成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
四天的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去，雖說(shuō)時(shí)間不很長(zhǎng)，但是我仍然收獲頗豐。
在這四天里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。第一天，我們雖然沒(méi)有頂烈日站軍姿，但是天氣仍然處于炎熱狀態(tài)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……接連的同學(xué)應(yīng)聲倒地，更有同學(xué)忍受不了，裝作病怏怏的樣子，請(qǐng)了假。我沒(méi)有，許多同學(xué)都沒(méi)有這樣做，因?yàn)槲覀冎�，這正是在磨練我們的意志力。第二天，下起了小雨，一名同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)粗心犯了錯(cuò)誤，致使我們獲得了蹲軍姿的大禮包。雨愈下愈大，腿越來(lái)越麻，本以為會(huì)有許多同學(xué)堅(jiān)持不下去，誰(shuí)曾想，醫(yī)務(wù)室里竟然沒(méi)有一個(gè)人，就連受傷的同學(xué)也都頂著風(fēng)雨和腿部的酸麻疼痛，堅(jiān)持了下來(lái)。
這四天里，我們學(xué)會(huì)了懂規(guī)矩。在訓(xùn)練過(guò)程中，不能隨便亂動(dòng)，如果要?jiǎng)踊蛘f(shuō)話都要打報(bào)告，許多同學(xué)沒(méi)有遵守這項(xiàng)規(guī)定，而被受罰。中午自習(xí)時(shí)，以往像菜市場(chǎng)的教室竟變成了圖書館，大家都專心在學(xué)習(xí)，沒(méi)有多說(shuō)一句話。
這四天里，我們學(xué)會(huì)了自覺(jué)�？赡苁鞘芰P太多的緣故吧，大家也知道要面子了，于是都極力管制自己的嘴和手，不想因?yàn)樽约憾谷嗍芰P。
在這四天里，我們更是學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，產(chǎn)生了集體榮譽(yù)感。在練習(xí)齊步、跑步、四面轉(zhuǎn)體等動(dòng)作時(shí)，大家完全沒(méi)有團(tuán)結(jié)意識(shí)，你做你的，我做我的。特別是在齊步走時(shí)，高個(gè)子的'同學(xué)們絲毫不為矮個(gè)子同學(xué)們著想，只顧跨大步，導(dǎo)致后面同學(xué)完全跟不上節(jié)奏。但在四天的磨合中，我們還是取得了不小的成就。第四天會(huì)操時(shí)，一名同學(xué)因?yàn)槭軅�，無(wú)法完成某些單個(gè)動(dòng)作，臨近我們上場(chǎng)了，他還在嘗試，可每次都沒(méi)有成功，“老師，要不我不參加會(huì)操了�！薄袄蠋煟遗陆o班上拖后腿�！边@兩句話，字字扎心，不僅僅是一個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)榮譽(yù)感的重視，更是對(duì)班級(jí)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度！
軍訓(xùn)雖苦，但是磨練了我們的意志；軍訓(xùn)雖累，卻鍛煉了我們的能力；軍訓(xùn)雖難，可凝聚了我們的團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)感。軍訓(xùn)，我成長(zhǎng)中的第一份苦，會(huì)讓我受益終身。
成長(zhǎng)的作文 篇2
“在長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子，古老的路邊，草地和藍(lán)天下……”在藍(lán)天下，我看著白云，心中回蕩著旋律，清楚地說(shuō)，我想微笑，親愛(ài)的。同學(xué)們，我畢竟沒(méi)有做。
金色和紅色的夕陽(yáng)散落在我手中珍貴的畢業(yè)照上。就像天空的金色夕陽(yáng)一樣，學(xué)生們的笑容不止一個(gè)，但我不知道我的心中有一個(gè)以上。學(xué)校沒(méi)有平常的事情，而是異常的平靜。看著空蕩蕩的操場(chǎng)，我不禁想起我們?cè)?jīng)在那里的汗水和笑聲。看著安靜的教室，我不禁想起我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年時(shí)間，在校園的`每個(gè)地方。我和我的同學(xué)們充滿了回憶。想著這件事，我手背上的一滴涼傷了我的記憶。我不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在我眼中。到處都是水霧，我記得的記憶是生動(dòng)的。
當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，老師拉起我的手對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！前面的路還很長(zhǎng)。沒(méi)有障礙可走。如果你想成為一名母校，你需要一個(gè)老師。老師和學(xué)校大門總是向您敞開。
當(dāng)我離開學(xué)校時(shí)，我的同學(xué)們擁抱我，對(duì)我說(shuō)：“嘿，我們都長(zhǎng)大了。該分開了。你是如此的好，如此的好。我不想和你分開�！�
當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“哦！你長(zhǎng)大了，以后你不會(huì)再讓爸爸生氣了。你已經(jīng)成年了�！�
當(dāng)我在家時(shí)，我的祖母坐在我旁邊對(duì)我說(shuō)：“哦！你長(zhǎng)大了，你的祖母已經(jīng)老了，你的祖母以后會(huì)照顧你的�！�
是！我是個(gè)大人！我抬起頭，擦干眼淚，看著天空的金色光芒，嘴角逐漸露出微笑。我手中的照片越來(lái)越清晰，學(xué)生們的微笑越來(lái)越燦爛。學(xué)校里還有另外一個(gè)熟悉的課鈴。操場(chǎng)上有越來(lái)越多的同學(xué)。我們玩了一起使用的游戲，并談?wù)摿宋覀円郧罢務(wù)摰闹黝}。我抬起頭，走在胸前。夕陽(yáng)散落在我身上，仿佛我想與我融為一體。我看著同學(xué)和姐妹們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了愉快的時(shí)光，突然我感到自己的微笑變得越來(lái)越美麗，心情越來(lái)越高興。一位熟悉的老師向他打招呼，最后鼓起勇氣敲了一下小學(xué)老師的門。在其他老師的好奇心驅(qū)使下，我走上了班主任，沒(méi)有復(fù)雜的畢業(yè)心情，但是走得很快。在班主任面前說(shuō)：“老師，我是你的最后一個(gè)學(xué)生，你還記得我嗎？”
夕陽(yáng)西下，天色已經(jīng)晚了，我回到家，再次擦了畢業(yè)照�，F(xiàn)在，我不想說(shuō)“對(duì)不起”。我只想為我的小學(xué)同學(xué)感到驕傲：“已經(jīng)9個(gè)月了，我終于可以帶著微笑面對(duì)告別了！”
成長(zhǎng)的作文 篇3
一個(gè)黃昏，我獨(dú)自坐在庭院品味淡淡的綠茶，看夕陽(yáng)泛出的霞光，晃眼又不晃眼。樓上傳來(lái)一群孩子的嬉鬧聲，那么純真，那么動(dòng)聽�；腥挥浧�，一年級(jí)時(shí)我們也是如此無(wú)憂，如此單純。
喧鬧的操場(chǎng)響起國(guó)歌，當(dāng)我們還是一年級(jí)的時(shí)候，戴著紅領(lǐng)巾，敬著禮，筆直地站在操場(chǎng)上，望著那面鮮紅的國(guó)旗，一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí)，我們極其投緣，玩得不亦樂(lè)乎，甚至晚上都到對(duì)方家里睡覺(jué)—五年后，我無(wú)知地認(rèn)為我們?nèi)缤瑒傔M(jìn)小學(xué)大門的關(guān)系那么好，可惜我錯(cuò)了。我不知何時(shí)，我與你之間的一汪清水漸漸渾濁，漸漸地骯臟不堪，你離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，我們之間好似隔絕了萬(wàn)重山一般。但是，我裝糊涂，裝作什么都沒(méi)感覺(jué)到。直到那天，我真正發(fā)現(xiàn)我們回不去了；元旦前幾天，班主任突然把布置板報(bào)的重任交給我一個(gè)人，以往都是她負(fù)責(zé)的。這次我搶了她的功勞，我想：“一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的她心里一定很難過(guò)吧？向她道歉好了�！蔽易呦蛩淖�，拍了拍她的肩膀，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，一看是我，毫不猶豫地轉(zhuǎn)回頭。我愣了愣，問(wèn)她有沒(méi)有生氣，她默不作聲，這時(shí)，上課鈴響了，我有些沮喪地回到了座位。那節(jié)課，我沒(méi)聽多少，而她的筆一直在忙碌描繪什么。放學(xué)后，她沒(méi)有等我，我只好一人留下出黑板報(bào)。出到一半時(shí)，她來(lái)了，我又驚又喜，因?yàn)樗f(shuō)她是來(lái)幫助我的，我自然萬(wàn)分開心。她拿出題材，告訴我她的想法，我完全相信并毫不質(zhì)疑地按她的指示去寫去描繪。那天，我們忙到很晚，路上我們吃著噴香的包子，笑得很燦爛，慶祝板報(bào)終于在她的幫助下完成。第二天，同學(xué)們議論紛紛，剛進(jìn)教室，同學(xué)們都用鄙夷的目光看著我。突然，她沖我跑來(lái)大叫道：“你看你，出的是什么板報(bào)？主題應(yīng)是慶祝元旦，為什么你寫紀(jì)念毛主席？真不該把板報(bào)交給你�！蔽矣行┠懬�，小聲說(shuō)：“不是你讓我這么出的嗎？”她裝著無(wú)辜又奇怪地說(shuō)：“我什么時(shí)候讓你這么出的？放學(xué)后只有你一個(gè)人，你是不是想出好得表彰想瘋了？”面對(duì)大家的眼神，我無(wú)法回答。她繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)話說(shuō)了吧？大家看見沒(méi)？她就是這樣，蠢得死！”我的尊嚴(yán)像受到強(qiáng)烈侮辱一般，萎縮了起來(lái)。眼淚也不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，可他卻不饒人地在罵我�！皦蛄�！夠了！為什么你要這么對(duì)我？”我的內(nèi)心在吶喊，在胸腔中的聲音回蕩著、回蕩著……與我們的友情一般，淡去了……我恨，我怨�？捎谑聼o(wú)補(bǔ)，過(guò)去了還是過(guò)去了，向未來(lái)看吧！
午后的茶點(diǎn)，讓我回想起那些陳年往事。可如今，回憶起那如陷阱般的欺騙，再也不恨不怨了�！芭保缈鬃拥拿�，寬恕他人對(duì)你的過(guò)錯(cuò)，解放被仇恨束縛的'心。只是要多少年后，傷痕才能消失不見？希望時(shí)間重來(lái)，我們還是朋友，可惜是希望。
成長(zhǎng)的煩惱，記憶的傷疤。記錄了我的童年，我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠(yuǎn)了，回想起來(lái)，總是空落落的，不痛不癢，無(wú)色無(wú)味。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷煩惱，而也同時(shí)在煩惱中成長(zhǎng)。有煩惱的成長(zhǎng)故事才是人生。那些旅途中的坎坷確實(shí)艱辛，但若走過(guò)碧海藍(lán)天在那頭等你細(xì)細(xì)品味。
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