六一兒童節(jié)作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)這個(gè)節(jié)日，小朋友們一定很熟悉吧！學(xué)校里的六一兒童節(jié)組織的特別豐富，有：義賣(mài)、玩游戲，還有*的等等活動(dòng)。我們還可以隨便帶玩具玩。
六一兒童節(jié)開(kāi)始先讓我們一起做游戲，表演舞蹈，美極了！我們整個(gè)學(xué)校都聚在一起。表演的隊(duì)員練自己的項(xiàng)目練了差不多練了一年了，還會(huì)請(qǐng)每個(gè)班的人去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)呢！我們班有幾個(gè)人去跳“竹竿舞”。他們一開(kāi)始有一點(diǎn)不熟悉�？墒�，后來(lái)經(jīng)過(guò)她們的.指導(dǎo)，熟悉了結(jié)奏，就不會(huì)老是被竹子夾著了。
還有一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，叫“義賣(mài)”。義賣(mài)就是：隨便拿什么東西來(lái)賣(mài)，新的也好舊的也好，只要是舊的，就要比原來(lái)的價(jià)錢(qián)少好幾倍。我想了一下：這太好了。“太好了”我高興地喊起來(lái)。義賣(mài)活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。我看到有一些人在玩打卡的游戲。于是，我就去買(mǎi)玩的東西了。我找了好久，我都沒(méi)有找到玩的東西。于是，我決定不玩了。我后來(lái)又想：沒(méi)得玩沒(méi)關(guān)系，看書(shū)也可以啊！于是，我又去買(mǎi)書(shū)了。我找了好久，看了許多的好書(shū)。最后，我買(mǎi)了一本好書(shū)，后來(lái)，我又買(mǎi)了許多書(shū)，有：《海底兩萬(wàn)里》和*書(shū)。最后，義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，我滿(mǎn)載而歸，開(kāi)心極了！我想：以后義賣(mài)的時(shí)侯我要買(mǎi)更多的書(shū)回來(lái)。
經(jīng)過(guò)“六一”兒童節(jié)，我覺(jué)得：看書(shū)可以讓我們變聰明，還能讓我們變得更快樂(lè)呢！
六一兒童節(jié)作文 篇2
今年的“六一”兒童節(jié)，是個(gè)難忘的節(jié)日。
早晨，我們懷著喜悅的心情高高興興地來(lái)到學(xué)校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚(yáng)著五彩繽紛的彩旗，教學(xué)大樓的'上面高高地掛著“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)”的標(biāo)語(yǔ)。同學(xué)們快樂(lè)地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。
六一兒童節(jié)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，早上我6點(diǎn)就起來(lái)了，我先刷完牙，洗完臉，然后媽媽又給我梳頭，然后化妝，就去學(xué)校了。
我剛到學(xué)校楊老師就讓我們?nèi)Q衣服，換完衣服之后，又把眼影畫(huà)上了。
我們上樓去放衣服時(shí)，看見(jiàn)我們班的同學(xué)，已經(jīng)排好隊(duì)，往下走了，我們教室的門(mén)也已經(jīng)關(guān)了，我們只好把衣服放在教室門(mén)口的臺(tái)臺(tái)上，然后就跟著隊(duì)伍下去了。下去的'時(shí)候我的扇子壞了，然后我又去辦公室讓別的阿姨幫我修了一下。
到我們班跳舞的時(shí)候，我們就去跳了。
跳完舞后，我們又坐到了座位上看其她班排的舞。
看完了之后扇子一放就回班了。
六一兒童節(jié)作文 篇4
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。學(xué)校為了慶�！傲弧保瑢�(zhuān)門(mén)在桃花體育館開(kāi)展了慶“六一”活動(dòng)。
雖然當(dāng)時(shí)天氣很熱，我們也有一些抱怨，可同學(xué)們還是挺過(guò)來(lái)了。開(kāi)始入場(chǎng)了，入場(chǎng)的順序是從低年級(jí)到高年級(jí)。
表演開(kāi)始了，首先是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽一起跳“親子”舞。他們戴著卡通人物面具，在足球場(chǎng)上盡情的跳舞。我還記得當(dāng)時(shí)有個(gè)小朋友忘了步法，就跟著別人手忙腳亂的糊做一通，我們被這一幕逗得哈哈大笑。
第二個(gè)出場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友，他們背著風(fēng)箏，像一只只自由的小鳥(niǎo)在空中翩翩起舞。
輪到我們年級(jí)了，我們年級(jí)的舞跳得最好了。誰(shuí)叫我們面對(duì)著家長(zhǎng)呢，不好好表現(xiàn)怎么行呢，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍。我們達(dá)到了一種興奮的境界，讓人覺(jué)得既認(rèn)真又輕松。
我們揮動(dòng)的道具是紅色，這代表了熱情，我們?cè)谀抢锉M情的'舞，就象一排排紅色的火焰在綠綠的草地上整齊的舞蹈，我們和著激情的音樂(lè)整齊的喊著“挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏”“積極進(jìn)取，堅(jiān)定執(zhí)著”“煥發(fā)青春，超越自我”“創(chuàng)造奇跡，高奏凱歌”。我們揮著手里的道具，整齊的做著每一個(gè)動(dòng)作……
“六一”節(jié)雖然很累，但也很快樂(lè)。
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