（熱）形形色色的人優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的形形色色的人優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
形形色色的人優(yōu)秀作文1
一雙水靈靈的眼睛，一彎又長(zhǎng)又黑的眉毛，一張猶如櫻桃般的小嘴，湊成了一副書(shū)生氣十足的小秀才，他就是我們班的書(shū)蟲(chóng)——小瑞。
書(shū)是他的家常便飯。記得有一次，我們?cè)诓蛷d吃中飯，每個(gè)人正津津有味地吃著。他呢？一個(gè)人默默地蹲在墻角邊聚精會(huì)神地看著書(shū)。旁邊似乎地動(dòng)山搖都沒(méi)法把他從書(shū)的世界里拉回來(lái)。他完全沉醉了，有時(shí)候他用嘴巴咬咬自己的指甲，有時(shí)候皺起眉頭，有時(shí)候又眉開(kāi)眼笑，另一只抓著筷子的手插在餐盤(pán)里半天了，沒(méi)見(jiàn)移動(dòng)位置。
直到菜涼了，飯也冷了，餐廳里的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走了。他像突然驚醒了一樣，胡亂地吃了幾口飯，就把剩下的菜和飯全給倒了。餐廳靜悄悄的，他拿著那像寶貝似的書(shū)本慢吞吞地走了出來(lái)，那眼神又被書(shū)本勾住了。
還有一次放學(xué)了，吳問(wèn)濤興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)說(shuō)：“小瑞，你要不要去玩抓壞人的游戲呢？”周圍的。人都覺(jué)得小瑞會(huì)答應(yīng)——吳問(wèn)濤在班里是個(gè)大名鼎鼎的.人物，他主辦的游戲有些人想玩都玩不了呢，小瑞被邀請(qǐng)到，這可是天大的福氣呀！可小瑞的舉止超出了我們的意料。吳問(wèn)濤的話像風(fēng)在他耳邊擦過(guò)，他連頭都沒(méi)抬，只管自己往前走，一步一步地走向了教室，完全沒(méi)把吳問(wèn)濤看到眼里。
這就是我們班的書(shū)蟲(chóng)，關(guān)于他看書(shū)的趣聞還有很多。我想他之所以成績(jī)好肯定跟愛(ài)看書(shū)分不開(kāi)。我一定要向小瑞學(xué)習(xí)。
形形色色的人優(yōu)秀作文2
我的爸爸雖然年紀(jì)不大，可是一個(gè)萬(wàn)事通�？芍^是下可通馬桶，上可修墻壁，家里家外，無(wú)所不能。
就拿我家的燈來(lái)說(shuō)，一年內(nèi)十個(gè)就壞了八個(gè)。我爸爸看著這燈一會(huì)兒閃，一會(huì)兒不閃，他出手了。爸爸關(guān)上電閘，將家里的鞋柜拉到壞的燈下面，拿上新買的燈、膠帶、打火機(jī)、剪子，就利索地爬上鞋柜，開(kāi)始修燈。
爸爸將壞掉的燈左一轉(zhuǎn)，又一轉(zhuǎn)，這個(gè)燈就半掛在空中。他將幾根紅色和黃色的線用膠帶纏在一起，再用剪刀將原來(lái)的燈剪下來(lái)，將新的燈和之前纏好的線接上。弄好這個(gè)燈后，爸爸從鞋柜上跳下去，再將客廳的燈一開(kāi)，果然之前的`燈變成了可以好好發(fā)光的燈了。
我的爸爸可是萬(wàn)物都可修，而且他還放下豪言說(shuō)這個(gè)世界就沒(méi)有他不能修的東西。
我的爸爸不僅萬(wàn)物都可修，而且還很喜歡“學(xué)習(xí)”。
