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(通用)舞臺優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的舞臺優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
舞臺優(yōu)秀作文1
每個人，都想站在舞臺上展現(xiàn)自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因為我呈想站在舞臺上而奮斗!我從五歲開始練鋼琴知道直到現(xiàn)在我都已經(jīng)12歲了還在學(xué)習(xí)鋼琴整整七年了!我練鋼琴的目標(biāo)就是讓跟多的人看到我的表現(xiàn)。所以我常常會考級和比賽。去年我參加了藝術(shù)水平考級，我考啦七級還去成都西南交大去參加了第三屆藝術(shù)人才大賽!
為了上臺，為了讓、讓其他人看見我的'表演，我真的了不少功夫，第一個老師教我，知道該怎么彈了，第一個老師不開琴行了，只好重新學(xué)一切都要重彈按照新老師說的做，又要從新學(xué)節(jié)奏、表情全部都要重新學(xué)。有時我徘徊到底是聽誰的?
慢慢地我每年都會接近舞臺，每年都會為了舞臺而奮斗!俗話說:臺上一分中臺下十年工。我慢慢地在長大，也慢慢的領(lǐng)悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺上只能表演一會兒。
我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑;我都經(jīng)歷過。但是我一直不放齊!阿基米德曾說過:給我一個支點，我可以翹起整個地球!是啊，世上無難事，只怕有心人，不管在什么時候，只要刻苦認(rèn)真，堅持不懈，就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不后退!因為老師的教育，家長的關(guān)心，都是外在因素，關(guān)鍵還是要依靠自己的努力;還有就是在學(xué)習(xí)上，在生活中，只要刻苦認(rèn)真，堅持不懈，就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不退縮!
舞臺優(yōu)秀作文2
在20xx年10月15日的時侯，我們迎來了屬于我們四（4）班的七彩小舞臺，下面讓我為大家介紹一下吧！
在2點多的時候，我們各自去了各自的“第二課堂”，我們興高采烈的去了“第二課堂”，哎，算是上臺之前的輕松吧！
在3點多的時候，我們下課了，我們馬上回到班級里，準(zhǔn)備化妝和弄頭發(fā)。黎雍賢媽媽、黎雍賢媽媽的.學(xué)生、劉宇軒媽媽和蔡嘉禧的姐姐，她們急急忙忙的幫我們梳頭發(fā)，化妝，看到她們急急忙忙的樣子，我也非常感謝她們��！因為她們?yōu)榱宋覀冊谄卟市∥枧_上不出丑，用自己工作的時間來為我們化妝！
畫完妝，弄完頭發(fā)了，我們大家都坐在座位上，大家都非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。
四點之后，我們班的七彩小舞臺開始了，我們班一共有14個節(jié)目，分別有：《聲律啟蒙》；《神童詩勸學(xué)十五首》；《歌聲與微笑》；《拇指和食指》；《you are not alone》；《花兒的回憶》；《少年強》……同學(xué)們多姿多彩，啊，我可羨慕他們了，咱們班就是棒！
下面的觀眾看完一個節(jié)目也熱情的鼓掌一次，家長們有的看得目瞪口呆，有的在拼命拍照，��！連我們的班主任都在使勁的拍照呢！
這就是我們班的七彩小舞臺，怎么樣？你也來說說你們班的七彩小舞臺吧！
舞臺優(yōu)秀作文3
在學(xué)校的時候，我們總是很羨慕那些有工作的人，每天看著那些有工作的人們帶著笑臉在自己的崗位上工作，心里總會說等我畢業(yè)了我也會這樣開心的去工作。
我們經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，積累知識，為的就是可以在自己的崗位上表現(xiàn)自己，充實自己，實現(xiàn)自己的價值，所以只有自己的工作崗位是施展自己才能的舞臺。
歌唱家的舞臺是演出臺上，教師的舞臺是在課堂上，建筑工人的.舞臺是在工地上，而我的舞臺是在為旅客安全服務(wù)的安檢崗位上。
