小學(xué)生寫景的作文[匯總15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生寫景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生寫景的作文1

　　你悄悄的走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

　　你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè)開(kāi)了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國(guó)家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。

　　你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的'燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖，甚至都

　　忘了在過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。

　　你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。"

　　我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié)，果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。

小學(xué)生寫景的作文2

　　我眷念著我的故鄉(xiāng)內(nèi)蒙，我更眷念著內(nèi)蒙的春天。

　　內(nèi)蒙的春天是溫柔的。在草原、山嶺、平川，人們都可看到她那溫柔的影子。當(dāng)嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來(lái)四下張望時(shí)，大青山的折皺里就添上了一抹淡綠色，像沉睡了一冬的巨龍換上了新裝，開(kāi)始蠕動(dòng)那橫空出世的身軀。干裂的'平川變得溫柔起來(lái)，散發(fā)出泥土的清香，楊柳的枝條泛著青色，在春風(fēng)中搖曳……

　　成群的牛羊在草原上盡情地享用春天賜予的美食，吃飽喝足后，便在一望無(wú)垠的草地上扒開(kāi)雪窩，去尋那幾乎啃吃不到的枯黃的草根。農(nóng)民伯伯甩著長(zhǎng)鞭，吃喝著耕牛，去翻開(kāi)那沉睡了半年剛剛蘇醒的土地，并撤下一年的希望。

　　沐浴在內(nèi)蒙春的溫柔之鄉(xiāng)，你自然會(huì)想起生活在這兒的人們。他們那么友好和善，即使是異族同胞，也會(huì)情同手足。如果我們漢族的同學(xué)到草原做客，蒙族的朋友就會(huì)策馬相迎；進(jìn)人蒙古包，好客的主人會(huì)把一碗醇香的奶茶舉過(guò)頭請(qǐng)你。如果有幸看套馬，你一定會(huì)被那激烈的場(chǎng)面所吸引，看那在草地上往返馳騁的烈馬，看著那躍馬橫桿的英姿，聽(tīng)著那恢唆嘶鳴與噠噠的蹄聲，你一定會(huì)感慨萬(wàn)千。

　　我深深地眷念這片土地，我更時(shí)常想起內(nèi)蒙的春天！

小學(xué)生寫景的作文3

　　沒(méi)想到這兒的空氣那么好的!我抱著小表弟，走在軟軟的草地上，幾株艷麗的映山紅開(kāi)在小路旁，給五彩繽紛的春天增添了幾分顏色!綠樹(shù)幫我和弟弟擋住了刺眼的陽(yáng)光，我們?cè)谝黄�茶�?shù)的下照了照片!弟弟的表情是多么可愛(ài)!可能是因?yàn)楹镁脹](méi)有呼吸到這么好的空氣了!微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動(dòng)著身子，花兒們開(kāi)心的笑著，風(fēng)箏們自由的.飛著.有些放風(fēng)箏的小朋友焦急萬(wàn)分的催促爸爸媽媽把風(fēng)箏線給自己，有些小朋友則得意洋洋的欣賞著自己的風(fēng)箏在天空翱翔!

　　隨著春天的步伐我們繼續(xù)向前走去，一抬頭望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹(shù)，這桃花像幾個(gè)漂亮的粉寶石!毛茸茸的嫩芽?jī)�，粉色的花苞，玫瑰紅的桃花!弟弟可喜歡了!上前聞聞一股清香撲鼻而來(lái)!走著走著我們來(lái)到了一個(gè)噴泉旁，雖說(shuō)這不是個(gè)音樂(lè)噴泉不過(guò)它也很美!望著望著似乎看到了幾位翩翩起舞的水仙女!有幾棵柳樹(shù)在湖邊微微擺動(dòng)著!湖中幾座小船在湖中緩緩行駛!湖中不僅有船還有小朋友們的歡笑聲呢!一切都綠了!

　　小草、綠樹(shù)、小花、小朋友、風(fēng)箏，構(gòu)成了一幅和諧美麗的畫卷!然而這幅美麗的畫卷只屬于春天!我愛(ài)春天!

小學(xué)生寫景的作文4

　　夏天是一首歌，高昂婉轉(zhuǎn);夏天是一幅畫，色彩斑斕。而濱河公園的初夏又是怎樣的呢?

