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打老師檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后,為了避免再犯,為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省,要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的打老師檢討書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。
打老師檢討書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)老師:
首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句:對(duì)不起,我錯(cuò)了!
我此次的行為,可以認(rèn)為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,脾氣太倔,也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師!我尊敬的英語(yǔ)老師,我的錯(cuò)誤何以能夠以煳涂來(lái)形容,簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因,學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下:因?yàn)槭孪葲](méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè),在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn),于是被老師叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況,老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激,老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè)觀,因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的.一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò),要是我在社會(huì)上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò),我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討。今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。
從今往后,我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。今后的悔改措施:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,今后一定積極改正。第二,我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉,今后認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取同良好的成績(jī),一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒。
檢討人:xx
xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
早在幾年前,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),不允許老師們?cè)诠?jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿(mǎn)大街背著書(shū)包的學(xué)生時(shí),看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽?jī)對(duì)我提出要求時(shí),看到家長(zhǎng)們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí),我忘卻了所有,眼里只有學(xué)生和家長(zhǎng),以至于把校長(zhǎng)您說(shuō)的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒(méi)補(bǔ)過(guò)課,但這次我真的錯(cuò)了,我打破了自己十一年的記錄,犯下了錯(cuò)。在此,我為自己犯的錯(cuò)而檢討,也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)而檢討,盡管校長(zhǎng)在例會(huì)上講過(guò)不止一次不允許補(bǔ)課,以及近來(lái)對(duì)教師的一些規(guī)范和趨勢(shì)的傳達(dá),我都沒(méi)有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺,只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討,我作為一名小學(xué)教師,在六年級(jí)后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課,我感到非常慚愧!作為一名教師,這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,我為自己這種不負(fù)責(zé)任的'行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)槲覍?duì)上級(jí)下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。
另外,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級(jí)學(xué)生的任課教師,我的思想覺(jué)悟上存在嚴(yán)重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,辛勤的園丁,無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識(shí)與學(xué)生的“橋梁”;是知識(shí)的傳授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們,我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證,今后再不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思,認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想,擺正工作態(tài)度,遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點(diǎn):
1、作為一名教師,應(yīng)該認(rèn)真的備寫(xiě)教案,鉆研教材,力爭(zhēng)上好每一堂課;讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì),不必再參加各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班。
2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù);
3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。
我的工作錯(cuò)誤已是不爭(zhēng)事實(shí),我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我平時(shí)見(jiàn)識(shí)少,看書(shū),讀報(bào),電視新聞看的少的問(wèn)題。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤,并且能做一名合格的教師,以后我會(huì)積極關(guān)注國(guó)家新聞和學(xué)校規(guī)章制度,還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí),教學(xué)生們?cè)鯓羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,認(rèn)真輔導(dǎo),耐心講解,在學(xué)習(xí)和生活上,多多幫助學(xué)生。
做好一名小學(xué)教師,做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則,提高完善,努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng),教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生,所以必須對(duì)自己提出高的道德要求,嚴(yán)于律己,認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)批改作業(yè),熱愛(ài)教育忠于職守,熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以身作則,為人師表!
同時(shí),我也深深得認(rèn)識(shí)到:人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身?所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我!
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)3
尊敬的老師:
您好!
前段時(shí)間,作為老師的我與學(xué)生發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),事由起因是由于我與其吵架,到最后出手打人。實(shí)在,不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn),我不能以這類(lèi)方式去解決這件事情,我在回家這幾天都在思考,我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的!這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做甚么事情都要忍!
人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最笨拙的一種行為?墒悄翘煳覜](méi)有做到,事情發(fā)生后,我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生表示歉意,這件事情是我不對(duì),并影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深入的檢討!一個(gè)人長(zhǎng)大的進(jìn)程,就是不斷取得自由的進(jìn)程,也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的進(jìn)程。我們的不自由,通常是由于來(lái)自?xún)?nèi)心的不良情緒左右了我們。
一個(gè)能控制住不良情緒的人,比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)出現(xiàn),所以我要學(xué)會(huì)去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經(jīng)歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的.每件事情。我應(yīng)當(dāng)作到團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。
團(tuán)結(jié)實(shí)在不只存在于志同道合的人群當(dāng)中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每個(gè)人,讓這個(gè)集體里的每個(gè)人,都感覺(jué)到心靈的暖和。學(xué)會(huì)在他人的贊美中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人的話語(yǔ),而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論,而不是憎恨;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),而不是放大缺點(diǎn)。
學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷,而不是譏諷諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步,而不是瑣屑較量,正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。天經(jīng)地義的,彼此之間還要相互幫助,這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所碰到的任何困難都會(huì)迎刃而解,由于集體具有個(gè)人沒(méi)法相比的無(wú)窮聰明。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。
固然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們?cè)谝黄鹁涂梢詨蚪M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體,友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌,團(tuán)結(jié)就是氣力!我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),個(gè)人和集體只有依托團(tuán)結(jié)的氣力,才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),超出個(gè)體的局限,發(fā)揮集體的協(xié)作作用,產(chǎn)生1+12的效果。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)4
尊敬的老師:
您好!