每個人從工作一開始就要端正自己的工作態(tài)度，只有這樣才能在自己的工作崗位越走越遠(yuǎn)，才能更好的展現(xiàn)自己。作為一名安檢員，是為旅客提供一個安全的出行環(huán)境，同時在為旅客進行安全檢查時也要展示出專業(yè)的服務(wù)態(tài)度，一個微笑，一個眼神，一個手勢，都能讓旅客感到舒心，這樣即達到了讓旅客配合我們進行安全檢查的目的，又讓旅客感受到了我們的服務(wù)態(tài)度。
一個人的態(tài)度決定著自己的工作成績的好壞，也是一種能力，我們要愛崗敬業(yè)。我曾看過別人寫的一個演講稿，里面說了這樣一段話，他在寫演講稿前在網(wǎng)上搜索了“愛崗敬業(yè)”四個字，結(jié)果有上萬條的搜索結(jié)果，當(dāng)他瀏覽了好多文章之后，他突然有一種感覺，原來真正的愛崗敬業(yè)不支持下載，能夠下載的是別人的愛崗敬業(yè)。
是呀，他說的很對，能下載的都是別人的，自己的才是原裝的。其實現(xiàn)在很多人把工作看成是一個謀生的手段，一個飯碗，是為了填飽肚子或是得到更好的享受而承受的負(fù)擔(dān)，這樣的人活的很累，在自己的工作崗位上作不出什么成績，無法展現(xiàn)自己的價值。我們應(yīng)該把自己的工作看成是我們自己的偉大事業(yè)，自己的事業(yè)發(fā)展的好，自然就會得到很多自己想要的，這樣他才會更加熱愛自己的工作，才能不斷的展現(xiàn)自己才能，實現(xiàn)自己的價值。反之，對自己的崗位不熱愛，不努力，不敬業(yè)的人，只有一個結(jié)果那就是下崗，就算是找到新的工作也不能干的長久，最終你就會失去展示自己的舞臺。
人就應(yīng)該在自己的工作崗位上展現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自己的價值，這樣社會才能不斷進步，才能不斷發(fā)展，這樣才是自己在舞臺上最絢麗的演出。
舞臺優(yōu)秀作文4
人的命運是由神來掌控的嗎？我的一生難道就不能改變嗎？難道我就是那么渺小，甚至連一件小事都做不好嗎？自從聽了《我的舞臺》這首歌之后，我對生命的看法變得截然不同了。
“我畫畫沒有天賦，比別的小朋友畫得難看�！边@句話在我七歲的時候死死“抓”住我的心，怎樣都掙脫不開……
那一天，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)畫了一張畫給老師看，但并沒有得到老師的稱贊，反而被老師唾沫橫飛、口干舌燥的數(shù)落我一頓，又費盡心思讓我不再畫畫。我的心情一下子從朵朵云彩里墜入了萬丈深淵，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”似乎更能表達我此時的心情。過了很久，我還是在“灰色”中度過生活，直到我在無意中聽到了《我的舞臺》這歌時，頓時恍然大悟：我畫畫的確是沒有天賦，可我有手，有筆，最重要的是我有一顆充滿自信的心，我不一定比別人差，或許還比一些人要好。還有，自己的`缺點也不是不可以彌補的�！拔疫�有機會！”這句話使我努力地向前駛?cè)ァＮ也粩嗟禺嫯�，不斷地畫畫，不斷地畫畫……“陽光總在風(fēng)雨后”，我歷經(jīng)千辛萬苦，畫畫終于有進步了，我決定把畫再次給老師看，我把畫放在辦公桌上，老師走過來了，老師注意我的畫了，老師拿起畫了，老師看著畫露出喜悅的笑容。此時此刻我下定決心：要當(dāng)一名畫家。
就在我大步流星地走向美術(shù)殿堂時，我又遇到了一個難題：在我學(xué)素描的時候，畢竟沒有悟性，人物頭像總是畫不好，這時又是《我的舞臺》給我這輛開往美術(shù)的列車加了油，給予了信心，讓我再次跨越美術(shù)的障礙，向成功之門跨進了一大步。
“我的舞臺要讓我建造，讓全世界看到！我的人生要讓我編寫，出乎人意料！我的道路要讓我開辟，讓大家尖叫！我的未來我自己照耀，為明天拼了！”這一句句歌詞是多么震人心弦�。�
自己的舞臺不能被他人改寫，我要自己把握住我的舞臺，讓它更加耀眼閃耀。為夢想而去奔跑，為命運編寫精彩。
現(xiàn)在，我們正是一棵棵沐浴在春天陽光雨露里的小苗，吸吮著老師撒播的知識。我們雖然渺小，但一樣有屬于我們的舞臺，遇上困難絕不氣餒。這是我們青春熊熊燃燒的時刻，不要浪費一分一秒，把握每一刻，讓自己成為一生舞臺的主角。讓我們創(chuàng)建和諧社會，改善和諧生活，邁入和諧的新時代。
舞臺優(yōu)秀作文5
