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做過哪些智慧的事情作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的做過哪些智慧的事情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做過哪些智慧的事情作文1
這個世界上什么最守時，最公正？時間！
一年四季，不差一天，從不會為任何人停下腳步，在適宜的季節(jié)，開著適宜的花。
學期末的課堂上，因為睡眠不足，不少同學的上眼皮和下眼皮都開始打架了，我強忍著睡意，努力地抬起頭，呆呆地看著黑板上那一串又一串的天書。
這是怎么回事？原因還要追溯到幾天前的夜晚。
“噔噔噔”回到寢室不一會兒，便傳來一陣敲門聲。我急忙起身，跳下床鋪，便匆匆去開門�！案陕锬�？”我倚著門，詢問著站在門口的同班同學。“哦！我問問你們有沒有鬧鐘，我明天想早點進班去學習！”話音剛落，正在寢室忙碌的'幾個室友，立即停止手中工作，扭頭，看向正在對話的我們，紛紛“插”上一對隱形的翅膀，“飛”到門口，一會兒，我被擠出門外，我撅著嘴，氣憤地盯著“無情”的室友們。“你明天叫我，我有鬧鐘！”“還有我�！薄��！�
就這樣，第二天，在太陽剛剛睜開朦朧的睡眼時，我被吵醒了，看到室友們竟然已經(jīng)穿衣、洗漱完畢。
我看了看表四點三十五，還遠未到起床時間，大家沒有開燈，她們只能在黑暗中摸索，翻找出學習資料，輕輕開門、關門，走到有燈光的樓道中，借光學習。
她們走后，我也沒有了睡意，意外地提前起床半個小時。坐起身，看向四周，看著其他床鋪上整齊的被子，知道她們都去學習了。
“吱—”我打開門，伸出腦袋向左看去，只見幾名同學正沿著墻，低著頭，蹲著在做題。無人說笑，嚴肅的神情流露出對學習的渴望，但在本該睡覺的時間學習，有些。
雖然說要珍惜時間學習，但更重要的是去規(guī)劃好時間，做到勞逸結合，在合適的時間做著合適的事，這樣才能提高效率。
比如，夏天到了，荷花開了。
做過哪些智慧的事情作文2
中國有句老話：“槍打出頭鳥�！币馑际钦f最活躍出眾的鳥最易被別人捕殺。你別不相信這理兒！被稱為"美國之父"的xxx年輕時拜訪一位前輩昂首闊步卻撞上門框，這疼痛給他上了終生難忘的一課。原來低調(diào)是人生的一種智慧。
非洲有一種動物，他們的皮毛柔軟，富有光澤。他們得意于自己的'資本，不但不知掩藏，反而結伴跑到土著居民住處，用叫聲吸引人們，像是在炫耀自己“衣服"的艷麗。但他們不知道，滅難隨之降臨……土著居民知道它們的皮毛質(zhì)量好，于是大量屠殺他們，撕下他們的皮毛，自從衣物，這真是自作自受，正是因為高調(diào)，他們頻臨滅絕。
日本著名的企業(yè)家松下幸之助白手起家，建立起"松下帝國”，松下電器暢銷世界，已經(jīng)成為日本標志性品牌。他們接受采訪時曾說：“在他做學徒時，他的師傅就告訴他，不急不躁，沉穩(wěn)低調(diào)才能做出耐用的電器。松下先生就是憑著這種處事做事的智慧，把小小的電器做強做大，日趨完美。
年輕氣盛的我們總以為只要敢于表現(xiàn)自我就一定會有出頭之日，不屑于"事事要低頭"的老理兒。但一次次吃虧、失敗把我們打擊得遍體鱗傷，終于使我們懂得要學會掩蓋自己的光芒。
但低調(diào)決不是委曲求全，不是終身默默無聞，不是刻意隱藏才華。我們要高調(diào)做事，低調(diào)做人。多下雨，少打雷，行動書寫篇章。要做"裝滿油的油瓶兒"，不嘩眾取寵但實實在在。
愿你學會低頭，為了真正成為有作為的人。
做過哪些智慧的事情作文3
智慧因?qū)捜�、分享和尊重而美麗�?/p>
化污跡為美景
排筆一甩，右后方同學潔白的畫紙上頓時出現(xiàn)了一條黑色的污跡，紙上的那條黑線頓時如同一條丑陋的疤痕，附著在白紙上，甚是難看。我滿懷歉意地望著他，只見他輕聲對我說了聲沒事，然后微微一笑——他寬容了我。又見他拿出白色顏料，將黑線漸漸淡化，最終成了縷縷炊煙。整幅畫畢，夕陽西下，白云深處人家縷縷炊煙，甚是美麗。
創(chuàng)造的智慧是美麗的智慧，寬容亦是。
化枯燥為趣味
“氫氦……”教室里所有同學念經(jīng)般背誦著化學的元素周期表。因為枯燥，因為乏味，整個教室如一灘死水。突然，我靈光一閃，將元素都編入一首歌中，一下子就背誦下來了。此時，我為自己的智慧感到開心。隨后，我將自創(chuàng)的歌詞告訴了同學，大家無不開心的看著我。悠揚的歌聲從教室里傳出，教室里不再單調(diào)，充斥的是所有人的笑臉。能與同學分享智慧，我更是開心。
學習的智慧是美麗的智慧，分享亦是。
化施舍為尊重
小區(qū)里有一位老人，平日里撿些垃圾，在樓道里生活。他雖然貧窮，但很自立。一個冬天，他生病了，沒法撿廢品，只得蜷著身子躲在樓道的蝸居中，我和媽媽回家時，在樓梯口碰見他。只見媽媽笑吟吟地跟她打招呼，然后拜托他幫我們清理一下家里的廢品，順便找他借裝東西的.袋子，就這樣，三個人慢慢走上了樓。到家后，只見媽媽將舊被子、爺爺?shù)呐f棉襖，家中堆積的瓶子紙盒都送給了老人。還說：“今天實在是太謝謝您幫忙了，這些舊東西放在家里真是占地方。”只見老人的腰板挺立，微笑著收下了這些東西。
生活的智慧是美麗的智慧，尊重亦是。
智慧在學習、生活中無所不在，智慧更因?qū)捜�、分享、尊重而分外美麗�?/p>
做過哪些智慧的事情作文4
生活中處處充滿了智慧，智慧之中又蘊含著數(shù)不清的科學。善于發(fā)現(xiàn)、觀察，勤于思考、動腦，不放過任何點點滴滴，就會有更多新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。
牛頓坐在樹陰底下，突然一個蘋果從樹上掉下來砸中了他的腦袋，從而發(fā)現(xiàn)了地心引力，把物理學又推上了一個新的臺階，被世人所歌頌，享有“力學之父”的美譽。
魯班在不經(jīng)意時被蘆葦傷到了手，后來經(jīng)自己仔細地觀察，知道了蘆葦葉像鋸齒，便潛心研究，發(fā)明了鋸子，造福廣大人類，給人類的生活帶來了許多便利。
