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            成長的作文

            時間:2024-07-20 15:23:10 話題作文 我要投稿

            (推薦)成長的作文

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的成長的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            (推薦)成長的作文

            成長的作文 篇1

              成長,是每個孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包涵了種種痛苦,又給我們帶來了那雨后的彩虹。

              小時候,總希望自己快些長大,為自己編織了許許多多的夢。然而,我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知,面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。

              踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻,就意識著以后的日子都必須勇敢面對。是的.,學(xué)習(xí)與生活密不可分,可是它們卻是一生當(dāng)中一個最難、最復(fù)雜,甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學(xué)習(xí)的挫折,難道只會退縮嗎?成績的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩惱,父母的呵責(zé)讓我們悲憤不已,老師失望的目光讓我們無地自容。這時,無助的我們只有選擇放棄,似乎在我們傷心的世界里,放棄成了我們唯一的選擇!

              可是,我們不會甘心就這樣沉淪,因為我們的信念沒有改變,我們的美好未來在心中是永不褪色的!所以,我們決定重新站起來,尋找那份屬于我們的快樂。自然而然,朋友、知己進(jìn)入了我們的世界。在與他們心與心的交流中,我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣,但我們更加明白,這一切并不可怕,可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對,而錯過了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地,原本烏云密步的空中,被我們堅定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬里。

              成長中,我們明白了,懂得了其中蘊藏著苦與樂,也許我們只有帶著堅強(qiáng)、執(zhí)著的心,才能夠深刻感受成長,體會出成長的美好!

              荷花,在風(fēng)雨中微笑,在風(fēng)雨中昂揚,盡管折斷的綠葉是沉重的代價,但那是在積蓄力量,重新編織糖果色的夢。

              我的心漸靜,漸凈,荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼,醉在一方荷塘之中。

              在心中種一朵荷,觀看她與風(fēng)雨搏斗的颯爽風(fēng)姿,此后,我將無畏于坎坷,只因心中有荷一樣堅強(qiáng)的信念與力量,在風(fēng)雨中成長!

            成長的作文 篇2

              眼淚不一定是脆弱,眼淚可以是成長,可以是安慰,可以是懷念,可以是真情,因為流淚,我才可以感受到了親情,友情,感受生活,感受生命。

              有一次我們早上買的包子沒吃完,只剩下一個了,到了中午吃飯的時候,我想吃那個包子,可是哥哥也想吃,我就讓給了哥哥,過了一會兒,我剛坐那兒拿著遙控器,正在看電視的時候,哥哥看到了,就讓我把遙控器給他,我就說:剛才那個包子我都沒吃,還把它讓給你吃了,這次你該讓我了。哥哥聽了這句話不但沒讓給我,反而火冒三丈,就直接把遙控器從我手上奪了過去,我就哭了,我心里想我以后再也不要和哥哥玩兒了。

              我每次想到這件事情都會哭,心里非常恨哥哥,但我一直這樣也不好,我知道他的心里也很不開心,我想我應(yīng)該去給哥哥道歉,可還沒等到給哥哥道歉,哥哥先來找我了,低著頭對我說:妹妹,是我不好,我不應(yīng)該這樣跟你發(fā)脾氣,對不起。以后我會做你的'好榜樣的,我會守護(hù)著你。聽了哥哥的話,我忽然不恨哥哥了,我原諒哥哥了,哥哥很開心。

              通過這件事情,媽媽說我們兩個都長大了,懂事了,這就是所謂的“成長”!

            成長的作文 篇3

              有日常生活,便有矛盾,矛盾無所不在。

              剎那之間,輕霧飛過,以往的歲月顯露而出,又清楚深入地展現(xiàn)在大家眸底。初三的歡歌笑,初三的郁郁歡樂,初三的晝夜兼行,初三的幸福安靜,初三的嚴(yán)辭責(zé)難,初三的贊揚出乎意料,流光容易投擲人,紅櫻桃,綠芭蕉。天下無不散的筵席,同快樂共憂傷的盆友也終須各自,分道揚鑣,追尋理想。這時候這位蒙臉黑衣人便會亮相,并且一分為二。左側(cè)的會張開嘴巴,歇斯底里地大喊:不肯分離出來,永住初三。右側(cè)的則會恬靜地跳出來一句:追尋理想,憧憬未來。因此在來去自如、如火如荼的探討中,矛盾的心理狀態(tài)也愈來愈顯露了出去。大家不肯放棄以往,卻又迫不得已邁開朝前飛奔。矛盾的造成也許也變成磨練大家的極佳時刻。而在慎重考慮以后,最后大家放棄了沉迷于以往的快樂而投身普通高中的.拼搏中。而矛盾也使我們懂了舊事皆會無法挽留,在紛紛揚揚中不知所終,掌握今朝今天,才算是恰當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>

              名利場,市場競爭地。社會發(fā)展中的波譎云詭,勾心斗角。而校園內(nèi)中則是市場競爭激烈,步歩艱苦。每每遇上這位嚴(yán)格的評委:試場時,大家都會提心吊膽,心若擂鼓。老怕他嚴(yán)苛為難,迫得大家退無可退。因此,一陣微風(fēng)拂過,飄過來而至一位面具人,他仍是應(yīng)用分身術(shù)一分為二,一黑一白倆位攻沙各居一方,又開展一場比武大賽。黑衣舞蹈家翩躚蛇鞭將其重重的摔在地面上叫喊:為取得成功不顧一切,舞弊!白衣秀才則輕拂折扇,頭發(fā)飄舞,吐出來一句:敢作敢當(dāng)便已取得成功一大半。最終戰(zhàn)勝黑衣。流光旋轉(zhuǎn),恍神而歸。正襟刷題,不管不顧上下。

              我們在矛盾中發(fā)展,在矛盾中提煉出本身的人格特質(zhì),在矛盾中顯露笑容,明確目標(biāo)。歲月之河仍在慢慢而流,時光之梭卻也在急急忙忙織。而大家這種發(fā)展中的音樂符號卻終究會生成一支悅耳的曲子,一路歡歌到天亮!

            成長的作文 篇4

              我們一生中有許許多多的故事,有高興的,有傷心的,有愉快的,還有悲哀的!屛覀儎邮謱懸粋最喜歡的吧。

              有一次,我和伙伴們在打王牌,我們打的很激烈,砰砰砰啪啪啪、稀里嘩啦,贏的贏,輸?shù)妮、一個個小伙伴都快輸了,而另一個卻贏的.包都裝不下了。當(dāng)游戲結(jié)束時,我把我贏的王牌全都物歸原主了。

              我很高興,那些輸?shù)敉跖频幕锇橐埠荛_心,因為他們毫不費力的把自己一部分王牌給贏回來了。

              這件事是我心中最快樂的一件,不但我開心了,也沒有對我的好伙伴造成傷害和悲痛。

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