舞蹈是一門藝術(shù)，它不像鋼琴那么重，它是可以隨身攜帶的一門藝術(shù)。
我從四歲起就開始學(xué)舞蹈了。剛開始聽說教舞蹈的張老師很嚴(yán)厲，我就怕了。每次上課都要磨蹭一會兒。前幾節(jié)課老師只是教我們一些簡單的站姿和一些基本功，她一邊為我們做著示范，一邊糾正著我們的動作，我覺得一點兒難度都沒有，一切都很輕松愉快。
可是好景不長，轉(zhuǎn)眼間我升到了三級，從那時起，我們就要正式練習(xí)“童子功”了。
老師開始讓我們拉伸韌帶——壓腿。我們坐在墊子上，雙腳伸直，身體向下壓，老師或雙手往下壓，或叫小伙伴坐到背上，一陣陣的巨疼，好多同學(xué)在偷偷地掉眼淚，我一回家就向媽媽抱怨，明明說的是跳舞，為什么總是練習(xí)基本功啊？
就這樣，每周六的舞蹈課成了我的.噩夢，我打心眼里不想去上課。所以，每次課堂上我都是漫不經(jīng)心地，敷衍地做著動作。老師似乎看出了我的端倪。一次，她握著我的小手語重心長地說：“欣怡，你的天賦不錯，希望你認(rèn)真對待”。
在老師的開導(dǎo)下，之后的每一節(jié)課我都在刻苦地訓(xùn)練，漫長的五年過去了，我的舞蹈有了突飛猛進的進步，還在西北五省少兒舞蹈大賽中獲得了一等獎。
舞蹈不僅煉就了我的體型和氣質(zhì)，更煉就了我的毅力。
從此，舞蹈和舞臺就像是我生命中的指路燈，永遠(yuǎn)為我照亮前進的方向。
舞臺優(yōu)秀作文6
我曾在華麗堂皇的舞臺上展示我的舞蹈才華，我也在初三學(xué)習(xí)的舞臺上展示我拼搏的精神。而與我最有價值的一座舞臺竟然是——敬老院里一次難忘的演出。
去年暑假，班委組織同學(xué)們自愿去敬老院慰問，我欣然報名參加。
午后的陽光刺得人渾身癢癢的，汗珠即刻滲透出來。走在暑氣彌漫的路上，些許的風(fēng)撩動起枝條曼舞，也撩動著我有些好奇、有些興奮、又有些迫切的心情。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見懸掛著“敬老院”三個大字的門口，步伐更快了。院子里還算干凈，樹木蒼翠，草坪蔥綠，幾株不知名的花開放著，驕陽下顯得有點萎靡。
我們嘰喳著進入走廊，一股濃烈的氣味鉆進鼻孔——刺激的消毒水混合著臭味，我感覺到不舒服，自然而然地捂住了鼻孔。
走進一個房間，氣味更加濃烈了。房間設(shè)置簡陋，四張單人床，幾張小桌，幾個凳子。眼前的一位老人一瘸一拐，扶著床邊緩慢地坐了下來，眼睛空洞無神；另一位老人踩過地上一灘不知是水還是尿的液體，躺倒在床上。在如此狹小簡樸的房間里竟然住著四個老人。我的心里涌起一陣難以言表的酸楚。
管理員招呼我們進入一個寬敞的大廳，好像是老人們平時活動的一個地方。里面已經(jīng)有不少的老人。一個老爺爺望著窗外的遠(yuǎn)方發(fā)呆，我好奇地詢問：“爺爺，您為什么來敬老院啊？”老爺爺一拍腿：“哎，老了，俺兒子不管俺咯�！蹦樕弦坏烙忠坏罍嫔５陌櫦y擠在一起，那是無助，是痛苦，或者后悔……
不忍心再去打擾他。我又問向另一個緊靠在墻邊的老人，他倒是比較豁達：“兒媳，兒子在國外，就不麻煩他們照顧我這個老頭子了。”看得出，這種豁達的語氣掩飾不了內(nèi)心的牽掛和無奈。
我又以相同的問題問了一個腿腳不便的'老奶奶，她拄著拐杖低迷地嘟噥著：“俺兒……走了。唉！”一聲長嘆，一陣心酸。
看著這些孤獨無助的老人，我不由想起了我家里的老人：他們以后也會來這里嗎？
慰問演出即將開始，老人們在大廳里排好的凳子上依次坐下，十分整齊。他們的臉上洋溢著快樂的笑容，似乎忘記了曾經(jīng)的苦痛心酸和無奈。
演出開始，我決心用我最完美的舞姿盡力安慰老人們枯萎的心靈。沒有華麗的燈光，沒有堂皇的舞臺。換上演出服，手捏蘭花指，便舞蹈起來。我盡力做著每一個動作，悅動每一個眼神，調(diào)動每一個表情。身姿輕盈，翩翩旋轉(zhuǎn)，或婀娜多姿或鏗鏘激烈。我感覺這比我經(jīng)歷的任何舞臺都奢華富麗，我感覺這是我最好的一次發(fā)揮。隨著最后一個收尾動作的定格，老人們熱烈的掌聲向我涌來，我模糊地看見有老人在向我揮手，有老人向我叫好。含在眼里的不知是汗水還是淚水。
敬老院的活動結(jié)束了。夜幕降臨，路燈漸次亮了起來。暑熱雖未消退，但是夜風(fēng)依然有些涼爽。我的心里充滿著一種莫名的激動和興奮：這次特別的演出，就像這夜色中的路燈一樣，給老人們單調(diào)的生活送去了一絲光亮。這樣的舞臺表演，我希望還有下一次。
