小學(xué)生的作文5篇【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天真是開(kāi)心的一天��！我們學(xué)校舉行了本學(xué)期的秋游：客家民俗博物館與龍園歡笑天地。我們玩的十分開(kāi)心，也知道了客家人的一些風(fēng)俗。所以，今天是開(kāi)心快樂(lè)，值得紀(jì)念，十分有意義的一天，也引發(fā)了我一些感觸。
我們先是出發(fā)到龍園歡笑天地。我們玩了許多刺激的項(xiàng)目：太空飛碟、滑行龍、海盜船、搖頭飛椅、龍嘯洞、森林探險(xiǎn)城，有趣的項(xiàng)目：碰碰車(chē)、太空漫步、摩天輪。最刺激的項(xiàng)目就數(shù)太空飛碟和叢林飛鼠最刺激了。你去玩的時(shí)候，你頓時(shí)間會(huì)感覺(jué)，會(huì)真正體會(huì)到天旋地轉(zhuǎn)與迎難而上的真正意思了！太空飛碟是一個(gè)大輪盤(pán)，在歡樂(lè)谷中也有玩過(guò)，當(dāng)?shù)搅俗罡叱睍r(shí)，你看下面的人，就如同螞蟻一樣�。粎擦诛w鼠在歡樂(lè)谷中也有玩過(guò)，在一開(kāi)始上去的時(shí)候，就成了好斜的斜坡，感覺(jué)人要掉下來(lái)了。有趣的項(xiàng)目，碰碰車(chē)摩天輪就不說(shuō)了，但是太空漫步確實(shí)挺有趣的。她是一個(gè)似車(chē)又不是車(chē)的東西，你坐上去之后，你可以聽(tīng)音樂(lè)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊騎自行車(chē)。自行車(chē)，就是似車(chē)又不是車(chē)的東西上，有個(gè)像自行車(chē)的踩的那個(gè)，如果你踩的話(huà)，走動(dòng)的速度就比較快，而且你可以坐在上面看風(fēng)景。
到了該吃飯的時(shí)候了，我吃完飯了，看到了十分令人揪心的場(chǎng)面：當(dāng)旅游的學(xué)生吃完午飯后，他們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的.心，明明有垃圾袋在那里，卻不把飯盒扔進(jìn)垃圾袋，偏偏把飯盒扔到垃圾袋的旁邊，有的人甚至飯沒(méi)吃幾口，就扔了。農(nóng)民伯伯們種菜多不容易，一米一菜，都是他們用辛勤的勞動(dòng)，一把汗一把汗地種出來(lái)的，怎么能如此浪費(fèi)糧食呢？發(fā)水了，發(fā)了兩瓶水，有的人把礦泉水當(dāng)作洗手的水一樣，把瓶蓋打開(kāi)，就直接往手上倒，經(jīng)過(guò)很久的地殼凈化才產(chǎn)生的礦泉水就被他們這樣浪費(fèi)了。水資源是十分稀少的，有許多國(guó)家許多地區(qū)是嚴(yán)重缺少，如果他們有一瓶礦泉水的話(huà)，我想他們會(huì)想撿到救命根子的。我們?cè)跄苋绱死速M(fèi)水資源。
到客家民俗博物館去，我參觀了他們的生活用具，他們的婚俗，他們的住宅，用一句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是跟我們古代的用具、婚俗一樣！
今天的一日游真是太開(kāi)心了，太有意義了，真想再去一次！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)美麗、善良的媽媽?zhuān)幸浑p大大的眼睛、彎彎的眉毛、一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，她是我最熟悉的人。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候像一位嚴(yán)厲的老師，在玩耍的時(shí)候又彎成了我的.好朋友，在生活中是我的一盞指路燈。記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)，上來(lái)一位老爺爺，媽媽馬上站起來(lái)把座讓給了他。老爺爺對(duì)媽媽笑了笑。那時(shí)候，我在想：給了讓座干什么呀？我不明白。下了車(chē)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖o那位老爺爺讓座干什么呢？”媽媽說(shuō)：“老爺爺年紀(jì)大了，站著不方便，尊敬老人是中華的傳統(tǒng)美德，在車(chē)上讓座是應(yīng)該的�！边@時(shí)候我才明白，要尊敬老人，從小事做起。媽媽希望下次坐車(chē)時(shí)我也能這樣做。我暗下決心：以后一定會(huì)的。
這就是否的媽媽?zhuān)趺礃�？人很好吧？你們也一定�?huì)喜歡她吧？我有很多很多地方要和她學(xué)習(xí)呢！我也會(huì)在她的呵護(hù)與關(guān)心下快樂(lè)地長(zhǎng)大。我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員我們要愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，這是對(duì)我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費(fèi)。以修理物品為例，我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門(mén)，就意味著工人師傅要會(huì)出艱辛的勞動(dòng)，學(xué)校付出一筆不小的開(kāi)支。因此，我們要愛(ài)護(hù)公物，形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。