尊敬師長(zhǎng),這四個(gè)字是我們從小都知道的,可是我卻沒(méi)能好很好的實(shí)踐出來(lái),都已經(jīng)是初中生了,可是我竟然還敢出手打老師,這真的很令人不可思議,因?yàn)檫@么愚蠢的事情,我到底是怎么想的?
并且老師已經(jīng)是成年人了,要是要打我并不是打不過(guò),但是老師你其實(shí)也是害怕傷到我,所以在我動(dòng)手打你的時(shí)候,你也沒(méi)有還手,只是和我拉開(kāi)距離?墒俏揖谷贿沒(méi)有懂得這一點(diǎn),還要上前找事情,并且在經(jīng)過(guò)這一次的事情了,我也是想了很多,我到底是怎么了?老師你對(duì)我那么的好,我為什么還要?jiǎng)邮执蚰悖?/p>
后面我也想明白了,為什么呢?這其實(shí)也是和我這個(gè)容易沖動(dòng)的個(gè)性是有關(guān)系的,當(dāng)然還有好面子的這一點(diǎn)也是的。事發(fā)當(dāng)天,我因?yàn)樨澩,所以沒(méi)有按時(shí)的完成老師你給我布置的作業(yè),然后在課堂上面你就當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)了我,其實(shí)這樣沒(méi)什么,畢竟自己本身就是錯(cuò)的,也是應(yīng)該要接受批評(píng)的,可是當(dāng)時(shí)的我卻覺(jué)得你不應(yīng)該要當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),更是覺(jué)得這一件事情沒(méi)什么,你純屬是在找我麻煩,因此我一個(gè)沖動(dòng),然后就動(dòng)手打你了。當(dāng)時(shí)也是幸好學(xué)校的保安及時(shí)的趕到并且阻止了我,不然我想以我這個(gè)沖動(dòng)的個(gè)性,我不知道當(dāng)時(shí)會(huì)沖動(dòng)到什么程度。
而現(xiàn)在想起來(lái),我也真的`是辜負(fù)了老師你還有我的父母了,因?yàn)槔蠋熌阏f(shuō)我其實(shí)也是為我好,要是我真的好面子,我也應(yīng)該要完成作業(yè),而不是不完成作業(yè),還動(dòng)手打你。而老師你在醫(yī)院的這幾天,我自己也是反思了許多。我現(xiàn)在只是一名初中生,所以出了問(wèn)題,只要問(wèn)題不是很大都還是能夠解決的,可是等我再大一些,那就不一樣了,并且這個(gè)社會(huì)本來(lái)也是很現(xiàn)實(shí)的,所以我也應(yīng)該要好好的檢討我自己。事情發(fā)生的時(shí)候,我也應(yīng)該要保持冷靜,而不是那么的沖動(dòng),從古至今,有哪一個(gè)脾氣大的能夠成就大事情呢?哪一個(gè)喜歡沖動(dòng)的人辦的事情是好的結(jié)果呢?就算有但是那也只不過(guò)是運(yùn)氣好一些罷了。
想到這里,我更是覺(jué)得我應(yīng)該要好好的改正我自己的錯(cuò)誤,然后好好的學(xué)習(xí),最主要的,我要是真的好面子,那么就應(yīng)該不要去做那些讓我覺(jué)得我自己面子上面掛不住的事情。最后我也想對(duì)老師你說(shuō):“真的對(duì)不起,我并不是存心要讓你進(jìn)醫(yī)院的,還有就是謝謝老師你,給我機(jī)會(huì)讓我改正我的錯(cuò)誤。”經(jīng)過(guò)這一次事情,我也是真的明白了,也是真的很感謝老師你,你及時(shí)的點(diǎn)醒了我。希望老師你早日康復(fù),我也一定會(huì)拿我之后的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明給你看。
檢討人:xx
日期:20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
早在幾年前,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),不允許老師們?cè)诠?jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿(mǎn)大街背著書(shū)包的學(xué)生時(shí),看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽?jī)對(duì)我提出要求時(shí),看到家長(zhǎng)們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí),我忘卻了所有,眼里只有學(xué)生和家長(zhǎng),以至于把校長(zhǎng)您說(shuō)的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒(méi)補(bǔ)過(guò)課,但這次我真的錯(cuò)了,我打破了自己十一年的記錄,犯下了錯(cuò)。在此,我為自己犯的錯(cuò)而檢討,也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)而檢討,盡管校長(zhǎng)在例會(huì)上講過(guò)不止一次不允許補(bǔ)課,以及近來(lái)對(duì)教師的一些規(guī)范和趨勢(shì)的傳達(dá),我都沒(méi)有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺,只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討,我作為一名小學(xué)教師,在六年級(jí)后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課,我感到非常慚愧!作為一名教師,這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)槲覍?duì)上級(jí)下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。
另外,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級(jí)學(xué)生的任課教師,我的思想覺(jué)悟上存在嚴(yán)重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,辛勤的園丁,無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識(shí)與學(xué)生的“橋梁”;是知識(shí)的傳授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們,我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證,今后再不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思,認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想,擺正工作態(tài)度,遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點(diǎn):
1、作為一名教師,應(yīng)該認(rèn)真的備寫(xiě)教案,鉆研教材,力爭(zhēng)上好每一堂課;讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì),不必再參加各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班。
2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù);
3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。
