成長的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
人總會長大，會面臨離別……
——題記
“給我，給我，是我的。”“不給，不給，就不給，有本事你來抓我呀！”……一顆糖果在爭吵聲中傳遞著，那是童年的我們！
有時(shí)候在公園里，看見一群孩子在做一些“好玩”的游戲，朋友們都說：“這群小孩好幼稚哦！”我默默不語，哎~曾經(jīng)我們又何嘗不是這樣�。￠_心了，我們大笑；難過了，我們大哭……從來不會在乎別人怎么說，那時(shí)的我們只知道親情。我會幼稚地問媽媽：“這世上有鬼嗎？晚上我可不可以和你睡，我好怕！”媽媽便會憐愛地摸著我的小腦袋說：“別害怕，還有媽媽呢！媽媽永遠(yuǎn)都在你身邊�！庇谑俏視残牡厮恕�
不知道從什么時(shí)候開始，我學(xué)著獨(dú)立，學(xué)著一個(gè)人守著黑夜，學(xué)著默默哭泣……習(xí)慣了，不開燈的夜，一個(gè)人靠著冰冷的墻，抬起頭仰往寂靜中黑夜的星點(diǎn)。有時(shí)候，我會抬頭仰望藍(lán)天，看著白云在頭上飄蕩。有種羨慕，幻想自己也可以那樣無憂無慮地飛翔。我知道，我們也有一片藍(lán)天等著我們飛翔，可夢想到底還要飛多遠(yuǎn)？我迷惘……
我們變了，說現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，我們長大了，不會再開心大笑，難過大哭了。這時(shí)，我們又多了一樣?xùn)|西——友情。聽說那是這世上最純潔的情誼，我試著尋找，習(xí)慣了擁有。我知道，我們回不去了！
還在長大，我開始有了自己的`小秘密。以前我們在爸爸媽媽的懷里聽他們講故事，和他們聊天~現(xiàn)在，一切上鎖，傾聽者成了朋友。其實(shí)我們都是不善言詞的孩子，于是就把折好的“圖案”和彼此傳遞，一封又一封。每當(dāng)不經(jīng)意打開它，記憶仿拂就在眼前，是美好的。于是，我會天真地說：“我們永遠(yuǎn)不分離，永遠(yuǎn)！”每天我們會拉著彼此的手一起唱歌，一起笑。吵鬧，也是難免的啦，不過這不會影響什么，反而使我們對彼此更在乎，更關(guān)心。就是這樣的感情，讓我們學(xué)會珍惜。我以為這就是我們的幸福，我們的快樂，認(rèn)為“一輩子不分開”是最真實(shí)的承諾。聽著歌詞里：“這一生有你在身旁，不離開，不放手，不絕望！”可是，人總是會分離的，我現(xiàn)在很擔(dān)心，我擔(dān)心我真的會失去！我害怕，可我無法挽留什么。我知道，我們回不去了！
笑，只是偽裝難過的一種武器；淚，只是疼痛幸福的一種解脫。或許離開，才是最好的選擇吧！結(jié)局，是淚嗎？我們回不去了！
成長就是這樣，痛并快樂著，你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無所畏懼地長大！
成長的作文 篇2
三年匆匆，要不是偶遇過去人，也是忘了那青春里最初的感動。
要怎么說，怎么把過去的來龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰知在這念想與遺忘之間，時(shí)光一去不復(fù)返。
不知從何時(shí)起，開始學(xué)會一個(gè)人，一個(gè)人去做一些事，一個(gè)人去想一些事，一個(gè)人就那么慢慢的習(xí)慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨(dú)？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個(gè)看客，料出人們的舉動，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會突然的感傷，在這個(gè)秋天里突然的想去看海，就那么突然的發(fā)現(xiàn)我竟是如此這般的熱愛著夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽光依舊持續(xù)著它那處事不驚的淡然，保持著秋季的昏黃，草木也竊竊地作著告別禮，過完這個(gè)冬天，來年再見？我心也該應(yīng)了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，明天的星空月光。
誰也不能阻止時(shí)間的'腳步，它是多情的天使也是無情的殺手，多情到你日思夜想，卻無情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風(fēng)冬雪，自然而然，循環(huán)往復(fù)。不提過去，不問將來，人處塵世中，心于天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無法察覺。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成長的作文 篇3
轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)十歲了，回想以往的酸甜苦辣，總能想起那個(gè)記憶最深的事：學(xué)滑板。
那是20xx年的一個(gè)下午，我正在午覺，”嘩啦嘩啦“一陣響聲把我驚醒，我昏頭樟腦的看見同學(xué)們在玩滑板，我也想玩，于是，我把請求說給了爸爸，爸爸同意了，于是我們?nèi)ベF妃園買了一個(gè)龍版。
下午，我和爸爸抽出一個(gè)時(shí)間去練滑板，我們到一個(gè)平坦的地方，開始練了！
我模仿其它同學(xué)，先把左腳踩在前踏板中間，后腳也想踩在后踏板中間，可后腳怎么也上不去，后腳一動，滑板就歪了，我抓住爸爸的雙手，小心翼翼地踩上滑板，向前滑動�！苯K于動了“我剛有點(diǎn)成果就驕傲起來，爸爸以為我會了，把手一松，我摔了，”難道就這么難滑？“我鐵心要學(xué)下去，于是，我忍痛爬起來，叫來爸爸。
這次，我不那么驕傲了，我先上了左腳，靠爸爸的力量上版，滑動它。
……
我準(zhǔn)備自己來一次，我先穩(wěn)住左腳，右腳往上用力一抬，上去了，”最后一步：滑！“我邊想著邊扭動腳，可就在這千鈞一發(fā)的.時(shí)刻，版扭不動了，我想打退堂鼓，但這是最后一擊，我很扭腳，終于滑動了！
這下，滑板就成了腳的延伸，我不僅用它走，還不斷的練熟；之后，每經(jīng)歷一次困難，我都盡力克服，因?yàn)榉彩露家獔?jiān)持！
成長的作文 篇4
從我上學(xué)以來，我一直就有個(gè)煩惱，那就是踢毽子。
每學(xué)期的體育測試，他項(xiàng)目我都是優(yōu)秀，只有踢毽子是良好，甚至是合格。
有一次，我寫完作業(yè)讓媽媽陪我踢毽子。我讓媽媽先踢，媽媽一下子就踢了10幾個(gè)，10幾個(gè)我可支架不住，我傷透了腦筋，最后想了一個(gè)辦法，就是分三次還給媽媽。第一次我踢了3個(gè)，第二次踢了4個(gè)，最后一次踢了2個(gè)，我一共才踢了9個(gè)，還欠媽媽5個(gè)多，就這樣一次又一次，我一共欠了媽媽18個(gè)。踢到最后我實(shí)在累壞了，因?yàn)槲姨吡藫鞊炝颂�，我一屁股坐在沙發(fā)上，并說：“我再也不想練了，累死我啦。”媽媽聽到了這句話說：“你只要堅(jiān)持，一定能行。”我半信半疑地照著媽媽說的做了。
我每天一做完作業(yè)就練踢毽子，而且還練很長時(shí)間，可我就是踢得很少。我坐在沙發(fā)上發(fā)愁，媽媽過來告訴我要想踢好毽子不是一天兩天的'事，而是要有耐心。我心里想，我已經(jīng)夠有耐心了，還要我怎么樣，我真著急。
這就是我的成長煩惱，我不知道該怎樣消除我的煩惱！煩惱！煩惱！成長的煩惱！
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