(精選)實(shí)用的小學(xué)生作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人們毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我在看書時(shí)，無意間看到童第周這篇課文，童第周的學(xué)習(xí)成績十分差，但他艱苦努力，合理的利用早上、晚上的`時(shí)間來學(xué)習(xí)，最終，他從最后一名成為了第一名。這使我從中受到了很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起了一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言啊，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又開始好好的學(xué)習(xí)，每天老師帶著我們?nèi)ツ侵R(shí)的海洋，攻破那一道道的難關(guān)。得到的則是一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)與攀登的精神。等待著下一關(guān)的挑戰(zhàn)…
小學(xué)生作文 篇2
隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，未來的學(xué)校將變得更加先進(jìn)，讓我來帶你們參觀一下吧！
這座學(xué)校有好幾座高大的教學(xué)樓，他們使用塑料做的，這種塑料比鋼鐵還要硬 ，輕。
如果你細(xì)心的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場��？原來學(xué)校為了節(jié)省土地，把操場建在了地下。下課了，自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)把你帶入地下操場，那里四周有發(fā)光板，在那里就像白天一樣，不會(huì)影響同學(xué)們運(yùn)動(dòng)、玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到的是五顏六色的.墻壁，它可以隨著環(huán)境而變化，下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學(xué)們放松眼睛，上課了，墻壁變成藍(lán)色，讓同學(xué)們不那么疲勞，光線不好時(shí)，它又可以變成白色，每面墻都會(huì)有一個(gè)顯示屏，那就是黑板。顯示屏與電腦相連，老師在電腦里輸入指令，顯示屏就會(huì)顯示出來。每次上課的時(shí)候，老師都會(huì)要我們打開記事本，我開始以為要記筆記，后來，老師告訴我：記事本里面會(huì)自動(dòng)記錄筆記的，下課后，只要關(guān)上電腦字跡就會(huì)消失。
那時(shí)再也不怕堵車而遲到現(xiàn)象。因?yàn)閷W(xué)校有專門的地鐵，地鐵用的燃料是水。
同學(xué)們，未來的學(xué)校還有許多功能，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來刻苦鉆研勇于探索吧！
小學(xué)生作文 篇3
空氣中終于透著些夏季的味道了，下午的陽光并不灼熱，卻烘得大地微微出汗。剛出去走走，人已經(jīng)汗津津的了，額頭上滲出了一粒一粒的汗珠，夏季的腳步越來越近了。
晴好的天氣自然滋長了我體內(nèi)的'運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，它們一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)。無風(fēng)，是打羽毛球的絕好機(jī)會(huì)，我與爸爸再也按捺不住，提著球拍，三步并作兩步地下樓了，火急火燎的我們似乎忘了一件事：帶羽毛球。我急忙又折回去，好一通翻箱倒柜，可是顆粒無收，沒有羽毛球怎么打？我撓了撓頭，建議去超市買一個(gè)。
我們又一路小跑，到了最近的一個(gè)超市。體型稍胖的爸爸有點(diǎn)喘粗氣，這都是平時(shí)缺乏鍛煉導(dǎo)致的。我們匆匆付了帳，握著兩個(gè)嶄新的羽毛球，又一路小跑跑了回來，熱烘烘的空氣在天地間蒸騰，我額頭上也不知不覺出了汗。
說實(shí)話，打羽毛球并沒有那么累，并光像籃球，每時(shí)每刻都拼命地奔跑，到最后跑得腿發(fā)軟，全身都像脫了水似的，打羽毛球主要還是技巧和頭腦，這也是一般小球的特點(diǎn)。我對(duì)這一點(diǎn)很清楚，就想在比賽蠅讓爸爸多跑跑，多調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)他。
事實(shí)上，我也做到了，用我習(xí)慣的方式“調(diào)右壓左”，好好地“戲耍”了爸爸一回。我故意發(fā)了一個(gè)右邊線短球，爸爸跑起來挺費(fèi)勁，不過，還是將球挑了起來。我裝作要扣殺的樣子，其實(shí)是輕輕地挑到左面，跟前面的動(dòng)作如出一轍，我又做了個(gè)假動(dòng)作，第三次，我沒有手軟，有力地扣殺，爸爸只好望球興嘆。
這短短的體育活動(dòng)，在無意間激起我的斗志，讓我有了力量去挑戰(zhàn)和奮斗。
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