　　讓我們一起來(lái)參觀一下這初夏的桃林吧!桃樹(shù)上結(jié)出一個(gè)個(gè)像核桃大小的小毛桃。為什么我感覺(jué)桃子都很熱呢?它們先穿了一層淺綠色的保暖衣，又披上了一身毛茸茸的毛衣。葉子多而茂密，不由讓我想起了艾青的詩(shī)句：“所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜的交叉在一起�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，綠葉和桃子在風(fēng)中碰撞，互相說(shuō)著自己的小秘密。

　　在桃林旁邊的柿子林可受不了熱，沒(méi)有聽(tīng)桃子的建議。沒(méi)有穿毛衣，而是穿上了一層綠色的皮衣，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。此時(shí)的柿子像一顆顆光滑的彈珠，它們有的昂首挺胸的站立在枝頭;有的羞答答的躲在樹(shù)葉下呼呼大睡;有的.三三兩兩的一起曬著日光浴。

　　走過(guò)石子路，我們來(lái)到了石榴林。從遠(yuǎn)處看石榴花如同烈火一樣紅，仿佛可以點(diǎn)燃這片石榴林。從近處看，它們開(kāi)放的程度各不相同，有的完全綻放了，有的打開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵兒，各個(gè)爭(zhēng)艷斗奇，好不美麗。

　　我愛(ài)初夏的濱河公園，更愛(ài)把濱河公園建設(shè)的如此美麗的勞動(dòng)人民。

小學(xué)生寫景的作文5

　　秋天悄悄的來(lái)了，來(lái)到了果園里，來(lái)到了森林里，來(lái)到了花園里，來(lái)到了小溪邊來(lái)到了山林里，也來(lái)到了田野里，來(lái)到了山上，大地在秋風(fēng)的督促下?lián)Q上了迷人的金裝。

　　天空那么高，那么藍(lán)，藍(lán)得像一塊絲綢，美麗極了。白云白白的，這一朵朵美麗的白云，有時(shí)像綿羊，有時(shí)像小馬，還有的時(shí)候像棉花糖。秋天涼絲絲的，微風(fēng)吹拂著花草樹(shù)木，好像一位溫情的母親正輕輕哼著催眠曲，把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我走到了樹(shù)林里，我看到了有幾片黃葉落了下來(lái)，黃葉落下來(lái)的`樣子翩翩起舞的小蝴蝶一樣，還有五顏六色的野花，各種景色，非常美麗。

　　這時(shí)，我走進(jìn)田野里，看見(jiàn)了稻田和小麥，一片金黃，微風(fēng)一吹，掀起層層金浪，在陽(yáng)光照耀下閃著光芒。

　　我又走進(jìn)了果園，我看見(jiàn)了蘋果，蘋果紅紅的，年前的，很有營(yíng)養(yǎng)，他要玩手機(jī)頭，一個(gè)個(gè)柿子像小燈籠一樣可愛(ài)。

　　秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，如春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬天一樣迷人，我喜歡秋天。

小學(xué)生寫景的作文6

　　當(dāng)繁花落盡，只剩枝頭隨風(fēng)舞動(dòng)，綠草飄零，只剩枝干隨風(fēng)搖曳，當(dāng)一切的一切dou已成為定局，為大地披上了一層雪白的大衣。

　　站在荒無(wú)人煙的街道上，看著窗外那凌空飛舞的雪，我不禁對(duì)它起了幾絲愛(ài)戀之情。我忍不住打開(kāi)了窗戶，瑟瑟的寒風(fēng)輕輕地觸碰在臉蛋上，冰涼涼的。

　　它像一一個(gè)冷艷的人，讓人想要用手去撫摸她。你在手上，馬上就融化了，可是一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，它隨風(fēng)而去。手心中的幾滴露水也是她留下的，我感覺(jué)到絲絲的`涼意，撫平了我們內(nèi)心的煩躁，多了幾分平淡和豁達(dá)了。

　　這個(gè)雪精靈，匆匆的來(lái)，匆匆的去。只為大地留下了一件一件世間不可多得的霓虹花衣，為人們留下對(duì)它的美好的幻想。有多少人愛(ài)雪的?但又有多少人能夠明白他?能夠聽(tīng)懂她在瑟瑟寒風(fēng)中，所吟唱的那首訣別詩(shī)?

