(精華)寫景的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景的作文1
黃昏時(shí)分，我躺在草地上看晚霞。
開始，太陽(yáng)像個(gè)大銅鏡似的把天空照得緋紅，一些小綿羊似的云頑皮地跟在它的身后，但太陽(yáng)像個(gè)“調(diào)皮鬼”，把那些“小綿羊”都套上了“金箍”，于是，它們只好隨著“紅球”西沉。
接著，有幾朵黑蝌蚪似的云游過來(lái)了，當(dāng)它們剛躍入“紅�！钡臅r(shí)候便搖身一變，披上了一件橙色的外衣，那外衣真美呀！柔和的橙色上鑲嵌著幾道金黃金黃的花紋，給人既大方又高貴的美。
過了一會(huì)兒，那“蝌蚪”又被一堵微紅泛黃的“圍墻”包裹了起來(lái)，那圍墻上閃爍著七彩的顏色，就像一個(gè)神奇的聚寶盆，里面有取之不盡的寶藏。在聚寶盆的右上方，又出現(xiàn)了一幅壯麗的畫面�！敖鸸俊卑蛔⌒律牧α�，在它的`縫隙中隱隱地投射出純潔的藍(lán)與太陽(yáng)似的火紅。還有西面的那幾團(tuán)霧狀的云，像一位技藝高超的魔術(shù)師，它不斷把那些云變成火紅色，金黃色，橙色……那橙色像剛成熟的橘子，粉得如同出淤泥而不染的荷花……
久久地，我陶醉了……
我愛晚霞那美麗的色彩，也愛晚霞給我?guī)?lái)的夢(mèng)幻般的世界。
寫景的作文2
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，不知這一場(chǎng)秋雨過后，會(huì)平添多少寒意。
雨又細(xì)又密，加著陣陣寒意，無(wú)春之溫和，無(wú)夏之淋漓，只有秋之蕭瑟、悲寒，不知這場(chǎng)秋雨過后，會(huì)增多少落葉。
雨聲不斷，聲音空靈飄逸，像奏唱著一支古老的歌謠，樹葉輕輕晃動(dòng)，像在歡迎這場(chǎng)秋雨，又像在與樹干告別。
秋雨慢慢地改變著，氣溫低了，樹葉少了，空氣清了，一切都變了。
雨落無(wú)聲，但它在與自然交流，用它們特有的語(yǔ)言，交談著，歡笑著，在一起約定著什么，這一約定，定是萬(wàn)古流傳下來(lái)的'。
雨小了，全世界都安靜了，推開窗，清新的空氣頓時(shí)飄了起來(lái)，微涼的感覺很好，自然的氣味比什么都好聞，涼沁沁的，很舒服，很質(zhì)樸。
雨過了，世界在默默改變，雨水至柔，但能以柔克剛，完成了許多強(qiáng)硬手段也完成不了的事。
那是不是，我們?cè)谧瞿承┦聲r(shí)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)雨的品性？不一定強(qiáng)烈，不一定熱鬧，不一定信誓旦旦，但卻堅(jiān)韌而頑強(qiáng)。
評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)言新奇，抓住了秋雨的特點(diǎn)，并在對(duì)雨的描寫中融入了自己的感受，寫出了雨的品性，翻出了新意。
寫景的作文3
四月，是牡丹盛開的時(shí)候……
今天下午，我又如往常一樣，規(guī)規(guī)矩矩的.座在課桌前，認(rèn)真完成家庭作業(yè)……
夜幕落了下來(lái)，我才寫完作業(yè)。我打了一個(gè)大大的哈欠，不經(jīng)意間，卻看見了窗上的牡丹花開起了小小的一朵，使我不由自主的陷入沉思之中。
“橙橙，等窗上的牡丹花開了，爸爸一定回家看你！”這是爸爸電話那頭的聲音，好久沒聽到了，都有些陌生了……
你也許會(huì)笑我，從小便沒有爸爸陪在我身邊，從小便生長(zhǎng)在離異家庭里……
我凝視這窗上的牡丹花，良久，才從沉思中醒過來(lái)，已是淚流滿面……
恰巧，媽媽走了過來(lái)，我便開口問道：“媽媽，媽媽，牡丹花開了，爸爸為什么還是不回來(lái)看橙橙��？橙橙想爸爸了！”媽媽似乎被我問住了，好久，才回答我：“橙橙，告訴媽媽，沒有爸爸，你一樣能茁壯成長(zhǎng)！”“沒有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長(zhǎng)……嗯，橙橙一定會(huì)一直守著媽媽！”