現(xiàn)在，大家的生活過得好了，在以前認為是奢飾品的手機、電話，在現(xiàn)在根本就以經(jīng)不值一提了，平常得不能再平常。并且手機功能也多了許多，以前的手機雖然可以互相通迅，卻只可以聽見對方的聲音，但此時絕非彼時，打電話時你還可以看見對方的容貌，視頻通話。以前兩個人通話時必須經(jīng)過接線生的手。現(xiàn)在呢？只要用無線電，就是遠在千里之外，也如同近在咫尺之內(nèi)，真正有了“天涯若比鄰”的感覺。我所說的這些，只使手機功能的“冰山一角”除此之外還有許許多多其他的用途，在此我也不一一舉例了。
說起電腦，在信息界可是一個大功臣啊。做出的奉獻也是不用說了。隨著現(xiàn)代科技的日新月異，電腦技術也是突飛猛進。前幾年還是一個只能編寫程序的普通計算機，一轉身升級成了功能眾多的電腦。要說電腦的用處，就如同天上的'星星、地上的沙子數(shù)也數(shù)不完。如果有不知道不懂的題目，鼠標一按。什么難題都可以解決。
現(xiàn)在，我們沒有理由不相信科學，因為這都是人類智慧的結晶。是祖祖輩輩用智慧創(chuàng)造起來的。
做過哪些智慧的事情作文5
在日常生活中，到處都離不開智慧。無論是何時何地，沒有了智慧什么都會寸步難行。而擁有了智慧，有多大的困難都難不倒聰明的人。
生活中需要智慧。記得在我9歲的時候，家里買來了一個大衣柜，家具店的工人們把這個“大家伙”搬到客廳就走了，毫無責任感。這時我媽叫我一起來搬這衣柜，但無奈力氣太小，推也推不動。這時我姐回來了，她卻在一旁不幫忙，我急了，叫她一起來搬，她卻不理我，一會兒她大叫一聲“有辦法了！”就跑進陽臺拿了一把濕了的拖把出來，把它墊在柜子下，叫我在后面推，她在前面拉，較輕松地就把衣柜運到了房間里了。我姐對我說凡事都需要動腦子，智慧能解決很多麻煩。我似懂非懂地應了一聲，智慧的種子已經(jīng)在我心中發(fā)了芽。“原來生活是需要智慧的”我心中暗想。
在娛樂中也需要智慧。在“推箱子”事件不久，我跟小伙伴拿著乒乓球來到乒乓球場玩。球場里到處都是人們在打乒乓球的場面，“乒乒乓乓”的聲音響成一片。我和朋友也被它感染了，不一會兒我打得滿身大汗。在幾輪下來之后，我來個用力抽球，一個不小心把乒乓球打得凹了，我朋友驚叫著：“哎呀，我的球？現(xiàn)在好了，咱誰也沒得玩了�！蔽夷X筋一轉，回想起老師在課堂上講過熱脹冷縮的道理，二話不說，向管理球場的阿姨借了一個小盆子，把隨身攜帶的暖水壺里的熱水和凹了的乒乓球放進去，不一會兒乒乓球就變得完好如初了。我朋友對我豎起了大拇指說：“你真聰明！”我心中暗想：原來娛樂也需要智慧。
后來我和爸爸打桌球的時候，我明白了數(shù)學的'重要；在幫助媽媽拖地的時候，我明白了物理力學的重要；在看電視的時候，我又明白了這些智慧，解決了很多麻煩，造福了很多人，也使生活變得多姿多彩。
啊！智慧伴我成長！
做過哪些智慧的事情作文6
在美麗的嵩山腳下，有一個智慧校園，我就是這個智慧校園里的一員。
早晨，暖暖的微風吹過校園，無論你什么時候走進去，你都會聽到同學們瑯瑯的讀書聲。那聲音忽高忽低，聽著別提有多享受了。
學校還為我們的學習提供了許多設施，卻都不收錢，課本就是這樣�？粗鴯湫碌恼n本，我暗下決心：一定要好好學習，不枉費學校的一片苦心。
課上，老師正站在講臺上講課，大家都認真聽著，但是，總有幾個貪玩的學生在下面玩，老師一看見，就走過去，語重心長地對他說：“你是一名學生，學生就是來學習的，你卻在這里玩，真是白費了你的爸爸媽媽的一片苦心啊�！蹦菐讉�學生聽見了，一個個臉都紅了，接下來老師講課的`時候，他們都在認真聽講，教室里除了老師說話的和同學們回答問題的聲音，就再也沒有一個人在下面說悄悄話了。
學校一年四季的風景非常迷人。春天，校園里的小草從地里探出頭來，小花一看小草出來了，就也長出了花苞，彎著身子，好像在微笑這對我們說：春天來了，快出來玩吧！校園里充滿了春意；夏天，知了趴在樹上叫個不停，體育課上，大家都盡情地在操場揮灑汗水：男生在玩踢足球，女生在玩跳繩。玩累了，就蹲在地上休息一會兒，等到不累了，就又重回操場玩了起來；秋天，是個涼爽的季節(jié)。同學們正無精打采地趴在課桌上，忽然，只聽“呼”地一聲，一陣涼快的秋風吹進來了，頓時讓同學們神采奕奕地讀起書來；冬天，天上下起了鵝毛般的大雪。同學們看了，都興奮極了，這不，老師剛走出教室，我們班的同學們就飛快的沖出教室，抓起一把雪，就往別人身上撒，快樂極了！
這就是我的智慧校園，它教會了我許多知識，讓我的學習更上了一層樓，我愛我的智慧校園！
做過哪些智慧的事情作文7
清晨，陽光正柔和，天空偶有幾只可愛的小鳥飛過。我背上自己心愛的書包，走在上學的路上。
站在學校對面，“溱水路小學”這五個大字直接映入我的眼簾，已經(jīng)有不少同學井然有序的進入校園了，我也不禁加快腳步向校門口走去。不管刮風下雨每天都堅持站在校門口的保安叔叔依然笑盈盈的迎接同學們的到來。我也跟其他同學一樣微笑著沖他打呼：“保安叔叔，早上好！”沿著門口的臺階拾級而上，一座五層的建筑像個威武的將軍一樣出現(xiàn)在眼前，這就是我們溱水路小學的教學樓，教室從一年級到六年級，每個班級都有令人尊敬的老師為了我們這些學生默默付出著……教學樓的左邊是春潤堂，這是老師們學習交流的地方，有時候的重要會議也在這兒舉行。教學樓的右邊是同學們課外活動的地方，有乒乓球臺、籃球架、單杠、雙杠……體育老師也會和同學們一塊打籃球打乒乓球，同學們都會躍躍欲試，想要跟體育老師一較高低呢！
突然，耳邊傳來整齊響亮的`讀書聲，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”，原來是課前我們班的同學在背誦古詩，聽，還是很悅耳呢！
我們學校每周四都會有兩節(jié)的社團課，有圍棋社團、折紙社團、十字繡社團、武術社團、繪畫社團等等。我最喜歡折紙社團了，因為可以學習折各種小動物還有小植物，老師教的仔細，同學們學的認真，當然，老師會表揚折的好的同學，也會因為一兩個同學的創(chuàng)意作品被逗得哈哈大笑，總之，課堂氛圍非常和諧�，F(xiàn)在的我是學校合唱隊里的一名成員，這一個月來，我們都在為合唱隊的比賽做努力，先預祝我們溱水路小學的合唱隊能取得好成績吧！
這就是溱水路小學，一所充滿智慧的校園。這個校園讓我和同學們一起成長，并且?guī)Ыo我們很多快樂，我愛這所智慧校園！
做過哪些智慧的事情作文8
智慧有各種各樣，每個人的智慧也各有特色。有種智慧叫堅守，有種智慧叫舍得，有種智慧叫豁達……在老師和同學眼里，我是一個不愛說話，甚至有些笨笨的孩子，但我也有自己的智慧我的智慧叫沉默。
