描寫的小學生作文(優(yōu)秀)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
同學們，你們知道嗎?鄉(xiāng)村的景色很美，而且每個時段的美是不同的。如果不信的話，就聽我講講吧!
鄉(xiāng)村的早晨，太陽從山邊躍了出來，仿佛要給人們一個驚喜，這一躍，使寧靜的鄉(xiāng)村充滿咯生機：鳥媽媽從巢穴里飛了出來，唱起那歡快的歌，清脆的聲音傳便了每一個角落。
鄉(xiāng)村的中午，太陽當頭照，花兒對我笑，到處都是金黃。"知了--知了--”，蟬在盡情地歌唱！天空上漂浮著一朵朵形態(tài)萬千的云彩，像可愛的小松鼠，它蓬松著尾巴豎在后面。突然，“小松鼠”長出了一雙美麗的翅膀，變成了一只小鳥，好像在說著什么。噢!我聽到了，大家都聽到了，它在贊揚著熱愛勞動的農民伯伯!在蔚藍的天空中，幾只麻雀在翩翩起舞。"叮咚--叮咚--”原來是小河在為它伴奏。
鄉(xiāng)村的黃昏，西邊的太陽只留下半邊害羞的笑臉。云像一團團熊熊燃燒的大火，在天空中悠然自得的'游蕩著。頓時，整個大地都沉浸在這幸福甜美的時刻。
鄉(xiāng)村的傍晚，白云飄飄，彩霞滿天。勞累了一天的人們，拿著扇子在大樹下，聆聽著蟋蟀的彈奏和青蛙的合唱。夜幕悄悄地從天空掛下來，月亮姑娘不知什么時候出來了，大家都笑了。
鄉(xiāng)村的景色美不勝收，是一幅魔幻般的畫卷，不停得變幻著，令人著迷，令人陶醉!
描寫的小學生作文 篇2
我家陽臺上的魚缸里，養(yǎng)著幾條活潑可愛的地圖魚和勤奮老實的垃圾魚，我一直精心照顧著它們。
地圖魚為什么有著如此奇怪的名字呢？因為它身上的花紋像一張美麗的'地圖，所以它才能有這個名字。垃圾魚的勤奮老實表現在：它全身烏黑，每天像一個清潔工一樣吸食魚缸里的每一個角落的臟物。說它老實吧，的確是的。它有時候安靜地擠在一個角落里，一動也不動，更不會像活潑的地圖魚一樣整天打架、游來游去。
我的小魚們全是貪吃鬼。我剛把魚食撒進魚缸，正在休息的地圖魚馬上搖搖尾巴，張大嘴巴吸了一口，好幾顆魚食便咕嚕嚕地滑進魚的肚子里。再反復這樣好幾遍，直到吃飽了，再搖搖尾巴頭也不回地回到了魚缸深處，繼續(xù)睡它的覺去了。我被魚的好胃口驚呆了，它們真是貪吃鬼，只知道吃，吃，吃！
我把小魚照顧得很好。小魚也在快速長大。我相信，我的小魚在我的照顧下會越長越大的。
描寫的小學生作文 篇3
大家好！我姓韓名小溫，我已經過了九個生日了。我有一對大大的耳朵，還有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個小小的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，組合成了胖乎乎的臉。
我的性格樂觀又開朗，總愛和同學們打成一片。有一次我們老師說，大課間的時候跳大繩。由于我上課沒聽，結果大課間我和幾個小伙伴去去草叢里玩游戲了。班長看見了，把我們叫到辦公室，老師嚴肅地說：“我上課說去跳大繩，你沒有聽嗎？”我們一起搖頭說：“沒，沒聽�！鄙险n了，老師讓我們回教室，出來時我笑了笑說：“沒事，老師是為我們好！只要我們以后認真聽老師講話就好了！然后我們一起跑回了教室。
我喜歡去游泳，每當周末我都和哥哥妹妹，還有爸爸媽媽去游泳，我們在一起玩耍，可高興了！
我的`優(yōu)點是愛干凈，每次玩完之后都會回家沖澡。我也有缺點是愛玩電腦，玩電腦能一連玩三個小時，雖然我知道長時間玩電腦對眼睛不好，但卻控制不住。不過我現在正努力改正呢！
這就是我，一個樂觀開朗的小男孩。你們喜歡我嗎？要是喜歡我，就和我做朋友吧！