事情已然過去，我卻永遠(yuǎn)也不會忘記——當(dāng)我們在那個特殊的舞臺上盡情旋轉(zhuǎn)的時候，那些老人們喜悅滿足和善的眼神。那次演出不僅讓我明白了跳舞的特殊價值，也懂得了一個道理，充滿著一個期許：老人們需要的真的不多，也許只是一種關(guān)懷，一度陪伴，一縷溫暖。我希望我，我們，還有整個社會，都能力所能及，讓老人們感到陪伴和溫暖。
舞臺優(yōu)秀作文7
20xx年6月1日上午，安龍縣海子鎮(zhèn)田馬小學(xué)到處洋溢著節(jié)日的氣氛，全體師生沉浸在這美好的日子里，共同慶�！傲弧眹H兒童節(jié)。
共慶六一
全校師生們站在操場上，進行了莊嚴(yán)的升旗儀式，隨后一年級的.小朋友站成列隊，給他們佩戴上紅領(lǐng)巾，光榮地加入了中國少年先鋒隊。魏佐勝校長對全體少先隊員作了熱情洋溢的講話，深情地向孩子們致以節(jié)日的問候和祝福，同時還以此為契機對所有少先隊員進行了愛國主義教育和理想主義教育，他指出：“少年智則國智，少年強則國強�！苯酉聛硇⊙輪T們身著節(jié)日的盛裝，用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿盡情地展示，舞蹈、合唱、相聲等才藝展示好戲連臺，精彩紛呈。校園里處處洋溢著慶�！傲弧眱和�(jié)的歡樂氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個校園成了一片歡騰的氣氛。
舞臺優(yōu)秀作文8
歡慶聆聽
舞臺燈，驟然亮起，光柔和但略顯些昏暗，空中的塵埃如注入了靈魂，翩翩起舞。衣著各異的演員們上了又下，臺下涌動的人頭鬧了又靜；掌聲和歡呼起了又息……終于，伴著朗朗報幕聲，我們從容踏上舞臺，一曲罷，坐下，詩朗誦開始了。靜靜地聆聽母校的過去，雖未親歷，但在朗誦老師的熱淚和哽咽中知曉了“何校長說‘傾家蕩產(chǎn)也要讓老師過個好年’。”盛夏，無數(shù)老師自告奮勇來校幫忙。傍晚，辦公室的燈依舊為明天的精彩不息……鼻尖，掠過一絲酸楚，難以想象何校長是怎樣帶領(lǐng)教師們“白手起�！钡模且粋�德高望重的教育工作者骨子里的堅韌、信心么？母校從昔日走來的不易，為校園添了厚重的一筆。
高潮回首
朗誦、音樂都漸入高潮。思緒飄回我與采實相約的一年多日子。
自踏入采實的校門，自豪始終淌在我的血液中。是的，不論是日益輝煌的戰(zhàn)績還是充實的生活，都讓我如初入校園時一樣滿懷憧憬，進入這片沃土前，雄心勃勃的`我曾認(rèn)真地許下一個雄心勃勃的諾言：傾盡全力，創(chuàng)造屬于我的輝煌明天。如今，我明白，這個諾言不僅為自己兌現(xiàn)，也為母校。同所有莘莘學(xué)子一樣，發(fā)奮努力。我看到，一年前那個膽小、對成績不上心的小女孩在長大。欣喜中，感謝母校這座繽紛的大花園，和花田間匆匆穿梭的園丁。
尾聲展望
望著臺下，藍、黑、綠，內(nèi)斂的色調(diào)卻迸發(fā)著激昂的活力，感慨萬分。三年飛快，不久我們都將坐在中考考場上奮筆疾書，續(xù)寫輝煌。那么，努力吧，讓白紙黑字發(fā)光！”祝愿采實的明天更加輝煌！”隨著這句話在操場上空久久回蕩，我微笑著站起來，因為我看到，燈，更亮了，如日出的萬丈光芒。這是否寓意著采實的明天將更加輝煌？不管怎樣，空氣中已浸透了我們發(fā)自肺腑的嘹亮歌聲，并且在這片沃土上永恒回響！
舞臺優(yōu)秀作文9
這是一所美麗的小區(qū)，在小區(qū)的東北角上有一個大大的垃圾桶，它容納了幾百號人每天生產(chǎn)出的垃圾，一股異味環(huán)繞四周，枯黃的草上瓦片零零散散，在垃圾桶后面的高墻下，有一個拳頭大般的洞口，這里就住著幸福的老鼠一家�！俺弥@幾天天氣暖和，我要去趕緊找些糧食來，留著過冬用�！笔蟀职謱χ诳椕碌氖髬寢尯托±鲜笾ㄖㄕf，鼠媽媽停下了手中的針線說；“讓吱吱和你一起去吧，也好學(xué)學(xué)本事�！敝ㄖㄒ宦牁妨�，又蹦又跳的和爸爸出門了。
深秋的陽光溫暖的照在地上，吱吱一出家門，就像飛出籠子的小鳥，在草地上滾來滾去，在吱吱看來，這外面的世界和自己那陰暗潮濕的家比起來，就像天堂一般，可是吱吱知道，老鼠一族在人類眼中就是一大害，不能隨意進入人類的.領(lǐng)地和生活里�！爸ㄖ�，別玩了，快跳進來！”正說著，鼠爸爸就一個箭步跳進了垃圾箱，吱吱看著這比自己高出一大截的垃圾箱，可犯了愁，這么高，可怎么進去啊，吱吱費了好大的勁，又是爬，又是跳，終于進了垃圾桶，這時候，鼠爸爸已經(jīng)找到了半塊奶油面包，一根香蕉，吱吱也迫不及待的扒開一個個的垃圾袋尋找，可是找到的全是廢紙和瓶瓶罐罐，眼看鼠爸爸手中又多了幾塊餅干，吱吱索性一下子扎進了垃圾堆下面。哇。這底下的寶貝可真不少，有幾個半塊的蘋果，燒餅，還有吃剩的薯片，半瓶牛奶，吱吱聞聞這個，嗅嗅那個，挑花了眼，突然，一陣亮光刺進了吱吱的眼里，吱吱過去一看，這是一個小小的圓圈，上面鑲嵌著一個發(fā)光的小物體，這會是什么呢，能吃么？吱吱心想，不如去問問爸爸吧。