　　“隨風(fēng)起舞于世間，萬(wàn)丈紅塵中我只想取你那抹淡淡的美�！�

小學(xué)生寫景的作文7

　　我們村子里有一個(gè)公園，公園里有一個(gè)美麗的湖，湖邊種著許多柳樹(shù)，柳枝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直垂到湖面上，像一根根長(zhǎng)辮子；微風(fēng)吹來(lái)，柳枝在風(fēng)中搖曳，美極了。湖水清澈見(jiàn)底，像一面大鏡子，映出了藍(lán)藍(lán)的天空和變化多端的白云，還有綠綠的樹(shù)，青青的山，各種各樣的飛鳥(niǎo)

　　每到夏天，湖里的荷花開(kāi)了，有粉紅的、白的，碧綠的荷葉襯托著花兒，像一位位亭亭玉立的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。魚(yú)兒在水里相互追逐著，有時(shí)還會(huì)躍出水面，跳起水上芭蕾。

　　可是好景不長(zhǎng)，美麗的湖光山色吸引了人們，人們紛紛去湖里劃船游玩，隨之也丟下了許多生活垃圾。這不，沒(méi)過(guò)幾天，這里的景色就徹底變了一個(gè)樣：湖面漂浮著許多垃圾，湖水黑乎乎的，荷花全都枯萎了，整個(gè)湖臭氣熏天。魚(yú)兒因?yàn)楹粑�不到新鮮空氣而死了，剩下的`被迫背井離鄉(xiāng)了。就這樣，魚(yú)兒們死的死，病的病，情況慘不忍睹。

　　魚(yú)兒們離開(kāi)時(shí)浮出水面，大聲喊道：請(qǐng)不要再傷害我們了，別破壞我們的家園了！人們聽(tīng)懂了魚(yú)兒的話，小心地用網(wǎng)兜把垃圾都撈了上來(lái)。

　　從此，以前那個(gè)美麗的湖終于又回來(lái)了，魚(yú)兒們也回歸了家園，荷花又亭亭玉立了！

小學(xué)生寫景的作文8

　　今天下午，我和小伙伴們?cè)谝豢脴?shù)下玩，看見(jiàn)一群螞蟻排成一條黑線，排著整齊的隊(duì)伍，正忙著搬家呢。聽(tīng)別人說(shuō)，螞蟻搬家就是快要下雨了。過(guò)了一會(huì)兒，天空中果然下起了小雨滴，我們趕快跑到避雨的地方，那灰色的濃云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的遮住了剛才燦爛的陽(yáng)光，零星的'雨滴落在地上，一會(huì)就干了。慢慢的雨越下越大了，路邊的花草被雨水沖的干干凈凈，顯得格外新鮮，雨還在滴滴噠噠地下，滿地都是水，雨水來(lái)到大地上，給所有的莊稼喝了充足的水，莊家越長(zhǎng)越好，屋檐上滴滴噠噠的流著水，就像斷了線的珠子落下來(lái)，一會(huì)兒就變成了一條線。

　　風(fēng)聲、雨聲在一起就像一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，好美啊！我喜歡暖暖的春天，更喜歡春天的雨。因?yàn)榇河杲o我們帶來(lái)了氣息和歡樂(lè)！

小學(xué)生寫景的作文9

　　我的家鄉(xiāng)在麻黃梁，那里可美啦。每次想起那里我都開(kāi)心的會(huì)笑，每次聽(tīng)爸爸媽媽回老家，我就激動(dòng)萬(wàn)分。

　　春天的家鄉(xiāng)，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，我們?cè)跇?shù)下捉迷藏。你追我趕，有的調(diào)皮的孩子會(huì)悄悄的藏在樹(shù)上而有的呢，傻傻的不知道去哪藏，不懂游戲規(guī)則，就那里傻站著。不知所措，知道大家抓到它。在草地上我們喜歡曬太陽(yáng)，看著藍(lán)天，感覺(jué)是最開(kāi)心的時(shí)刻。

　　夏天的家鄉(xiāng)，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)谛『永镦覒颉Ｈ缓鬂M身都是水，回家后媽媽會(huì)說(shuō)我，但是我依然心里很開(kāi)心，因?yàn)樯砩蠜鰶龅摹?/p>

