優(yōu)秀的作文【優(yōu)選15篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文1
冬去春來(lái)，年年如是。一陣風(fēng)吹過(guò)，我聞到了春天的氣息，那般清新。
沉睡了整整一個(gè)冬天的動(dòng)植物還未蘇醒，因?yàn)樗鼈兊却翘斓牡絹?lái)，等待著那聲雷響。
陰雨沉沉，這就是我心情的寫照。不必猜，定是我被老師批評(píng)了。正是這樣，我因多次成績(jī)的不理想而讓我父母和老師為我操心，但我卻對(duì)此一點(diǎn)也不在意。因?yàn)槲也]有把學(xué)習(xí)放在心上。
這件事傳到了躺在病床上的奶奶的耳中。
奶奶從小把我養(yǎng)大，事事照料我，但病魔還是降臨到了她的頭上。
電話鈴響了，我毫不猶豫地接了。
“孩子，是我。”
電話那頭顫巍巍的聲音，好似扣住了我的心弦。
“奶奶，您最近還好嗎？”
可是奶奶并沒有回答，我知道她生氣了。
“孩子，你一定要重視了。你的成績(jī)一落千丈，難道你不著急嗎？奶奶跟你說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在的人好似沉睡著，該醒過(guò)來(lái)了……
盡管奶奶的話有些沒有條理，但我依舊明白了。
我的眼前隱隱約約現(xiàn)現(xiàn)了奶奶的.面貌，那雙目光失去了曾經(jīng)有的炯炯有神，那一頭烏黑的頭早已受病魔而掉落在地�？伤脑捳Z(yǔ)依舊那么的有力，給人想要奮斗的沖動(dòng)。
我蘇醒了，你隨著大地漸漸地重新找回自己；我蘇醒了，我有了自己全新的目標(biāo)；我蘇醒了，我正向成功的那方踏去。
驚蟄，萬(wàn)物復(fù)蘇，我也復(fù)蘇。天空的一聲響將動(dòng)植物們喚醒，奶奶的一句話將我喚醒……
優(yōu)秀的作文2
那天，班主任的無(wú)限溫柔如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田。
我的班主任很年輕，約莫二十二三歲，既有青春的朝氣，又有難得的沉穩(wěn)。她是一名年輕的大學(xué)畢業(yè)生，被我們視為老師也當(dāng)作朋友。
那天午后，窗外的雨一直下著。我有點(diǎn)感冒，但并不嚴(yán)重，只是有些頭痛，偶爾咳嗽幾聲，上課時(shí)整個(gè)人有些暈乎。
課間，我的頭又痛起來(lái)了，摸摸腦袋，總感覺額頭很熱，不知道是不是心理作用。本想著休息一下就會(huì)好一點(diǎn)，可頭還是疼。
我只好起身去找老師。輕輕敲了兩下辦公室的門，推開它。老師的位置正對(duì)著門，一開門就看見那個(gè)扎著小辮正埋頭批改試卷的年輕人。她漂亮的眉宇擰在一起，眼神看上去有些憔悴。這不應(yīng)該是一個(gè)正處在花樣年華的女子的神色呀。
“老師�！蔽逸p輕地叫了一聲。
“有事？”老師抬起頭，一改剛才的`苦樣。
“我有些頭疼，想量一下體溫，看看有沒有發(fā)燒�！�
“這樣��！”老師立馬起身，拿起一旁的測(cè)溫儀，有些擔(dān)憂地對(duì)著我的額頭�！暗巍钡囊宦暎靶液脹]有發(fā)燒�！崩蠋熕闪艘豢跉�，我也松了一口氣�！盎厝ザ嗪赛c(diǎn)熱水哈。”老師輕快地坐回位置，對(duì)著正要離開的我說(shuō)。
“額，我忘帶水杯了�！蔽覍擂蔚匦α诵�，轉(zhuǎn)身回到教室。
上課了，是數(shù)學(xué)老師的課。頭還是疼，腦袋嗡嗡響，聽不進(jìn)課。
正當(dāng)我伏在桌上默默凝神時(shí)，前桌旁邊的窗戶忽然被打開了，探進(jìn)一張臉和一只手，手上拿著一個(gè)塑料水杯，杯子里裝著滿滿的熱水——正是我的班主任老師，她微笑著向我示意，目光中柔情似水。
我在心里默默向老師致謝，甜蜜全化在這一杯熱水里。
望向窗外，春雨依舊淅淅瀝瀝。那一刻，我的心溫暖如春。
優(yōu)秀的作文3
墓地實(shí)在是我覺得春意最濃的地方了。無(wú)論是校園，還是公園，似乎都沒有墓地這個(gè)象征死亡的地方更有春天的感覺了。
流水叮咚，眾鳥啁啾，蟲鳴四起。金色的陽(yáng)光柔和地灑在樹頂，從葉子的間隙中落向地面，斑駁的光點(diǎn)影影綽綽，照向人的眼里，照進(jìn)人的心里。