有一次，我睡覺(jué)起來(lái)喝水時(shí)，看見(jiàn)爸爸就抱著手機(jī)呵呵傻笑。我伸過(guò)頭去看，他發(fā)現(xiàn)了我，急忙將手機(jī)塞到被子里，頭一轉(zhuǎn)，就開(kāi)始打呼嚕。我發(fā)現(xiàn)了爸爸在裝睡，我就說(shuō)：“爸爸呀，爸爸，你大晚上的不睡覺(jué)，看手機(jī)可是會(huì)折壽的呀！”爸爸一聽(tīng)這話坐起來(lái)問(wèn)“真的？”“當(dāng)然是真的”我胡說(shuō)八道地說(shuō)著。爸爸剛要將手機(jī)放到床頭，卻好像想到了我說(shuō)的話是騙他的。他向我說(shuō)道“我在學(xué)習(xí)呢！”“大晚上在學(xué)什么？”“我……我在學(xué)習(xí)如何做飯？”“你可別學(xué)了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧”我無(wú)耐地說(shuō)。說(shuō)完后我便回到自己屋睡覺(jué)了，不知道爸爸“學(xué)習(xí)”到什么時(shí)候。
這就是我萬(wàn)物都可修，而且熱愛(ài)“學(xué)習(xí)”的爸爸。
形形色色的人優(yōu)秀作文3
提到“金嗓子”，你們肯定會(huì)認(rèn)為很有名的歌唱家，但是你們錯(cuò)了，這次我要介紹的“金嗓子”，他只是一位年過(guò)古稀的老爺爺。那為什么叫他“金嗓子”呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
天氣慢慢變暖，人們也紛紛走出家門(mén)，來(lái)到公園散步。有許許多多的人擠到公園里，但只有一個(gè)人讓我印象深刻，那就是公園里的'“金嗓子”——與眾不同的老爺爺。他每天都早早地來(lái)到公園，做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，然后他便找一張面向北的椅子坐下，接下來(lái)便開(kāi)始了他的“表演”。他一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊大聲的唱著。有許多人圍過(guò)來(lái)聽(tīng)他唱歌，他毫無(wú)怯意，反而唱的更起勁了，聲音也更加洪亮，公園里散步的人也聽(tīng)得一清二楚。
這位老爺爺一直堅(jiān)持著唱歌。有一次，我和奶奶在公園里散步時(shí)看見(jiàn)那位老爺爺正在“啊……”地開(kāi)嗓。于是我和奶奶先去散步，回來(lái)時(shí)我想欣賞一下?tīng)敔數(shù)母杪�，可是那位老爺爺不�?jiàn)了，我非常的沮喪。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影緩緩走來(lái)，手里還提著一只鼓。定睛一看，原來(lái)是我等待的老爺爺。我開(kāi)心極了。老爺爺照樣朝北坐著，邊唱邊打鼓，那聲音比平時(shí)更悅耳，更動(dòng)聽(tīng)，讓我一直沉浸其中。圍觀的人們也聽(tīng)得閉上了眼睛，隨著音樂(lè)搖擺著身體，大家都陶醉了。
至今我還能看見(jiàn)那個(gè)身影，聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)熟悉的音樂(lè)，那位老爺爺真不愧是公園里的“金嗓子”啊!