我的工作錯(cuò)誤已是不爭(zhēng)事實(shí),我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的.錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我平時(shí)見(jiàn)識(shí)少,看書(shū),讀報(bào),電視新聞看的少的問(wèn)題。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤,并且能做一名合格的教師,以后我會(huì)積極關(guān)注國(guó)家新聞和學(xué)校規(guī)章制度,還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí),教學(xué)生們?cè)鯓羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,認(rèn)真輔導(dǎo),耐心講解,在學(xué)習(xí)和生活上,多多幫助學(xué)生。
做好一名小學(xué)教師,做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則,提高完善,努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng),教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生,所以必須對(duì)自己提出高的道德要求,嚴(yán)于律己,認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)批改作業(yè),熱愛(ài)教育忠于職守,熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以身作則,為人師表!
同時(shí),我也深深得認(rèn)識(shí)到:人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身?所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我!
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
早在幾年前,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),不允許老師們?cè)诠?jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿(mǎn)大街背著書(shū)包的學(xué)生時(shí),看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽?jī)對(duì)我提出要求時(shí),看到家長(zhǎng)們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí),我忘卻了所有,眼里只有學(xué)生和家長(zhǎng),以至于把校長(zhǎng)您說(shuō)的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒(méi)補(bǔ)過(guò)課,但這次我真的錯(cuò)了,我打破了自己十一年的記錄,犯下了錯(cuò)。在此,我為自己犯的錯(cuò)而檢討,也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)而檢討,盡管校長(zhǎng)在例會(huì)上講過(guò)不止一次不允許補(bǔ)課,以及近來(lái)對(duì)教師的一些規(guī)范和趨勢(shì)的傳達(dá),我都沒(méi)有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺,只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討,我作為一名小學(xué)教師,在六年級(jí)后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課,我感到非常慚愧!作為一名教師,這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)槲覍?duì)上級(jí)下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。
另外,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級(jí)學(xué)生的任課教師,我的思想覺(jué)悟上存在嚴(yán)重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,辛勤的園丁,無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識(shí)與學(xué)生的“橋梁”;是知識(shí)的傳授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們,我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證,今后再不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思,認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想,擺正工作態(tài)度,遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點(diǎn):
1、作為一名教師,應(yīng)該認(rèn)真的備寫(xiě)教案,鉆研教材,力爭(zhēng)上好每一堂課;讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì),不必再參加各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班。
2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù);
3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。
我的工作錯(cuò)誤已是不爭(zhēng)事實(shí),我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的'錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我平時(shí)見(jiàn)識(shí)少,看書(shū),讀報(bào),電視新聞看的少的問(wèn)題。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤,并且能做一名合格的教師,以后我會(huì)積極關(guān)注國(guó)家新聞和學(xué)校規(guī)章制度,還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí),教學(xué)生們?cè)鯓羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,認(rèn)真輔導(dǎo),耐心講解,在學(xué)習(xí)和生活上,多多幫助學(xué)生。
做好一名小學(xué)教師,做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則,提高完善,努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng),教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生,所以必須對(duì)自己提出高的道德要求,嚴(yán)于律己,認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)批改作業(yè),熱愛(ài)教育忠于職守,熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以身作則,為人師表!
