實用的成長作文匯編3篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長作文3篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
“從奎恩學�；丶业哪莻�晚上，安妮知道，沒有什么可以剝奪她的想象力和她夢中的理想世界，而道路之上，總會有些障礙……”我的目光停留在此處，一邊默默地念叨著，一邊緩緩地合上了它——《綠山墻的安妮》。
安妮，是個孤兒，她的身世和童年時候的遭遇雖然都很不幸，但是她并沒有被不幸和痛苦打倒。來到綠山墻后，她依然充滿幻想，保持著樂觀、積極向上的心態(tài)，憑著自己的刻苦、勤奮考上了奎恩學校，還拿到了艾佛里獎學金。她在與吉爾伯特的競爭中一點點成長，沒有抱怨自己有這么個強勁的對手，而是想辦法超過他。安妮憑借自己的努力，實現(xiàn)了一個又一個的夢想。
讀完《綠山墻的安妮》，我仿佛覺得安妮就如同我的同學，我的鄰居，我的伙伴一樣親近我。她和我們一樣充滿了幻想，會給各種事物取她喜歡的名字，沉浸在自己美麗的夢幻世界中：巴里池塘是“陽光水湖”，林蔭路成了“喜悅雪路”，蘋果香天竺葵叫作“漂亮愛人”，櫻花是她的白雪皇后，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，她把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……這一切，原本是再平常不過的事物，可在安妮心里卻變得如此美好。跟隨著安妮的腳步，我似乎也插上了想象的翅膀，和安妮游歷在奇特的境界里。我不再去想還沒完成的作業(yè)，與其被這“惱人”的作業(yè)無時無刻地糾纏，還不如跟著安妮一起幻想，借此放松心情，讓自己疲累的大腦休息片刻后，再迎接新的挑戰(zhàn)。在一次次的游歷過后，我漸漸地能感受到“學而時習之，不亦說乎”的快樂了，這可真是太神奇了！
讀完《綠山墻的安妮》，我仿佛覺得安妮就如同我的姐妹，我的朋友，我的知己一樣開導我。每當一次測試，一次競賽，看到同學拿到了比我好的成績，我總免不了情緒低落，對著別人發(fā)牢騷，或者自怨自艾，甚至再次遇到難題時，就只想著退縮了�，F(xiàn)在，安妮告訴我：她有一個競爭對手。對手，會讓我們在學習上變得有上進心，遇到困難不再畏首畏尾。對手，會讓我們在遇到困難時，揚長避短，自己想辦法解決，不再自暴自棄。對手，會讓我們倍添勇氣，明白“狹路相逢勇者勝”，學業(yè)上的“攔路虎”算得了什么！
讀完《綠山墻的.安妮》，我仿佛就這么多了一個伙伴——安妮。她成了我心靈上不可缺少的伙伴：我愿意幻想和她正一起奔跑在林子里，把不順心的事想象得溫暖一些，生活中的不如意就此輕松地拋開了。我愿意讓她和我一起走進我們陽光的校園，為我們也有這么多的理想而欣喜不已。當然，我更愿意和她一起走向我們的“綠山墻”，迎接道路之上的新的“戰(zhàn)斗”。
“道路之上，總會有些障礙……”我想：即使安妮以后腳下的道路極為狹窄，她也一樣會樂觀向上。那么我們呢，為什么不能像安妮一樣樂觀呢？到那時，快樂真誠的工作、無價的渴望、情投合意的友情不僅僅屬于安妮，同樣也都屬于我們。我們也可以像安妮一樣，讓生活充滿希望。那么，就讓安妮成為我們成長路上真摯的的朋友、親密的伙伴吧！
成長作文 篇2
大人們說：“小孩是最無憂無慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長的煩惱。
陽光輕輕地在落地窗上投下斑斑點點，風兒溫柔地拂過柳樹的嫩芽。我趴在窗邊，不由得感嘆：“要是我也能像你們這樣輕松就好了。”窗外幾只小鳥在空中自由自在地飛翔，我多么想變?yōu)橐恢恍▲B在空中嬉戲。然而，我被鎖上了“枷鎖”，飛不出去，也走不出來。
“你們知道嗎，我也有努力，
我也有在加油！”