有一次，我們班的數(shù)學課代表給大家出了一道難題。那道題真的很難，聽說幾個被大家稱為“數(shù)學天才”的同學也不會做。我很好奇，走近人群看了看。幾個同學立刻叫了起來：“你這么笨也來，是想讓太陽從西邊升起嗎？”說完便引起哄堂大笑。我沒說什么，默默記下題目回到了自己的座位上。
從那后，我天天琢磨那道題，可是沒有一點進展。那幾個同學看見了，又嘲笑我：“你真是不讓太陽從西邊升起不死心�。 闭f完，又是一陣大笑。我沒理他們，繼續(xù)琢磨難題，心想一定要做出來，看他們還有什么好說的。從此，我更加努力學習了。一次，我做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題有異曲同工之妙，于是理了理思路，哈哈，難題竟然被我破解了！沒想到看似復雜的題目，解題方法卻是如此的簡單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個同學，挫挫他們的傲氣，但靜下來想一想，還是算了，自己知道答案就行了，管別人怎么說呢。
沒想到幾天之后，班里的'那幾個同學卻亂起來了，因為自己做不出那道題，便一口咬定那道題是沒有答案的，要找數(shù)學課代表的麻煩。一些同學聽了，也加入了他們的行列，要聲討數(shù)學課代表。數(shù)學課代表也很不好意思，因為他也沒有做出來。就在這時，我站出來攔住他們，公布了答案。他們面面相覷，十分慚愧，都灰溜溜地走開了。從此以后，大家都對我刮目相看了。
沉默有什么不好呢？它不但不意味著懦弱，有時還代表著較勁，代表著奮進，這就是我的智慧！
做過哪些智慧的事情作文9
這個暑假媽媽給我買了一套“阿凡提的幽默故事”，其中讓我印象最深刻的，便是《烤肉串》這個故事了：有一天，阿凡提發(fā)現(xiàn)自己發(fā)胖了，為了不讓自己的胖繼續(xù)發(fā)展下去，他決心今后少去那些燒烤店。每天晚上他經(jīng)過熟悉的'燒烤店時，竭盡全力克制自己，不受那香噴噴的烤肉的誘惑，與燒烤店擦肩而過�？偹憧斓郊议T口了，他停下來，臉上露出滿意的微笑，因為他克制住了自己的食欲�！斑@種事情并不是每個人都能做到的�！卑⒎蔡嶙匝宰哉Z道，“我應該去吃幾串燒烤，慶祝一下才是！”說完就三步并作兩步地跑去燒烤店吃燒烤了……
阿凡提的這篇故事，真令人哭笑不得呀，明明自己說要克制住食欲，不吃烤肉串的，但是最后他還是去吃了燒烤。其中原因說起來可奇葩了呢，居然是為了慶祝自己控制不吃燒烤而去吃了燒烤。
這讓我想到了自己的一件事。暑假里，我酷愛西瓜，有一回，天氣格外悶熱，我一下子吃了一整個大西瓜，我吃了一塊又一塊，停也停不下來，實在太解渴，太好吃了。直到我的肚子變成一個大皮球一樣，我才停下來。別提我是多么愛吃西瓜了。就因為這次過度吃西瓜，使得我的腸胃功能急速下降。醫(yī)生說我不能再吃西瓜了，因為西瓜性涼，對消化不好。這對于我來說簡直就是晴天霹靂，但也只能強忍著，以后我每次見到西瓜，都會流口水�？戳税⒎蔡岬倪@個故事，我在想，我是不是也可以用這個方法，“媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)不吃西瓜了，為了慶祝我不吃西瓜，能不能獎勵我吃個西瓜呢！”我想媽媽肯定會被我氣得無話可說！
做過哪些智慧的事情作文10
她是個單親孩子，家里很窮。但是以撿垃圾為生的母親深知知識的重要性，于是一分錢一分錢地把她供上了大學。好不容易她找到了份好工作，可是回家的時間卻在不斷減少，有時候連電話也沒時間打了，只是她每天都會收到同號碼同內(nèi)容的短信：寶貝，今天工作很忙，對不？工作歸工作呀，可別忘記要好好照顧自己。還有不用擔心媽媽了，我現(xiàn)在每天都過得很好很開心。有時間才回來吧！但是她卻沒看上幾眼又忙工作去了。直到有一天收到醫(yī)院的'病危電話，她才想起有一年多沒回家了……
這是我在一本雜志看到的小故事。但也是最能觸動我心靈的小故事。每每看到它，仿佛都能看到那位母親獨自坐在家門口，就這樣靜靜地看著那條回家的路，手里還握著女兒送她的手機……這個畫面一直揮之不散，我不知道為什么，但是就那起我終于懂得了“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話的意思了。
相比之下，我比她幸福得多。現(xiàn)在我只是一個學生，雖然還沒有因為上班而忙到?jīng)]時間回家，但是自從到了城里上學以后，才發(fā)現(xiàn)回家的時間一點一點地減少了。躺在宿舍的床上，不時就會想起媽媽的老火靚湯，好香好香。哼起爸爸最愛唱的《朋友》，好熟悉好熟悉。于是想家的味道在空氣的混雜中變得更濃了。于是一直在等著時間的到來、
終于，暑假如期而至。我懷著萬分激動的心情回到家，準備實行我籌備已久的計劃。父母的心在兒女身上，而兒女的心卻在外頭。好好利用時間，�；丶铱纯础Ｕ湎а矍暗膬衫�，不要換來以后的懊悔呀。
暑假里我能為父母做什么，為他們做的永遠愛。
做過哪些智慧的事情作文11
從一步步學會走路，一句句學會說話，那都離不開校園的陪伴。每個校園都有每個校園的特色，而我的校園是個智慧校園。
我的智慧校園里有許許多多優(yōu)秀的教師，是她們把幼小的我們培育成參天大樹。語文，教給了我們文學世界的奧妙；數(shù)學，教給了我們數(shù)字的奧秘；英語，教給了我們外語的知識。這些都是“正餐精糧”。而美術、體育、科學、音樂、綜合及信息老師，教給我們一些課外生活的常識，這些是生活必不可少的“五谷雜糧“。兩者一起“食用”，使得我們會更健康，更聰明的成長。這是我的校園里第一個智慧。
校園里還有許多的書吧，每一層都有一個書吧，每一個書吧里都有著許許多多的圖書。有四大名著、十萬個為什么、故事書等等。雖然我去的次數(shù)有限，但是我知道這里每一本書都包含著知識的海洋的養(yǎng)分。這是我的校園里第二個智慧。
我的校園里還有一個失物招領處，每個丟了東西的同學都可以到這個失物招領處來尋找。前兩天我在校門口撿到一串鑰匙，上面還帶著一個小娃娃，我連忙跑到失物招領處把鑰匙放置在那里，現(xiàn)在也不知道有沒有人來領。我覺得建這個失物招領處很好，這讓我們學會了拾金不昧的精神。這是校園里的第三個智慧。
