小學(xué)生的作文4篇[精]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我叫橡皮，我很不喜歡小朋友。

　　原來我的身體是白色的，我的小主人經(jīng)常使用我，我變得臟兮兮的。我們本來是形影不離的好朋友。但因?yàn)樗��?jīng)常寫錯(cuò)字，所以我一天一天的瘦了下來。小主人把我的'身體消化掉了，我這輩子真不知道得罪誰了，我真倒霉。

　　有一次，小主人在寫作業(yè)，因?yàn)榇中乃�又寫錯(cuò)了，便毫不猶豫的抓起了我，我連忙說：“小主人你能不能細(xì)心點(diǎn)，少寫錯(cuò)字呀，這樣我的身體會(huì)很漂亮的�！敝魅寺犃朔浅Ｉ鷼�，因?yàn)樗�不想讓別人說他，所以就摔了我，“我好疼呀�！彼�生氣時(shí)經(jīng)常把我丟棄，讓我經(jīng)常找不到家。

　　但小主人需要我時(shí)，也會(huì)很想我，沒有我在身邊時(shí)，他心里別提多難過了，一心想把我找回來。我想小主人一定是知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該聽不進(jìn)別人的批評(píng)。

　　我也很想我的主人，我會(huì)幫助他改正錯(cuò)誤的，我要犧牲自己，幫助我的小主人學(xué)習(xí)很多知識(shí)。想到這我又高高興興地回到了小主人的家。

小學(xué)生的作文 篇2

　　在西湖邊的那棵大樹下，有一個(gè)披散著長發(fā)、正在畫畫的小姑娘，你猜她是誰？沒錯(cuò)，她就是我！

　　暑假里的早晨，我會(huì)帶著我心愛的畫板來到西湖邊寫生。畫著那多姿多彩、亭亭玉立的西湖，是我一生中最快樂的事。我的畫工不算很好，但是，至少我可以把西湖畫出她的美。

　　我的畫畫老師告訴我：在一幅畫中，有些景物需要認(rèn)認(rèn)真真的畫；而有些只需要輕輕帶過就行了。老師的這句話是我在這幾年的畫畫最重要的功力。盡管我已經(jīng)不在學(xué)習(xí)畫畫了，但這一句話深深地印在我心中。

　　我的'夢(mèng)想是希望長大后可以當(dāng)作家，并且可以自己創(chuàng)作插圖，各位，祝福我吧！祝福我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。

　　這就是我，這就是那個(gè)愛畫畫的我。

小學(xué)生的作文 篇3

　　“太好了，太好了！”我在媽媽的車?yán)锎舐暯械剑�你知道為什么嗎？原來啊，是又要去我們的新家了�?/p>

　　我的新家緊挨烈士公園北門，是一個(gè)很有吸引力的住宅小區(qū)。那里可是我做夢(mèng)都很想去的地方。原因只有一個(gè)，那里不僅環(huán)境優(yōu)美，還有很多好玩的'地方。有籃球場、羽毛球場，而最吸引我的就是他有一個(gè)又大又好的游泳池，自從我們的新家建好以后，我每周都要去游一次泳。 我的新家 過來三十分鐘，我們來到了新家。一進(jìn)家門，我便迫不及待地放下手中的東西，拿上泳褲和游泳眼鏡，和媽媽一起沖向了游泳館。時(shí)間飛快地過去了，在我正游得高興時(shí)，只聽媽媽說：“帆帆，該回家�！�

　　我一看時(shí)間，不知不覺一個(gè)小時(shí)一下就過去了，我依依不舍地離開了游泳池，穿好衣服走出了游泳館。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天越來越黑，媽媽看來大叫：“不好，要下大雨了，快跑回家。”我聽了瘋狂地向家里跑去，等我們回來不久，果然像媽媽說得一樣，外面下起了瓢潑大雨，天上又是打雷又是閃電，十分地恐怖。但回了家的我們卻可以在舒服的新家里悠閑地下棋看電視。雨還在不停地下著，這時(shí)，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)客廳窗戶沒關(guān)嚴(yán)，于是叫我把窗子關(guān)上。