描寫的小學生作文 篇4
每年的農歷五月是中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。每年的這個時侯我都會和我姑媽。奶奶一起包粽子，好吃極了。先拿一些綠豆。咸蛋。豬肉。糯米。就用荷葉包起來，再用草繩扎起來。感覺到就像做手工一樣。我們穿著圍裙包粽子一邊包粽子一邊聊天。弄得我們滿頭大汗。但是我們的臉還是微笑著。我們感到很幸福。粽子一個一個地擺在我的'視線里。我感到做一個粽子真不容易。晚上我們請了許多親友來我們家。熱情好客，我們請的親友和我的家人聊得多么開心啊。我們一起吃飯，一起打麻將。最后我們拿出粽子分給大家吃。看大家吃得多開心那。他們人人欣賞我們包的粽子好吃。
一大早我們來到玉湖上，看到有許多人在爬龍舟。人群坐在龍船邊上。整整齊齊地使勁滑動龍船，使這條龍船更神奇。當龍船行駛后。人們在岸邊歡呼起來。端午節(jié)我們真開心，同時我們老百姓也是很開心。端午節(jié)把世界打扮的絢麗多彩。
這就是我寫的中國傳統(tǒng)節(jié)——端午節(jié)。
描寫的小學生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在河北，那兒空氣清新，風景秀麗，物產豐富。
在我的家鄉(xiāng)有許多特產，今天我就來說說被稱之為“壩上三寶”之一的——金蓮花。
在盛夏七月份，滿山遍野的金蓮花點綴在草原上。金蓮花是單支開放的，它的莖最高可達一米多高呢！金蓮花葉形如碗蓮，葉色翠黃，花朵精致，花色艷麗。乳黃色的花朵盛開時，又如群蝶飛舞，一片生機勃勃的景象，別具風趣，令人心曠神怡！
純天然，無污染的環(huán)境給予了金蓮花極高的'營養(yǎng)。曬干了的金蓮花是一種極品的茶葉，被稱之為“金蓮花茶”。放幾朵金蓮花在杯子里，加幾塊冰糖就能調制出一杯醇香的“金蓮花茶”。誰又能想到就是這樣一杯簡單的茶就具有清熱解毒，養(yǎng)肝明目，提神健胃等許多功效。
聽爺爺說，金蓮花茶還有一番來歷呢！
在很久以前，孩子們到田野里玩耍，玩累了，就捋一把金蓮花花瓣，坐在樹蔭下，品它那甜甜的味道。因為它的顏色猶如雞蛋黃一般炫目。所以那時候，人們就稱金蓮花為“雞蛋黃花”，這個稱呼在民間一直流傳至今。
而現在，到金蓮花成熟的時節(jié)，人們就把它采摘回去，小心翼翼的放在篦子上，就有了一幅這樣的畫面：窗臺上，馬車上……都擺滿了金蓮花。曬干后，就會有專人帶走，經過消毒，包裝就成了現在一盒一盒的金蓮花茶。好多城里人還為了品壩上農產的金蓮花茶特意而來。慢慢的，金蓮花就成了現在的“三寶之一”了。
我愛我空氣清新的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)純天然的金蓮花！
描寫的小學生作文 篇6
你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰 似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都
忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的'果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節(jié)， 果實收獲的時節(jié)，欣欣向榮的時節(jié)。
描寫的小學生作文 篇7
