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[優(yōu)選]實(shí)用的成長(zhǎng)的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占某砷L(zhǎng)的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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成長(zhǎng)的作文600字 篇1
雨依舊無(wú)情的落著。四合著的灰白色天空，伸向無(wú)終極的遠(yuǎn)方，像牢籠般囚困著這一片靜謐的大地。只有雨滴在敲響著沉重的音符。
行走在這雨中，不絕的風(fēng)聲在耳邊肆虐著，似要將我吞噬。路過一汪小水潭，留下的，是一地破碎的晶瑩，也是一顆破碎的心。不經(jīng)意間，已是來(lái)到了一片池塘。
水面承受著雨點(diǎn)的侵襲，被擊得滿目瘡痍。塘中央幾株荷花簇集著，捉住了我的目光。那雨珠爭(zhēng)先恐后地墜著，重重地砸向荷花的花瓣，猛然使它往旁邊彎曲。正如我往時(shí)一樣。又記起了，作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單從校長(zhǎng)口中經(jīng)過，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)……都沒有我的名字。得獎(jiǎng)的同學(xué)低低的歡呼鉆入我的腦海，老師對(duì)他們的.笑容鉆入我的眼簾，我不愿服輸，可卻又一次次的失敗……到頭來(lái)只余下深深的無(wú)力。
雨珠仍不停地迅速的墜落，荷花卻抓住那雨中的空隙更加迅速地扭轉(zhuǎn)身姿。頎長(zhǎng)纖細(xì)的荷梗支撐著它，在那如傾倒般的雨幕下，搖晃著，搖晃著，卻不曾倒下。荷葉也在浮沉著，無(wú)數(shù)次地淹沒，無(wú)數(shù)次地挺直身軀。天地間仿佛就只剩下了這抹倔強(qiáng)的顏色，像極了一幅異樣空曠而幽靜的風(fēng)景畫。
風(fēng)雨飄搖，內(nèi)心的堅(jiān)冰也在此時(shí)搖晃起來(lái)，裂縫頓生。那已不是株盛開的荷花，甚至連花瓣都已彎曲，可就是這樣，在風(fēng)雨摧折中，它卻未曾倒下。支撐著它的是那半隱于水的荷梗，難道不更是那不屈的意志與堅(jiān)定的信念嗎?
世間有太多經(jīng)受著磨難的人和物，他們咬牙堅(jiān)持著，直挺著身軀，不曾屈倒。可僅一場(chǎng)風(fēng)雨此時(shí)卻將我壓迫得吭哧不能前進(jìn)。還依舊頹廢，要放棄嗎?連那將殘之荷都在拼搏，你還有什么理由放棄呢?——繼續(xù)努力吧。
誠(chéng)然，這成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨兇猛駭人，可卻不是無(wú)法戰(zhàn)勝的。咬緊牙關(guān)，迎風(fēng)而上，陰沉的雨天過后，迎來(lái)的是更加明媚燦爛的陽(yáng)光。這條坎坷的成長(zhǎng)路，在風(fēng)雨的沖刷之后，我才能平穩(wěn)前行。路很長(zhǎng)，迎來(lái)勝利之前，我愿堅(jiān)持前行，不再彷徨。
雨依舊不知疲倦地下著。而我懷揣著希望，邁向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
成長(zhǎng)的腳印作文750字
成長(zhǎng)的腳印在我們成長(zhǎng)的旅途中，時(shí)時(shí)處處都會(huì)留下你的足跡，里面有幸福的回憶、美好的向往、不懈的追求、成功的喜悅、失敗的煩惱。但是對(duì)于我來(lái)說，一步一個(gè)腳印等于一次一次的進(jìn)步……記得有一次，老師來(lái)了場(chǎng)突然考試，弄得我們措手不及。大家都沒有復(fù)習(xí)，考砸了，就得“享受”那頓“美味”的皮帶炒肉了。于是，趁老師一離開教室，大家都七嘴八舌地議論起來(lái)，但是我的內(nèi)心和理智告訴我：不許和他們“同流合污”要砸了，也是你自己不用功，怪不得別人！想到這兒，我覺得：是的！都怪我把時(shí)間都浪費(fèi)在玩上，要不然，就不至于去品嘗那頓“皮帶炒肉”了。于是我絞盡腦汁，終于寫完了試卷。還沒來(lái)得及檢查，下課鈴就無(wú)情地響了。老師用她那洪亮地聲音喊道：“收—卷—！”課間，同學(xué)們都在討論一道題，就是那道我絞盡腦汁才想出來(lái)的超級(jí)難題。與其聽他們對(duì)答案，還不如把這時(shí)間拿去念書。說做就做，我拿出了書，背那些古詩(shī)、課文。十分鐘不到，我竟然把他們背得滾瓜爛熟。我在想：今天我抓緊了十分鐘，明天我再抓緊十分鐘，后天，大后天，我再抓緊十分鐘，那么不到一個(gè)星期，我就足夠把70首古詩(shī)背完了。我日繼一日地依然在抓緊十分鐘……到了第二次考試，我滿懷信心地坐在考場(chǎng)上，心情很愉快。我發(fā)現(xiàn)我沒有像第一次考試那種擔(dān)心和慌心了。我發(fā)現(xiàn)試卷的題目都很簡(jiǎn)單，我很快就寫完了。果然，和我所預(yù)期的一樣，我考得非常好。別人都紛紛跑來(lái)問我考得好成績(jī)的秘訣，我神秘一笑，告訴他們：要抓緊每天的十分鐘去讀書、背書。更別指望一步登天，一定要一步一個(gè)腳印，一定要學(xué)會(huì)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。果然，一步一個(gè)腳印等于一次一次的腳印。抄別人的'答案始終不是自己學(xué)到的東西，只有是自己學(xué)到的東西才是永恒的，才能烙到你的腦海中，并且刻骨銘心，才是真正的屬于你自己！
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個(gè)屋子是的，就是這些書，它們陪伴著我走過了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜，它們或厚或薄，或深?yuàn)W或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了看著那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。
隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，開始讀小學(xué)一年級(jí)，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的`三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(zhǎng)帶來(lái)的辛酸和快樂文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥，但他們從未因此感到憤慨我為四個(gè)男孩子樂觀而寬容的心深深感動(dòng)，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心讀《簡(jiǎn)愛》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，他都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千從這些書籍中，我得到了許多許多它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩，更加豐富。
望著這一本本書，我淡淡地笑了，書在我的生命中，在我成長(zhǎng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長(zhǎng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
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