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            小學生作文

            時間:2024-08-09 08:00:36 小學生作文 我要投稿

            小學生作文大全[4篇]

              在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學生作文大全[4篇]

            小學生作文 篇1

              每個人都有自己的愛好,我也不例外,我的.愛好有游泳·籃球·看電視·看書,可是我最大的愛好就是看書了。

              記的有一次爸爸媽媽沒在家我一人在家無聊,就拿起一本我最愛看的《十萬個為什么》看起來,我看著看著仿佛鉆進了書的海洋,盡情的遨游著,大約過了幾小時,我感覺周圍的光線很暗抬頭一看表,已經6點多了!

              我就是這么個人,你愿意和我交朋友嗎?

            小學生作文 篇2

              新春佳節(jié),到處喜氣洋洋,而我最欣喜的還是大年三十那晚的家庭廚藝賽了。

              參賽者是久未下廚的媽媽與“一家之廚”的姐姐,我和爸爸是理所當然的“美食評委”。

              比賽雙方準備好材料,爸爸一聲“各就各位,開始!”媽媽搶先一步行動了。只見媽媽將那碧綠的豆子、嫩黃的玉米、鮮紅的蘿卜粒,黑椒香腸丁一齊倒人鍋中,快速的翻動,幾分鐘就彌漫出一股誘人的香氣,有玉米的清香,黑椒肉香等等交織在一起,霎時,我肚里的饞蟲就集體發(fā)作了,當媽媽最后將那一顆顆晶瑩的松仁倒入鍋中翻炒時,我和爸爸大飽眼福的同時,早已是“口水直流三千尺”啦!

              這時,姐姐也開工了,她首先在碗里放些豆粉,再倒些清水,用筷子不斷攪動,又放了番茄醬,醋,糖等配料,醬料OK了,只見她熟練地將煮熟的排骨往鍋里一倒,再把調好的醬料均勻地倒在鍋里,用鍋鏟攪了攪。不一會兒,一盤色香味樣樣俱佳的“火燒云”便完成了。不久,媽媽就完成了“金玉滿堂”、“歡歡喜喜”等美味,姐姐也不甘示弱,完成了“火燒云”、“可樂雞翅”等佳肴。

              一盤盤香噴噴的菜肴引得我們兩位評委口水直流啊。開始品嘗了,我先夾了一塊姐姐做的可樂雞翅,哇!又嫩又鮮的雞翅裹上濃濃的甜汁,真是令人回味無窮。我和爸爸雙雙打了100分,然后到媽媽的“金玉滿堂”了,只見五顏六色的食品靜靜地躺在盤中,讓人一見就食欲大增,吃在嘴里,玉米的嫩汁、松仁的香酥、蘿卜的清脆,清爽可口。接著是姐姐的“火燒云”,火紅色的'醬汁在形狀各異的排骨上,真像傍晚無邊的火燒云,好看極了!吃起來,又香又甜,滿口生香…..就這樣,一道道美味就像一幅幅精美的作品,一縷縷香氣散發(fā)出幸福和溫馨。

              “下面是見證命運的時刻—”我故意賣了個關子說道:“媽媽的金玉滿堂榮獲得最佳藝術獎,歡歡喜喜榮獲最佳節(jié)日氣氛獎,姐姐的火燒云榮獲最精致獎,可樂雞翅榮獲最美味獎。

              “這個獎頒的好。”媽媽拍著我的肩膀笑著說。“呵呵”我俏皮地做了個鬼臉, “誰讓我肚子里的饞蟲歡天喜地啦,誰讓我哪一個都得罪不起呢。”

              “哈哈!”我們在普天同慶的除夕之夜感受到了格外的歡樂祥和。

            小學生作文 篇3

              手,是人身上必不可少的部位,我們天天見,天天用,可以說是熟視無睹。然而,卻有那么幾雙手讓我久久難忘……

              媽媽那雙呵護的手

              第一天上小學的時候,校門口人山人海的,滿眼都是陌生的面孔,滿耳都是陌生的聲音。我緊緊地拉著媽媽的手,又哭又鬧,“哇哇”地亂喊著:“我不要上學,我不要上學,我不要和你分開……”媽媽彎下腰,輕輕地撫摸著我的頭,又把我抱起來,親吻著我的額頭,溫和地說:“乖,青青最勇敢了,最聽話了,學校里的老師都喜歡你,還有許多小同學都在一起,多好呀!媽媽會在門口一直等著你的!”那一刻,我感到媽媽手的溫暖,有了一種勇氣和力量,因為那是一雙是呵護我的手。

              老師那雙鼓舞的.手

              一次語文模擬考試,題目很難,考試時間也很短,我很認真地答完了每一道題,覺得做得還不錯。第二天語文課上,老師抱著一摞厚厚的試卷,臉色鐵青地站在講臺上時,我心中的那絲喜悅也被趕走了,肯定這次考試不理想。開始發(fā)試卷了,我十分緊張,生怕自己沒考好。一個,兩個,三個……遲遲沒有念到我的名字,此時的我真是如坐針氈呀!正當這時,老師呼出了我的名字:“下一個,我們班的最高分,周柳青,96分!”真的?!我簡直不敢相信自己的耳朵!上臺領試卷時,老師滿面春風地說:“同學們,周柳青同學,只減了作文分,基礎題一點兒都沒有錯,大家鼓掌表示鼓勵!”說完,她帶頭拍起手來,那溫暖的手還摸了摸我的頭。在那撫摸了一瞬間,我感受到了力量,因這老師的那雙手充滿了鼓勵。

              朋友那雙幫助的手

              星期六晚上,我和好朋友張曉璐一起去滑冰。我們在廣場上一會兒從這滑到那,一會兒從那滑到這,玩得可開心呢!可是,光顧著高興了,一不留神,被一塊石頭絆倒了,屁股在地上來了一個360度大旋轉,好疼呀!這時,張曉璐過來了,輕輕地把我拉起來,拍拍我身上的土,關切地問道:“疼不疼?我送你回家吧!……”我感到朋友的手是幫助我的。

              人生,如果沒有這些手,那就得不到那么多美好的啟示!

            小學生作文 篇4

              在一個寧靜的苗族村莊里,住著一家漢族人,家里有個小姑娘叫玲玲,玲玲今年已經11歲啦。

              一天是周末,放假了,玲玲一放學回家,就趕快寫完了作業(yè)。心想:“反正作業(yè)也寫完了,不如我?guī)屠夏棠滔匆路!绷崃醽淼嚼夏棠碳议T前,門沒有鎖,玲玲走了進去,他看到了一盆兒臟單子,于是把盆兒端到小溪邊,把單子用水泡溫后洗了起來,見有的地方還洗不干凈,就捶打起來。洗完了她的頭上也布滿了細細的.汗珠。一小段兒溪水混濁了起來,玲玲端著一盆洗好的單子回老奶奶家。走進屋,晾好了單子后,老奶奶走了進來,她望著洗好的單子,抬起手用衣服擦了擦眼角流下地感動的淚水,走過去將玲玲抱在懷里,說:“你太能干啦,洗了這么多單子,謝謝你。”玲玲有些不好意思啦,“以后還要多幫您干些家務活兒呢!绷嵛幻蛑,臉上泛起了紅云,洋溢著歡快的笑容。

              人間處處都有愛,愛讓世界多一絲的溫暖,少一絲的冷漠。

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