　　秋天，秋高氣爽，五谷豐登。我們?cè)跇?shù)下吃果子，看著那果子我流下了口水，伸手一探，由于自己長(zhǎng)的太低，夠不著。只好把樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去。知道果子掉下來(lái)自己跑著去撿。

　　冬天，大雪紛飛，白雪皚皚，我們?cè)谘┑厣洗蜓┱�。穿著媽媽給我買的羽絨服，臉蛋凍得紅紅的.，脖子上帶著圍巾，不知道是誰(shuí)給我扔過(guò)來(lái)一個(gè)雪球。哎，過(guò)了一會(huì)兒，我們還在院子里堆了一個(gè)雪人。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，有著我的歡聲笑語(yǔ)的美麗家鄉(xiāng)。

小學(xué)生寫景的作文10

　　天剛下了一場(chǎng)大雨，地面還是濕漉漉的，太陽(yáng)公公又滿臉笑容地出來(lái)了。

　　受到雨水滋潤(rùn)的樹(shù)苗，花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新，像濾過(guò)了一樣，沒(méi)有半點(diǎn)污染。你深深吸一口氣，會(huì)感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著、笑著、歡快地流向遠(yuǎn)方。這小溪變成了孩子們的“歡樂(lè)世界”，成了雨后最熱鬧的地方。瞧！幾個(gè)頑皮的.小孩子光著腳丫，挽著褲腳，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們?nèi)�然不顧，玩得真高興��！最熱鬧的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊(duì)，各自拿著水槍，在“司令官”的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰(zhàn)�！皼_��！殺��！”熱情的喊殺聲在空中回蕩，一條條水柱在陽(yáng)光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨后的街道增添了無(wú)限生氣。

　　我在樓上看得出神。這時(shí)，不知誰(shuí)在樓下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在陽(yáng)光照射下，光彩奪目，把藍(lán)天映照得更加燦爛輝煌�！爸�了，知了”，樹(shù)上的蟬，又開(kāi)始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的景色。

　　�。∮旰蟮拿谰�。真像一幅燦爛的蜀錦。

小學(xué)生寫景的作文11

　　西湖，是個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地�！叭�潭印月”有三個(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺(jué)好像是走進(jìn)了仙景。

　　西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，好像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰，讓人感到一絲涼意，又好像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無(wú)窮。

　　西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺(jué)。

　　西湖，也是文人筆下的`靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇趾帽仁撬未鷹钊f(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睉�(yīng)有盡有。

　　我希望，在美好的未來(lái)，西湖會(huì)有更多的奇觀佳景，成為祖國(guó)的驕傲。

小學(xué)生寫景的作文12

　　冬天像個(gè)可愛(ài)的小女生，愛(ài)打扮。

　　你瞧啊，天空下起了一片片雪花大雪紛紛,像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，從天上飛了下來(lái)。不過(guò)，她也是一個(gè)技術(shù)高強(qiáng)的魔法師，一夜大雪后，房子白了，樹(shù)木也白了。另外，她還是一個(gè)慈善大使，給大地媽媽穿上了雪白的棉襖，給植物寶寶和動(dòng)物寶寶睡一個(gè)舒服覺(jué)······

　　大雪后，外面的`世界已變成了白色的、美麗的世界。你看！銀裝素裹 ，白茫茫。我和伙伴在雪地里堆雪人，可快樂(lè)啦！

　　天氣晴朗了，整個(gè)世界，明亮了起來(lái)了。踩在雪地里“嘎吱，嘎吱”的響聲，清脆極了。身上曬著暖暖的陽(yáng)光，真是舒服��！

　　這個(gè)可愛(ài)的小女生，像我們?nèi)艘粯颖砬樨S富。笑，就是冬天天氣晴朗。陰雨綿綿就是他很傷心。你瞧！她是不是很可愛(ài)呢？

　　戴老師的話：蚊子的第一篇作文是一場(chǎng)虛驚，內(nèi)容很好寫，可惜蚊子沒(méi)有把重點(diǎn)放在寫自己的心情變化上“很高興-慌了神-松了一口氣”，題目也不太合適，改為“虛驚一場(chǎng)”更好；第二篇作文中，蚊子運(yùn)用了許多比喻、擬人句描寫冬天，可惜內(nèi)容短了一點(diǎn)！

