八年級作文【必備7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
清晨，我輕輕地推開被朝露舔濕的窗子，深吸一口戶外清新空氣，抬頭仰望藍天。鳥兒都早早離開了巢穴，在分別了一夜的天空中盡情玩耍。它們鼓著翅膀，隨意地變換著飛行方式。我想，今天一定是個好天氣。我騎上自行車，哼著小曲到集市買早餐。
集市真是個熱鬧的好地方，有賣大豆的、空心菜的、茄子的，真是“凡所應有，無所不有。”我邊走邊看，耳朵里都是一些喇叭聲，叫賣聲，問價聲。整個一“集市交響曲�！痹陉柟獾你逶∠�，人人都披上一層金紗，蔬菜水果們就像鍍上一層金，瞬間就變得金貴了許多。我享受著集市的熱鬧，卻發(fā)現(xiàn)一個駝背老人坐在角落里。她頭發(fā)白得像雪，渾濁的老眼里透著無奈與凄涼，歲月的風刀霜劍在她的.臉上烙下印子。她靜靜地坐在那里，前胸貼著后背，看得出她很瘦弱，似乎被風一吹，她就要遠離地面，和灰塵遠走高飛。最令我吃驚的是，她的后背就像一座拱橋一樣，不，準確地說，應該像字母“U”一樣！擺在她面前的是幾株“年過半百”的蔬菜！我注視著她，憐憫之情促使我走到老人身邊！
“老奶奶，您的菜多少錢？”我問！
“5毛，不貴吧！”老人愣愣地回答！
“哦，我要兩捆！”我很樂意的說！并多給了她一塊錢！
“謝謝你！”老人顯得很開心！
秋天的雨說來就來，飄灑的雨絲把天與地連成一片！人們也紛紛散去了，而那熱鬧的集市似乎被雨點問得無話可說，變得沉默了！老人艱難地站起身，提起菜籃子，帶著收獲者的微笑一拐一拐地走進雨簾！在雨中，老人的身影就像一張很大很大的弓，強有力地射進我的心里，我感到我的心在隱隱作痛！
風停了，雨住了！天空被雨點洗刷得干干凈凈，太陽也穿越烏云，露出久違的笑臉！天空湛藍，可是心情卻不欲分享這份透明的感動，郁結的孤寂在無知覺的空間里彌漫開來，一點一點，是我心沉淀著的悲哀！
八年級作文 篇2
時間，給了我經驗，更給了我壓力。不知不覺初二也駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業(yè)”。
初二功課較多，壓力在無形中加在我身上，面對對自己辛苦栽培的老師，面對日日夜夜工作的父母親……隱約間，覺得生活像一杯咖啡，加了冰糖、牛奶，甜中帶著苦澀，苦澀中帶著淡淡的苦惱。
記得媽媽常說“壓力就是動力”，但是，當自己被壓得喘不過期的時候，又怎么把壓力轉化為動力呢？“拜不完的.師，考不完的試！”似乎已經成為一種生活的模式，定格在那里。每一次面對新面孔，總要懷著擔憂：這個老師嚴格嗎？教學的水平怎么樣？我能和他處好師生關系嗎？一個一個的問號勾住了我的心。
每天念著英文單詞，日日想著數(shù)學題目，常常看著語文課本。這些知識不斷的在給我壓力。在學海中航行，若一遇到壓力就收起船帆，那我就永遠到不了成功的彼岸。
所以，站起來，做壓力下的鉆石~！
八年級作文 篇3
我倚在陽臺，看著那比星星還耀眼的煙火，就在這時，一朵異性的煙火綻放，相比之下，是那么的渺小。想要多停留一下，卻又那么一點點的暗淡下去消失在了天空中，最后沒有了一絲痕跡。它就這樣消失了，沒有任何挽留的余地。它一定很不舍，我想跟多的應該是遺憾吧……
看完了煙火，可對那朵煙火過目不忘。我想煙火的`遺憾是沒有盡力的作為一朵煙火，換句話說，它沒有價值。他沒有盡力把自己最耀眼、最華麗的一面展獻給觀眾。而只為了了幾下、匆匆離開。他會后悔的，不知道珍惜，不知道努力。最終會成為人生中的敗筆……
人又何嘗不是？！