　　我飛快沖向窗戶，在我即將接近窗戶時(shí)，突然腳下一滑，一聲巨響后我已經(jīng)倒在了地上。等我緩過神來，發(fā)現(xiàn)滿地都是水。于是我大叫：“媽媽，地上漏水了�！薄霸趺磿�(huì)漏水呢？”媽媽驚奇地邊問邊走了過來。在發(fā)現(xiàn)確實(shí)積了很多水后，媽媽馬上指揮我們快速開始了搶救地板大行動(dòng)。要知道，我們家可是新裝的木地板，被水侵濕的后果可想而知。我們拿來了拖把、抹布、水桶等工具，大家分工協(xié)作，抹地的、吸水的、倒水的，各施其責(zé)。

　　經(jīng)過十幾分鐘的奮戰(zhàn)，終于抹干了地上的水，但侵到地下的水又怎么能抹得干呢�？粗鴭寢寫n愁的表情，我忽然感覺世界上的事不可能是盡如人意的。

小學(xué)生的作文 篇4

　　“你怎么這么笨啊，這么簡單的題都會(huì)做錯(cuò)！我告訴你，下次要是考不了滿分，你就別回來見我！”

　　聽著從鄰居小浩家傳來的叫罵聲，我的喜悅之情蕩然無存，心里像壓了一塊大石頭似的，十分沉重。我不禁想起了今天下午所發(fā)生的事情……

　　“叮咚叮咚……”美妙的上課鈴聲剛剛響起，數(shù)學(xué)老師就捧著一疊試卷面帶微笑地走進(jìn)教室，高興地對(duì)大家說：“昨天的考試大家的成績都不錯(cuò)，有近一半的同學(xué)達(dá)到了90分以上，還有幾位同學(xué)取得了100分的好成績。希望大家能繼續(xù)努力，爭取做到更好！”話音剛落，班級(jí)里就響起了熱烈的掌聲。

　　“下面我公布一下考試成績。”老師頓了頓嗓子，“黃昱璋，100分！”頓時(shí)，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我從老師手中接過試卷，心里像吃了蜜一樣甜�！啊�…王浩，95分�！毙『瓶嫉囊膊诲e(cuò)嗎！我心想，但是小浩卻嘟著嘴，他看起來并不高興。作文

　　下課了，我來到小浩的座位旁，問他怎么了，他愁眉苦臉地說：“還不是那張考試卷！我沒有考滿分，我媽媽一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的！”說完，他長嘆了一口氣�！笆裁�？”我詫異地望著他，“你考了95分，難道你媽媽還不滿意嗎？”聽了我的話，小浩什么也沒說，呆呆地望著窗外。

　　放學(xué)路上，小浩也不再像平日那樣興高采烈，他耷拉著腦袋，踢著路邊的小石子，一副無精打采的樣子。看著他那么難過，我的心里也不是滋味兒。作文

　　“兒子，過來吃飯吧�！眿寢尩脑挻驍嗔宋业乃季w。我“噢”了一聲，心里卻怎么也不能平靜：為什么小浩的`媽媽要對(duì)小浩的要求那么高呢？為什么小浩的媽媽要那樣批評(píng)小浩呢？這種教育方式能促使小浩健康成長嗎？……一連串的問題在我的腦海里畫出了一個(gè)大大的問號(hào)。同時(shí)，我慶幸我的爸爸媽媽不會(huì)對(duì)我的分?jǐn)?shù)有過分的要求，他們經(jīng)常給予我鼓勵(lì)與幫助，為我增添了無窮的信心與力量。而這樣的家長又實(shí)在不多，大多數(shù)家長都一味追求高分，給孩子造成了巨大的心理壓力，讓孩子們喘不過氣來，這樣的家長真的應(yīng)該好好反思了！

　　這雖然是一件小事，但是它會(huì)深刻地烙印在我的心中。

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