墓前的花兒怒放，有掃墓人買來(lái)的，也有自然開放的。目光所及之處除了翠綠的`葉片便是那白色的、黃色、紅色的花朵。還有一些宛若星空的淡藍(lán)小花，它們不動(dòng)聲色地宣告著春天的降臨。
春天不應(yīng)總是喧鬧的，它也要有些許寧?kù)o的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候的春天是溫暖的、柔和的，萬(wàn)物在這恬靜的時(shí)光里生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。
竹筍冒出地面，披上了新的外袍；鳥兒銜來(lái)樹枝，搭成了新的窩巢；蟲子夢(mèng)中驚醒，扇動(dòng)翅膀迎接春的來(lái)到。
走在墓園，心中總有一種說(shuō)不清道不明的感受。不是歡欣，不是感傷，而是像一束暖陽(yáng)照進(jìn)心間那樣，溫暖光明的心情。
何為死亡？何為新生？在這個(gè)地方，你沒法說(shuō)清。死亡中會(huì)綻放新生，新生中也夾雜死亡�；蛟S在一塊陳舊的墓碑前，就有一朵牡丹，開得正艷。
優(yōu)秀的作文4
今天是冬至，媽媽一大早把我叫了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“雅馨，今天是冬至，每個(gè)人今天都會(huì)吃湯圓，你要不要吃��？如果要吃，我們?nèi)ベI完材料，回來(lái)搓湯圓吧！”我迷迷糊糊的回答道：“要——要——我收拾一下，就去買一料料來(lái)去湯圓吧！”
我媽來(lái)到樓下的超市，我買了搓湯圓所需要的材料，我滿懷期待的走回了家，。
我們回到家，我充滿興奮和期待的催促著媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，快點(diǎn)開始搓湯圓啦！我都迫不及待啦！”
于是媽媽很快地把面團(tuán)給弄好了，我便迫不及待地來(lái)到廚房中洗好手，來(lái)到餐桌上，從那大面團(tuán)中取下一小點(diǎn)面團(tuán)，在手里搓了幾下，一顆光滑的湯圓就制作成了！過(guò)了一會(huì)兒，湯圓就全部制作而成了。我和媽媽一共做了50幾個(gè)湯圓，于是媽媽把湯圓放下鍋中，不一會(huì)兒，一頓美味的早餐就制作而成了！
我今年十歲，所以我從鍋中打了十個(gè)湯圓，一口氣吃的`精光，爸爸媽媽看著都目瞪口呆，媽媽邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝閨女，怎么跟你去小母豬似的，這么能吃！”我生氣地說(shuō)：“哼，怎么可能！你再說(shuō)我可生氣了！”于是，爸爸媽媽就不再說(shuō)了。
這可真是一個(gè)愉快的冬至，這也是我的十歲冬至。這次的冬至給我留下了深刻的印象！
優(yōu)秀的作文5
一天上午，天氣晴朗，小朋友們都在外面玩耍。小白云被一陣陣歡笑聲吸引了，她探出頭來(lái)，從空中往下望，看到小朋友們玩的這么開心，很羨慕。她也想找朋友一起玩。于是她來(lái)到了雷公公家。剛走到門前，小白云就大聲喊：“雷公公，雷公公，我們一起玩捉迷藏好嗎？”她不知道雷公公正在睡覺，還沒睡醒呢！雷公公的好夢(mèng)被小白云驚擾了，他生氣了，大聲地吼起來(lái)。小白云嚇得臉色發(fā)黑，頓時(shí)變成了“烏云”。正在玩耍的小朋友們只見本來(lái)晴空萬(wàn)里的天空霎時(shí)烏云密布并伴隨著“轟隆隆”的雷聲。他們趕忙跑回家去了。
風(fēng)婆婆聽見了雷公公的聲音，也趕來(lái)湊熱鬧，她“呼”的一下跑到了雷公公家看到底發(fā)生什么事情了。了解了事情的原由后，風(fēng)婆婆笑的`人仰馬翻的。小蜘蛛聽見了，趕忙從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了、小燕子、小麻雀和小蜻蜓低飛回家了白云這時(shí)委屈的哭了起來(lái)，眼淚一滴一滴的往下流。“滴答，滴答”下雨了。小白云越哭越兇，眼淚頓時(shí)如黃豆般大，加上雷公公的罵聲及風(fēng)婆婆的笑聲，頓時(shí)風(fēng)雨交加。只聽雨點(diǎn)落在窗戶上噼里啪啦的響，像一支樂奏隊(duì)正在演奏呢！小樹也被吹得東倒西歪。往窗外望去，樹啊、房子啊都看不清了。