校園里還有幾個秘密的.小房間，是供我們下課時在那里放松使用的。每當下課時，小伙伴們?nèi)宄扇旱脑谀莾毫奶欤磿茸鲋约旱氖虑�。但是有些同學喜歡把垃圾隨手丟到這個小房間里，我覺得這個習慣不好，所以我們每次都主動的先打掃這個房間，然后再進去聊天看書，慢慢地，丟垃圾的人也少了。這是我的校園里的第四個智慧。
這就是我的智慧校園，怎么樣呢，你喜歡嗎？想知道這個智慧校園叫什么嗎？她就是文化綠城小學！
做過哪些智慧的事情作文12
散溢著醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦無限的光亮和遼闊；伸展著輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角；懷抱著溫暖、和煦的春風，一齊進行心靈漫漫的探索和旅行�！}記
中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個領風騷數(shù)百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺上演？又有多少激動人心的故事在這歷史的長河中再現(xiàn)？哲人智者的智慧，牽動蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符，捕捉了天地之萬物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬象……智慧的結晶讓我們心靈感應，魂夢相連，無論是相隔勝遠的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠賦予我們同樣的靈秀和精神。
“月到窗前疏影新，風行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群�！�
孔子觀流水而領悟“逝者如斯，不分晝夜”；莊子品秋水而明悟“量無窮，時無止，分無�！保环鸺乙蛞换ㄒ蝗~而領悟“世象無常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
“智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上�！�
牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇；貝多芬磨難一生，卻流傳千古；諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
我不能肯定地說人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的！或許我們每個人的`心靈深處都有一道智慧之門，它堅硬牢固也不能說得上美觀，但我們?nèi)粲眯拍詈蜎Q心，再艱難的門我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥與小草的吟唱中，撕開最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽光和生活的希望。！
在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚，永恒和無限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……
做過哪些智慧的事情作文13
無邊的暮靄靜靜地流進教室，映襯著老師與學生燦爛的笑容，那生動的課堂上，流露出的，是美麗的智慧……
“‘笑’這個字，你們對它怎么理解？”陳老師笑著問道。只見班里的一位優(yōu)生舉起了手，一臉自信的神情。老師點起了她，只見她揚著手，像詩人賦詩似地詠道：“最是一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。”頓時，大家投來贊許的目光。想來，將“笑”理解為“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞，豈不是妙哉？
這時，另一位同學也舉起了手，老師點起了她。她輕輕地起身，柔和的說道：“‘笑’是一個‘竹’字與一個‘夭’字組成。一絲風輕輕地吹著竹子，竹子覺得癢癢的，它的腰（夭）便彎了下來！”陳老師笑著點了點頭，又問道：“那為什么是竹呢？”學生皺了皺眉頭，不好意思地將手放到了背后，輕搖了一下低著的頭另一位學生舉起了手。老師說：“好吧！你來，你先坐下吧！”
那位學生笑著說：“竹是一種高貴的植物，它‘未出土時便有節(jié)，及凌云處尚彎腰’。這不正是人的高尚品格嗎？所以用竹！”老師激動地拍手鼓掌，重重點了點頭。又問道：“我們一向說竹剛直不阿，那它彎了腰，豈不是自相矛盾？”學生尷尬的說：“這……”老師笑著，示意讓他坐下，學生摸摸頭便坐下了。
這時，又有一位學生舉起了手，他說道：“這不矛盾。竹的剛直不阿是指它面對挫折，面對磨難，毫不畏縮；但竹‘笑’彎了腰確實表現(xiàn)了竹純真的另一面。就算是竹，也會因為發(fā)自內(nèi)心真正的快樂，而笑彎了腰，其中蘊意著的笑并不是冷笑、譏笑、或者媚笑，而是真正來源于內(nèi)心的快樂，真正地去抒發(fā)自己的'心，真正地去暢快的笑！”老師欣喜的拍著手，激動地笑道：“好�。『冒�！”學生們看著老師，也笑著鼓起掌來。
老師的笑，無不飽含著對學生智慧的贊美；學生的笑，無不飽含著對中國文字智慧的嘆服。
那美麗的智慧，和著那溫柔的暮靄，永遠燦爛的定格在在場每個人的心中。
做過哪些智慧的事情作文14
早晨，天才剛亮，老虎蠢蠢就走出家門，來到山下的一片樹林里散步。
這時，它看見不遠處的田地里，之前勝過他的`老黃牛頓頓正在為一戶農(nóng)人耕田。蠢蠢納悶極了：曾經(jīng)打贏過我的老黃牛大哥怎么如今落到了農(nóng)人的手里呢？它越想越奇怪，便決定去看個究竟。
”黃牛大哥！”蠢蠢向頓頓打招呼，“你不是曾經(jīng)贏過我嗎？怎么還會為農(nóng)人耕田呢？”老黃牛深深地嘆了一口氣：“兄弟，你不知道啊，因為人類擁有我們沒有的智慧呀�！薄爸腔�？”蠢蠢直納悶，“智慧是什么東西？我非看不可�！苯柚r(nóng)人出來查看情況的機會，蠢蠢向農(nóng)人沖去。農(nóng)人一出門就看見一頭老虎闖進了他的田里，還直沖他跑來。農(nóng)人嚇得腿都軟了，身子直發(fā)抖，心想：這...... ......這老虎該不會要吃了我吧？