小學(xué)生寫景的作文13

　　“轟隆隆，轟隆隆”雷聲斷斷續(xù)續(xù)的。

　　天一下子暗下來(lái)了，烏云遮住了半邊天，陣風(fēng)吹著塵土打旋，樹(shù)葉、紙屑滿天飛舞，隆隆的雷聲滾地而來(lái)。應(yīng)該是雷公公怒吼了吧！才會(huì)北風(fēng)呼嘯，烏云籠罩大地。雷電交加快下飄潑大雨了。

　　不一會(huì)兒，下起了大雨那雨像斷了線的.珠子一樣落下來(lái)。雷聲轟鳴，好像整個(gè)天空都在爆炸似的，電光閃閃，整個(gè)天空好像都著了火一樣。雨落在地上發(fā)出“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的音樂(lè)、曲調(diào)、動(dòng)人心弦。閃電，用那刺眼的白光，劃破了天空，照出了在雷雨中狂擺的樹(shù)，照出了那黑沉沉的天空；照出了在雷雨中邁動(dòng)著腳步的人；照出在馬路上開(kāi)車的人。一瞬間，閃電消失的無(wú)影無(wú)蹤了，天又變回黑沉沉的了。

　　俗語(yǔ)說(shuō)的好“雨過(guò)天晴出彩虹”可是我沒(méi)看到可惜。

小學(xué)生寫景的作文14

　　夏日的一個(gè)傍晚，吃過(guò)飯，我和媽媽手拉手散步去公園玩。

　　走進(jìn)公園，我被公園美麗的景色迷住了。公園里有五顏六色的花朵，一朵朵花兒在夕陽(yáng)的照耀下，顯得格外色彩絢麗。嫩綠的小草在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。

　　還有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里的小魚(yú)在自由自在的游泳。成群的孩子們?cè)诤铀�中嬉鬧著。他們有的'在玩打水仗，有的在用漁網(wǎng)撈魚(yú)，還有的在游泳。小河兩旁種滿了柳樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的柳枝在隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　我和媽媽穿過(guò)熙熙攘攘的的人群，來(lái)到一個(gè)山坡上坐下。這時(shí)，媽媽指著遠(yuǎn)處的天空對(duì)我說(shuō)：“寶貝，看多么美麗的晚霞！”我抬頭望去，天空中出現(xiàn)了許多晚霞。晚霞的形狀變化多端，像一個(gè)神奇的魔 術(shù)師。有的像一匹俊馬在天空中奔跑，不一會(huì)兒就不知跑到哪里去了，漸漸地消失了；有的像一頭勤勞的牛，在為人們?cè)诟�地，耕了一�?huì)兒累了趴下睡覺(jué)去了；還有的像一只只頑皮的小白兔在吃蘿卜， 你爭(zhēng)我搶，開(kāi)心極了。

　　公園里還有一座涼亭，坐落在公園的最高處。那里有一群爺爺奶奶坐在亭子里。他們時(shí)而傳來(lái)歡笑聲，時(shí)而傳來(lái)歌聲，看上去他們非常開(kāi)心快樂(lè)。

　　��！多么美麗的公園。

小學(xué)生寫景的作文15

　　我們向往著那美麗的長(zhǎng)城，我們向往著那奔流不息的長(zhǎng)江，但我們更愛(ài)家鄉(xiāng)的田野。我們家鄉(xiāng)的田野景色美麗無(wú)比。

　　春天，生機(jī)勃勃。春姑娘踏著輕盈的腳步出來(lái)啦！給大地媽媽穿上了美麗的.衣裳。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶著黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)為春天增添了許多生機(jī)。這是美麗的春天！

　　夏天，綠樹(shù)成蔭。楊樹(shù)林讓人們乘涼，荷花供人們觀賞。這是分享的夏天！

　　秋天，鮮果飄香。蘋果、西瓜都熟了，人們?cè)诘乩锩Φ貌豢砷_(kāi)交。這是豐收的秋天！

　　冬天，大雪紛飛。雪妹妹為麥子姐姐蓋上了一層厚厚的棉被。孩子們?cè)谕饷娑蜒┤�、打雪仗。這是快樂(lè)的冬天！

　　這就是景色迷人的田野，很美吧？有空別忘了來(lái)看看��！

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