“沒有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長(zhǎng)……嗯，橙橙一定會(huì)一直守著媽媽！”
寫景的作文4
夏天的天氣真是說變就變，就像淘氣的小孩子一樣，說哭就哭。
前一天，早上還是晴空萬(wàn)里，下午突然變得烏云密布聚攏在天空中，緊接著是狂風(fēng)大作，地上的灰塵飛舞起來(lái) ，走在路上的行人都不敢睜開眼睛生怕灰塵鉆進(jìn)自己的眼睛里；雷電像龍一樣劃破天 空，“轟隆隆”震耳欲聾的聲音向四面八方傳來(lái)；烏云打了個(gè)噴嚏，這使許多的雨滴從天而降。在家的人們連忙關(guān)上門窗；路上的行人撐開雨傘，好像許多彩色的蘑菇，也像一朵朵在雨中綻放的鮮花； 沒帶傘的只好把手里拿的.東西頂在頭上。地上已經(jīng)濕漉漉了，但老天爺還是不肯罷休，繼續(xù)占領(lǐng)著這座城市。雨越下越大了，像一串串珍珠“噼里啪啦”的掉下來(lái)。雨珠落到屋頂上、窗戶上····· ·不一會(huì)兒，地面上變成了大水潭。過了一段時(shí)間，雨漸漸小了。
雨停了，烏云們解散了。人們打開窗戶呼吸著新鮮的空氣；樹木煥發(fā)勃勃生機(jī)，小草更加綠了；一切又恢復(fù)了先前的那片景象。
寫景的作文5
俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭。”而杭州最有名的景點(diǎn)就是西湖了。春天，桃花姐姐露出了笑臉，她一睜開眼睛，就看見柳樹哥哥在向她問好，就笑紅了臉。柳樹哥哥隨風(fēng)擺動(dòng)它那翠綠的枝條。
夏天，荷花妹妹和荷葉弟弟趕來(lái)了。荷花妹妹綻開了笑臉，粉紅粉紅的，像美麗的仙子。荷葉弟弟像個(gè)大圓盤，碧綠碧綠的'大圓盤上的幾粒小水珠，從遠(yuǎn)處望去，就像一顆顆晶瑩的珍珠。荷花、荷葉在碧水藍(lán)天的襯托下顯得更加鮮艷了。秋天，杭州的市花———桂花開了。當(dāng)你站在這西湖旁香氣撲鼻的桂花樹下，凝神品味著大自然的風(fēng)韻，詩(shī)一般的天地，畫一般的美景，會(huì)感到悠悠如臨仙境。
冬天，即使下著鵝毛大雪，也有人會(huì)去觀賞西湖的美麗。因?yàn)椋斓奈骱兄N顏色，分別是梅紅、湖藍(lán)、雪白。梅紅代表傲霜斗雪的梅花，湖藍(lán)代表一望無(wú)際的西湖，雪白代表漫天飛舞的雪花。這三種顏色的強(qiáng)烈對(duì)比，使人感到心曠神怡。我愛我的家鄉(xiāng)。
寫景的作文6
夏天是一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，他總是喜歡讓太陽(yáng)把人們烤的口干舌燥，曬得皮膚黑不溜秋。
夏天是位指揮家，他總是在人們快樂的時(shí)候與大自然的音樂家們共同演奏著“快樂進(jìn)行曲”，在人們最疲憊的.時(shí)候指揮音樂家們唱起“大自然搖籃曲”……
夏天還是一位睿智的長(zhǎng)者，他教會(huì)了我如何感恩，平時(shí)，奶奶給我們燒飯，我也不覺著有什么，可到了夏天，當(dāng)我呆在空調(diào)房間盡情享用美食時(shí)，卻看見奶奶在廚房里熱火朝天、汗流浹背地給我燒飯時(shí)，我非常感慨，如果不是夏天，我根本就不知道奶奶會(huì)如此辛苦……
夏天也讓我看到了生命的自強(qiáng)——前一天還被曬得奄奄一息的花兒，經(jīng)過了一晚上的休息，到了第二天便又容光煥發(fā)的綻放著……
��！夏天，你真是個(gè)令我琢磨不透的人，我喜歡你、崇拜你！
我愛你，夏天！
寫景的作文7
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)動(dòng)人的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的'季節(jié)。它，同樣也是一首詩(shī)，不信你看。