形形色色的人優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)同學(xué)，叫小東，他戴著一副小眼鏡，小小的頭，高高的鼻子，說(shuō)起話來(lái)彬彬有禮，身材瘦瘦的，一雙靈巧的小手，笑起來(lái)十分可愛(ài)。他是我們身邊最棒的畫(huà)師，為什么稱他為“畫(huà)師”，還要從一次寫(xiě)畫(huà)漫畫(huà)說(shuō)起。
有一次下課，小東說(shuō)：“兄弟們，我已經(jīng)畫(huà)好漫畫(huà)了，你們要不要看一看”？我們不相信，便去看一看，小東拿出他的那個(gè)漫畫(huà)來(lái)，當(dāng)他打開(kāi)那個(gè)漫畫(huà)本時(shí)，我們驚呆了，上面的。人物，分格，排版，栩栩如生，簡(jiǎn)直跟動(dòng)了一樣，我們看了，就更加不相信了，要求現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)一個(gè)，他爽快地答應(yīng)了，只見(jiàn)他拿起鉛筆，戴上他的那副小眼鏡，看起來(lái)真像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老手。“刷刷刷”，畫(huà)本上的一個(gè)人物出來(lái)了，我們一看，這回總算相信了，爭(zhēng)先恐后地看他的漫畫(huà)冊(cè)，把這些畫(huà)進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳，讓別人也分享這些漫畫(huà)�，F(xiàn)在他的漫畫(huà)在我們班可謂是“大名鼎鼎”。
小東不僅漫畫(huà)畫(huà)的'好，而且他的那些作文、自編小說(shuō)，也很生動(dòng)形象。
有一次考試，卷子發(fā)下來(lái)了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差點(diǎn)沉迷了，我也看過(guò)他的自編小說(shuō)《權(quán)東長(zhǎng)自傳》，寫(xiě)得可真好，真讓我無(wú)不嘖嘖贊嘆。
小東，一個(gè)“畫(huà)師”，一個(gè)“作家”，他的每個(gè)作品，文章都讓我十分欣賞，也讓我們班里的同學(xué)們對(duì)他“著迷”。啊，他可真是我們身邊的小能人！
形形色色的人優(yōu)秀作文5
我的表珠，個(gè)頭小小的，肉肉的臉上點(diǎn)綴著一雙大大的眼睛和一張櫻桃小嘴，一頭烏黑順滑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，不仔細(xì)瞧，還真以為自己看到了一個(gè)“洋娃娃”。
每當(dāng)她進(jìn)入教室，原本鴉雀無(wú)聲的教室，頓時(shí)“沸騰”起來(lái)：“大名鼎鼎的‘好奇寶寶’來(lái)了！”當(dāng)然，她的稱號(hào)可不是吹得，別不信，你看……
一天，陽(yáng)光明媚，我以姑媽之名義去接表妹放學(xué)。一路上，她跟在我身后，興奮得不得了，看見(jiàn)小花打招呼，看見(jiàn)路人說(shuō)“你好”，看到……直到走回家中�；氐郊�，我卸下沉重的書(shū)包，整個(gè)人倒在沙發(fā)上，開(kāi)始享受這愜意的下午時(shí)光。
忽然，表妹似一陣煙，“飄”到了我的面前�！敖悖憬涛易兡g(shù)吧！”我毫不猶豫就答應(yīng)了，拿起一根魔法棒在空中輕輕一揮，一朵紅色的花朵就在陽(yáng)光下盛了�！巴邸斫�，好神奇！”說(shuō)完，她便從我手中奪過(guò)魔法棒，左敲敲，右揮揮，怎么也想不出其中的.奧秘。她心急了，生氣地坐在地板上，怒目圓睜，而后又是如此認(rèn)真思索著。