在風(fēng)婆婆的勸說(shuō)下，雷公公不罵了、小白云也不哭了。風(fēng)婆婆帶小白云去玩了。太陽(yáng)也探出了頭，露出了燦爛的笑容。天空出現(xiàn)了一條彩虹，七色的，很美麗。清新的空氣在向他們招手，小朋友們又歡呼著出來(lái)盡情的蹦著、跳著。小燕子們也出來(lái)高興的唱著歌
這真是一場(chǎng)奇妙的雷雨呀！
優(yōu)秀的作文6
歷史的車輪轉(zhuǎn)過(guò)一圈圈。歲月，上下五千年的歲月，消散了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)無(wú)數(shù)飛揚(yáng)的塵土，暗淡了三國(guó)兩晉時(shí)無(wú)數(shù)的刀光劍影，模糊了五代十國(guó)時(shí)繁華的街市，剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。中國(guó)——一個(gè)五千年文明的泱泱大國(guó)，從四大文明古國(guó)跨入21世紀(jì)，生活越來(lái)越好，似乎什么都不缺。
然而，一個(gè)社會(huì)調(diào)查卻說(shuō)了不爭(zhēng)的事實(shí)：我們的文化在沒落。這個(gè)調(diào)查顯示：某公眾的文化社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)總體達(dá)標(biāo)僅為7%，與該市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展頗不相稱。而作為高中生的我們表現(xiàn)又是否“出色”呢？你知道多少中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日？你了解多少中國(guó)的民俗風(fēng)情？你了解多少中國(guó)的藝術(shù)？你對(duì)中國(guó)的文化又了解多深……在人類社會(huì)歷史發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中祖輩們所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富在哪里？祖宗留下的東西我們放在什么位置？現(xiàn)在回頭想來(lái)，我們所缺的東西其實(shí)很多。
隨便哪天有空，走出家門。走進(jìn)書店，首先映入眼簾的暢銷書，往往都是雜志、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、漫畫、黑皮書、速成小說(shuō)……而走到書店的盡頭，門庭冷清的角落，那里往往“整齊”地排放著哲學(xué)、古典文學(xué)等書籍�？茨切┧^熱門的書對(duì)自己將來(lái)發(fā)展真的有用嗎？何不將眼光鎖定在華夏幾千載的文化精華之上。而且，如果繼續(xù)向那些不正確的方向發(fā)展，有的'人不禁會(huì)說(shuō)：“中華文化，危矣！”
有人認(rèn)為，中華文化已太陳舊，不適合自己，在那些“老掉牙”的東西上下功夫是浪費(fèi)時(shí)間。然而，你錯(cuò)了！文化素養(yǎng)是一個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，只有努力提高文化修養(yǎng)，懂得這個(gè)世界，珍惜眼前的世界，發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能擁有積極的心態(tài)，敏銳的思想，才會(huì)享受生活，有所作為。
對(duì)于一個(gè)世界，一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，文化更是立身、立國(guó)之本，是成功的關(guān)鍵，國(guó)家才能長(zhǎng)久地屹立于世界民族之林的尖端。