同學(xué)們，除了愛(ài)護(hù)公物，還要保護(hù)環(huán)境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)破壞環(huán)境的'面積也越來(lái)越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見(jiàn)了，農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣，廢水廠里排出來(lái)的廢水污染了小溪……
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧！讓我們互相監(jiān)督吧！古人曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻總�(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)公物在我�？隙ㄎ等怀娠L(fēng)。
我們的校園必將更美麗，更和諧！
小學(xué)生的作文 篇4
在�？谛履杲豁懸魳�(lè)會(huì)演奏現(xiàn)場(chǎng)，一位波蘭長(zhǎng)號(hào)演奏家因座椅落空突然摔倒，重重倒地的聲音引起現(xiàn)場(chǎng)許多觀眾的注意。雖然演奏在繼續(xù)，但觀眾的情緒發(fā)生了不同的變化，坐在我前排的一個(gè)男人 下意識(shí)地身子前傾，差點(diǎn)沒(méi)站起來(lái)。
他緊張，可能是因?yàn)樗さ沟?演奏家正吃力地站起來(lái)，好像還不知道發(fā)生了事，一付手足失措的樣子。但，接下來(lái)，他一定和我一樣被感動(dòng)，因?yàn)槟菚?huì)兒，摔到的演奏家并沒(méi)在意自己是否摔傷，而是 在驚慌地檢查他心愛(ài)的長(zhǎng)號(hào)，早聽(tīng)說(shuō)該樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的都是古董級(jí)樂(lè)器，他的長(zhǎng)號(hào)也一定價(jià)值不菲。因?yàn)榫o張，那位演奏家身體有些僵硬變形。很快，換了一把椅子重新開(kāi)始演奏，看上去很努力的樣子，像 一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生。
好像什么事也沒(méi)發(fā)生，演奏在繼續(xù)，現(xiàn)場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。一直到那首主題曲結(jié)束，演奏家們向觀眾致意后，才把關(guān)注的目光投向那位長(zhǎng)號(hào)演奏家。那一瞬間，在場(chǎng)的觀眾再次被感動(dòng)，為他們聆聽(tīng)到 的和諧華美之音，為演奏家們獻(xiàn)身音樂(lè)的精神，為現(xiàn)場(chǎng)人與人之間的尊重而感動(dòng)。
就這樣，我們不可抗拒地被一些極小的事物感動(dòng)，不用刻意去尋找，因?yàn)樗Ｔ诓唤?jīng)意間發(fā)生。這個(gè)世界有太多令人感動(dòng)的特質(zhì)，我們沒(méi)有理由不被感動(dòng)。那些平凡、瑣細(xì)，甚至只是事物的某個(gè)微 小部分的一個(gè)動(dòng)作，一種聲音， 一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神和一聲問(wèn)候，就足以讓我們的內(nèi)心變得豐富而明亮了。
小學(xué)生的作文 篇5
我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。這次被評(píng)為了“文明小使者”，這與我日常行為是離不開(kāi)的。下面我來(lái)給大家介紹我的事跡。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學(xué)到了待人接物的禮儀規(guī)范。每天早上見(jiàn)老師、同學(xué)、保安叔叔都會(huì)向他們問(wèn)好。作為一名班干部，我能夠堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。
班主任老師不在學(xué)校時(shí)，主動(dòng)組織好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，幫他們補(bǔ)習(xí)功課。我不僅能把班級(jí)的管理工作完成很出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學(xué)科的'課上，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識(shí)就問(wèn)。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃”的班集體里，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)系融洽，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
這就是我，我會(huì)再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
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