一個(gè)時(shí)辰……二個(gè)時(shí)辰……“表妹在房間里那么久，該不會(huì)出什么事了吧？”我走到房間，小心翼翼地打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)表妹坐在書(shū)桌旁，手里拿著一盆鮮紅的玫瑰，她居然還在思考我的魔術(shù)到底是怎么回事，這樣認(rèn)真且執(zhí)拗的表妹真是讓我哭笑不得。
我的表妹，真是一個(gè)認(rèn)真而且努力的“探索王”。
形形色色的人優(yōu)秀作文6
瞧，一頭烏黑而卷卷的短發(fā)，常常穿著一件灰色針織毛衣，兩只手酷酷地插在褲口袋里，瞬間迷倒萬(wàn)千少女心。
這不，五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)一枚“帥哥”走進(jìn)我們教室時(shí)，全班同學(xué)都被迷得神魂顛倒，連男女都分不清了：當(dāng)老師說(shuō)出“女生”二字時(shí)，全班同學(xué)大跌眼鏡，嘴都張成了“O”字型，用不可置信的眼神望著她。她不好意思的搖了搖頭，撅了撅嘴，很不自然地笑了笑，一臉尷尬。
從她第一次進(jìn)教室時(shí)到現(xiàn)在已時(shí)隔一年多了，我們知道了她原來(lái)還是位畫(huà)畫(huà)的'高手。“叮鈴鈴”，美術(shù)課開(kāi)始了，我們手忙腳亂地將書(shū)塞進(jìn)抽屜，拿出了美術(shù)工具。老師開(kāi)始講課了，平常嘻嘻哈哈的她已是一本正經(jīng)的嚴(yán)肅臉，一絲不茍的聽(tīng)著課，眼睛隨著老師的手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛整個(gè)人的靈魂都已隨著老師了呢。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，她思考了起來(lái)，手故作老成地在桌子上敲了一下又一下，終于，她貌似想到了好點(diǎn)子，拿筆開(kāi)畫(huà)了，隨著她的手和筆，一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的小人躍然紙上，那栩栩如生的樣子，仿佛是活的呢！
隨著時(shí)間的推移，她和我們大家早已熟悉，我和她也成為了很好的朋友，每次拿“假小子”調(diào)侃她時(shí)，她也總是笑笑，也不知道她在意不在意。
猜猜她是誰(shuí)？哈哈，她就是我們班的假小子——朱哲天。
形形色色的人優(yōu)秀作文7
我們先從一份檔案入手：
人物：我的媽媽別名：廚神
類型：上得廳堂，下得廚房
愛(ài)好：做飯
看了這份檔案，你的腦中一定出現(xiàn)了一個(gè)頭戴廚師帽，身穿圍裙，手拿炒勺的.大廚形象吧？走，跟我去廚房看看！
媽媽有一句口頭禪是：“我是大廚我怕誰(shuí)？”一到中午，只要看見(jiàn)媽媽在廚房里，那就有口福了。帶你去看一看媽媽的常規(guī)操作吧：只見(jiàn)她拿過(guò)一個(gè)碗，把雞肉打成泥茸放進(jìn)去，然后再極小心地磕開(kāi)一個(gè)雞蛋，一動(dòng)不動(dòng)地注視著流下的蛋清，蛋清發(fā)出了美妙的光澤，她又將蛋清一點(diǎn)點(diǎn)地往泥茸上兌，順著一個(gè)方向攪勻。接著舀入溫油，上鍋滑成雞片，加入白糖、湯汁、鹽、味精，幾下就出鍋，那味道讓我可以吃上兩大碗米飯。
廚房就是她的天下，火候越難控制她就越興奮。有一次，媽媽在招待客人時(shí)水煮肉片的火候就很難控制，只見(jiàn)媽媽嘴一抿眉一皺，臉一繃，以及其熟練的手法開(kāi)始了倒油、切菜、下鍋。不一會(huì)兒一道菜完美出鍋，客人吃了后大贊道：“您這手藝可真不錯(cuò)�！�
當(dāng)然，媽媽最自豪的時(shí)候，是在每次回家過(guò)年時(shí)，因?yàn)樗梢源笳股硎�。媽媽總是能做出許多拿手好菜，擺在桌子上像上滿漢全席一樣，有紅燒肉、炸雞腿、鳳爪、烤全魚(yú)等每次回家過(guò)年，家里賓客不斷，而我經(jīng)常吃的油光滿面。
這就是我的媽媽，一個(gè)大廚媽媽。
形形色色的人優(yōu)秀作文8
我最好的朋友叫小凱，他是一個(gè)圓滾滾的小胖墩，他的胳膊粗粗的`'，肚子鼓鼓的，連耳朵都肉嘟嘟的。
小凱從小就喜歡貓，他有一個(gè)小貓的毛絨玩具，走到哪都要帶著，就連睡覺(jué)也要抱在懷里。
小凱太喜歡貓了。他一直希望有一只真正的貓，于是每天纏著爸爸媽媽問(wèn)：“什么時(shí)候能給我買一只真正的貓�。俊卑职终f(shuō)：“等到你生日的時(shí)候你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了。”于是，在他生日那天，他收到了一只暹羅貓。小凱高興極了，抱著小貓蹦啊跳啊，迫不及待地給小朋友們打電話炫耀：“我有一只真正的小貓咪了！”
小凱給小貓咪起了個(gè)名字叫“萌萌”，他給萌萌喂食物，給它喂水，給它鏟粑粑，陪它玩游戲，還用紙箱給它建了一個(gè)房子。萌萌是只膽小的貓咪，有生人到家里，它就會(huì)鉆進(jìn)床底下不敢出來(lái)。每到這個(gè)時(shí)候，小凱也會(huì)鉆到床下，輕輕地學(xué)貓咪的叫聲，萌萌果然就跑出來(lái)了。小凱經(jīng)常逗萌萌玩，不僅學(xué)貓叫，而且也學(xué)貓咪的動(dòng)作：前撲、洗臉、跳躍……學(xué)得惟妙惟肖。
小凱愛(ài)貓，真是一個(gè)小“貓癡”。
形形色色的人優(yōu)秀作文9
凌晨一點(diǎn)了，隔壁房間的燈透過(guò)門(mén)縫灑在了地板上，一支筆寫(xiě)字的“沙沙”聲停留在耳旁……這支筆的主人是我的`表哥，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的男生。
國(guó)慶節(jié)，我們一家人去了上海玩，當(dāng)時(shí)我表哥正好在那邊學(xué)習(xí)，我們住的酒店里有四個(gè)房間，表哥便搬來(lái)和我們一起住。他來(lái)之后，完全打破了我的生活規(guī)律，不僅清晨會(huì)聽(tīng)到讀書(shū)聲，就連晚上也會(huì)燈火通明。
第二天早上，我們一家人要去上海迪士尼樂(lè)園，表哥聽(tīng)到消息后，沒(méi)有半點(diǎn)表現(xiàn)出想去的樣子，反而表示：他要留在酒店寫(xiě)作業(yè)。我打心里疑惑:“為什么要這么認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)呢?迪士尼多好玩啊！”安排好后，我們一家人興高采烈地出門(mén)，準(zhǔn)備乘車去迪士尼樂(lè)園，突然，有個(gè)熟悉的身影追了上來(lái)，仔細(xì)一看，這不就是表哥嗎?看來(lái)，表哥反悔了呀！很快，表哥氣喘吁吁地追上了我們，手里拿著一本筆記寫(xiě)得密密麻麻的書(shū)跑到爸爸跟前，希望爸爸講解一道題的解法（爸爸是中學(xué)老師）。我很詫異，難道跑這么遠(yuǎn)的路就是為了問(wèn)一道題嗎?難道做題比去迪士尼還有意思嗎？當(dāng)時(shí)我不懂，可如今表哥已經(jīng)考上了理想的大學(xué)，這個(gè)美好的結(jié)果告訴我，他這樣做都是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，考上好大學(xué)容易嗎?——不，他是用勤奮和努力造就的!