文藝復(fù)興時(shí)期，正是一群宣揚(yáng)文化知識(shí)的人，把他們從黑暗中拯救出來(lái)；歐洲文化素質(zhì)普遍提高，才有了后來(lái)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利；戰(zhàn)后的德國(guó)，正是由于對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視，才使得德國(guó)迅速崛起，如今已成為世界第三經(jīng)濟(jì)大國(guó)，是一支不可忽視的力量。
透過(guò)這些，我們看到了什么？我國(guó)的文化已經(jīng)“營(yíng)養(yǎng)不良”。難道我們?nèi)A夏子女還不“居安思�！眴�？我們中國(guó)的文明曾經(jīng)是天空中璀璨的明星，而如今它卻暗淡、微弱……人總是在失去后方覺得后悔，難道我們真的要等到中國(guó)文化沒落后，明星消亡后才去可惜嗎？可惜又能怎樣呢？所以，醒來(lái)吧，熟睡的中國(guó)人，中國(guó)文化已經(jīng)向我們發(fā)出了求救信號(hào)�！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，文化復(fù)興刻不容緩！
經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，飛船上了天，城市面貌日新月異；錢包鼓了，房子大了，日子越過(guò)越舒坦……然而中國(guó)文化卻在無(wú)聲無(wú)息中日漸下沉、暗淡，醒來(lái)吧！人們！中國(guó)文化已不得不居安思危了！
但是，我相信，明星終究是明星，它必定會(huì)再度輝煌！
優(yōu)秀的作文7
“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓因?yàn)槲覍W(xué)學(xué)洗洗碗�！�
夜里，大家全家人食用一頓爽口的晚飯后，媽媽就要整理和刷碗，忽然來(lái)啦電話，要媽媽馬上到醫(yī)院去做急診手術(shù)。時(shí)間就是性命，媽媽立刻換好衣服褲子，拿出包就急急的來(lái)到醫(yī)院，臨出門時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“小騏，桌子的物品等我回來(lái)再整理吧�！蔽衣犃俗愿鎶^勇的對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓因?yàn)槲覍W(xué)學(xué)洗洗碗�！�
敢想敢干，我先把餐桌的廢料放進(jìn)垃圾桶里，接著把飯桌擦干凈，把碗放進(jìn)水斗，加上適當(dāng)?shù)南礉崉妹韺⑼雰?nèi)外洗干凈，但是全身上下都是洗潔劑的碗好像一條泥鰍魚，怎樣也捏不上，差一點(diǎn)就從我的'手里滑出去，要不是我眼明手快用毛巾抓住，那碗早就萬(wàn)劫不復(fù)了。以后我想了一個(gè)方式，用二塊毛巾，一塊墊個(gè)碗，一塊順時(shí)針沿著碗清理，就這樣洗碗的第一步就完成了 。然后用冷水把擁有洗潔精的碗沖洗干凈，迅速在我眼前出現(xiàn)了好多個(gè)干凈整潔白瓷碗。我終于把碗洗干凈了，可我已經(jīng)滿頭大汗，手指頭發(fā)軟，但是看見這種整潔的碗，我一下子感覺我又不太累了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回家，當(dāng)她看到整潔的餐桌，雪白的碗時(shí)，立刻外露了高興笑容，只講了二個(gè)字“非常好”。但我在她的笑容中了解：她的孩子早已長(zhǎng)大了和聽話了很多！
優(yōu)秀的作文8
春天的雪，大而不化，白而不冷。沒錯(cuò)，它——是柳絮。
上課時(shí)，我常常望著窗外柳絮漫天的飛舞。只見它們輕輕地、緩緩地，從窗外飄了進(jìn)來(lái)。
它們像淘氣的'孩子，時(shí)而漂浮在半空之中，時(shí)而落在地上。那些柳絮就像在和你斗氣一樣，就在你要碰到它時(shí)，它輕輕一躍，便逃了出來(lái)。那些柳絮就在我身邊，可我是拿它們沒辦法了！
下課了，我向操場(chǎng)走去。那些柳絮一波接著一波，一陣接著一陣，就像下雪了一樣。
那些落在地上的柳絮打起了旋兒。只見它們?cè)綕L越大，有的，竟有手掌般的大��！那些小柳絮也三個(gè)一群，五個(gè)一伙地跳起了舞，好不熱鬧！