吱吱在垃圾堆里拱出來，叫道；“爸爸，看，這是什么？”鼠爸爸過來拿起這個發(fā)光的小物體，還是鼠爸爸閱歷深厚，一下子就看出這是枚戒指，說；“這叫戒指，在人類眼中可是寶貝�！薄澳撬苤靛X了？”“當(dāng)然，不過對我們來說沒什么用處，還是扔了吧�！敝ㄖ〒u搖頭說；“不行，失主丟了這么貴重的東西，一定會很著急，我要在這兒等失主”鼠爸爸嚴(yán)肅的說；“你瘋了，他們看見你會打死你的”吱吱一想到那又長又粗的木棍，不禁打了一個寒戰(zhàn)，可又一想到失主那焦急的目光，就堅持道；“我把戒指放在垃圾箱旁邊的一塊瓷磚上，然后躲在垃圾箱后面看著，這樣不就行了么”見到吱吱執(zhí)著的樣子，鼠爸爸只好作罷，走時反復(fù)叮嚀；千萬不要出來。就這樣，吱吱躲在箱子后面等著，等了好久好久，終于有個中年男子來到垃圾箱旁，捏住鼻子在翻垃圾袋，嘴里還念叨著：“不知道還能不能找得到，真不該把戒指隨便亂放”但好久到一無所獲，就在十分沮喪想要回去的時候，突然，男子看見了瓷磚上的那枚戒指，高興極了，這正是自己丟失的那枚，吱吱看到男子如此高興，多想沖出去，可是想到爸爸的叮囑，還是默默的回家了。
此后，吱吱每天都在垃圾箱里找東西，找到過手表、手機、項鏈，它總是照例把這些名貴的物品凡在那塊瓷磚上，自己默默在后面看著，每天都忙得不亦樂乎，那些失主看見自己的東西又失而復(fù)得了，自然是高興，可是有奇怪為什么自己丟進垃圾箱的東西又出現(xiàn)在瓷磚上，于是，人們親切地稱這塊瓷磚為“神奇磚”但是，這背后的故事，也許會成為人們永遠(yuǎn)都無法知道的秘密。這，就是吱吱的舞臺，雖然，它只是幕后的獨舞者。
舞臺優(yōu)秀作文10
窗外，蟬鳴聒聒。
黑板上，一道并不難解的數(shù)學(xué)題，老師殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。
筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現(xiàn)了一串?dāng)?shù)字，與同桌校對后，答案已經(jīng)確定，沒有異議。
我輕吁一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。
老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。
那時，數(shù)學(xué)課還是我展現(xiàn)自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的贊許及同學(xué)對我的肯定。但是，在那節(jié)數(shù)學(xué)課后，情況卻截然不同了。
一樣的蟬鳴，一樣的午后，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收獲的不是同學(xué)對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這么簡單都不會�！薄熬褪�，我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海里，也讓我從一個自信的女孩變?yōu)橐粋�自卑的學(xué)生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。
窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。
教室里依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。
也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。
可是我心中有個聲音在反抗：不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹(jǐn)，舉個手，真的難于上青天嗎?