同時(shí),我也深深得認(rèn)識(shí)到:人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身?所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我!
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生:
你們好,
我懷著無(wú)比慚愧的心情遞交這份教學(xué)工作嚴(yán)重失職的檢討書(shū)。20xx年xx月xx日星期五中午,在一年級(jí)語(yǔ)文試卷講評(píng)課中,因?yàn)殛愋⑻焱瑢W(xué)不訂正試卷以及屢次欺騙,我盛怒之下用教鞭抽了他,誰(shuí)想這一鞭子落在陳同學(xué)的眼皮上導(dǎo)致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當(dāng)即聯(lián)系其家長(zhǎng)前往水槎醫(yī)院,其后又送往縣人民醫(yī)院做X光及CT檢查。盡管結(jié)果表明陳孝天同學(xué)的眼睛沒(méi)受到傷,但給陳同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成,給其家人帶來(lái)的傷害也已經(jīng)造成,作為一名人民教師我沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表。教育行風(fēng)整頓三番五次強(qiáng)調(diào)不得體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生,校領(lǐng)導(dǎo)也在校例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào),而我卻無(wú)視學(xué)校的要求。
在對(duì)自己的行為給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)傷害深感不安的同時(shí),我也對(duì)自己思想深處的動(dòng)機(jī)和根源做了反思:
首先:農(nóng)村學(xué)校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大,他們對(duì)小孩溺愛(ài)、袒護(hù),使這些"未來(lái)的花朵"不懂什么是文明禮貌,更談不上遵守學(xué)生行為規(guī)范,遵守學(xué)校紀(jì)律。一旦長(zhǎng)期在家里養(yǎng)成習(xí)慣,一年級(jí)半個(gè)學(xué)期的學(xué)校教育,是難以改變和糾正的?蛇@樣的學(xué)生如果不教育好,班上其他學(xué)生就會(huì)被"赤化",為管好和教育好這部分學(xué)生,我就產(chǎn)生了錯(cuò)誤的"動(dòng)武"念頭,愚蠢的將法律和師德拋諸腦后。
其次,受"嚴(yán)師出高徒"的.傳統(tǒng)觀念的影響,我沒(méi)有意識(shí)到,身為人民教師,在履行教學(xué)職責(zé)的過(guò)程中,對(duì)學(xué)生不采取正確的教育方式,而進(jìn)行體罰,反而會(huì)侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。
最后,不管我的出發(fā)點(diǎn)是多么的為了學(xué)生好,都不能體罰,這種行為不僅嚴(yán)重?fù)p害教師的行象,也對(duì)學(xué)生的心靈造成極大傷害,學(xué)生犯錯(cuò)誤,我應(yīng)耐心詢(xún)問(wèn)原因,或通知家長(zhǎng)教育,學(xué)生是教育出來(lái)的,而不打出來(lái)的。我的行為違背了教師的職業(yè)道德,同時(shí)是我國(guó)教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學(xué)生會(huì)惡化師生關(guān)系,影響到學(xué)生對(duì)老師的信任,影響到教師對(duì)學(xué)生的教育效果,并造成惡劣的社會(huì)影響。
經(jīng)過(guò)龍校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)的懇切教誨及自身反思,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上存在的問(wèn)題與不足,辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷,"十年樹(shù)木百年樹(shù)人"教育是長(zhǎng)期而緩慢的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程急不得,否則可能會(huì)毀了孩子的一生,至那時(shí)可就追悔莫及。如今我己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)再給我一次機(jī)會(huì),我保證,在今后的教學(xué)工作中,決不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,帶好我的班級(jí),謝謝!
檢討人:
20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)8
尊敬的xx老師:
您好!