有些柳絮跳累了，便躺在操場(chǎng)上休息。我們拿起一個(gè)，輕輕一吹——柳絮便四散開來(lái)飛向空中，堪比蒲公英。
陽(yáng)光照在這些春雪上，它們?cè)诟嬖V我：春天來(lái)了！
優(yōu)秀的作文9
星辰交匯。夜晚，我仰望星空，在無(wú)數(shù)顆耀眼的星光中，我看到了屬于我的那一顆。
時(shí)間綠了芭蕉。紅了櫻桃。秒針與分針配合的很默契，一絲不茍的走著。它們似乎都在為我著急，可我卻不以為然。
和想象中一樣，這次考試如窗外的大雨，傾盆而下，不知什么時(shí)候，褲角被浸濕了。對(duì)面走來(lái)的兩位同學(xué)談笑風(fēng)生：“太棒了，這此考試，可以讓爸爸帶我去玩嘍！”我失落的行走在人群中，思緒萬(wàn)千。
考試不如意，讓我失落至極。窗外蔫蔫的月季，讓我更加煩躁。第二天天剛亮，我便迫不及待下樓透氣。打開門，一股清新的空氣鉆入我的鼻腔；一抬頭，一抹艷麗的花色映入眼簾。我驚的說(shuō)不出話來(lái)，我快步上前，俯下身來(lái)，輕輕的嗅著，考試的煩惱，在這一刻煙消云散了。
“山光悅鳥性，潭影空人心�！被蛟S作者當(dāng)時(shí)寫這首詩(shī)時(shí)的心情，與我此時(shí)的心情是一致的。花瓣上殘留著露珠，是那樣的'靈動(dòng)可愛；昨夜被打彎的花枝，也漸漸挺立；花蕊上還殘留著些許花粉，不時(shí)有蝴蝶光臨：昨夜的狂風(fēng)暴雨似乎并沒有在它身上留下痕跡。我如夢(mèng)初醒，是啊，月季能在狂風(fēng)暴雨的摧殘后依舊頑強(qiáng)。我難道就因?yàn)橐淮慰荚嚨氖б�，如此頹唐？我難道就如此的弱��？我難道要像一個(gè)懦夫一樣不敢面對(duì)這些小小的困難？不，我要堅(jiān)強(qiáng)！在我的字典里，沒有輸！
從那以后，我重新振作，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)。在下一次考試中脫穎而出。
又是一個(gè)雨天，看著被雨水洗滌后的月季，我笑了。暴風(fēng)雨過(guò)后，它依然美麗。
黎明復(fù)蘇在那一片魚肚白中，東方的黎明悄悄來(lái)臨。日月星辰，世間萬(wàn)物，都是大自然優(yōu)秀的作品，我也不例外。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
優(yōu)秀的作文10
今天，我戴著帽子去學(xué)校了，我剛到教室周老師就來(lái)了。她跟我們介紹了一位導(dǎo)游，就帶著我們?nèi)プ蟀蛙嚵恕Ｎ覀兿萝嚭髞?lái)到了一座房子里，房子里很好看，有桌子、床和玩具。然后，我們又進(jìn)了另一個(gè)小房子，小房子里有兩個(gè)雕像，我們?cè)谀抢锖狭擞�，上午的風(fēng)景就這樣參觀完了。到吃午飯的時(shí)間了，我拿出了零食，大吃特吃起來(lái)。吃完飯，我們就去了“天一閣”博物館參觀。我們進(jìn)去后，導(dǎo)游就和我們講了一個(gè)人，然后就帶著我們?nèi)チ艘蛔偕竭�，假山上的一些石頭就像一頭大象，還有一些像九只大獅子……博物館參觀完我們又坐著大巴車回學(xué)校了。
經(jīng)過(guò)這次春游，我知道了“天一閣”正門牌匾“南國(guó)書城”中的“南”字為什么少了一橫？是因?yàn)樽止P畫為雙數(shù)，屬陰，便遠(yuǎn)離火了。
我又學(xué)到了知識(shí)，也收獲了友誼和快樂，真是美好的'一天！
優(yōu)秀的作文11
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)課上有學(xué)習(xí)到蠶這個(gè)動(dòng)物，老師給大家發(fā)了一袋蠶卵讓我們回家孵，并把孵出來(lái)的蠶帶到學(xué)校去。
我小心翼翼地把三只蠶寶寶放在提前準(zhǔn)備好的盒子里，生怕會(huì)把蠶寶寶弄壞，放上幾片新鮮的桑葉，把它們帶到學(xué)校里。