是啊，舉個手并不難。我開始動搖了，但那段痛苦的`回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲仿佛還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。
窗外，蟬鳴聒聒。
腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什么能阻止我繼續(xù)歌唱!”
蟬亦如此自信，更何況人呢?
我心中的答案逐漸明朗。于是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。
但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經(jīng)的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關(guān)重要的第一步，更不可能戰(zhàn)勝困難。其實，只要有自信，那里都是自己的舞臺。
窗外，蟬鳴聒聒。
舞臺優(yōu)秀作文11
這也是古代把筆、墨、紙、煙放在桌子門窗前的藝術(shù)，右上角提醒的“早”字也是我的舞臺。每次一陣風(fēng)吹來，我就聽。每片樹葉發(fā)出的聲音都是那么清脆動人，支撐精靈的.土壤也呈現(xiàn)出不尋常的氣息。時光悄悄流逝，不知不覺春天來了，她帶著理想信念慢慢走著。叮，那煩人的鈴聲，又把我從夢中拉了回來。早上起來，滿腦子都是詩和書，一個接一個，寫了一大堆氣質(zhì)不凡的書。忙碌的一天開始了。坐在書桌前，心被洗得干干凈凈，光滑明亮，沒有一絲污垢。我不知道他有這個特殊功能。他就像一個嚴(yán)格但沒教養(yǎng)的老師，教我離開這里。我是個瘋狂的男孩。
坐在這里，我是革命者。我完成了我想完成的一切。時間在流逝。當(dāng)你還在努力，還在想著還很遠(yuǎn)的時候，距離越來越遠(yuǎn)�，F(xiàn)在路人走在街上，只是驚訝，然后走過去，但每次在同一時間同一地點相遇，源頭都會來找我，和我共舞。此時，這里的方桌早已長寬不限，猶如浩瀚的海洋。這是我的舞臺。陽光明媚，萬里無云。早上剛做完運動，累了就回家了。走在路上，沒有靈魂，沒有意識，似乎有一種心靈感應(yīng)。我不知道過了多久，我終于坐到了那把精致的舊椅子上。拿起毛筆寫字。很多靈魂涌動，讓人后知后覺。那些文字像流水一樣緩緩移動�？粗}目，他們似乎都很熟悉。所有的動力，知識的靈感涌出。寫完作文提交，幾天后，沒有人拒絕。這個階段似乎也給了我很多鼓勵�？傆腥藛栁覟槭裁醋魑倪@么好。我只是回答:“它在拍一張和我產(chǎn)生共鳴的桌子，因為它是我的舞臺。”一陣風(fēng)吹來，我又驚了。給你，這是我對它說的最后一句最純潔的話。
舞臺優(yōu)秀作文12
在大多數(shù)人的心目中，舞臺是光彩熠熠、光芒四射的。其實，生活中到處是舞臺，不在于有多么耀眼，不在于有多么引人注目。天空是鳥兒的舞臺，鳥兒在天空中國自由的展現(xiàn)自我；河流是魚兒的舞臺，魚兒在河流中悠然地表達自我；大地是花兒的舞臺，花兒在大地中優(yōu)雅地綻放自我；高山是大樹的舞臺，大樹在高山上茁壯的成長；考場是學(xué)生的舞臺，學(xué)生在考場淋漓盡致的發(fā)揮。
只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，生活中處處是舞臺。考場是我的舞臺。舞臺是表現(xiàn)自我的一種形式，學(xué)生想在這個舞臺上展現(xiàn)最精彩的一幕，就必須“讀萬卷書，行萬里路”。今天離期末考試僅剩一個月左右的時間，有些人安若泰山，有些人亂了馬腳，有些人無所事事，有些人破罐破摔。我在不緊不慢的跟著老師復(fù)習(xí)�？紙鍪俏覀兊奈枧_，要想在這個舞臺上有精彩的演出，要知道這需要努力的學(xué)習(xí)，要知道這需要刻苦的學(xué)習(xí)。所以，從今天起，要敲醒腦袋中沉睡的細(xì)胞，要引導(dǎo)心中的'迷茫的思想。
