小學(xué)生作文通用【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
昨天晚上，我迫不及待地爬上柔軟的床。“嘩啦……嘩啦……”的聲音傳入我的耳朵，心想：下雨了。我對(duì)它不以為然。
第二天，我迷迷糊糊地從美夢(mèng)中醒來，悄悄地說：“到嘴的炸雞腿飛了……”剛穿好衣服，一聲清脆的鈴聲響了�！昂俸�!”我情不自禁地說，“真是好運(yùn)氣，又可以和葉老師一起玩了�！蔽姨麓�，看了看外面的景色，真是銀裝素裹，白雪皚皚，一動(dòng)不動(dòng)地展現(xiàn)在我眼前的，它就是——雪�？纯此闹�，屋檐上，土地里，馬路上……全都布滿了這可愛的小精靈。這可是今年下得最大的一場(chǎng)雪。
出發(fā)后，沒過幾分鐘，我們來到了岱河。從橋上一眼望去，就像是童話中的冰雪世界。在那條原本泥濘的道路上，我們打起了雪仗。爸爸趁我不注意，讓我吃了一個(gè)“雪糕”。哼!我可不是這么容易被打倒的!我躡手躡腳地拿來鏟子，把池塘里的`冰面滑出了一個(gè)深深的縫，取來幾個(gè)小冰塊，偷偷地放在爸爸衣服里，把他凍得直發(fā)抖。
下面的項(xiàng)目是滑雪，我把剛才的冰放在地上，腳踩在上面，然后爸爸把我往前推，在雪地上留下一條深深的痕跡。接著，我和張濟(jì)宇、吳嘉恒一起爬到龍脊山上。在那里，我們玩了一個(gè)游戲——“高空滑雪”。在地勢(shì)險(xiǎn)峻的石磚上，我們從上面滑到下面的平臺(tái)上。想知道這多有趣嗎?從山上下來的游客都被我們吸引了。
今天玩得真開心!
小學(xué)生作文 篇2
你想象過嗎？未來的機(jī)器人一定會(huì)越來越聰明能干！今天，我就向各位介紹一種未來的機(jī)器人——宇宙機(jī)器人。
這種機(jī)器人足足有三米高，看起來很高大，但是重量極輕，一個(gè)幾歲的小孩子就能輕松地將它提起來。所以，它可以在星際中自由穿梭漫步，最快可以超光速呢！說到這里，你可能會(huì)擔(dān)心，機(jī)器人跑這么快會(huì)不會(huì)需要好多燃料呢？不，它根本不用燃料，而是以能量的聚變和暗物質(zhì)的轉(zhuǎn)換做原動(dòng)力，可以登上人類無法到達(dá)的星球，可以清理宇宙垃圾，甚至可以捕捉虛無能量。
宇宙機(jī)器人身上擁有一種特殊的皮膚，既無比柔軟，又刀槍不入，還可以抵抗高溫、極寒，總之，能夠阻擋外來的'一切侵害。人類還向人人喊打的蟑螂、老鼠取經(jīng)，給機(jī)器人設(shè)計(jì)了流線型扁平的身子和靈活的爪子。有了這種流線型扁平的身材，它便可以輕易穿過其他機(jī)器人無法穿越的縫隙；有了靈活的爪子，它更不用擔(dān)心會(huì)一時(shí)疏忽將辛苦所得的宇宙標(biāo)本捏個(gè)粉碎。
未來的宇宙機(jī)器人幫助人類對(duì)浩瀚的宇宙有更多了解，受到科學(xué)家的青睞！
小學(xué)生作文 篇3
大家見過席簽嗎？今天，我就自己親手為自己制作了一個(gè)席簽。
我總得有一個(gè)獨(dú)特的名字設(shè)計(jì)吧？給怎樣設(shè)計(jì)呢？我拿出一張紙，在紙上寫個(gè)這樣的，不行；那樣的，不行……看看這個(gè)，想想那個(gè)，我應(yīng)該用哪個(gè)呢？我想：“馬”字，是我的姓，應(yīng)該裝飾的高興一些，沒有任何的煩惱。我決定將“馬”字上面的一橫改成云的形狀，其他的地方用一片片形狀各異、大小不同的樹葉連接起來，這樣，我的姓就改好了！
我的姓是裝飾好了，那我的名字呢？
我名字中的“文”字上面的一點(diǎn)，我裝飾了一本厚厚的.書，那一橫改成了一條波紋線，又把那一撇一捺交叉后的邊上畫了兩本小爾厚的書。我想：爸爸媽媽再給我取名字的時(shí)候一定是想讓我長(zhǎng)大后有文化吧？
最后，當(dāng)然是我名字的最后一個(gè)字了，也是重量級(jí)的“人物”！它就是——悅！我把豎心旁裝飾成了一棵茂盛的大樹和兩只自由飛翔的蝴蝶！把另外一部分裝飾成為了一只小兔子！我想：爸爸媽媽一定希望我想蝴蝶一樣自由自在的展翅高飛吧！也希望我可以和小兔一樣無憂無慮的蹦蹦跳跳！
就這樣，我的姓名就裝飾完成了！希望爸爸媽媽會(huì)喜歡！你們也會(huì)喜歡！
小學(xué)生作文 篇4
今天下午我們來到娃哈哈小學(xué)進(jìn)行第四次生存訓(xùn)練。
首先我們來到生存訓(xùn)練教室，一開始上課我們就知道今天的內(nèi)容很重要，今天的內(nèi)容是：“在野外溺水時(shí)如何進(jìn)行人工呼吸�！比绻僖巴饽缢臅r(shí)候，務(wù)必要把頭伸出水面進(jìn)行呼吸，還要保存體力，不能在水中拼命掙扎，否則就會(huì)在5-8分鐘后死掉。然后聽到人的腳步聲就大聲喊救命。如果你救一個(gè)溺水者上岸，就要看看有沒有呼吸，如果沒有就要進(jìn)行人工呼吸。首先把嘴對(duì)準(zhǔn)口，然后把呼吸道打開，捏住鼻子向里面呼出兩口氣，然后自己換氣。
然后我們來到游泳池，以為明天還要進(jìn)行游泳接力賽，那比賽可精彩了，在進(jìn)行接力賽的`時(shí)候，有人在賽道上拼命地游，有人在下面努力地喊加油！每組的組長(zhǎng)都安排得井井有條，而且每組的成員都聽從指揮。最終我們四（2）班連贏了好幾局，不過其他班級(jí)也沒有泄氣，還對(duì)我們四（2）班全體同學(xué)說：“不要驕傲，真正的比賽還有星期五呢！我們一定不會(huì)輸給你們的，走著瞧吧！”
這就是今天的生存訓(xùn)練，讓我學(xué)到很多知識(shí)。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文05-17
小學(xué)生的作文05-17
小學(xué)生的作文05-17
小學(xué)生作文05-17
小學(xué)生的作文05-17
小學(xué)生作文05-17
小學(xué)生作文05-17