“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！碧K軾的一首《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)了一種對(duì)親人的思念的情感。這是秋天詩(shī)當(dāng)中的“思”。
再來(lái)看劉禹錫的《長(zhǎng)安秋望》“樓倚霜樹外，鏡天無(wú)一毫。南山與秋色，氣勢(shì)兩相高�！币幌伦�，秋天的高山、天空，躍然紙上，呼之欲出。這是秋天詩(shī)當(dāng)中的“美”！
自古以來(lái)，人們對(duì)秋非常喜歡，唐代詩(shī)人杜牧是這樣喜愛秋天的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@首《山行》體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)秋的“愛”。
農(nóng)民感謝秋天，謝它給大家?guī)?lái)了豐收。人們也感謝秋天，謝它帶來(lái)了食物。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！边@里體現(xiàn)了人們對(duì)秋天的“謝”。
“思”“美”“愛”“謝”這就是秋天美妙的詩(shī)！
寫景的作文8
不同于春雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)，也不同于秋雨的淅瀝。夏雨是暢快的，是充滿活力的。
雨前是悶熱的，太陽(yáng)發(fā)出炙熱的.光，將大地烤得發(fā)燙，好像在說：“來(lái)！兒子吃點(diǎn)火糕。”哼，我才不要呢。空氣中沒有一絲風(fēng)，整個(gè)世界都是無(wú)精打采的，仿佛一個(gè)年邁的老人。你看狗吐著舌頭散熱，樹上的知了有氣無(wú)力的地叫著，人們不停地抱怨。
老天似乎聽到了人們的訴苦聲，把四面八方的云都叫了過來(lái)，魚也來(lái)了，在空中玩耍，樹木也跟著他一起搖擺，不一會(huì)兒風(fēng)變得越來(lái)越大，仿佛要席卷一切。
一道閃電劃過，像一把利劍將填空撕開一個(gè)口子，隨即傳來(lái)一陣陣?yán)茁�，接著豆大的雨點(diǎn)從天而降，越下越大，最后雨水像鋼珠一般，落在房屋上，傘上�；ú輼淠竞爸骸翱煜掳桑�，快下吧，我們已經(jīng)等了很久了�！�
漸漸的，雨停了，世界靜下來(lái)。樹葉伸展著自己的身軀，花昂起了頭，人們紛紛走上街頭，感受著下雨帶來(lái)的難得清涼。
寫景的作文9
我家門口有個(gè)街角公園，不算是特別大，卻是附近的人休閑娛樂的好去處。
公園的北面和南面各臨一條寬大的馬路，南面和東面都是居民樓，西南角是個(gè)公共衛(wèi)生間。
西南西北都是大片的綠草地，草地上還種植了很多景觀樹。正西方種了一排法國(guó)梧桐和馬路隔開，邊上一排圓球狀的石墩阻擋車輛進(jìn)入，兩個(gè)石墩之間的距離只允許步行的人通過。一進(jìn)來(lái)就是個(gè)圓形小廣場(chǎng)，一圈都是各種健身器材供人們鍛煉身體，中間的空地是大媽們跳廣場(chǎng)舞的地方，每天都是熱熱鬧鬧。
廣場(chǎng)的`東北角有一條曲曲折折的走廊通往公園北面的出口。走廊里平時(shí)也有各種音樂愛好者在那里吹拉彈唱，下雨了人們還可以避雨呢。
廣場(chǎng)東南角有一處長(zhǎng)方形的羽毛球場(chǎng)地，被刷成綠色畫上白線，偶爾也會(huì)有人在這里比賽。
公園雖然不大，卻是麻雀雖小，五臟俱全。我們都非常在里面玩耍。
寫景的作文10
熾熱的夏天即將過去，涼爽的秋天即將來(lái)臨，輕輕的秋風(fēng)，悄悄的把校園外的白樺樹葉染黃了�？萑~載著秋意靜靜地落下，隨風(fēng)飄到我的身上。當(dāng)一絲絲寒意襲來(lái)時(shí)，我才敢到秋天真的到了。
白樺樹葉還是那么密，只是那往日的'翠綠色已漸漸消失在秋風(fēng)的撫摸中，變得淡淡的。淡淡的綠，淡淡的黃，在雨中好寧?kù)o。