花凋謝了還可以再開，鳥飛走了還可以再來�？墒�，時間流逝了便不能返回。我們作為學(xué)生，要想在考場這個舞臺上取得掌聲，取得大家的認(rèn)可，就應(yīng)該隨著老師的腳步，珍惜時間，刻苦練習(xí)。不要等到表演失敗了才懊悔不已。
清晨，一縷陽光灑進窗臺，鬧鐘已經(jīng)行動，外面的聲音已經(jīng)無理取鬧時。那不是在擾亂你的睡夢，而是在提醒你應(yīng)該完成自己心中的夢想了。奮斗吧，青春不是瘋狂的借口；奮斗吧，青春不是頹廢的理由；奮斗吧，青春不是失敗的表現(xiàn)；奮斗吧，舞臺就在你身邊，只要你愿意努力。
舞臺優(yōu)秀作文13
有人說：“夢想是絢爛青春的資本�！敝辽�，我贊同。因為為夢想而奮斗的回憶才是最刻骨銘心，最永懷難忘的盛大祭奠。
人們常說，有夢想的小蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間悲哀。小小的三文魚，雖然河流是它今世的家，可海洋是它前世的夢�。≡谌庋鄄豢杉暗暮恿魃钐�，他們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主宰著一種存在十年的對夢想的堅持。生命如此短暫，但為了夢想?yún)s不留私心地將青春消費在回游中。他們選擇流浪青春的遠(yuǎn)離，卻將夢想代代延續(xù)，成為永恒……
大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鐘，我們認(rèn)為五分鐘太過短暫，但小麥花卻要為留下那飽滿而燦爛的果實供人享用這個簡單的夢想而靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝，不忘使命。
物猶如此，人何以堪？活在當(dāng)代的我們又有多少堅持著最初的選擇，最初的夢想。學(xué)習(xí)累了，苦了干脆在初中就放棄了；在社會上無憑無才對整個人生都灰暗了；即使堅持著學(xué)習(xí)，考上大學(xué)可躋身于這人才濟濟、為了一份工作而爭得頭破血流的社會又有誰還會想起那最初的夢想？
但還是請大家勿失自我，勿忘海子的'教誨：“人要有遙遠(yuǎn)的夢想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！�
我和所有的同學(xué)一樣，夢想著自己能考上好的大學(xué)，未來有份好工作，好生活。多少個日日夜夜我為之嘔心瀝血。曾經(jīng)自己每天抱定信念，不斷努力，不斷向前，當(dāng)然也有苦、有累，當(dāng)然還有挫敗。曾經(jīng)的成績一落千丈，若大的打擊，讓我有些心灰意冷，讓我迷茫，失去方向。但這些在夢想面前是何等的微不足道！環(huán)視四方，我發(fā)現(xiàn)夢想就在那觸手可及的地方向我招手，為我指明方向，給我力量，讓我為了夢想重新起航。
三文魚、小麥花和我，即使再努力奮戰(zhàn)，也許會在瞬間毀于一旦。對于我來說，哪怕高考失敗，那也無怨無悔，因為這是一條我灑過汗、流過淚的夢想之路。在夢想面前任憑時光義無反顧地溜走而無所為，那無疑是種墮落。只有為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步，讓自己在夢想的舞臺上翩翩起舞，直到不能。
舞臺優(yōu)秀作文14
咦？小汐，你說我班馬上要升旗了，哪四個人會成為升旗手呢？我滿心期待地問。
我們班有兩個女生是樹人之星，她們一定是升旗手。男生嘛，肯定就是你和小璟了。小汐一絲不茍地答道。我聽了她的回答，心花怒放。后來，我又問了許多同學(xué)，他們都在可能成為升旗手的名單中提到了我的名字。我也不禁洋洋得意，自信地想：老師選升旗手一定會讓班級投票，我人緣不錯，成績挺好，這次我一定能成為升旗手了。那我在全校同學(xué)面前該說些什么呢？我不禁浮想聯(lián)翩，十分快樂，仿佛自己已經(jīng)成為了升旗手。
