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關(guān)于垂柳的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于垂柳的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于垂柳的作文1
今天下午，我們跑到操場觀察柳樹，站在大門口望去，只見那一排排整齊的柳樹好象在歡迎同學(xué)們的到來。
春風(fēng)一吹柳枝隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去柳樹上有一些朦朧的鵝黃色，我走近一看，咦，那淺淺的鵝黃色不見了，在我眼前只有粗糙的枝干和細(xì)細(xì)的枝條。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)柳樹的枝條上已經(jīng)冒出點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃，春風(fēng)一吹就迫不及待地探出小腦袋欣賞春天的美景。我高興極了，還想發(fā)現(xiàn)它的'秘密時(shí)，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我戀戀不舍的回到了教室。
關(guān)于垂柳的作文2
在這三年里，我認(rèn)識(shí)的老師有很多，使我印象最深，啟蒙我的.老師——金老師。
金老師上課很有趣，它有兩種很特別的魔法，一個(gè)是“牢記咒”還有一個(gè)是“提示咒”。
記得有一次，金老師給我們上語文課時(shí)，大家正聽著津津有味，可是不知怎么的金老師突然停了下來，我們一看，原來有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，大家都發(fā)現(xiàn)老師眼睛不停地看著他，就等于老師在發(fā)“提示咒”了，唯獨(dú)那個(gè)同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)，到下課后，那個(gè)同學(xué)就被金老師叫去批評(píng)了一頓。
還有一次就是在品德課上，老師在教我們背誦課文的方法。先把課文讀三遍，然后再一段一段地背，最后再把課文讀幾遍，就能把整篇課文背下了，這就是老師教我們的“牢記咒”。
關(guān)于垂柳的作文3
在我們一實(shí)小旁邊，有一條街，叫做垂柳街。這條街為什么叫垂柳街呢？因?yàn)檫@條街有許多柳樹。
春天的時(shí)候，柳樹長滿了翠綠色的`葉子，好像碧玉一樣。柳樹還長柳絮呢，柳絮落下來的時(shí)候好像下雪一樣。這時(shí)，我想起了一句詩：柳巷還飛絮，春余幾許時(shí)。
夏天的時(shí)候，學(xué)校里陽光明媚，垂柳街竟然沒有一絲陽光！因?yàn)榇沽值牧鴺浞浅Ｃ埽柟舛急涣鴺鋼踝×�。走在柳樹下，特別涼爽。
柳樹的生命力特別強(qiáng)。如果你砍下一個(gè)枝條，把它種到泥土里，澆點(diǎn)水，到了春天，他就會(huì)長出一棵柳樹！
關(guān)于垂柳的作文4
我們學(xué)校門口有幾棵又高又大的柳樹，誰也不知道什么時(shí)候種的。樹已經(jīng)長成一層樓那么高了，我很喜歡它們。
柳樹的樹干長得很粗壯。樹皮上面還有很多凹陷的小坑。
柳樹的枝葉互相交錯(cuò)，多而不亂，像墨綠色的城堡。樹葉的顏色有深有淺，各不相同：深綠色的、淺綠色的，還有黃綠色的……每片葉子上都有葉脈，像是人的手掌紋一樣。
春天，剛長出的葉子是嫩綠色的；夏天，葉子變成深綠色的；秋天葉子變成黃綠色的；到了冬天，樹干上就只剩下光禿禿的樹枝和皚皚的白雪了。
柳樹雖然沒有美麗的'花朵，但是它們綠化了我們的校園，假如我們的學(xué)校每年都種很多柳樹，不用太久，天一定會(huì)變的很藍(lán)，水一定會(huì)變得很綠。
關(guān)于垂柳的作文5
一棵棵垂柳出現(xiàn)在了我的眼前，那碗口粗的樹干，有的彎曲向上，有的傾斜向上，樹干上的樹杈向四周延伸，柔軟的`柳條向下垂著，枝條上一對(duì)對(duì)樹葉互生著，從上到下低垂著。整個(gè)一個(gè)垂柳，顯得婀娜多姿，像一個(gè)美麗的少女在微風(fēng)中翩翩起舞，又像一張撐開的巨傘在細(xì)雨中輕輕抖動(dòng)著。
在陽光下，垂柳更有一番風(fēng)采。翠綠的葉子閃著耀眼的光芒，上邊的葉子遮掩著下邊的葉子，把濃濃的綠色施舍給了下邊的葉子。如果在雨天，雨水把柳枝洗刷一新，垂柳更是生機(jī)勃勃，煞是好看。
陽關(guān)雨露滋潤了她，它生長的繁茂潑辣，可她從因自己的美麗而驕傲，總是默默無聞，鞠躬盡瘁的為人類造福。
我愛垂柳的風(fēng)采，更愛他的品格。
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