看著窗外的景色嗎，我長長地呼了一口氣，想起了進入小學后的苦——多得要命的作業(yè)、戰(zhàn)場似的補習班、同學之間復雜的人際關(guān)系……特別是進入六年級下學期之后，爸爸媽媽都對我很不耐煩，他們經(jīng)常說的一句話也從“要吃水果嗎？”變成了“快去刷題！”
你們知道嗎，我也有努力，我也有在加油！你們常常說：“你看看你，一天就知道玩，也不知道好好學習，我看你以后考不起初中怎么辦！”但是孩子不貪玩、也不活潑，那么在你們眼里，這樣的孩子或許是“別人家的孩子”，但在我看來，他們就是一臺讀書機器。
而我們這一代的童年，作業(yè)、考試、試卷……
現(xiàn)在的孩子們壓力很大，他們或許在五、六年級就會意識到社會競爭的殘酷，他們沒有童年。人們常說：“童年是個五彩繽紛的.匣子。”但現(xiàn)代，孩子們的童年是灰白的，沒有顏色，很單調(diào)，很無趣。你們那一代人的童年，種田、家務、捉泥鰍……而我們這一代的童年，作業(yè)、考試、試卷……完全沒有可比性！
千言萬語寫在一張白紙上，我將它折成了一只紙飛機，用力一拋，對我所有的煩惱道了別。
今后我也要重整心情，努力學習，對自己未來的人生負責！
成長作文 篇3
“眼一睜一閉，一天就過去了。”時間在不經(jīng)意間消逝，我也在不經(jīng)意間長大了。
長大了，在不經(jīng)意間，我甚至還沒品嘗出那成長的滋味，也許是成長的滋味太淡太淡。
的確，成長的滋味太淡，淡得像陽光灑在身上，不知不覺；像滴水匯入大海，波瀾不驚；像時光流逝，悄無聲息。每一天都是索然無味，除了睡覺，就是學習，學習，再學習。
我淡然地看待生活，生活卻給了我另一番苦澀的滋味。
學習的重壓，父母的期待，自己的追求無不給我?guī)砹司薮蟮呢摀�。當我苦苦支撐這些壓力的時候，我似乎懂了，生活不再平淡，成長也并不容易。原來成長的滋味還總是伴隨著那難以覺察的苦澀。
大清早，睡眼朦朧地醒來，在匆忙與慌亂中起床，為了及時到校而疲于奔命，我緊跟著太陽剛剛留下的足跡，奔走在上學的路上，一天的勞苦便就此開始。直到教室的窗外泛起點點的星光與那皎潔的月色，我才能背著書包走向回家的路。
走在路燈閃爍的路上，沒有放學的輕松喜悅，沒有學習的快樂，有的只是滿身的疲憊和一天學習后殘留的緊張，心中升起淡淡的失意與無奈。為了學有所成，我默默地告訴自己必須好好付出。即使成長像那苦口的良藥，及時成長必須起早貪黑，我也不能放棄。
當我漸漸長大，不經(jīng)意中竟發(fā)現(xiàn)，成長的苦澀背后所深藏的那沁人心脾的'甘甜。
生活固然平凡，成長固然苦澀，可是家庭的溫暖，校園的快樂，那生命中的點點滴滴包含了無盡的溫暖，不經(jīng)意間溢滿了我的成長之路。
兒時便記得，寒冷時為我添衣加被的是父母；傷痛時為我擔心憂愁的是父母，哭泣時為我想盡辦法哄我開心的還是父母。只要我歡笑，父母便開心；只要我需要，父母就會盡可能的給予。說實話，被父母關(guān)懷很幸福，被父母支持很開心，被父母牽掛很甜蜜。有此親情，成長的滋味自然甜到心底，怎么能感受不到？
上學時便知道，同學就是伙伴，伙伴就是朋友。上課時和我一起認真聽講，下課是和我一起嬉戲打鬧，饑餓時和我一起分享那一小袋餅干，困擾時互相傾訴，累了就互相扶持。有如此友情，成長的快樂伴隨左右，我怎能不體味？
成長的路上固然平淡無奇，難免會有苦澀傷痛，但是有了親人與朋友的陪伴，生活著就快樂著。攜快樂同行，好好享受成長中的每一種滋味吧！那都是財富啊！
【成長作文】相關(guān)文章：
成長作文_關(guān)于成長的作文04-29
關(guān)于成長的作文：成長03-12
成長_關(guān)于成長的作文04-17
成長的味道作文 成長作文05-06
成長_關(guān)于成長作文02-15
成長路-成長作文02-15
成長？成長！作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長作文《我在書中成長》07-01
成長的滋味作文,成長的滋味07-02