風(fēng)大了，把白樺樹的樹冠吹的左搖右晃。在秋日的風(fēng)中，白樺樹用它那幾十米高的身體撐開一把有一把秋天的大傘。你聽，它正在用“嘩嘩”的聲音，告訴人們秋天的到來(lái)。
慢車道上的人迎著秋風(fēng)，蹬著自行車，速度非常的快，他們衣服上的領(lǐng)子都豎了起來(lái)，遮住了脖子。我也不禁感到，天真的冷了。
我疾步向前走去，因?yàn)檫@一會(huì)停留中，已有寒氣鉆入我的脖子里。風(fēng)聲小了落葉飄落下來(lái)，天也快暗了下來(lái)。
我回頭一看，依然是那么高大，那么挺拔，在秋風(fēng)中點(diǎn)著頭。
寫景的作文11
奮筆疾書半小時(shí)的我，有些疲倦，將視線投向窗外，一幅傍晚風(fēng)景圖緩緩展開……
一棵經(jīng)歷過歲月滄桑的香樟立在窗外。從我記事起，它就站在那里。即使這么多年的時(shí)光流瀉而去，它不過是高了一點(diǎn)兒罷了，仿佛什么都沒有發(fā)生。
春夏之時(shí)，那小葉子在枝頭立著，像一把把小扇子，扇走了夏天人們的悶熱，搖來(lái)了幽幽的`清香。香樟葉的綠，令人身心舒暢。那綠，夾雜著一絲薄荷般的涼爽撲面而來(lái)。再走近些，仿佛就能聽見它努力汲取陽(yáng)光生長(zhǎng)的聲音。抬頭看看窗外的老樟樹，它那樣努力地生長(zhǎng)，不知疲倦，但似乎并沒有人注意到它。它挺立著，為大家提供陰涼之處。
一陣略帶稚氣的童音從耳畔傳來(lái)。我好奇地探出身子，幾個(gè)男孩子正靠著樹蔭做游戲呢，那般天真無(wú)邪。我不由得露出了笑容，多么純粹的笑聲�。】粗粗�，仿若能觸摸到我所有快樂的回憶。
微風(fēng)拂過，香樟樹搖動(dòng)著葉子，連同夏日樹下嬉戲的孩童，都已在我心里掀起了微笑，一切都那么美好。珍惜當(dāng)下，向著更廣博的“窗外”奮勇前進(jìn)吧！
寫景的作文12
金山是我們面朝大海的古城的象征。每天早上，我爺爺都去毛巾山鍛煉身體。今天我和爺爺會(huì)帶大家去逛逛我們沿海地區(qū)的標(biāo)志——毛巾山。
我們來(lái)到山腳，那里有一個(gè)山洞，非常神奇。冬暖夏涼，是人們乘涼的好地方。我們爬上樓梯，一路綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美！不一會(huì)兒，我們來(lái)到了毛巾山的山頂，毛巾山塔巍然屹立。南山寺塔——千佛塔——小文峰塔和大文峰塔。大文峰塔盤旋而上，讓你登高望遠(yuǎn)。小文峰塔很堅(jiān)固。千佛塔的墻上雕刻著1000多尊佛像。南山寺塔是為了紀(jì)念當(dāng)年在安祿山保衛(wèi)唐玄宗的張勛元帥而建造的。毛巾山上有一四座塔，國(guó)內(nèi)外罕見。
從山頂往下看，可以看到臨海市的全貌，凌江流過。長(zhǎng)江以南的`長(zhǎng)城像一條躺在山里的龍。你是我們沿海的驕傲！
寫景的作文13
我的校園一年四季都很美麗，接下來(lái)就來(lái)聽聽我的介紹吧！
春天，花壇里的鮮花綻開了笑臉，小草從土里探出了頭，操場(chǎng)上的樹木吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，換上嫩綠的春裝。同學(xué)們也脫下棉襖到操場(chǎng)上面快活地玩耍，有的跳繩，有的跑步，有的踢球……
夏天，學(xué)校的池塘里盛開了粉粉的荷花，像一位位亭亭玉立的少女�？矗A盤似的荷葉正為魚兒們遮陽(yáng)呢，魚兒在水里自由自在地游泳。
秋天，操場(chǎng)上金黃的樹葉一片片飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶�；▔锞栈ㄊ㈤_的'正燦爛，有黃的、白的、紫的……
冬天，校園里覆蓋了一層白白的雪，像是披上了一件白棉襖。同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，滾雪球，處處充滿著歡聲笑語(yǔ)。
