(必備)小學(xué)生作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
回眸六年小學(xué)生涯我思緒萬千，同學(xué)們天真的笑臉，老師慈祥的雙眸，在我那心靈中留下了微微的漣漪，是那么讓人思念，讓人肝腸寸斷。
那是20xx年9月1日，媽媽牽著我的手第一次步入校園-北楊小學(xué)，剛剛?cè)雽W(xué)那會(huì)我們身邊的小伙伴，除了哭就是鬧，可我卻不一樣，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上，不哭也不鬧，步入正題-我最難忘的老師-王老師。
那時(shí)四年級(jí)的時(shí)候，我們班沒有老師亂作一團(tuán)，這時(shí)-她-王老師，邁著輕盈的步伐出現(xiàn)了，我現(xiàn)在仍記得您跟我們說的`第一句話‘我叫雖然我的名字里帶花可花開過就凋零了，我還想和你們永遠(yuǎn)在一起呢�！赡藛�，我們終究會(huì)畢業(yè)的。三年時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)站在了畢業(yè)典禮的講臺(tái)上，三年時(shí)光我們不會(huì)忘，再見了老師。
師恩難忘，可友情也是至關(guān)重要的。我也永遠(yuǎn)忘不了他---譚浩然。記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在六一聯(lián)歡會(huì)上，他與我來表演三句半。之后一直到了六年級(jí)。他與我同桌，他雖然嘴皮子有時(shí)管不住，但他這個(gè)人，很重朋友，很講義氣，那次我與他吵架，就因?yàn)樗男∧敬�，可我嘴硬楞說是船不結(jié)實(shí)，是我的不對(duì)可我他結(jié)交了，第2節(jié)課他就忍不住了，來與我道歉可是我對(duì)不對(duì)誰(shuí)叫咱臉皮薄呢。哎。
小學(xué)六年，我領(lǐng)悟了太多太多，它們值得我喲一生去體會(huì)………
小學(xué)生涯一轉(zhuǎn)眼就過去了，站在歲月的起跑線上，我對(duì)未來思緒萬千，下面談?wù)勎业睦硐搿?/p>
不必在昨夜的痛苦中徘徊，過去就以成為歷史，不必在昨日的錯(cuò)誤中自責(zé)，昂起你的頭向未來看進(jìn)，抬起你的腦為理想拼搏，讓我們奏響未來的樂章，讓我們揚(yáng)起理想的航船。我的理想是-科學(xué)家。
現(xiàn)在人們經(jīng)常在過去的錯(cuò)誤中自責(zé)，如，親人離去，過年未能回家，失去了卻很自責(zé)，我當(dāng)科學(xué)家就是為了減少他們的羞愧感。
那次我照常來到極限實(shí)驗(yàn)室，可卻發(fā)生了不平凡的事，圓周率算出來了，當(dāng)我通過圓周率做了一次流線方程時(shí)，奇跡發(fā)生了紙回到了印刷廠，紙的時(shí)間倒流了，通過這個(gè)發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)誕生了。
在畢業(yè)晚會(huì)上我們都留下了清純的淚，小學(xué)六年的一切一切將會(huì)伴我一生，給我最真摯的懷念。
小學(xué)生作文 篇2
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視。環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。 很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。 1972 年 6 月 5 日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕，會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年 10 月，第 27 屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，將以后每年的 6 月 5 日定為世界環(huán)境日。盡管在國(guó)際上，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國(guó)有識(shí)之士的共識(shí)，可是在我們中國(guó)，至今仍有許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環(huán)境，制造污染。
在我的心目中，家鄉(xiāng)的河兩季是十分的骯臟的。
春天，河里的'積土多了，土里也長(zhǎng)野草了，小河里的水靜靜地流淌著。小魚在水里尋找食物，鳥兒們?cè)诜e土里尋找棲息地。