我一直把蠶寶寶放在抽屜里，并時(shí)刻關(guān)注它們，怕它們爬出來(lái)。體育課回來(lái)，我把手伸進(jìn)抽屜里，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里——什么也沒有。我一開始以為是哪位同學(xué)拿去看了，問遍了旁邊的同學(xué)，他們都說(shuō)不知道，我開始著急了，額頭有點(diǎn)冒汗。我在我的椅子旁邊發(fā)現(xiàn)了我裝蠶寶寶的盒子，卻始終找不到蠶寶寶的身影，我仔細(xì)地在地上尋找，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)綠黃色液體。綠黃色？我馬上搬開椅子，哦！不……椅子是被壓扁的蠶寶寶。我?guī)缀跸胍獓I吐，五臟六腑開始翻滾起來(lái)，一種不明的液體從胃里沖破喉嚨，我下意識(shí)地跑出教室，惡心。后來(lái)還是同學(xué)幫我清理掉蠶寶寶的尸體。從此我對(duì)蠶有了一種距離感，不是厭惡，是內(nèi)疚。我在此之后甚至好幾次夢(mèng)到那只被我壓死的蠶。
去同學(xué)家玩，養(yǎng)蠶是她的愛好之一，箱子里全是蠕動(dòng)的`蠶，密密麻麻，我看了一眼就看不下去了，怕又勾起我內(nèi)疚的往事，怕這些蠶是那被我壓死的蠶的后代，怕自己會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。我殘害了三只小生命，可怕可悲可嘆，我躲著那群蠶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕它們會(huì)突然爬到我眼前。
陰影還在繼續(xù)，學(xué)校舉行義賣活動(dòng)，我們賣的竟然是蠶，無(wú)可奈何只好去幫忙，一看到白白胖胖的蠶又讓我想起那次意外。積極的心情又瞬間消失，只好在旁邊看著同學(xué)們。我小時(shí)候曾經(jīng)被狗咬過(guò)，如今也忘記了那次恐怖的經(jīng)歷，開始主動(dòng)親近小狗，可是蠶，卻像心里的傷疤，即使已經(jīng)過(guò)去多年，即使平日里不會(huì)想起，但真正觸碰到仍會(huì)隱隱作痛。
媽媽知道后，讓我學(xué)著釋然，因?yàn)槟侵皇且粋�(gè)意外，并不是存心所為，我卻至今還放不下。就這樣，在心中放著，平常不覺得，可當(dāng)蠶再次出現(xiàn)我面前時(shí)，心中的傷痛還是會(huì)被喚起，對(duì)蠶的內(nèi)疚還在延續(xù)。
優(yōu)秀的作文12
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我想起了媽媽嚴(yán)肅的臉龐。
今年是我與這世界交手的第十八個(gè)年頭，也是我與媽媽“交手”的十八個(gè)年頭。她是一個(gè)什么人呢？是一個(gè)愛自己的小孩兒，愛生氣，愛家庭的人。
小時(shí)候的我，很不理解媽媽，感覺我與她“水火不容”，根本不是一個(gè)世界的人。別人家是“嚴(yán)父慈母”，而我們家是“嚴(yán)母慈父”。在我從小的印象里，媽媽一直是嚴(yán)厲的象征，她就好像那趕牛的農(nóng)民，帶著憤怒的臉龐，一直手揚(yáng)鞭子，讓我勤勤懇懇的學(xué)習(xí)。但我想當(dāng)一只擁有自由的鳥兒，待我羽翼豐滿，即可翱翔天空。但媽媽卻把我的翅膀硬生生折斷，即使不當(dāng)牛，也要讓我在她的羽翼下生活。媽媽自以為給我最好的教育，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是偌大的鐐銬。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)十八歲了。有了獨(dú)立的思考和清醒的頭腦。我開始反思我和媽媽之間的關(guān)系是典型的追逃；我開始正視我和媽媽之間的關(guān)系，我是第一次當(dāng)女兒，而她也是第一次當(dāng)媽媽，她想把所有的愛都給我。但孩時(shí)的我卻誤解了媽媽；我開始緩和我和媽媽之間的關(guān)系，做不到朋友的那種關(guān)系，做師生關(guān)系也可以。互相在對(duì)方身上汲取“養(yǎng)分”，互相理解對(duì)方。就像筆遇上了紙，是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但碰撞在一起，就會(huì)相輔相成，相得益彰。這樣的.話，我和媽媽就不會(huì)再爭(zhēng)吵，會(huì)心平氣和地度過(guò)一天又一天，會(huì)是可以說(shuō)出去的驕傲，會(huì)是永遠(yuǎn)年輕的媽媽的臉龐。