你們喜不喜歡這樣的校園呢？反正我很喜歡。
寫景的作文14
你見過鄱陽(yáng)湖嗎？沒見過沒關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
鄱陽(yáng)湖真大，它是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬(wàn)里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話，鄱陽(yáng)湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會(huì)遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？
鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的是它的.美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽(yáng)湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那烏黑的秀發(fā)嗎？突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕撫摸著鄱陽(yáng)湖，鄱陽(yáng)湖則又是另一番景致了。太陽(yáng)出來(lái)了，照在鄱陽(yáng)湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來(lái)一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬齊涌過來(lái)，那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。
鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。
��！鄱陽(yáng)湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
寫景的作文15
大自然中的一切都那么美妙，那美麗的風(fēng)景會(huì)令人陶醉，那盎然的生機(jī)會(huì)令人激動(dòng)……這些都會(huì)帶給我們美的享受讓我們感動(dòng)
我打開了門，一股濕潤(rùn)的清新空氣爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)我的鼻子，里玻璃被雨水沖刷得晶瑩剔透。太陽(yáng)出來(lái)了，它是從烏云里跑出來(lái)的，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地把天空染成黃色。這種黃不是令人舒服的淡黃，也不是動(dòng)感十足的橘黃，而是一種金燦燦的黃。這種黃令人感覺奇妙奇妙到難以用筆把它寫出來(lái)。在金色的`光芒下，還能看見飄飄的雨絲，一道七彩的天橋淡淡的印在天空上，那就是彩虹
它多么美麗，就像一位技藝高超的畫家，用淡淡的水粉顏料揮筆而成。又像一個(gè)美麗的仙子在天空上舞蹈，忽而一躍劃出這條美麗的弧線。隨著太陽(yáng)的光芒越來(lái)越強(qiáng)，彩虹的顏色也漸漸突顯變得更加絢麗。我數(shù)了一下真的是七種顏色。我仿佛看見一群可愛調(diào)皮的孩子在這美麗的天橋上嬉戲玩耍；仿佛看見一位孝子牽著父母，來(lái)這彩虹上看日落；又仿佛看到一個(gè)音樂家，在用這美麗的琴鍵演奏出一首又一首優(yōu)雅的曲子……
十多分鐘后，彩虹消失了，天也漸漸暗淡下來(lái)。雖然彩虹的生命只有短短的十幾分鐘，但這是大自然給予我們的恩賜，讓我們有美的享受，讓我永遠(yuǎn)記住這美麗的彩虹，我非常感動(dòng)。
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