伴隨一朵朵煙火的綻放，伴隨著電視中主持人有力地喊著“5，4……”，新的一年來到了我們的身邊，帶著一時興奮和期待，但是，我卻和煙火一樣的不舍，更多的遺憾……
八年級作文 篇4
星期日，我在家里做了一個樹葉工藝品。由于戴老師說過，星期三要把做得好的工藝品展示，所以我在焦急地等待著這一天的到來。
這一天終于到了，戴老師將大家做得好的工藝品展示給同學們看，可惜沒有我的�？晌乙矝]有白費這么長的時間，因為有許多令為嘆為觀止的工藝品。分別是魯靈燦的.“魚和烏龜”，徐孝陽的“鄉(xiāng)村美景”，有崔璨的“金魚戲水”……
其中，我最喜歡的是徐孝陽的“鄉(xiāng)村美景”。他做工藝品的樹葉有：楊柳葉、松柏葉……徐孝陽用松柏葉做了一棵挺拔的松樹，用楊柳葉做了隨風飄拂的垂柳，還通過自己的畫筆描繪出了烈日、可愛的牧童、房子，構成了美麗的鄉(xiāng)村景色。
我還比較喜歡的是孫悅蓉的“美麗少女”。她所用的材料只有一種葉子，卻可以讓人賞心悅耳，真不簡單！她先剪下一個人像的上半身，然后用葉子拼貼了一條短裙，一個頭花，一雙鞋子�？瓷先ゾ拖褚粋�楚楚動人的仙女。
我還比較難忘的是張王桉的“蝴蝶”。戴老師一開始把作品拿反了，并說這是貓頭鷹。這時，張王桉插上一句：“戴老師，你拿反了！”戴老師看了看才把作品拿正了，全班同學才知道張王桉做的是一只蝴蝶。戴老師也鬧出了一個小笑話，引得全班同學哄堂大笑。
看著這一幅幅惟妙惟肖的樹葉工藝品，我不禁嘖嘖贊嘆。
幾片小小的樹葉，也可以變成精美的工藝品，可以讓全班同學哈哈大笑，樂趣可真不
八年級作文 篇5
游南戴河娛樂中心 下了火車已是傍晚，導游領我們來到賓館。賓館離大海400多米，我們來到大海邊，看到一望無際、碧藍的大海，頓使坐火車的疲勞煙消云散。第二天上午，我們集合到南戴河娛樂中心游玩。這里的項目也算得上種類繁多了，有滑沙、滑草、三星飛旋、邀游太空等。最讓我感到好玩又刺激的就是滑草，滑草沒什么安全設施，只是坐在一個大盆子里，從一個高60多米的山上滑下來，但行程要有100多米長。我坐在盆子里，從山頂猛滑下來，空中的風頂著我的身體,似乘降落傘從云端降落一般,有一種豪邁的激情。
觀北戴河集發(fā)生態(tài)園 下午我們隨旅行社來到北戴河的集發(fā)生態(tài)農業(yè)園。雖說是農業(yè)園，但也有娛樂項目,如蹦極、走鋼絲、摸魚池等。
這里的農產品很多，大部分還是從國外引進的，如日本玩具瓜、英國的伊麗莎白甜瓜。這里的花卉千姿百態(tài)，讓人仿佛置身于花的海洋里。參觀生態(tài)園讓我最感興趣的是用細胞培植的`橄欖菜，它是無土栽培的，對光和溫度要求十分嚴格。我猜測，這種橄欖菜，可能是“克隆”的吧！
游秦始皇求仙入海處 秦皇島市有句話，“不看秦始皇求仙入海處,不算真正來過秦皇島”。既然我們來到秦皇島，那理所當然要拜訪一下秦始皇求仙入海處了。
秦皇島之所以起這個名字，是因為：秦始皇公無前215年東巡碣石——今秦皇島，并在此拜海，然后派盧生、候公、韓終等兩批方士帶童男、童女入海求仙，尋求長生不老之藥，秦皇島因此而得名。
入海處內，陳列著戰(zhàn)國時期七國各自的建筑和名人塑像及碑文。這里既展示了各帝王諸候的治國韜略，也再現(xiàn)了古文化“百家爭鳴”的空前繁榮之景象。
登老龍頭山海關 最后一天，我們集體來到長城的東起點——老龍頭和“天下第一關”——山海關游覽。
老龍頭已有兩千多年歷史了，它是由沙子、粘土、糯米湯建筑而成的，經后人的多次修復，仍保留了它那古老而雄壯的風貌。
