寬容大度的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寬容大度的作文，希望能夠幫助到大家。

寬容大度的作文1

　　那天，放學(xué)回家時(shí)，我接到了爸爸的電話，說哥哥要來看我了！我當(dāng)時(shí)的那份喜悅，竟不能用語言表達(dá)，別提有多開心啦�！岸＿耍　币宦曢T鈴響，我以比劉翔還快的速度奔向家門，看也不看，一把推開了門。只見一位英俊的哥哥拎著一個(gè)皮包，氣喘吁吁地站在門口。他的臉通紅，肯定又是跑回家的。上一次他就是由于急著到我家而險(xiǎn)些被車撞了呢。

　　他到我家住了一個(gè)禮拜，最讓我不理解的就是他每天守著一根鋼筆不放。那支筆的確好漂亮：金黃色的筆桿在燈光下閃閃發(fā)亮，上面還有幾顆亮晶晶的小鉆石。我霸氣的說：“老哥，我看看你的筆！”哥哥說：“這可不行呀，這可是我爸從法國寄回來的筆！”誰都知道，爸爸工作很忙，一年就回來一兩次，這根筆寄托著他爸爸對(duì)他的思念。我心頭冒出一個(gè)點(diǎn)子：不如，逗逗哥哥吧。嘻，我還沒見到他氣憤的樣子呢！想著，我便搶了過來。他當(dāng)真的說：“不行！”哼，哥哥真小氣！不就是一根筆嘛，有什么不讓我動(dòng)的？真是的，我要?dú)鈿馑�！想著，我淘氣地做了一個(gè)鬼臉，說：“不給！”他的臉被氣得通紅，眉頭緊鎖。嘿，原來老哥氣憤是這樣的呀，真好玩！不懂事的我還在左閃右閃，樂在其中。忽然一下子，哥哥喘著粗氣轉(zhuǎn)過身來，眼睛里似乎有兩團(tuán)怒火在燃燒。我一時(shí)沒反應(yīng)過來，摔在了床上，筆尖正好戳到了床頭柜。

　　氣氛忽然變得安靜下來，有一種恐慌感自我心頭油然而生。我小心翼翼地把筆從身后拿了出來，心里似乎裝了一個(gè)彈簧，跳得飛快。不好，筆尖被戳完了！我腦子里一片空缺。我不敢看哥哥的眼睛，但我感覺到他的眼里是滿滿的憤怒。回想起哥哥像我這么大時(shí)，被一位同學(xué)惹急了打的那位同學(xué)鼻青臉腫的場(chǎng)景，我心里只有兩個(gè)字——完了！我趕快用手捂住了臉，預(yù)備挨揍。

　　過了許久，沒有消息。我慢慢抬起兩根手指頭真的好好害怕。哥哥并沒有要打我的'意思，而是看著那根筆發(fā)呆。他長嘆了一口吻，用暗淡的眼神望向窗外。他的眼睛似乎在說：“爸爸呀，對(duì)不起，我把筆弄壞啦……”整理時(shí)，一種慚愧涌上心頭，使我不敢直視哥哥的眼睛。我低著頭，支支吾吾地說：“那個(gè)，哥哥，對(duì)不起呀。”哥哥委曲擠出一個(gè)笑臉，但非�？酀�：“不要緊的，誰讓你是我妹嘛。”他看了看那支筆，失蹤的搖了搖頭。我后悔極了，真想讓時(shí)光倒流，我把筆乖乖還給他就好了！

　　直到現(xiàn)在，我依然懊悔著，同時(shí)也贊美著哥哥那寬收留大度的襟懷胸襟，真令我佩服！我以后也要做一個(gè)想哥哥那樣寬收留大度的人。

寬容大度的作文2

　　她，一雙柔情似水的眼睛，一對(duì)柳葉般的眉毛，她走起路來如弱柳扶風(fēng)，說起話來輕聲細(xì)語，如小鳥低吟，她的心如大海般寬廣，能包容我們的一切。她就是我們班的班主任——李老師。

　　期末考試的腳步越來越近了，我們班的復(fù)習(xí)也越來越緊張了。李老師每一天都忙得像蛇螺似的，忙得不可開交。即使老師這么忙，我們班的調(diào)皮大王梁晉熠仍不消停。在語文課上，李老師為我們?cè)u(píng)講錯(cuò)題，她眉飛色舞，講得濤濤不絕，恨不得把知識(shí)都灌入我們的腦子里。她那會(huì)說話的眼睛充滿了期盼，她因?yàn)橥度�，因�(yàn)榧��?dòng)，那臉頰微微泛紅了……正當(dāng)老師講得興奮，激動(dòng)的時(shí)候，李老師用眼神不停地提醒梁晉熠，可梁晉熠還像蜜蜂一應(yīng)，在下面嗡嗡地直叫，李老師把聲音不停地提高，一節(jié)課下來，李老師的聲音都沙啞了，她越來越吃力，眼神也越來越嚴(yán)肅，那時(shí)，我們做練習(xí)，我們做了一大半，但他竟還在玩黏土，李老師忍住了怒火，讓他做練習(xí)，可惡的是，他竟然不見了練習(xí)題，這時(shí)，我想李老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆，重重的罰他，可我沒想到，李老師深深吸了一口氣，把自己唯一一本讓給他，可他把封面都撕破了，題目都涂花了，李老師看著那不堪設(shè)想的練習(xí)題，李老師不由得唉聲嘆氣。李老師只有犧牲自己的.休息時(shí)去幫助他補(bǔ)作業(yè)，李老師又見他沒有筆寫字，又給了一支嶄新的筆給他，目的，讓他寫得更好看……見到李老師如此地幫他，我心想，我真替老師不值，他反而，糟蹋李老師對(duì)他的付出和心血。換作其他老師，他肯定要重罰。