眼看已經(jīng)逃不了了，農(nóng)人只好站在原地，一動不動地望著老虎。蠢蠢說：“別怕，我不是要來吃你的，我是來看看智慧是什么樣子�！笔裁�？要看智慧是什么樣？農(nóng)人兩眼狐疑地盯著蠢蠢，心里正打著如意算盤：不管他要看的是什么...... ......不過，先把老虎抓起再拿去賣掉，就可以賺一大筆錢了。他裝作一臉驚慌的樣子，顫抖著聲音說：”我...... ......我把智...... ......智慧放在家里了...... ......不過...... ......”“不過什么？”蠢蠢，不耐煩地把手一擺。農(nóng)人鎮(zhèn)定地把聲音提高了幾倍：“得把您捆起來。”蠢蠢一心只想看看智慧，不管三七二十一，就答應了。
農(nóng)人找來了一根粗大的麻繩，把蠢蠢緊緊地捆了起來。然后撒腿就往村里跑。他在村子里找來了許多青年，還從家里找到了一個大鐵籠，準備大干一場。農(nóng)人一見到蠢蠢，就大喝一聲，所有人都向蠢蠢撲去，它還沒搞清楚這是怎么一回事，就被關進了籠子里。
“看見了沒？這就是智慧！”農(nóng)人一臉壞笑。老虎蠢蠢仰天長嘆：“哎，真是不經(jīng)一事不長一智，我可總算活明白了！”
做過哪些智慧的事情作文15
最近，我讀了一本有趣的書——《從外星球來的孩子》，明白了一個道理：就算你不夠聰明，但是只要你擁有足夠的認真和專注，也能產(chǎn)生智慧，創(chuàng)造出奇跡。就像書中的主人公胖頭——一只呆頭呆腦、一點也不聰明的小貓，它有一個最大的優(yōu)點，就是做事情的時候非常地認真和專注，因此它創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
故事開始的時候，講述胖頭去學彈鋼琴，大家都認為它學不會�？墒�，由于專注和認真，胖頭不僅學會了彈鋼琴，而且彈得非常好。這是他創(chuàng)造的第一個奇跡。
接下來，故事講述了胖頭和它的爸爸笑貓在銀杏林里看見了一個奇怪的小男孩——寶寶。寶寶太與眾不同了，他的眼神十分夢幻，老是舉著雙手，圍著一顆銀杏樹轉呀，轉呀。胖頭和笑貓認為寶寶是一個從外星球來的孩子。為了吸引寶寶的注意力，胖頭努力去學習怎樣微笑。它整天趴在井沿上，對著井水練習咧嘴巴、動耳朵。經(jīng)過無數(shù)次的練習，它的`耳朵能動了，嘴巴也能咧開了，它的臉部肌肉也變得靈活了。奇跡再一次發(fā)生了，胖頭學會了發(fā)自內(nèi)心地笑。只要胖頭對著寶寶笑，寶寶也對著胖頭笑。
后來，為了把寶寶變成地球上的孩子，胖頭離開了爸爸媽媽，長期陪伴在寶寶身邊。在陪伴的過程中，胖頭發(fā)現(xiàn)了寶寶有不可思議的音樂天賦和繪畫才能。只要胖頭彈鋼琴，寶寶就會在旁邊指揮或繪畫。慢慢地，寶寶變得和地球上的孩子沒有什么兩樣了。胖頭又一次創(chuàng)造了奇跡，它讓患有自閉癥的寶寶變成了正常的孩子。
讀完這本書，我受到很大的啟發(fā)：在學習和生活中，也許我們還不夠聰明，但是只要我們在做事情的時候，能夠做到認真和專注，就能產(chǎn)生智慧，獲得打開成功之門的鑰匙，創(chuàng)造出一個又一個奇跡。
做過哪些智慧的事情作文16
俗話說：智慧來源于生活，我們的生活中充滿了智慧，如果你想發(fā)現(xiàn)它，需要處處留心。
有一次，我在奶奶家看電視，我看得津津有味，也不自覺地把奶奶繡針用的指壞扣在手上套過來，穿過去，忽然，不小心卻將指環(huán)卡在手指上了，我怎么取也取不下來，我心里很著急，心想“怎么辦？怎么辦？我手指上的東西取不下來了，難道要割掉手指嗎？”對了，我去找奶奶吧！然后，我跳下床，穿上拖鞋，咚咚咚地去樓下找奶奶了，奶奶看見我一臉焦慮的樣子，溫和地問：“小乖孫，怎么了呀？看樣子你好像不太開心�！蔽铱迒手�，把手伸給奶奶，說：“奶奶，我手上這個東西取不下來了，怎么辦呀？”奶奶笑著說：“�。≡瓉硎沁@樣，你跟我來�！蹦棠處疫M了廚房，拿出一塊肥皂，往套著指環(huán)的`手指涂抹一遍，將指環(huán)扭幾下，就輕輕松松地拔出來了，我看見了，高興地叫出了聲，奶奶真聰明呀！
還有一次，我和姥姥去買菜，我指著一大筐大大的，嫩嫩的白菜，說：“姥姥，買這個吧！這個看上去多大多嫩呀！”姥姥卻說：“還是不要買這些白菜。”我奇怪地問：“為什么呀？”姥姥撫摸著我的頭，和藹地說：“現(xiàn)在的白菜很多都是灑過農(nóng)藥的，也有些人為了圖賺錢，往白菜苗里找了一種激素的化學物品，原本要長半年的白菜一兩個月都長好了，而且激素也有害我們身體的，只有那些老白菜，被蟲咬過的白菜食用起來才是最安全的�！蔽衣犃死牙训脑�，心里不由地敬佩姥姥，姥姥懂的真多呀！
智慧是無窮無盡的，它在世界上的每個角落，在每個人身上，等著你去發(fā)現(xiàn)呢。智慧不僅僅在偉大的科學家身上有，在老百姓的身上也充滿著智慧。
做過哪些智慧的事情作文17
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界
即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應明白，一株獨秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風擋沙的堅固長城
即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發(fā)才能顯示大海的.壯闊
自私利己，愚者之見；打造雙贏，智者之舉雙贏，那是信心的基點，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙雙贏，使你我共輝煌
漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中原面對強秦的進攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有藺相如，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦于國門之外，同時，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”張良與韓信如同兩顆星辰，在歷史的星空中熠熠閃光張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰
“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴”站在新世紀的門檻上，我們不難發(fā)現(xiàn)，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿(mào)組織，東盟經(jīng)濟合作，六國共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會使我們的祖國不斷繁榮強大
雙贏，使藍天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個角落
雙贏，你我共輝煌！
做過哪些智慧的事情作文18
天空烏蒙蒙的，太陽早已不知了去向，只有那幾朵烏云在空中悠閑的散步。哎，今天真的糟透了。
我背著書包開開心心地去上學，卻得知英語考了倒數(shù)的消息，好不容易在同學們的冷嘲熱諷中逃出來，媽媽這時卻打來了電話，得知我考得這么差，讓我回家看看瞧，怎么辦��！我回家怎么和媽媽交代啊！
我嘆了口氣，算了，先去公園散散心吧！
我走在公園的.林蔭道里，走了好久才在一邊的木椅上坐下來，卻不禁看到了這樣一番景象：幾個老人在草坪上，很悠閑地運動。有的在一邊安靜地練著太極拳，有的一邊跑步，一邊與老伴兒交談，有的在一邊玩弄著木輪……雖然他們干的事不一樣，但臉上都掛著慈祥的笑容。
看著他們那燦爛的笑容，我卻十分好奇，他們十分普通啊，穿著運動裝，玩著別人都會玩的東西，說著別人都會說的話，有什么好開心的呢？
我不禁上去拉一位老爺爺?shù)谋郯�，好奇地問他：“爺爺，你為什么這么快樂��？我的生活也與你們一樣，但為什么卻總是不開心呢？”爺爺見了，笑了笑：“你還太小了。我們老了，生活本是沒什么樂趣的，但我們?yōu)樽约夯畹�，而不是別人，只要自己滿意就足夠了，不必為了別人而團團轉！”
我聽了這才恍然大悟。我雖然考得分不高，但考試并不只有一次，只要努力了，就會有成就，這就是所謂的“一分耕耘，一分收獲”。且“知過則改，聞過則喜”，知道了自己哪不足不是一件開心的事嗎？
人生中，或許有許多失意的地方，但只要我們努力去改變它，就不會在同一個地方有第二次錯誤。而這，正是那位有著穿透靈魂的智慧的爺爺所告訴我們的人生哲理。
做過哪些智慧的事情作文19
老師給我們玩一個游戲。左手張開，右手伸出食指，圍成一圈坐，一個人左手搭在另一個人右手上，右手搭在其他人左手下，以此類推。老師念一篇文章，一旦出現(xiàn)“竹子”這個詞，要用左手抓住別人的手，右手則要趕緊逃脫，不讓對方抓住。
每當老師放大聲音念道“竹”字時，大家都精神過敏抓起對方的手，一旦抓錯了，就滿懷歉意的看對方一眼，又興趣盎然的加入游戲。有時光顧著用左手抓別人，忘了右手，一時又傳出嘻嘻哈哈的歡笑聲。大家玩得不亦樂乎。游戲老師玩了兩次，一些記憶好的同學記下了文章，以為快要到這個詞了，便全神貫注的`聽起來，老師又耍耍小花招，故意跳一段讀，弄得同學丈二和尚摸不著頭腦。
游戲結束了，老師問我們學到了什么，大家頓時安靜下來，空氣似乎也凝結了。是啊，我們學到了什么？我們發(fā)現(xiàn)，左手不如右手靈活，就像我們有長處也有短處一樣，這個游戲訓練了我們雙手的靈活，也告訴我們，要各方面發(fā)展，要有一個平常心和會欣賞的心，為什么說也需要一個會欣賞的心，如果你會欣賞別人，必定是一個有著寬厚，成人之美之善念的人，這種人，是不會怕亮出短處被別人嘲笑的。但是，要把握好這個度，如果你只光顧著補短處，而忘了自己的長處，也是不好的。還有，不要想當然，當老師報第二遍文章時，不要以為和第一次一樣，對方也是有腦子的，你需要有出其不意和鎮(zhèn)定自若的精神，對你以后有好處的。還要學會辨別是非，老師在快報到“竹”或“竹子”時，會故意放大聲音來誘惑你，那你就要十分機智，隨機應變，并學會辨別。
一個小游戲蘊含著這么多道理，生活中要做一個有心人，凡事要多思考，三思而后行。
做過哪些智慧的事情作文20
鷹要學會生存，首先要學會飛翔；老虎要學會生存，首先要學會捕食；人要學會生存，首先要學會保護自己，應對災難。
我們家租的是一個比較舊的社區(qū)，哪里的樓房也都比較舊，是老房子了，住戶又很懶，不肯做一點防護措施，只有我們家會好一點。
那是去年暑假，烈日炎炎，知了熱得直叫，小狗也熱得直吐舌頭。夏天，不僅是溺水事故的高發(fā)期，也是火災事故的高發(fā)期。那天爸爸媽媽都不在家，我一個人待在家里，無所事事。就在我出去給陽臺的花澆水時，我看到第一棟樓住戶垂下的電線著了火，升起滾滾濃煙，風一吹，氣味四處蔓延，嗆得我直咳嗽。怎么辦怎么辦？火勢雖不大，離我住的第三棟樓也有些距離，可要是沒有人發(fā)現(xiàn)，很快就會燒過來的！我又不能貿(mào)然去救火，這該如何是好？正當我焦急之際，準備打電話給消防隊的時，樓下的住戶探出頭，打電話叫了消防隊，接著關緊了門窗。
正當火勢越來越大，氣味越來越濃重時，我突然想起我在書上看到過的有關火災如何保護自己的知識。我冷靜下來，沖到陽臺，把毛巾浸濕，疊成四四方方的一塊，捂住口鼻，關進并鎖好的門窗，裝滿了幾大桶水，火燒過來的'時候留作備用。差不多五分鐘過去了，消防隊來了，可我卻覺得有一個世紀那么漫長。消防隊撲滅了火，其實火勢并不大。但是那家住戶嚇得膽都破了，魂也快飛了，估計以后不敢沒有防范了。
這一次也許沒人受傷，只是虛驚一場，可下次就不一定了，不可能次次都如此幸運。只有多積累應對各種突發(fā)情況和災難的知識，在關鍵時刻運用知識保護自己，才能生存下來。
人，如果要學會生存，只有學會運用知識保護自己，在災難來臨時沉著鎮(zhèn)靜，那么生存下來的希望的曙光將會照亮前行的路。
做過哪些智慧的事情作文21
校園，是我們每個人常常遇到的，而“智慧校園”，就是校園里的老師、同學和身邊的花草樹木……
我的劉老師給予了我們的智慧和照亮我前程的“光陰”。劉老師上課天天上課都要提前講一些校園里給的通知。而上課時都會細心的講著課，好讓我們上課認認真真的聽講，能讓我們的腦子更加開拓，有更多的智慧。而劉老師有時候也會講一些該怎樣做人，要時時刻刻控制自己，不能每次讓別人提醒。這些都是老師給我們的`智慧，也是“智慧校園”其中的一部分。