綠色的夏天離我們越來越遠，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為，我認為秋天的校園像一塊調色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當做書簽，杜牧的`《簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當其他樹木換下綠裝時，它們仍然用綠色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。
這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。
描寫的小學生作文 篇8
教室里好氣派。只見課桌拼成了四張大“餐桌”，雪白的臺布上面擺著碗、筷，盆子里有白花花的鹽，綠油油的蔥花，黃澄澄的油，圓榴溜的雞蛋……四只燒得很旺的煤球爐，一溜兒排在教室中間。這時教室里一片歡聲笑語，好不熱鬧。原來，我們正在舉行別開生面的烹調比賽-一煎荷包蛋。
磕蛋比賽開始了。“叭”、“叭”，只聽見一聲聲清脆的蛋殼裂開的聲音。瞧，褚捷同學把蛋磕壞以后，再用手去摳。蛋黃竟一下子飛到頭上，然后落到碗里，濺得滿臉滿身都是。蔡玲玲的蛋黃磕在地上了。而我呢，滿以為磕蛋挺容易，便左手拿起蛋，右手扶住碗。沒想到左手使不上勁，剛碰到碗邊，一滑，蛋骨碌碌滾到碗里。我想：換只手試試。我小心翼翼地用右手拿起蛋，輕輕地對準碗邊一磕，“叭”蛋殼裂開了一道縫。我用雙手輕輕一冊，蛋清和蛋黃一骨碌跳進了碗里。
第二輪比賽開始了。只見我們隊的巧手曹秋云熟練地把蛋倒進油鍋里�！班汀薄班汀蔽覀儾粫r地催她盡快做。她卻用鏟刀不謊不忙地鏟荷包蛋的邊。等聞到一陣香氣，她把荷包蛋翻了個身，露出金黃色的背面，真香啊尼這只蛋，色、香、味俱全，做得可真好i別提曹秋云多開心了。
這時，我忽然聽到二小隊那兒發(fā)出一陣嚷嚷聲：“第一個就煮焦了！”“嗯，就是你！……”我一看，原來他們正沖小高嚷呢。啊，小高的蛋成了黑乎乎焦巴巴的一塊餅了。而第三小隊呢，他們一個挨一個輪流操作，不慌不忙，只聽見隊長洪凌清脆的聲音：“碗貼著鍋邊倒蛋……輕輕鏟一鏟，翻個身……”火苗快活地舔著鍋底，映紅了他們一張張笑臉……
“蔡楊，快準備！”隊長在招呼我呢。是輪到我煎蛋了。我拿鏟刀的手微微有些發(fā)抖，因為我這個獨生女在家習慣了衣來伸手，飯來張口，從來也沒沽過鍋臺的邊。剛才磕蛋也就夠險的啦！這次煎蛋可不能再出洋相影響小隊的`成斌。想到這兒，我真不知怎樣下手才好。只聽得隊長對我說：“別謊，沉住氣生”我穩(wěn)了穩(wěn)神，把蛋慢慢倒進鍋里，只見蛋清長出了一個個白色的泡泡。一個連一個，鼓著大肚子，中間的蛋黃象輪嵌在白云中的紅日。蛋背面熟了，我才松了口氣、用鏟刀把蛋翻過來。可是小斐忽然喊起來：“楊楊，快給鹽呀。你忘了放鹽了！”我慌里謊張地連忙抓了一把鹽，撒在鍋里。蛋終于全熟了，只見荷包蛋黃澄澄、香噴噴，還冒油泡呢！我望著自己煎成的第一個荷包蛋，笑得合不攏嘴。
我心里樂開了花，大伙也更起勁了。啊，我們第四小隊得了第一名。隊員們高興地喊啊跳啊，一蹦三尺高。
小小聚餐開始了，小伙伴一個個吃得那么香，還直夸自己的好吃。小強那著碗底直喊：“哎，真想再吃一個！”我雖然平時不愛吃蛋，但今天卻大口大口地咬著，覺得特別有滋味。
從此，煎荷包蛋成了我的拿手萊�！叭恕惫�(jié)那天，我還特地做了一個荷包蛋作為送給媽媽的節(jié)日禮物呢。媽媽吃著我煎的荷包蛋，高興地間我：“是誰教會你煎蛋的手藝？”我自豪地回答：“是我們小隊的小伙伴。是難忘的烹調比賽！”
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