在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、誤傷您的過(guò)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)深刻反省,我切實(shí)意識(shí)到謾罵、誤傷師長(zhǎng)是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過(guò)錯(cuò)。
回顧本次錯(cuò)誤,由于我性格叛逆,桀驁不馴,以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長(zhǎng),我真是太不應(yīng)該了。
此次錯(cuò)誤之后,您嚴(yán)肅地批評(píng)了我,讓我幡然醒悟?梢哉f(shuō),您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊,將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。倘若任由我這樣的`品行繼續(xù)下午,后果將十分嚴(yán)重。我的父母常年在外經(jīng)商,對(duì)我管教不夠,老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。
如今,我深刻意識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤與不足,我決心徹底悔悟,并且要盡我所能對(duì)老師進(jìn)行彌補(bǔ)。
第一,我必須就誤傷行為在全班同學(xué)面前對(duì)您做深刻道歉,并且我必須做出誠(chéng)懇、嚴(yán)肅的行為保證,邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督。
第二,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。
第三,我必須修身養(yǎng)性,調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格,讓自己心態(tài)變得平和,讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。
最后,此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)該的。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘,為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心,不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此,我非常懇求地希望老師能夠饒恕我,給我重新改正自我的機(jī)會(huì)。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)9
尊敬的老師:
您好!
尊敬老師,這是我們從小就知道的事情,可是就是這樣一件我們從小就知道的事情,我卻并沒(méi)有做好,甚至還是打了老師,這已經(jīng)完全不是不把老師放在眼里的事情了,甚至是一件藐視老師威嚴(yán)的事情了。
我現(xiàn)在是一名學(xué)生,我應(yīng)該做的是好好的向老師學(xué)習(xí)知識(shí),而不是動(dòng)手打老師,還有就是我這樣的行為不管是從什么角度來(lái)講也都是錯(cuò)的。而且我現(xiàn)在也已經(jīng)深刻的意識(shí)到了我的錯(cuò)誤,所以老師對(duì)不起,這樣的事情不會(huì)再有下一次了。老師你教我們那么辛苦,我也應(yīng)該聽(tīng)你的話,就算不想聽(tīng)也不應(yīng)該和你動(dòng)手,我真的錯(cuò)了,希望老師你能夠原諒我。
我知道錯(cuò)誤的事情我已經(jīng)做了,現(xiàn)在說(shuō)再多的對(duì)不起都是徒勞的,但是我還是想向老師你說(shuō)一下,我也知道打了老師還想要老師你當(dāng)做什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣原諒我,這的確是一件很難的事情。我也并不是什么都不懂得小孩子,我已經(jīng)是一名初中生了,再過(guò)一段時(shí)間我就會(huì)是一名高中生了,可是我這樣的行為卻是十分不好的.,并且這一件事情在同學(xué)之間也會(huì)引起特別不好的影響。所以我現(xiàn)在能做的就是積極主動(dòng)的承認(rèn)我的錯(cuò)誤,然后好好的學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)老師,回報(bào)我的父母。
而且事后我也好好的想了一下,我其實(shí)還是太沖動(dòng)了,竟然去打老師,也不知道到底是哪一根莖搭錯(cuò)了,會(huì)做出這么愚蠢的事情,并且還是在明知道這樣做是錯(cuò)的,而且后果也是嚴(yán)重的。但是我竟然還是做了,所以我一定是大腦短路了,還有脾氣太過(guò)于沖了,不然也是真的沒(méi)有辦法來(lái)解釋這樣愚蠢的行為是怎么樣發(fā)生的。
現(xiàn)在我知道錯(cuò)了,但是我也知道已經(jīng)晚了,因?yàn)槲乙呀?jīng)打了老師你,所以我想我除了誠(chéng)懇的向老師你道歉,還有好好的學(xué)習(xí),再有的就是照顧老師你,因?yàn)槔蠋熌惝吘惯是是我打傷的。我也應(yīng)該承擔(dān)起,彌補(bǔ)錯(cuò)誤的決定。
其實(shí)經(jīng)過(guò)這一次的事情之后,我也想了很多,不管怎么說(shuō),動(dòng)手都是一個(gè)不好的決定,因?yàn)檫@個(gè)世界上,所有的決定只要是說(shuō)動(dòng)手那么就一定是錯(cuò)誤的,而且動(dòng)手也完全是一個(gè)愚蠢的行為,甚至可以說(shuō)是非常的愚蠢。所以老師你放心,這樣的事情是真的沒(méi)有下一次,甚至連如果都不會(huì)再有了。
最后希望老師早日康復(fù),我在學(xué)校等著你,還有對(duì)不起!盡管知道說(shuō)這個(gè)還是有一些徒勞的,但是我覺(jué)得我還是應(yīng)該說(shuō)一聲,因?yàn)檫@個(gè)代表著我的態(tài)度。
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)10
尊敬的教務(wù)處老師:
您好!