將來(lái)的我，會(huì)像媽媽一樣成為媽媽，會(huì)有自己的孩子，但我的媽媽會(huì)一直是我的媽媽。我也會(huì)一直愛媽媽，就像她一直愛她的媽媽――我的姥姥一樣。今年冬天格外冷，我們心也好冷，姥姥進(jìn)醫(yī)院了。媽媽聽到這個(gè)消息后，眼眶里有了水汽，那晚的我還不是很理解，直到媽媽和我說(shuō)了一句：“媽媽的媽媽生病了，媽媽想要媽媽好起來(lái)。”我觸動(dòng)了，突然好像明白了些什么，每個(gè)媽媽曾經(jīng)也是女兒啊。媽媽沒日沒夜的照顧姥姥，好似媽媽不分晝夜的照顧我。每個(gè)媽媽都想把最好的給孩子，竭盡自己所能。每個(gè)孩子也想拼盡全力，留住媽媽親切的臉龐。我也會(huì)一直愛媽媽，雖然有時(shí)詞不達(dá)意，有時(shí)任性調(diào)皮，但我堅(jiān)信我一直是媽媽心中最好的孩子，正如她是我心中最好的媽媽一樣。
風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢，暖意襲來(lái)，我再一次想起了媽媽溫和的臉龐。
優(yōu)秀的作文13
小的時(shí)候，也覺得朗朗晴空，是上天的眷顧。只是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，外界天氣的好壞，左右人的心情，都只是一會(huì)兒。而自己心情的好壞，不管怎樣的天氣，都難以治愈。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光照射出樹的影子，像是米色畫紙布上的水墨畫，簡(jiǎn)單而不失優(yōu)美。風(fēng)吹動(dòng)樹葉，畫就活了起來(lái)。這本該是一個(gè)美好的日子，可是我的心情，確是怎么也好不起來(lái)。一場(chǎng)勝券在握的比賽，輸?shù)囊凰�，放在任何人頭上來(lái)說(shuō)，都會(huì)是一種打擊吧，至少，當(dāng)時(shí)輸了比賽的我，情緒格外的復(fù)雜，在冷靜的去面對(duì)和無(wú)理取鬧之間，我選擇了冷靜的，自我消沉。這樣的事，在那之前，少有，所以，那時(shí)的我，也難以接受。
也許，誰(shuí)都會(huì)有情緒不好的時(shí)候，這是我沒那么堅(jiān)強(qiáng)，不能夠好好的面對(duì)，每一件事。不過(guò)沒關(guān)系，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，慢慢來(lái)。
在這樣一個(gè)下午，一個(gè)人漫步在湖邊。這里一向都很美，一旁是斑駁的樹影子，一邊是清透靚麗綠色的湖水�？床坏綐洌豢吹牡桨谆业牡匕�，心情低落的時(shí)候，連抬頭都是累的'�？床坏絹�(lái)來(lái)往往的人影，但卻能夠感受到，那如此刺眼的陽(yáng)光。好像灼傷了雙眼，盡管我并沒有直視過(guò)那火球。背對(duì)著陽(yáng)光，風(fēng)吹輕襲，刺痛了我的臉，我的頭發(fā)，還有樹影子，那影子好像也沒有那么美，倒是多了幾絲凌亂，讓人看到就覺得厭煩。不知是陽(yáng)光的火熱，還是我內(nèi)心的憤怒和不服，讓我如此不悅，并且，再美好的事物，都變得如此的不順眼。
其實(shí)都明白，那并不是天氣的錯(cuò)，縱然那是一個(gè)陰雨天，冰冷的雨水，也澆滅不了我內(nèi)心的挫敗感。也許天氣，并不能解決事情，但是可以懂得很多道理。
就好比那天下午，路過(guò)的孩子，手里拿著紅蘋果，看著紅艷透亮，讓失落的我，看著都饞。小女孩一面牽著媽媽的手，一面對(duì)著還沒拆封的紅蘋果笑，畫面格外的美好。這樣的畫面，換做是個(gè)陰雨天，看著好像就沒那么順眼，但是小女孩一樣會(huì)快樂。
