(精選)小學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　張老師，我們師生關系2年了，五年級時，你離開了我們，大家傷心極了，淚流滿面。

　　如今，我們加了你QQ，希望能和你聊天，皇天不負有心人，終于，在我們給你留言后，你寫下了讓我們?yōu)橹畡尤莸囊还P：謝謝同學們對我的掛念，對我的那份情誼，我永遠不會忘記你們的，你們就像我的孩子一樣，珍藏在我的心中。其實我去了學校幾次，看到你們正上課，不想打擾你們，更不想讓你們因為我的出現(xiàn)，與現(xiàn)在的張老師搞不好關系，我想的很多，只好把對你們的思念埋在心底，我從教十幾年咱班的同學是我教過最好的一個班，你們心靈美好，擁有愛心，長大定有出息的。代我向全班同學問好新年快樂!學習進步!

　　看完后，一滴滴豆大的眼淚從我的眼角落了下來，我哭了，是啊，我為老師哭了，此時，我多么想讓張老師地給自己一張手帕對我說：“孩子，不要傷心，我會永遠在你身旁的……”可是，沒有，我面對的`依然是虛擬的網絡世界。我又一次想到了您，張老師，這兩年來，在你的幫助下，我揚起了學習的風帆，破浪前行，但是現(xiàn)在，你走了，您知道嗎，我有多么的想你，多么想見你一面埃我哭，我寫日記，可是這些都不能表達我的內心。我只有等待，等待。

小學生作文 篇2

　　我喜歡在深秋的田野散步，看腳印在身后一頁頁鋪開，落紅的天涯，在行走中，看到流浪得寂寞，那是湖光駝鈴的守望，一支脆弱的短笛~ 落紅歸于曠古岑寂，深入骨髓的，是痛~~~ 天涯無盡漂泊洞天，沁入心中的，是癡~~~ 擰不干的雨后，處處空明，有誰與落紅擦肩而過？在遠方，九曲回腸，唯我，相思了一地落紅。 跋涉的枝頭，終換一抹清秋，卻還是守望了一個又一個冬天。 昨夜一場凄風，凋零了許多落紅，一截斷枝里，記憶的憂傷發(fā)芽。 幾抹落紅，載不動鳥語花香，飄下的過去，有綠色的血液。什么是寂寞，什么是悲哀，只有落紅知道，飄進天涯后，有誰看見傷口？有誰看見傷口中萌發(fā)的新芽與鳥歌？ 唱不出的也是歌，跳不出的也是舞，放不下叫什么？ 落紅是不是作別的手勢？天涯是不是困頓的宿居？落紅的心在天涯，而天涯的'心，是逝水。那些發(fā)黃的日子，還執(zhí)著的等待最初的落紅，他割斷了殘劍，如漸遠漸涼的蕭聲，觸摸天涯遠處的痛，碎片是落紅無奈的語言，夜，只戀刺鳥心中最后一幽孤聲。 落紅在天涯里獨自跳舞，他太孤獨，也就無所謂孤獨。 寂寞在散步，等待風把天空吹彎……終于成為高原的深邃，靜靜等待落紅的氣息~ 落紅轉身，天涯來不及痛哭…… 天涯作別，落紅來不及流淚…… 只是彼此相守，守著自己的宿命~~~~

小學生作文 篇3

　　俗話說“好吃不過錢餃”，我最愛吃媽媽包的錢餃了。

　　天氣熱，我食欲差，媽媽說要吃頓錢餃給我換換口味。一大早，媽媽就從菜場買回了芹菜、肉餡和餃皮，在廚房里忙活開了。擇菜、洗菜、拌餡，媽媽忙了半天，終于要包錢餃了。只見她一手捏起一張餃皮托在手里，另一只手迅速地用筷子夾起一塊餡料，放在餃皮中間，接著又快速地用食指在事先準備好的一碗清水里蘸了一下，把蘸好的水沿著餃皮邊均勻的抹開，托著餃皮的手一合，另一只還夾著筷子的手很快的在已經合起的餃皮上大小均勻的捏出八道褶子，一個渾圓飽滿的錢餃就包好了。

　　媽媽的動作可真快。不一會兒的'功夫，幾十個白白胖胖的錢餃就排著隊，站在了竹扁里了。

　　終于可以吃錢餃了�？粗�一個個裹著晶亮湯汁外衣的錢餃，我吃出了錢餃的味道好香，也吃出了媽媽的愛好濃！

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