夕陽(yáng)緩緩落下，月亮緩緩升起，想起表哥，我不禁在想:現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲了，不能再像童年時(shí)那么貪玩了，這樣才能成為更好的我。
形形色色的人優(yōu)秀作文10
我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人，他們?cè)诿繒r(shí)每刻都在表現(xiàn)他們自己的特點(diǎn)，課間時(shí)他有趣的形象已經(jīng)深深的印下了�！白⒁�1米距離”。
“注意1米的距離”這話在課間時(shí)總是能在同學(xué)們耳邊環(huán)繞，在班級(jí)里回蕩。一到下課同學(xué)們呯地一下站起來(lái)像剛得到命令的士兵般迅速。待老師走后他們一群一群抱在了一起演成失散多年的兄弟。但這時(shí)他手拿老師給的小本本和自己的圓珠筆，跑過(guò)來(lái)?yè)P(yáng)起手，一手砍了下去成功隔開(kāi)了這群“失散多年”的兄弟，然后按響筆在本本上記下了“失散”兄弟的名字。
在我眼里那本子簡(jiǎn)直就是生死本。只要你的.名字被記在了上面，那就格殺勿論了。這時(shí)他視線轉(zhuǎn)向了我們組，我驚恐地看了看四周，呼……還好沒(méi)人圍過(guò)來(lái)。呀，看他的臉總是紅撲撲的像一個(gè)桃子粉嫩粉嫩的，也許是因?yàn)閱窝燮さ脑�，他的眼睛是一條線，但依然擋不住他那銳利的眼光，微挺的鼻子下是一張非常紅潤(rùn)的大嘴。只可惜這些被一只藍(lán)色的醫(yī)用口罩遮住只露出了那雙敏銳的雙眼。在我們班還有好雙幾像他一樣銳利的雙眼。他們埋伏在各地，冷冷的盯著同學(xué)們，只要他們?cè)谧⒁曋�，就�?huì)覺(jué)得背后發(fā)涼。但他就不一樣，他會(huì)移動(dòng)他會(huì)讓同學(xué)們知道自己快要涼涼了，有心理準(zhǔn)備；不像其他的雙眼讓你直接涼涼。在他沒(méi)來(lái)的一天，身邊沒(méi)有那快速的身影和那句“注意1米距離”我甚至還感覺(jué)還需要那句話回蕩在我們的耳邊。
猜猜看，那“注意1米距離“的主人倒底是誰(shuí)？。
形形色色的人優(yōu)秀作文11
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，但優(yōu)秀中的優(yōu)秀還得算我們班的王佳晨，她可是德智體美勞全面發(fā)展的，她到底是怎么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。王佳晨每天都穿著球衣和球褲，梳著高高的馬尾辮，每天都精神抖擻。王佳打球簡(jiǎn)直不要太好了，每天早上都會(huì)在操場(chǎng)上練習(xí)打籃球，她對(duì)自己的要求是：每一場(chǎng)比賽都要投進(jìn)十顆三分球，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可能是遙不可及的`，可是她卻總能做得到。在一次籃球比賽里，她在投一個(gè)三分球時(shí)意外的摔倒了，但她沒(méi)有倒地不起，而是立刻重新站了起來(lái)，去打比賽，一顆兩顆，一次一次的上籃，讓我們的籃球隊(duì)獲得一次又一次的勝利。緊接著她做了一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了全場(chǎng)的觀眾和對(duì)手們，起跳，瞄準(zhǔn)，投籃動(dòng)作完美地把球扣進(jìn)了籃筐，比賽結(jié)束了，我們班得了金牌。
王佳晨她不僅體育好，學(xué)習(xí)也很好。有一次，哦！不對(duì)，是幾乎每一次他的課堂筆記都會(huì)被夏老師拿到大屏幕上給大家展示，每次我們都會(huì)看到滿滿的筆記，中間幾乎不留一點(diǎn)兒空間，把我們都震撼住了，她在一次語(yǔ)文考試中拿了最高分98分。這個(gè)成績(jī)又把我們?nèi)嗳私o驚呆了，這就是我們班的王佳晨――一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，悄悄告訴你們吧，她可是我的閨蜜喲！
