小學(xué)生作文【大全4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
8月2日晴甘地——圣雄。以他的性格，他的自傳換-個人來寫或許會更引人人勝。但是，這樣會喪失許多樸實而純粹的精神。
很明顯，他在極力克制自己，我指的是文字上：或者說這是他的習(xí)慣，也是他的宗旨。他在克制，極大地克制，但這里面非常讓人敬佩的是：在這極度的克制中．我們感覺不到壓抑，也就是那種因為極致的克制而不llr避免要產(chǎn)生的壓抑在他的敘述中不存在，或者說他把這種感覺弱化到我們感覺不到了。單憑這一點，甘地已經(jīng)可以稱得上無可替代
更大膽地說，這就是他的精沖的強大之所在吧。
作為一個素食主義者，一個有信仰的人，他可以稱得上是楷模。不過他的理論顯然不合我們同人的思維和取向。對于這一方面，我們應(yīng)該抱合作的態(tài)度，應(yīng)該嘗試去理解，或許其中確實蘊含著某種可以稱得L是“真理”的意義。而我最直接的感受是：我們的生活可以在簡單的同時更加豐富和充實
甘地的武器是最先進的：他直接深入人民——包括他的敵對者的內(nèi)心，喚醒他們內(nèi)心沉睡著的普遍的道德感，他的強大還在于他堅信這種道德感的存在和被喚起的可能。他引導(dǎo)人們順從內(nèi)心深處的.召喚，而他則是同這種召喚合為一體的。人們一旦順從這種召喚，就會很自然地成為他的盟友。
他做的許多事情都是很瑣碎的，這占用了他寶貴的時間然恰恰是這些瑣碎之事，給予了他精神上崇高的支持，他種地、紡紗、織布，因此，他可以是真實的，而真實的意義，能給公眾提供持久的激情和動力。這里面，也包括他自己，、
他給人的感覺是完美的。但這完美的背后總又感覺有些小妥，這使我對自己很迷惑，直到現(xiàn)在，仍找不到好的結(jié)果。
或者，人只要敢于放棄，那么，按自己喜歡的方式去生活還是可以的。我們沒有那種勇氣，只能找百般的理由來安慰自己。
小學(xué)生作文 篇2
十一放長假，我和爸爸媽媽一起去126團看大舅。吃過午飯姐姐要帶我去拾棉花，我一聽高興得差點跳起來。
到了棉花地，我看見許多潔白的棉花輕輕得隨風(fēng)飄動，像是在給我們招手快來拾呀，我們在等著你們呢！，姐姐告訴我首先要把棉花一個一個摘下來，再把臟東西挑出來，然后把棉花放到花兜里。我按照姐姐說的迫不及待的拾起來，過了一會，就聽姐姐大聲喊道：棉花要拾干凈，不能留羊胡子、羊尾巴。我回頭一看，果然留下了好多一瓣和半瓣的棉花，我連忙返回去重新拾得干干凈凈。
天不早了我們該回家了，戶主一過稱我才拾了2公斤，可我早已累得已經(jīng)腰酸背疼腿抽筋了�，F(xiàn)在終于體會到了農(nóng)民伯伯種地真辛苦��！我們要珍惜他們的.勞動成果。
晚上，我累得早早就入睡了。夜里夢見白衣仙女用棉花做成了一個被子，蓋到我的身上非常舒服，暖和極了。
小學(xué)生作文 篇3
感恩是什么？大家也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態(tài)度；是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
學(xué)會感恩，孝敬父母。
學(xué)會感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。
學(xué)會感恩，感恩老師。
是誰不管刮風(fēng)下雨，寒冷還是炎熱每天按時給我們講課？對，就是老師，老師就是我們的'第二個父母，她如父母一樣你生病老師總是牽掛著你，不會的題一邊一邊的給你講，所以我們要感恩老師，老師布置的作業(yè)認真完成，不要讓老師生氣。
感恩是什么？感恩是通過內(nèi)心的驅(qū)動才產(chǎn)生的。
小學(xué)生作文 篇4
我的“假小子“同桌的一雙大眼睛和一個鼓鼻梁長在那黝黑黝黑的臉上，可惜的是這雙水靈靈的大眼睛卻要加上一副高度眼睛。她很喜歡笑，可他笑得聲音很爽朗，簡直是一個十足的“假小子“！
同學(xué)們都說她像“假小子“也是有原因的。因為她的嗓音很高，而且很厚，和其他女孩可不一樣。更重要的還是她那大大咧咧的男孩子性格，總是天不怕，地不怕。
上課鈴響了，因為下節(jié)課是體育課，大家排好了隊伍，下樓上體育課。到了樓下，體育老師說：“跑一圈，走一圈�！芭艿揭话氲腵時候，一個女生“啪“的一聲摔倒在地，她疼得哭了起來。我們幾個女生把她扶了上來。衛(wèi)生委員給她擦拭傷口，她疼得叫了起來。旁邊的“假小子“把衛(wèi)生委員推開，自信地說：“我來�！八齺�？我心想她可倒霉了，還不得疼得暈過去。只見“假小子“先用濕紙巾幫她擦拭傷口，然后用棉花沾了一些紅藥水輕輕地撫摸傷口，最后拿出創(chuàng)可貼，輕輕的貼在傷口上。
怎么樣？她真是一個粗中有細的真女生！寫到這兒，你猜到她是誰了吧？對了，她就是宮雨晴，你也想和她交朋友吧！
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