記得有一次，在學校時我正在寫數(shù)學作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一道題在我的腦子里“蹦蹦跳跳”的。我想來想去，也想不到這道題的答案。于是，我就去請教央邊的同學�！袄钊舯�，他也是我們的“學霸”，他也很驕傲。于是，我就去向李若冰看看這道題該怎樣解答。我想李若冰還是向往常一樣傲氣的對我說。而這次，卻是用很平常的語氣來跟我說話。他幫我解釋這道題，還讓我把數(shù)學書鞏固鞏固，好讓自己能變得更加聰明。我從來不知道李若冰會這樣說話，他還給了我一些智慧，他變了。
老師讓我們寫秋天的樹葉是什么樣子的，還說先下課想想，下節(jié)課再寫。它有什么特征，它生活在哪里？我很焦急，我不知道該寫什么。但是，我想起來學校不是也有樹葉嗎？我正在外面看著樹上的樹葉的時候，樹上的一片樹葉金黃金黃的，非常耀眼。過了一會兒，那片樹葉“噌”的一聲，掉了下來，在空中飄飄悠悠的，慢慢地飄了下去，真像“花仙子”把這片樹葉施了魔法一樣。我突然有了靈感，就回到座位上開始“唰唰唰”的寫了起來。正是這片樹葉給了我靈感和智慧，我才寫了那么長的作文。
這就是我的“智慧校園”，他給了我無數(shù)的智慧。
做過哪些智慧的事情作文22
星期五晚上，物理老師居然讓我們做一個土電話，你說這作業(yè)怪不怪？我五年前就知道電話是怎么回事了，手機也成了我的玩具，但就是不知道土電話是什么模樣。是不是一個喇叭貼在耳朵上，另一個舉著用來說話的那個？這可不好做呀，莫非星期二的時候每個人都得捧著一個大鐵塊去上學？奇怪的`是，全班同學都沒有發(fā)表不同意見，我只好回家請教老爸了。
老爸知道我的作業(yè)并沒有大吃一驚，而是平靜地說：“這不簡單嗎？”我奇怪了，便又去告訴老媽，盯著她的臉看，希望看到她吃驚的表情，結果我又目瞪口呆了。老媽居然也很平靜地說：“你爸爸會做，讓他現(xiàn)在就做吧�！蔽腋尞惲�。
老爸也不推辭，拿出一卷衛(wèi)生紙，把中間的硬紙芯拉了出來，一分為二，變成兩個小紙筒，然后隨手拿了張薄紙，坐在了沙發(fā)上。
我好奇地跟過去，坐在他旁邊，目不轉睛地觀察，希望像哥倫布那樣，能發(fā)現(xiàn)一個新大陸。只見老爸把這張薄紙扣在其中一個紙芯上，按照那個圓圈的痕跡把紙片剪好，然后用膠帶把它牢牢地封在紙芯上，接著又做第二個。這時我才醒悟過來，原來所謂土電話，其實是土“電”話——把兩個類似的杯子用線一牽，就是了。
我看著老爸封好第二個紙芯，再用牙簽小心翼翼地在底部戳了一個很小的洞，又把牙簽折為兩段，把一根長長的縫衣線穿進小洞，系上牙簽，再做第二個……
終于，土電話做好了，我接過一個“話筒”，老爸接過另一頭，把線拉直后，老爸輕輕說：“你聽見我說什么了嗎？”“我聽見您說什么了�！蔽乙槐菊�(jīng)地答道。真想不到，我居然清晰地聽見土電話的聲音了，我高興地向媽媽復述著，這真是太有意思了。
“千里姻緣”一線牽，雖然這土電話沒有現(xiàn)代人用的電話時尚，但這畢竟是爸爸智慧的結晶呀！沒想到高人就在身邊，沒想到老爸如此心靈手巧，以后有什么不懂的，可得向老爸多多請教啊。
第二天上學的路上，我手里捧著土電話，想象著走進班里，老師和同學們驚訝的表情……
做過哪些智慧的事情作文23
電視節(jié)目豐富多彩，讓人難舍難分的電視劇，讓人身心輕松的文娛節(jié)目讓人大徹大悟的講座，可我最喜歡的是“花落誰家”這個節(jié)目，她讓我感受到了智慧的美麗。
“花落誰家”這個節(jié)目時職場新人的舞臺，在這里她們用智慧公平競爭，經(jīng)過淘汰得到那個夢寐以求的職位。她分為“花兒爭艷”、“五朵金花”、“擊鼓傳花”、“霧里看花”、“名花有主”這幾個環(huán)節(jié)。我最喜歡“霧里看花”這個環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，多了一項“辯論賽”。而昨天晚上的那場辯論賽更是令人心潮起伏，評委老師們給出了辯題：招聘員工，你會選才女還是美女。正方：選才女。反方：選美女。
我本以為正方比生無疑了，可是反方卻略占上風。她們思維敏捷，盡力捕捉對方的破綻，使自己做到力盡完美語言就是她們的武器，犀利的語言，唇槍舌劍，你來我往。敏捷而不慌亂，正方一再強調(diào)才女的重要性并以xxx與xxx作對比，從容而不示弱，反方有條不紊地闡明了男女搭配干活不累美女是調(diào)節(jié)劑的道理，并以著名詩人席慕容也希望自己有美麗的'容貌為論據(jù)。在有限的時間之內(nèi)正方展現(xiàn)出了快節(jié)奏高效率的風采，反方配合默契，以從容大氣體現(xiàn)了另一種風格，用主持人的一句話：“美女也可以如此溫柔地吵架�！庇^察員更為贊賞地說了一句：“吵架要超出風度，吵出方法，而題目出得太無理取鬧了，我們完全可以招聘像臺上美麗與智慧并存的女孩�！�
是呀，不論她們是笑著離開了，她們外形的美濃厚的文化底蘊散發(fā)出來的魅力都留在我們的心中，那智慧的美麗回鞭策我奮發(fā)努力，也成為那樣的人。
做過哪些智慧的事情作文24
寬容是什么？歷史穿越時光的隧道，傳出了各種回答……
藺相如三讓廉頗是寬容，諸葛亮七擒孟獲是寬容，鮑子牙不計前嫌舉薦孫叔敖也是寬容，這些君子的風度，智者的作為，在歷史的銀河中，如璀璨的星辰，閃爍著智慧的光芒。
今天，翻開歷史的長卷，重溫春秋時期“楚王斷纓”的故事，我恍然發(fā)現(xiàn)，楚莊王的寬容，其實也是一種智慧。一天，楚王大宴群臣，王后斟酒助興。大殿之上，紅燭高擎，君臣觥籌交錯，意興正濃。突然，一陣大風吹來，熄滅了燈盞，大殿一片漆黑。接著，王后一聲驚叫！“誰？！”
原來，一位將軍趁亂襲擾王后。王后慌亂之際，扯斷了他的帽纓。只要找到斷纓之人，就可以查出兇手。面對此情此景，如果你是楚莊王，你會怎么做？徹查兇手，將這個好色之徒揪出來，就地正法，以正王威？
楚王沒有這么做，他緩緩地說：“諸位愛卿：今日，寡人與眾卿歡宴。君臣之禮勿論，大家只求盡興！卿等定要喝個斷纓散發(fā)，一醉方休！”說完，添酒回燈。但見眾人衣衫不整，帽纓盡斷。宴會一片歡樂祥和。后來，楚國攻打鄭國，楚莊王幾乎被擒，正是這位昔日襲擾王后的將軍，舍命相救，誓死保全了楚王的性命。