形形色色的人優(yōu)秀作文12
我的舅舅是張店九中的一名體育老師，他高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，一雙眼睛大而有神，只要他雙眼一瞪，便讓我不寒而栗。
舅舅跑步速度非�？�。有一次我看他跑步，姿勢(shì)擺好，左腿向前屈伸著，右腿向后蹬直，蓄勢(shì)待發(fā)……一旦跑起來(lái)，他快速擺動(dòng)雙臂，邁開(kāi)長(zhǎng)腿，就像猛虎下山一般，在操場(chǎng)上就像一陣風(fēng)，非常帥氣，引起學(xué)生大片的加油喝彩聲！
舅舅管我的方式和管學(xué)生一樣。有一次，媽媽讓舅舅看著我寫(xiě)作業(yè)，我想出去打籃球，出門(mén)時(shí)不幸被舅舅看到了，他立馬開(kāi)啟了“呼嘯”模式：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？手風(fēng)琴?gòu)椓藛�？�?/p>
“好舅舅，就出去玩一會(huì)，而且媽媽又不知道……”
他雙手叉腰，虎視眈眈的'對(duì)我吼：“一會(huì)兒？半分鐘也別想，和我對(duì)著干的話，下場(chǎng)會(huì)很慘！”
“就一次，就一次！求求你了，舅舅，媽媽又不知道，通容一次吧！”
“襪子洗了嗎？英語(yǔ)讀了嗎？就知道玩……”舅舅“緊箍咒”念起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了……
最后，舅舅嘆了口氣：“哎，現(xiàn)在孩子真難管，你是學(xué)生，你要好好學(xué)習(xí)，不要總把精力放到別的地方去！”我只好膽怯地回到屋里，打開(kāi)了書(shū)。舅舅坐在旁邊給我聽(tīng)寫(xiě)，一臉嚴(yán)肅，我的心也不自覺(jué)地提了起來(lái)。
聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束后，舅舅狠瞪著我：“這么簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)？你是怎么學(xué)的？每個(gè)錯(cuò)字抄十遍！”……
這就是我的“虎舅”，在他面前我就像如來(lái)佛手心里的孫悟空，別想耍一點(diǎn)花招！
形形色色的人優(yōu)秀作文13
一張方圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，一張滿是微笑的嘴，一雙勤勞有力的手。她就是我的外婆。
我的外婆雖然沒(méi)有像別人的`外婆能給自己一些好東西，但是她的手巧總是能讓我佩服。
有一次，我和媽媽乘車去外婆家，走進(jìn)院里看見(jiàn)她不在菜園里，就去房子里找她。她一看見(jiàn)我們就微笑起來(lái)，那感覺(jué)如同天使一般的溫暖，我向她說(shuō)：“外婆你能給我織一個(gè)布娃娃嗎？”她笑到：“好呀，等我?guī)滋煲欢茏龊��！彪m然她嘴上這么說(shuō)，我還是有些擔(dān)心她能不能做好。
過(guò)了幾天之后我和媽媽又去外婆家，我的心里不知是激動(dòng)還是擔(dān)心，只知道外婆會(huì)給我做就好了，一進(jìn)門(mén)外婆就站在我面前，好像有事似的。沒(méi)等我張口，她就舉著一個(gè)小布娃娃對(duì)著我笑，看得出來(lái)是在期盼我的神態(tài)。
那一個(gè)布娃娃雖然做得不怎么樣，可我知道外婆一定是每天都在努力給我做的，那針線顯得多么細(xì)密，每一個(gè)部分都是協(xié)調(diào)得不大不小不粗也不細(xì)，我非常地滿意，忙著拿著布娃娃去給別人炫耀。
不論是什么東西什么紙，外婆都能把它做成一個(gè)精致的東西。有一年過(guò)年我們剩了很多紙箱子，于是外婆激動(dòng)極了，忙著拿出布料和剪刀，我疑惑極了決定去偷看一場(chǎng)，我在旁邊偷看看到外婆手速驚人，連忙給我做了一個(gè)紙小人，我驚呆了，又發(fā)愣又發(fā)傻，原來(lái)外婆的巧手也可以用到這里來(lái)。不管什么時(shí)候什么季節(jié)用下的廢東西，她都拿來(lái)編織東西給我們家常用，把廢物變成個(gè)寶物。