我覺(jué)得最近一定會(huì)下雪,為什么這么說(shuō)呢?這次寫(xiě)的這篇打架檢討書(shū),我真的很冤枉,簡(jiǎn)直比竇娥還冤,在學(xué)校讀了三年書(shū)什么時(shí)候犯錯(cuò)寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)啊,我可是在學(xué)校連續(xù)拿過(guò)兩次三好學(xué)生獎(jiǎng)狀的好學(xué)生,我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)發(fā)生這樣的事,以至于剛剛同桌問(wèn)我為什么寫(xiě)檢討書(shū),我告訴他之后他笑了一整天了,還請(qǐng)您認(rèn)真聽(tīng)我向您解釋。
本次的打架事件的確性質(zhì)極其嚴(yán)重,給學(xué)校造成了很大的影響,作為市師范學(xué)校,居然還會(huì)學(xué)生打架事件,而且這次是規(guī)模龐大的群架,性質(zhì)一下就變了,您這么生氣也是情有可原的,畢竟我在學(xué)校這么久就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),學(xué)校有打架斗毆事件,這極有可能影響到您的升職加薪,學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)在您的嚴(yán)抓下,從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)什么重大問(wèn)題,這可倒好,要么不犯錯(cuò),一犯錯(cuò)就是集體打架斗毆,著實(shí)有點(diǎn)太過(guò)分了。接下來(lái)我就跟你說(shuō)一下事情的清因后果。
我于第二節(jié)課下課肚子疼去教學(xué)樓一樓上廁所,但是無(wú)奈里面位置滿(mǎn)員,但是我又憋不住了,只好去二樓上廁所,二樓都是初二的班級(jí),沒(méi)辦法只能接學(xué)弟們的廁所一用了,正當(dāng)我上到一半的時(shí)候,我就聽(tīng)見(jiàn)稀稀疏疏好多腳步聲進(jìn)來(lái)了,我把門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)縫隙一看,乖乖,至少20個(gè)人,我還聽(tīng)見(jiàn)不知道誰(shuí)用打火機(jī)的聲音,然后他們一群人就在那對(duì)持,說(shuō)了一些讓我摸不著頭腦的話,好像是誰(shuí)讓誰(shuí)跪下道歉,這件事就算過(guò)去了,然后不知道誰(shuí)罵了一句,他們就打起來(lái)了,期間還有人摔倒我隔間的門(mén)板上,嚇我一跳。這我那還有心思上廁所啊,趕緊拉起褲子,想乘著他們混亂溜出去,我不知道他們有什么深仇大恨的,一個(gè)個(gè)的都下手那么狠,可能是把我當(dāng)成敵人了,我英俊瀟灑的臉上也不知道被誰(shuí)踢了一腳,現(xiàn)在還有鞋印在臉上,我真的是太倒霉了,上個(gè)廁所還能遇到這檔子事,然后您就聞聲趕來(lái)了,制止了他們。把我也當(dāng)做打群架的參與者,跟他們一起帶到了教務(wù)處辦公室,要我們回到班上課,晚上每人給您上交一份深刻的.檢討書(shū),我剛想說(shuō)什么,被您的唾沫星子直接噴了回去,沒(méi)有給我任何解釋的機(jī)會(huì)。
但是我很無(wú)奈,真的不管我任何事啊。不信你可以去問(wèn)他們,看認(rèn)不認(rèn)識(shí)我,他們都是初二的,我一個(gè)初三的學(xué)習(xí)都忙不過(guò)來(lái),還有功夫去打架嗎,還請(qǐng)您看過(guò)這份檢討書(shū)后,洗刷我的冤屈,你一定的好好懲罰他們,不能讓我白挨這一腳。
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)11
尊敬的xx老師:
您好,很抱歉我打了您,現(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)!我以后一定會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí),學(xué)做人,不會(huì)再讓您生氣的。
今天的課上(寫(xiě)課程名),我沒(méi)有控制住自己的貪玩的個(gè)性,就不自覺(jué)地(寫(xiě)罪名),在此過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正,F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬(wàn)番悔恨。
在目前的情況下,尤其是xx期間,我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái),真是極其不該。這樣的行為,不但使對(duì)老師的不尊重,對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。
在校內(nèi)進(jìn)行……的時(shí)候,我竟犯了這樣的'錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),違法了校規(guī),破壞了校紀(jì)。我的這一行為,對(duì)不起,對(duì)不起。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會(huì)犯下此類(lèi)嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在n內(nèi)(寫(xiě)班級(jí)名),爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
檢討人:xx
日期:20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句:對(duì)不起,我錯(cuò)了!我此次的行為,可以認(rèn)為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,脾氣太倔,也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師!我尊敬的英語(yǔ)老師,我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容,簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因,學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下:因?yàn)槭孪葲](méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè),在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn),于是被老師叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況,老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激,老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè)觀,因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的'雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò),要是我在社會(huì)上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò),我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)13
尊敬的:
你好!