而山海關自古就有“天下第一關”的美稱。它始建于明初，是長城的名關險隘。雄偉的箭樓聳立在東門城臺之上，南側有牧營樓、靖邊樓，北側有臨閣樓、威遠堂，這些軍事建筑在長城上相互首望、氣勢宏偉。
秦皇島之游是我最愉快而最有意義的一次旅行。
八年級作文 篇6
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一間實驗室。這里看著好高級啊，這里的東西，我怎么從來沒見過啊。
“你準備一下，馬上為她植入芯片�！�
有人過來了，我干脆繼續(xù)裝睡得了。
“還沒醒？不應該啊，劑量沒有那么大啊�！�
我該怎么辦？他說植入芯片應該是給我植入的，可他憑什么啊，等我逃出去，一定要告他！
“呵！既然醒了就別裝睡，不累嗎？想問什么你就問吧。”
我睜開眼，看著眼前的人，問到:“這里是哪里？你憑什么抓我，你這是犯法的！”
“這里是六十九世紀。你是我無意中從二十一世紀中抓來的。等我給你植入芯片，你就會變得很強，怎么樣？很感激吧�！彼駛�精神病人，“來人，把她固定在手術臺上。手術，正式開始！”
……
“請問，指揮官大人在哪兒？”我逃出來了。在芯片植入的那一刻，我的大腦便接收了這里的一切信息。
“滾滾滾！指揮官大人也是你這種人能見的！滾！”
“我有重要的情報要告訴指揮官大人！”我要把那個實驗室的罪行告訴指揮官
“滾！”
我只好偷偷潛進指揮官的房間。只是我沒想到，這里竟會如此的恐怖。
一群人坐在床邊，一個精悍的人躺在床上，目光在每個人的身上游走。
“你，過來�！敝笓]官看向一個男人。
“嘶”的一聲，男人的胳膊被指揮官殘忍的扯了下來。
“混蛋！”我控制不住自己內心的'憤怒，指著指揮官大聲罵到，“你憑什么這么對待別人！你當自己是誰��！”
“跪下！你是誰！潛進指揮官大人的房間有什么目的！”一群士兵拿槍指著我。
呵！我以為隨著時間，地球只會越變越好，沒想到，這丑陋的罪行層出不窮，遲早會滅亡的。
我祝福你們，早早滅亡，對你們還是地球，都是好的。
我按下自爆按鈕�！芭椤钡囊宦暰揄懀屛覀�，同歸于盡吧
八年級作文 篇7
今天，好朋友純一哭了，哭了一上午，她的樣子好讓人心疼，好多的同學都來摸摸她的頭，給她遞一點紙，安慰著她。早上我問了她好久為什么哭呢？，下午她才對我說：“是因為很好的一個好朋友要去上海讀書了，今天早上和我來告別了。“哦！原來是這樣，我還以為怎么了呢。”我不屑地說。只見她緩緩的抬起頭“呵！怪不得你沒有那么多的朋友”。我的心頓時疼了起來，仿佛是被世界遺棄了。但是我在竭力演示，不在乎地說：“有一個知己就行了嘛，要那么多來干什么？”她故作笑笑。
回憶起來，來到這個班級已有十多個月份了，可我與同學之間的關系隨著時間的長久而越變越淡，我不知道為什么？也不知道該如何挽回。
雖說要與同學搞好關系，但是我感覺我實在已盡力了。在同學需要幫助時走到他們的身邊，在他們哭泣時給他們安慰````我貌似知道，可能我做的事情太過于簡單和普遍了吧，可是為什么這么簡單的.事情沒有太多的人為我做，就連我不知道作業(yè)時，放眼望去，我只能毫無顧慮的問68個人中的兩三個人。我真的不知該怎么辦了，我真的迷茫了，我真的好憂郁。突然想到：學習是不是真的可以使人廢寢忘食，成績優(yōu)異的人是否處處招人喜歡，分數(shù)能否使我。如果誰能告訴我正確的答案，我或許會成為一個很好的學生，盡管我現(xiàn)在有太多的顧慮，但我還是會很努力很努力。
可是，目前，我竟沒有一個明確，持久，可以有激勵我的目標，我在探索，尋覓著它，屬于我自己的夢！
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