我的“巧手”外婆，真的可以稱為手巧外婆。
形形色色的人優(yōu)秀作文14
我的爺爺，在我看來(lái)，他就是一位”奇人”！無(wú)論是畫(huà)畫(huà)、書(shū)法還是音樂(lè)，他樣樣都信手拈來(lái)。
我老家客廳的墻上有一幅毛主席相。有一次，我好奇地問(wèn)了問(wèn)爸爸：”爸爸，這幅畫(huà)是打印的嗎？”誰(shuí)知爸爸卻大笑起來(lái)：”哈哈…什么呀！這是你爺爺親手畫(huà)的！”我那時(shí)眼珠都快掉下來(lái)了，真是應(yīng)了一句歌詞，眼睛瞪得像銅鈴耳朵豎得像天線。眼前的這位毛主席簡(jiǎn)直就是他本人啊！我不禁連連贊嘆道：“太厲害了！”
爺爺不僅畫(huà)畫(huà)厲害，書(shū)法也是一絕。他寫(xiě)字時(shí)，總是先把紙撫平，然后輕輕的提起筆，讓筆掂起腳尖跳”芭蕾”只見(jiàn)爺爺手提起毛筆悠然擺來(lái)、悠然擺去，如同微風(fēng)拂著揚(yáng)柳，那潔白的帶著墨的筆頭就在紙上擺動(dòng)著。沙沙聲中，一滴滴墨，筆劃與筆劃間，形成了無(wú)數(shù)個(gè)小生命；字與字之間也間隔的不多不少，非常適中，我的爺爺，不夸大的說(shuō)，他簡(jiǎn)直是個(gè)”人體打印機(jī)”！
爺爺是絕對(duì)的高手，音樂(lè)也信手拈來(lái)。爺爺最擅長(zhǎng)拉二胡。他拉二胡時(shí)，總是穿著那件繡著龍的襯衫，戴著金絲邊眼鏡，翹著二郎腿，左手握著二胡的.柄搭在腿上，右手拿著弦。準(zhǔn)備好了就開(kāi)始拉。那雙手似乎有魔法，音符間銜接的恰到好處、天衣無(wú)縫，讓人聽(tīng)了，不禁會(huì)把自己融入其中，讓人心生感動(dòng)和贊嘆，對(duì)這首曲子流連忘返、難以忘懷。
擁有多才多藝之名的爺爺當(dāng)之無(wú)愧，我什么時(shí)候也能像爺爺那么厲害呢？
形形色色的人優(yōu)秀作文15
在我的小區(qū)里，總能看到形形色色的人，有小孩，有老翁，有保安，也有清潔工。每個(gè)人的職業(yè)不同，性格也不同。你看，迎面走來(lái)一個(gè)小區(qū)物業(yè)高管，整潔的西服，閃閃發(fā)光的皮鞋，大步流星地走著。
前段時(shí)間，小區(qū)開(kāi)了一家便利店，我因?yàn)橥砩洗蚯蛸I水的需要，自然就和那個(gè)大叔聊了幾句。他的'個(gè)子又高又瘦，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他最吸引我的點(diǎn)莫過(guò)于他那愛(ài)打掃東西的習(xí)慣，平時(shí)只要一沒(méi)生意，他便開(kāi)始打掃起店鋪起來(lái)，不過(guò)幾分鐘，房間被他打掃得一塵不染，他那小小的店鋪便又干凈了許多�？伤�不滿意，又拿起抹布，開(kāi)始擦墻，不一會(huì)，墻也被擦得閃亮。
來(lái)了幾名散客，他又急忙跑去接應(yīng)。將客人送走后，他又安不下心，拿起噴壺，灌滿水，開(kāi)始澆在他店門(mén)口的幾朵野薔薇。不一會(huì)，他終于安頓下來(lái)了，坐在前臺(tái)，不緊不慢地給自己泡了杯咖啡，坐在那里，靜靜地等待下午的來(lái)客。
我問(wèn)他：“為什么要如此用心的打理店鋪呢？”他說(shuō)：“如果店面都打理不好，那還怎么吸引�？湍�？”
是啊，人往往就會(huì)在最細(xì)致的地方出錯(cuò)，無(wú)論表面做得再怎么光鮮亮麗，而沒(méi)有去真正用心開(kāi)店的話，那么那個(gè)細(xì)節(jié)可能就是你的絆腳石，讓你在跑得最快的時(shí)候，摔一跤，使你再也倒地不起。
這就是我所認(rèn)識(shí)的一個(gè)普通人，一個(gè)重視細(xì)節(jié)，喜愛(ài)打掃的人。
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