首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句:對(duì)不起,我錯(cuò)了!我此次的行為,可以認(rèn)為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,脾氣太倔,也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師!我尊敬的英語(yǔ)老師,我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容,簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因,學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下:因?yàn)槭孪葲](méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè),在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn),于是被老師叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況,老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激,老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè)觀,因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò),要是我在社會(huì)上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò),我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后,我要時(shí)刻的.提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
今后的悔改措施:
第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,今后一定積極改正。
第二,我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉,今后認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取同良好的成績(jī),一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒。
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xxx,很抱歉我作為一名幼兒園教師卻沒(méi)有做出身為一名幼兒園教師該做的事情,我為此感到深深的抱歉。我想我不是一個(gè)合格的幼兒園教師,如果是一個(gè)合格的幼兒園教師一定是不會(huì)干出這種事情的,而是把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子那樣對(duì)待,認(rèn)真的教導(dǎo)他們,傳授他們做人的道理和知識(shí),讓每位孩子都能夠在幼兒園里發(fā)自?xún)?nèi)心的感受到快樂(lè)。而不是像我這樣因?yàn)楹⒆拥囊恍﹩?wèn)題就對(duì)孩子動(dòng)手,這種教育的方法是非常錯(cuò)誤的,F(xiàn)在的我也知道了自己的錯(cuò)誤,可惜在后悔也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,一切都已經(jīng)發(fā)生了,我只能向您表達(dá)我的悔過(guò)的誠(chéng)意,在以后的日子里好好的對(duì)待每一位孩子,真心的付出。可惜我醒悟的太晚了,但凡早一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤也就不會(huì)出現(xiàn)這種事情的,希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠嚴(yán)厲的懲罰我,讓我名記住自己的這次錯(cuò)誤,在以后再有懈怠的時(shí)候能夠及時(shí)回想起在這次的教訓(xùn),及時(shí)的回頭,阻止錯(cuò)誤的發(fā)生,也讓其他的老師知道做出這種錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,引以為戒,不犯和我一樣的錯(cuò)誤。
在事情發(fā)生之后我也感到了深深的后悔,也發(fā)現(xiàn)了之前自己的那些錯(cuò)誤。我現(xiàn)在真的是感到十分的.羞愧,我作為一名老師,在孩子犯下錯(cuò)誤的時(shí)候應(yīng)該做的是好好的引導(dǎo)他們,讓他們知道什么是錯(cuò)的,什么是對(duì)的。而不是用強(qiáng)硬的手段讓孩子們感到害怕,對(duì)孩子們進(jìn)行體罰。我的這種行為會(huì)讓孩子們?cè)谕炅粝乱欢ǖ年幱,想必孩子長(zhǎng)大以后并不會(huì)像感激其他老師那樣感激我,反而會(huì)怨恨我在他們童年時(shí)期做出了這種事情。孩子的童年是非常重要的,在這個(gè)階段,他們正在瘋狂的學(xué)習(xí)這外界的知識(shí)。而我應(yīng)該做的是給孩子們做一個(gè)好的表率,而不是這樣一個(gè)不好的形象,F(xiàn)在我也明白了領(lǐng)導(dǎo)您讓我寫(xiě)這封檢討書(shū)的真諦,就是希望我能夠在寫(xiě)檢討的過(guò)程中找到自己的那些錯(cuò)誤,并且改正過(guò)來(lái)。我也是在這個(gè)過(guò)程中真正的醒悟了過(guò)來(lái),也明白了自己最大的錯(cuò)誤就是壓抑不住自己的脾氣,如果我能夠控制住自己的情緒做出理智的思考,那么一定是不會(huì)出現(xiàn)這種事情的。而我這次處理問(wèn)題的方式也有問(wèn)題,我應(yīng)該和顏悅色的去和孩子們溝通,而我的這種方式讓孩子們感到了害怕。我現(xiàn)在真的知錯(cuò)了,希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠再給予我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠改正過(guò)來(lái)自己的那些錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打老師檢討書(shū)15
尊敬的老師:
您好!
