小學(xué)生作文（匯總4篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
不知不覺中，美麗的春姑娘悄悄地來到了人間。
天空一碧如洗，白云有時像一大串又香又甜的棉花糖，有時像巨龍穿行在大地，有時像一只白白的小白兔。白云變化多端，令人心曠神怡。
小草聽到了春姑娘的笑聲，興高采烈的起了床，張開了嫩綠的小眼睛。嬌艷的鮮花，也伸了個懶腰，露出了美麗的身體。正在冬眠的小動物們仿佛也聽到了春姑娘的呼喚聲。
金燦燦的油菜花也聽說春姑娘來了，紛紛綻開了笑臉，對春姑娘說：“歡迎光臨，歡迎光臨�！�
桃花和梨花紛紛的開滿了枝頭，彷佛是在對我們“微笑”。這時一陣陣微風(fēng)吹走了桃花、梨花上的芳香，吹遍了每一個角落。
小河清澈見底，如同一面碩大的`銀鏡。一條條活潑可愛的小魚游了過來，有的小魚在河里轉(zhuǎn)圈圈，有的小魚在水里做游戲，你追我趕，逗得人們哈哈大笑。
春天真美麗，我希望以后的春天會更加美麗。
小學(xué)生作文 篇2
媽媽每天很辛苦，吃了晚飯，我決定幫媽媽洗碗。
碗上好多油漬，我將它們放在溫水里，滴了少許洗潔精，泡了一會，洗起來方便多了。我不由自主的.哼起了小曲兒，并開始用清水沖洗，水沖得太急，“哐當(dāng)！”一聲，小碗裂開了一條縫。我不知所措，呆若木雞，媽媽聞聲趕來，安慰我說：“沒事，沒事，你繼續(xù)洗吧！”
我吸取了教訓(xùn)，洗第二只碗的時候，水龍頭開得小些。水池里剩下了一只碗，眼看就要大功告成，結(jié)果冷不防手一滑，碗又掉了下去。幸好沒有損壞，只是掉進了油膩膩的鍋里，又被弄臟了，還得重洗……
洗好了碗，我不敢大意地捧著它們，放進了碗櫥。最后，我拿起鋼絲球刷鍋，不知怎的，鋼絲球又“咬”了我的手。媽媽給我手指貼上創(chuàng)可貼，她自己來刷鍋了。
洗碗是一件小事，看來也不容易啊！
小學(xué)生作文 篇3
俗話說：“書是我們的精神食糧，”在我的書架上擺放著各種各樣的書有《十萬個為什么》、《西游記》、《格林童話》……書帶著我探索世界的奧妙。
當(dāng)我打開《格林童話》，啊，拇指姑娘、白雪公主、灰姑娘……一個個鮮活的.形象好像浮現(xiàn)在我的腦海里，一個個生動有趣的故事，讓我愛不釋手。
當(dāng)我悲傷的時候，就打開漫畫書，書里的人物幽默、有趣，讓我笑得合不攏嘴，不愉快的事，都被我拋到九霄云外去了。
當(dāng)我遇到生活中的難題時，我就搬來“救兵”——《十萬個為什么》，比如，蝙蝠晚上為什么能吃到蚊子？原來是蝙蝠晚上能發(fā)出一種聲音，這種聲音我們聽不到，但蝙蝠聽得到，這種聲音碰到墻或是碰到蚊子，都會反彈回來，告訴蝙蝠再飛多久就可以把蚊子吃掉了。
讀書使我忘記了煩惱，讀書讓我增長了許多知識，讀書可真快樂啊！
小學(xué)生作文 篇4
下午，我半信半疑的來到了學(xué)校。時間仿佛過得特別快，我的心跳的越來越快，像‘十五個的吊桶—七上八下。’“丁零零，丁零零……”放學(xué)了，兩位身穿白大褂，頭戴白帽子的醫(yī)生，推著一輛小車，走進了教室。一位阿姨笑瞇瞇的對大家說：“同學(xué)們，大家好。今天學(xué)校里組織打預(yù)防針，是為了預(yù)防疾病的發(fā)生，那么學(xué)校要求每一個人都要打預(yù)防針。下面，哪個同學(xué)先來呢?做個榜樣。”
我聽了，心想：我先來吧!媽媽說過打針一點兒也不疼。我舉起了手，這是醫(yī)生把我叫到了講臺上，然后豎起了大拇指，說：“小同學(xué)，你真勇敢�！边@時，我的心美滋滋的'。一個醫(yī)生拿來一支針桶，吸進藥水。只見藥水從那又細(xì)又長的針尖冒了出來。我當(dāng)時雙腿發(fā)軟，額頭上直冒冷汗。若旁邊沒有人，我早就被嚇暈了�！靶⊥瑢W(xué)，請把你的手伸上來�！贬t(yī)生摸了摸我的頭說。我伸出了手，醫(yī)生用棉球擦了擦我的上臂，然后說：“忍住�！北銑A緊了我的手，我被嚇得半死，但又怕醫(yī)生說我膽小。于是，我閉上了眼睛。忽然，手臂有一癢，我掙開眼睛。“哈哈，已經(jīng)好了�！蔽腋吲d的笑了起來�！昂�!就這一點小痛，也能讓我痛，再給我打十針也沒沒有關(guān)系。”
回到家，我興奮的對媽媽說：“媽媽，打針果然一點兒也不疼。”媽媽看了我這模樣，也忍不住笑了起來……
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