一到夏天，家鄉(xiāng)的河就會(huì)成為一條臭氣熏天的河了，時(shí)不時(shí)的有各種各樣的垃圾在河面上，那些塑料袋有的早就變色了，但就是不肯化掉，在太陽(yáng)的照耀下，發(fā)出惡臭 ……
一到秋天和冬天，是我們大家發(fā)愁的時(shí)候，夏天的垃圾還在河里，不但沒有少，反而越來越多，氣味更重了。
我常想，如果小河常年都是清澈的，里面的小魚小蝦在自由自在的嬉戲玩耍。家鄉(xiāng)到處都有綠化，小鳥在樹林中自由自在的歌唱 … 那該多好啊。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己?jiǎn)幔恳豢谔岛写罅康牟【�，�?dāng)太陽(yáng)曬著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境， “ 傷害 ” 自己?jiǎn)幔?/p>
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。 “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” ，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。通過我們的努力，保護(hù)地球母親，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。讓我們的地球更加美麗吧！
小學(xué)生作文 篇3
11月30日，我們已準(zhǔn)備好幾個(gè)禮拜的三跳比賽終于在這天拉開了序幕。中午同學(xué)們陸續(xù)來到了操場(chǎng)，等待著比賽開始的時(shí)刻。
12點(diǎn)15分，三跳比賽正式開始了，我們先比的是單跳，10幾分鐘后，就輪到我們四年級(jí)的男生比賽了，我想：接下來就是我們四年級(jí)女生比賽了，如果比賽時(shí)，我的腳又痛了，那可怎么辦呀！因?yàn)�，上個(gè)禮拜我的腳不小心扭傷了，現(xiàn)在我還沒完全好，所以我正為這件事著急呢！我在賽場(chǎng)外等候時(shí)非常緊張，已經(jīng)隱隱約約地聽到了“怦怦”的心跳聲。這時(shí)，只聽一聲哨響，原來男生的比賽結(jié)束了。我跑到了裁判老師的面前，這時(shí)，我更緊張了，我先試跳了一下，看看繩子的長(zhǎng)短怎么樣，不一會(huì)兒，只聽“預(yù)備——開始，”車?yán)蠋煹?話音剛落，我就迅速地甩起繩子，飛快地跳了起來，這時(shí)，我耳邊想起了一陣陣喝彩聲，咦！這不是我們班的拉拉隊(duì)嗎？拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)肖澤軒、丁瀚源和黃老師正使勁的給我們班助威，可我卻一點(diǎn)兒也沒在乎，眼睛一直盯著地板，繼續(xù)在跳繩，這時(shí)，我已經(jīng)不感到緊張了，在最后關(guān)頭，我的腳有一點(diǎn)隱隱作痛，被拌了幾跤，但我還是堅(jiān)持跳到了最后，結(jié)束的哨聲響起了，裁判老師告訴我，我跳了194個(gè)。
我對(duì)自己的成績(jī)很滿意了，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了我自己最大的努力。
小學(xué)生作文 篇4
常聽老師說，水是最寶貴的，我們?nèi)祟愂请x不開水的，要特別珍惜每一滴水。二年級(jí)的時(shí)候，我到衛(wèi)生間去洗手，看見有兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)擰開自來水龍頭，相互打起水仗來了。就這樣，一滴滴清澈的'自來水“嘩嘩”地流掉了。我真想上前阻止他們，可沒這個(gè)勇氣。
因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得很高大，怕被他們挨打。上課鈴聲響起，他們忘記關(guān)好水龍頭就跑。于是我連忙跑過去把它擰緊。這兩個(gè)大哥哥應(yīng)該知道，地球上的水在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。到了20xx年，我們國(guó)家的人口將達(dá)到15億。如果我們每個(gè)人都在浪費(fèi)有限的水資源，到那個(gè)時(shí)候，水會(huì)更緊缺，我們不知道該怎樣生存。
同學(xué)們，我提倡大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如：淘米水用來洗菜、澆花；洗衣服的水可以再次沖馬桶，擦地板；還有更多廢水被利用……為了我們共同的家園，請(qǐng)珍惜每一滴水吧！
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