我就是這次事件的罪魁禍?zhǔn)祝請(qǐng)您罰我一個(gè)人吧,他們都是無(wú)辜的,我反思了很久,我才知道自己這次的惡作劇有多么的嚴(yán)重,我這樣捉弄你真的是太壞了,老師我錯(cuò)了,老師我真的知道錯(cuò)了,有什么可以彌補(bǔ)給您的,你盡管說(shuō),我能做到的一定做到,只求能得到您的原諒,我不想被請(qǐng)家長(zhǎng),老師請(qǐng)家長(zhǎng)無(wú)非是想讓學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,老師您放心,你不用叫我的家長(zhǎng),我自己都能想明白,絕對(duì)深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤。
老師是教書(shū)育人的神圣職位,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)悟知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的領(lǐng)路人,老師的無(wú)私奉獻(xiàn),在我寫(xiě)檢討書(shū)的這段時(shí)間里,仔細(xì)的`回想了一下,才想明白您為我們操了多少心,花了多少精力,像我這樣很少讀書(shū)的,應(yīng)該就我一個(gè),關(guān)鍵是還喜歡惹事生非,到處給您惹麻煩,最后替我解決的人總會(huì)是您,您是我們學(xué)校出了名的好脾氣,從來(lái)沒(méi)人看到過(guò)您發(fā)火。
讓粉筆吸滿(mǎn)水,老師在書(shū)寫(xiě)黑板上的字就會(huì)顯現(xiàn)不出來(lái);把教室的電視遙控器、投影儀遙控器,黑板擦藏起來(lái),老師們要用的時(shí)候就要找半天;把教室的攝像頭遮起來(lái),讓老師看不到我們上課情況……反正沒(méi)少干壞事,但是您脾氣好一直沒(méi)有批評(píng)我,這反而讓我變本加厲更加有了捉弄老師的快感,以至于發(fā)生今天這樣的事情,我真是個(gè)壞學(xué)生,榆木腦袋,一直沒(méi)領(lǐng)悟到你對(duì)我的善意,想讓我自己不好意思再搞惡作劇,所以才一直沒(méi)批評(píng)我。
今天上午的第四節(jié)課是您的語(yǔ)文課,今天您穿著一身白色連衣裙,很漂亮,我不知道怎么就動(dòng)了歪心思,計(jì)從心出,每當(dāng)您從我們旁邊走過(guò)去的時(shí)候,我就在您的白裙子上畫(huà)了一筆,我沖我的那幾個(gè)“僚機(jī)”試了一個(gè)眼色他們瞬間就懂了,也和我一樣畫(huà)了起來(lái),我們都是輕輕的畫(huà),以防被您察覺(jué)到,就這樣持續(xù)了半節(jié)課,后面你背過(guò)身在背板上寫(xiě)東西的時(shí)候,同學(xué)們看到你裙子上的“畫(huà)”,都不小心樂(lè)出聲來(lái)了,你還問(wèn)我們什么事這么開(kāi)心,讓我們給你分享一下,有人指了指你的裙子,你看到后,頭一次見(jiàn)你面露惱怒的表情,咬了咬嘴唇,對(duì)我們說(shuō)了一句:“你們真的是太過(guò)分了”。把手中的教案一扔,就哭著跑了出去。這下我們可就驚慌失措了,那里還有剛開(kāi)始的氣焰。
老師我們知錯(cuò)了,我們毀了您心愛(ài)的裙子,我們的惡作劇太過(guò)分了,我意識(shí)到了,您看你的裙子多少錢(qián),我賠給您吧,經(jīng)過(guò)這次事情,我才意識(shí)到我之前做的事,是多么的荒唐離譜、滑稽可笑,對(duì)不起給你帶來(lái)這么大的傷害。
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
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