在一個平凡普通的中午，小欣興奮地說：“小汪，你知道哪四個人成為升旗手了嗎？”
“說，快說，哪四個？”我平靜地問，心中卻激動異常，自認(rèn)為那四個人中一定有我的名字，為了表示謙虛，只好顯得不慌不忙。
“是小辛，小丹，小佩和小偉！他們四個好棒�。 边@個回答仿佛一個晴天霹靂，把我喜悅自豪的心情劈得煙消云散。我假裝開心，祝賀他們，內(nèi)心卻被一個鋒利尖韌的匕首剮得生疼生疼。
為什么？為什么！老師為什么私自定人？四個人中為什么沒有我？小偉，能當(dāng)升旗手，我舉雙手贊同。但是，小佩滿嘴臟話，那個舞臺不屬于他！我越想越氣憤，越想越傷心。我的心情十分低落，原來五顏六色的精彩世界現(xiàn)在變成了單調(diào)乏味的黑白世界。不服氣的我決定仔細(xì)觀察小佩一天的行動，看著他為什么讓老師認(rèn)為他屬于那個令我向往已久的舞臺。
小佩仍舊像往常一樣，大大咧咧地度過每一分每一秒。到了放學(xué)的時候，身為值日生的我開始認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生。打掃時，只見小佩一絲不茍地檢查著教室每一個角落。那雙炯炯有神，明澈的雙眼不停地轉(zhuǎn)動著，好像他尋找的.不是骯臟的垃圾而是耀眼珍貴的鉆石。小佩身為勞動委員，一年來，一直堅守在這個舞臺，用他鮮為人知的責(zé)任心去潔凈這大家公有的可愛的教室。我信服了，我認(rèn)為楊老師的決定是明智的，小佩應(yīng)該到一個更明亮的舞臺上去展示自己。他是一個實實在在的升旗手！
沉重的心情隨風(fēng)而去，我真心祝賀小佩能當(dāng)上威風(fēng)的升旗手。每個人都有一個屬于自己的舞臺，他也確確實實屬于那個舞臺！
舞臺優(yōu)秀作文15
世界是一個大舞臺，每天有60多億人在真實上演著各自的喜怒哀樂;人生如一出戲，而我就是自己人生這部戲中當(dāng)仁不讓的主角。人生變化無常，為我準(zhǔn)備的舞臺又在何方呢？課堂是我的舞臺。講臺上的老師也許只是個配角，這出戲的精彩程度，還得看我的表演：無論是站在講臺上那番慷慨激昂的演講，還是在課堂中專心致志地聽講,我可以盡情發(fā)揮個人的聰明才智。那對知識的孜孜渴求，那答試卷的筆走龍蛇，那解習(xí)題的細(xì)心演算，那聽新課的積極互動，那析難題的討論交流……在這出戲中，我在賣力地“演出”的同時，也在收獲著成長，收獲著進步，收獲著憧憬和希望。家庭是我的舞臺。家中的我，雖是長輩的寶貝疙瘩，有時也“出演”放任自我的角色，可以無所顧及地和爸爸媽媽耍耍性子�？墒侨缃�，隨著時光的流轉(zhuǎn)，長大的我在這個舞臺上的角色有了不小的'改變——在爸爸媽媽下班時遞上一雙拖鞋，倒上一杯熱茶，送上一句暖心話，洗上幾次碗……長大的我學(xué)會了與父母促膝談心，交流思想，為家分擔(dān)憂愁……誠然這個舞臺上我的“戲碼”不多，都是一些看似不經(jīng)意的小事而已，但這個舞臺上我總是爸爸媽媽的“中心”，我這個角色總是讓爸爸媽媽操碎了心，歲月在他們眼角犁出的魚尾紋便是我“演出”的見證。
社會是我的舞臺。這個舞臺很大，大得讓初涉人世的我，有時充滿了渴望，有時又有些怯；有時感到激情滿懷，有時卻又心慌意亂……我目前沒有能力去做一些驚心動魄的大事，也無力去擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任。在這個舞臺上我總是盡力做好每一件微不足道的小事：遵守“紅燈停，綠燈行”的社會公共規(guī)范，向身邊意圖“冒險”的路人發(fā)出善意的勸導(dǎo)，隨手將垃圾扔入垃圾桶，為自己居住的城市、生活的家園的文明美麗盡一份綿薄之力。方便別人，快樂自己，就是這個大大的舞臺中小小的我之追求。
人生如戲，戲如人生。我們無法選擇適合自己的舞臺，卻可以用我們豐富的知識和成長的未來，演繹出不一樣的精彩。人生處處是舞臺，舞臺處處寫人生，我期待著我的未來，我的舞臺……
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