楚王獲救，表面上是那位將軍的功勞，其實根本就是得益于楚莊王自己寬容的氣魄和非凡的`度量。昔日寬容的智慧，救了今日楚王的性命。
反過來想，假如，楚王當時“沖冠一怒為紅顏”下令徹查兇手。結果又會怎樣？帝后的顏面和威嚴狼狽掃地；那位日后救王于危難的驍勇戰(zhàn)將也會人頭落地。一場意興勃發(fā)的歡宴變成了敗興殺戮的悲劇。一念之間，楚王斷送的又何止是顏面？更是自己的性命和江山��！
梭羅說：“寬容之人，整個世界都會為之讓路，因之改變�！睂捜菖c人與己都善莫大焉！寬容他人，也是善待自己。讓我們共同擁有這種寬容的智慧，贏取美好的人生吧！
做過哪些智慧的事情作文25
我向前跑著，不小心被一個石頭絆住了，“啪”的一聲摔倒在地上，小石子刺進了我的肉里，我甚至聽見了血滴在地上的聲音。我站起來，拍拍身上的土，繼續(xù)向前跑去，因為我知道：前面還有更多的挫折在等我，停在這里只會讓自己更加痛……
那是四年級時發(fā)生的事了，我在四年級的學習很好，不是第一名就是第二名，總是與曉鈺搶第一名的寶座，可以說她既是我的'對手又是我的好朋友。
快到四年級上學期的期末考試時，我信心滿滿的對曉鈺說：“曉鈺，這一次又該我們決一死戰(zhàn)了�！睍遭曅α诵φf：“是啊，不過我有信心把你打倒哦！”我說：“鹿死誰手還未見分曉呢！我也有信心�！蔽覀兏髯远急M自己最大的努力去爭第一。
考試過后，領通知書的那天，我見到了自己的分數(shù)，考得很差，是第八名，我知道了自己的名次后就埋頭哭泣，我不知道這次怎么會考得這么差，我明明就有很大的信心。
老師發(fā)獎狀了，發(fā)的是一至九名的獎狀，我上去領獎時都不想抬頭，只想在地上找個縫鉆進去，回家后，我將自己的名次和分數(shù)告訴媽媽，媽媽沒有說什么，只是一句“下次努力�！蔽叶阍诒蛔永锟奁�，淚水已打濕了枕巾。
我哭過之后，心情好了很多，心胸豁然開朗，想到哭也沒有用，成績都已經(jīng)成定數(shù)了，還不如好好預習下學期的新課呢！再說了，人難免有失手時嘛！很正常的事情。初中到處都是高手，不可能我每次都考得很好，所以還不如把哭泣的時間檢查自己哪里錯了，這樣更實際一些。
傷痛無法避免，因為我知道眼淚無法洗去痛苦。但可以忘記它，這樣起碼可以讓它的疼痛減輕一些。我所經(jīng)歷過的挫折都是我最寶貴的財富，它讓我懂得了堅強。
做過哪些智慧的事情作文26
生活中，每個人都是主角，然而，我甘愿做個配角，這就是我的智慧�！}記
世界是一個展示自己的大舞臺，每個人的生活無論開心還是悲情，都是舞臺上豐富多彩的節(jié)目。然而都是以自己為主角了，那么，一個人的節(jié)目，有什么可觀性呢？不知哪位演員說過：“電影不單只靠我們，如果沒有配角，那我們還叫主角嗎？”所以我甘愿成為一個配角，且也因此不亦樂乎。
一個雨天的放學后，穆叫住了我：“楓，陪我走走吧�！庇捎谝徽於荚诰o張的學習，也注意到了今天一直保持沉默的穆，就隨口答應了。雨下的很大，校門口擠滿了家長和等家長接送的同學。穆走在最前面，我撐著傘跟在身后，穆走得很慢，但是他沒說話，我為了不讓雨淋到他，也故意放慢了腳步。我們在校園里慢慢走著，感覺到在教學樓下避雨的人們異樣的目光，穆突然停下了腳步，我正奇怪，穆蹲下身，抱起了一只在地上冷的發(fā)抖的狗，隱然間，我看見了他嘴角淡淡的微笑，不知道為什么，我也情不自禁的笑了起來，但好像是苦笑。是啊，當我心情失落的時候，穆也是這樣，陪著我。當我回過神來，穆竟然抱著小狗小跑著沖向科技樓，我連忙趕了上去，望著他滿是水珠的臉，我有不禁感到一絲悲傷。穆把小狗抱到了墻角，把小狗放到雨淋不到的.地方。然后，穆過身帶著淺笑抱住了我，對我說：“謝謝你，楓，你在我落魄的時候陪著我，我好多了�！蔽野霃堉�，卻不知說什么好，但，淚已盈眶……
穆回家了，抱著小狗，拿著我借他的傘，我站在校門口，望著她遠去的身影。多么想對他說：“你不也一樣么？在我開心的時候陪我笑，悲傷的時候陪我哭，無論怎樣，你在我的生活中一直做著一個配角，一直突出著我，也讓我永遠的記住了你。而我好不容易做了次配角，你還對我千恩萬謝，這真是……”
穆走了，在小學畢業(yè)那年，去了第二個城市，而他把他的意志傳承給了我，成了我的主旨——做一個配角遠比一個主角重要，這，就是我的智慧。
做過哪些智慧的事情作文27
生活，需要播灑智慧的陽光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會到充實的過程給我們帶來的心靈的蕩滌和精神的愉悅。 ———題記
山重水復，轉彎處又見柳暗花明�；砣婚_朗需要智慧來引領生活，絕處逢生要用智慧來生死較量。
智慧的生活即是面對挑戰(zhàn)可以多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；智慧的生活就是面對機遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是面對過程可以多一些體驗它的激情，少一些望而卻步的感慨······而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風殘月”的意境。此時我們似乎不再關注得失的多少，更重要的是我們曾經(jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。
美，源自智慧的生活。
人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的.創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時，109小時，140小時······或許他們早已沒有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會到生命的價值在于體驗，體驗那生死較量的艱辛與苦楚，更體驗到了生命是多么寶貴和時間是多么重要。或許得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼。或許他們中早有人快樂的邁入天堂，于己則問心無愧，沒有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者！
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