這時(shí)，我抬起頭，理了一下自己凌亂的頭發(fā)，感受微風(fēng)的力量，感受樹，在對(duì)我微笑，感受陽(yáng)光的撫摸，好像一切都在安慰我，好像小女孩路過(guò)，都是上天的安排。生活不會(huì)因?yàn)槲�，陷入自己的失落，而改變。然而，我看世界的眼光，只要稍微變一變，就�?huì)感到美好許多。也許我不應(yīng)該沉溺于自己的世界，跟應(yīng)該抬起頭，看一看這個(gè)真實(shí)的世界。盡管，在真實(shí)的世界里，我受傷了，但是，這個(gè)世界，一樣存在美好啊。
優(yōu)秀的作文14
艷陽(yáng)高照，也是多么的幸福的一個(gè)星期六，我在家里整理美術(shù)用品，由于中午大家“達(dá)芬奇14”班的同學(xué)們要去碧洲生態(tài)公園寫生，攜帶繪圖工具，大家考慮了。
趕到碧洲生態(tài)公園，教師先要大家結(jié)合，排長(zhǎng)隊(duì)隨后趕到了生態(tài)公園的一片百花叢邊，百花叢的正對(duì)面是阜寧河，阜寧河的另一頭是鎮(zhèn)湘樓。教師公布：“今日大家就畫湘鄉(xiāng)的標(biāo)示工程建筑——鎮(zhèn)湘樓”。
“好”大伙兒異口同聲的答。
教師向大家解讀了寫生的因素，并示范性用人物速寫方法畫鎮(zhèn)湘樓后，大家二話不說(shuō)就動(dòng)手能力畫起來(lái)了。
最初，我不敢動(dòng)第一筆，不清楚從哪里落筆，可是，我想起老師說(shuō)的：簾外，第一步是畫好黎明時(shí)分，再動(dòng)筆畫樓的大型，添樓的關(guān)鍵點(diǎn)，最終再漸漸地加上周邊的景色。想起這兒，我膽大的票房。馬路邊踏過(guò)的路人，都競(jìng)相夸贊大家“畫得真好看”。
“這一畫得可好了！”一個(gè)大姐指向我的畫對(duì)邊上的大伯說(shuō)。
“這一小姑娘的畫得非常好，這一帥小伙的也畫得好！”又一個(gè)過(guò)路人指指點(diǎn)點(diǎn)的評(píng)價(jià)著。
“媽媽、媽媽，我要看哥哥姐姐們繪畫�！币粋�(gè)小jj拉著媽媽的.手高聲的叫道。
“哇，大家畫得真好看，是在哪兒寫的��！”一個(gè)漂亮小姐姐艷羨說(shuō)。
聽見這么多的夸贊，我想著“要是有信心，啥事都能搞好的”�！翱禳c(diǎn)兒畫，大家的寫生要告一段落。”遠(yuǎn)方傳出教師的響聲。時(shí)間快到了，我得加水彩畫了。我繼續(xù)觀查鎮(zhèn)湘樓，用心的揣摩一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，完成了這幅漂亮的著作。
在回家路上，夕陽(yáng)也偷偷地來(lái)啦，因?yàn)槲耀@得了濃濃的愉悅。希望著下一節(jié)歡樂的美術(shù)課。
優(yōu)秀的作文15
遇見，是一種緣。
走在繁華、熙來(lái)攘往的大街上，望著街道旁琳瑯滿目的店鋪，喝著剛買的還散發(fā)著奶香味的奶茶，心中真是愜意無(wú)比。就在我吸著奶茶時(shí)。你進(jìn)入了我的眼簾。你就仿佛一個(gè)穿著藍(lán)裙子的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，全身干干凈凈，白皙的皮膚和靈動(dòng)的眼睛襯得你十分好看。我低下頭看了看我的手，手上烏溜溜的，還有些奶茶汁，讓手上黏黏的。我的臉頓時(shí)像打了霜的`柿子，通紅。
命運(yùn)就是愛這樣捉弄人，恰巧在補(bǔ)習(xí)班時(shí)又遇見了你。你在補(bǔ)習(xí)班上表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)優(yōu)異，深得老師喜愛。我的嫉妒之心油然而生。我便處處與你針鋒相對(duì)，和其他同學(xué)們說(shuō)你，罵你�？赡悴]有抱怨甚至沒有一絲生氣。你越是平靜，而我越是生氣。你就像平靜的大海，沒有一絲波瀾，而我卻像一只暴怒的老虎，無(wú)論如何也不能游過(guò)大海。又一次考試，我考得很差，而你又是第一。我坐在位置上，淚流一滴又一滴，委屈與不甘蔓延全身。而你，并沒有高高在上，反而是安慰我，并幫我分析錯(cuò)題原因。我感激地望著你，你說(shuō)要和我做好朋友，我很驚訝，也很感動(dòng)。從此,我們變成了無(wú)話不談的朋友……
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