　　李老師不但對(duì)頑皮的同學(xué)寬容，對(duì)班干部更是一次又一次的包容。那一次，我隨隨便便地填寫運(yùn)動(dòng)會(huì)表格，放在教壇，誰知，表格不翼而飛，李老師找來找去都找不到，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大隊(duì)部的同學(xué)多次追老師交表，老師就不好意思地說：“給我一點(diǎn)時(shí)間，我盡量找出來�！敝缓玫襟w育老師那拿一張新的，廣播又批評(píng)老師不交表，這時(shí)，我以為李老師會(huì)批評(píng)我，沒想到，她對(duì)我說：“不要哭，趕緊補(bǔ)回來，以后做事要認(rèn)真，要仔細(xì)，竊不可粗心大意�！笨粗�老師親切的笑容，聽著老師溫柔的話語，我的心平靜下來，老師的寬容讓我不再怕老師的批評(píng)。

　　李老師就如我們的慈母，給了我們溫暖般的陽光，給了我們無數(shù)次改正的機(jī)會(huì)，給了我們一次又一次的包容，她是我見過最寬容的一個(gè)，也是我最敬佩的人。

寬容大度的作文3

　　那天，放學(xué)回家時(shí)，我接到了爸爸的電話，說哥哥要來看我了!我當(dāng)時(shí)的那份喜悅，竟不能用語言表達(dá)，別提有多開心啦。“叮咚!”一聲門鈴響，我以比劉翔還快的速度奔向家門，看也不看，一把推開了門。只見一位英俊的哥哥拎著一個(gè)皮包，氣喘吁吁地站在門口。他的臉通紅，肯定又是跑回家的。上一次他就是因?yàn)榧敝�到我家而險(xiǎn)些被車撞了呢。

　　他到我家住了一個(gè)星期，最讓我不理解的就是他天天守著一根鋼筆不放。那支筆的確好漂亮：金黃色的.筆桿在燈光下閃閃發(fā)亮，上面還有幾顆亮晶晶的小鉆石。我霸氣的說：“老哥，我看看你的筆!”哥哥說：“這可不行呀，這可是我爸從法國寄回來的筆!”誰都知道，爸爸工作很忙，一年就回來一兩次，這根筆寄托著他爸爸對(duì)他的思念。我心頭冒出一個(gè)點(diǎn)子：不如，逗逗哥哥吧。嘻，我還沒見到他生氣的樣子呢!想著，我便搶了過來。他認(rèn)真的說：“不行!”哼，哥哥真小氣!不就是一根筆嘛，有什么不讓我動(dòng)的?真是的，我要?dú)鈿馑?想著，我調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉，說：“不給!”他的臉被氣得通紅，眉頭緊鎖。嘿，原來老哥生氣是這樣的呀，真好玩!不懂事的我還在左閃右閃，樂在其中。突然一下子，哥哥喘著粗氣轉(zhuǎn)過身來，眼睛里好像有兩團(tuán)怒火在燃燒。我一時(shí)沒反應(yīng)過來，摔在了床上，筆尖正好戳到了床頭柜。

　　氣氛突然變得安靜下來，有一種恐慌感自我心頭油然而生。我小心翼翼地把筆從身后拿了出來，心里好像裝了一個(gè)彈簧，跳得飛快。不好，筆尖被戳完了!我腦子里一片空白。我不敢看哥哥的眼睛，但我感覺到他的眼里是滿滿的憤怒。回想起哥哥像我這么大時(shí)，被一位同學(xué)惹急了打的那位同學(xué)鼻青臉腫的場(chǎng)景，我心里只有兩個(gè)字——完了!我趕緊用手捂住了臉，準(zhǔn)備挨揍。

　　過了許久，沒有動(dòng)靜。我慢慢抬起兩根手指頭真的好好害怕。哥哥并沒有要打我的意思，而是看著那根筆發(fā)呆。他長嘆了一口氣，用暗淡的眼神望向窗外。他的眼睛好像在說：“爸爸呀，對(duì)不起，我把筆弄壞啦……”頓時(shí)，一種慚愧涌上心頭，使我不敢直視哥哥的眼睛。我低著頭，支支吾吾地說：“那個(gè)，哥哥，對(duì)不起呀�！备绺缑銖�(qiáng)擠出一個(gè)笑容，但非�？酀�：“沒關(guān)系的，誰讓你是我妹嘛。”他看了看那支筆，失落的搖了搖頭。我后悔極了，真想讓時(shí)光倒流，我把筆乖乖還給他就好了!

　　直到現(xiàn)在，我依然懊悔著，同時(shí)也贊美著哥哥那寬容大度的胸懷，真令我佩服!我以后也要做一個(gè)想哥哥那樣寬容大度的人。

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