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【必備】快樂成長作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的快樂成長作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂成長作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭著。經(jīng)過了十年的風(fēng)風(fēng)波波,我從一個(gè)天真浪漫、無憂無慮的孩子變成了一個(gè)懂事、聽話的學(xué)生。
我,一個(gè)貌不驚人的我,一個(gè)平平常常的我。我的模樣既沒有嫦娥那樣的風(fēng)采,更沒有西施那樣的`婀娜。一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆發(fā)光的黑豆子,一張白里透紅的圓臉,像一個(gè)熟透的水蜜桃。
接下來我就跟大家說說我的成長足跡吧!在一個(gè)星期天的上午,萬里無云、晴空明凈,我的心情卻是那樣的顧慮重重。因?yàn)榻裉煲綄W(xué)校去領(lǐng)通知書,我的心情能不六神無主、神思不寧嗎?
一大清早就匆匆地來到學(xué)校,走到教室門口我不由自主地驚嘆了一聲,原來這么多位家長早已迫不及待的來到了學(xué)校,我原本暗自歡喜,現(xiàn)在我心里像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發(fā)抖。
到了領(lǐng)通知書的時(shí)候了,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。諶老師開始念名單了,老師故意提高了聲音大聲地說:“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當(dāng)念到我的名字時(shí)我高興地跳起來,心里美滋滋的,比吃了一罐子蜜還甜。我一領(lǐng)到“三好”獎(jiǎng)狀,像莊稼人久旱逢雨,又像漁人霧海中望見燈塔,心里那股子樂勁喲,真不知該怎么形容了!胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火苗,隨風(fēng)飄動(dòng),好像也在為我祝賀。
這就是我成長,我快樂的原因。
快樂成長作文 篇2
我們的校園充滿著幸福的味道。在這個(gè)校園中,有著同學(xué)們的歡聲笑語,有著班級(jí)的讀書聲。在這份校園里,由老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
清晨,我可以聽見公雞的鳴叫聲,小鳥的歌唱聲。我快速起床,刷牙,洗臉,換衣服,吃早餐······一切事情做好,就背著書包走向上學(xué)的路上。一路上,花兒對我笑,小草向我搖搖頭,好像在說:“早上好!”風(fēng)吹樹葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂曲表示我滿心的愉快。
走進(jìn)校園,我向值周老師敬禮,便走了進(jìn)去。我氣喘吁吁的爬到五樓,一個(gè)大跨步,就聽見了各班的讀書聲,既整齊有響亮。每個(gè)同學(xué)都精神有力。老師便在臺(tái)上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們!岸b忊,叮鈴鈴”我們放下課本準(zhǔn)備到操場上做早操了。各班的隊(duì)伍整整齊齊有序出操。到操場上,有著一條像“長龍”般的隊(duì)伍展現(xiàn)在操場上。體育老師在臺(tái)上喊著響亮的口令:“全體都有立正,每個(gè)班的`同學(xué)都大聲的喊:‘1。2’!睖(zhǔn)備做操了,全校同學(xué)都認(rèn)真的做七彩陽光廣播體操。這樣有力的動(dòng)作,使我快樂的音樂更加充滿活力。
上課時(shí),我們認(rèn)真的聽正在臺(tái)上辛苦講課的老師,老師講課有趣極了!不敢有一絲馬虎。課間,有的坐在座位上吃早餐,有的在與同學(xué)聊天,有的在下棋,甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學(xué)的歡聲笑語,課間是我們可以完全放松的時(shí)間,我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。
學(xué)校時(shí)不時(shí)也會(huì)舉行一些活動(dòng)。例如:運(yùn)動(dòng)會(huì),英語文化節(jié),元旦演出······都非常精彩。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來說把:“運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)各班穿著不同樣式的服裝,踏上整齊的步伐。喊著響亮的口號(hào),迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。校長在臺(tái)上宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕,大家都一并歡呼。第二天才正式開始比賽,在場班級(jí)都在為運(yùn)動(dòng)健兒們喊:“加油!”整個(gè)校園都充滿了同學(xué)們的加油大氣的聲音?矗\(yùn)動(dòng)健兒在線上彎下腰,裁判喊:“預(yù)備,開始!”在跑道上的四位選手像一只箭一樣發(fā)射了出去,大家都用盡全力在賽跑,為班級(jí)爭光。
校園的生活很美好,里面有同學(xué),老師都可以給我?guī)硇腋:涂鞓贰P@的一草一木,一點(diǎn)一滴都值得我們呵護(hù)。老師可以帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,同學(xué)可以跟你玩耍。學(xué)?梢宰屛腋有腋?鞓返某砷L。
幸福校園,快樂成長!
快樂成長作文 篇3
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)騎自行車,但每個(gè)人學(xué)會(huì)的方法都不一樣。
在我五六歲那年,是爸爸教會(huì)了我騎自行車。一次,我看見馬路上許多人都在騎自行車,我也想學(xué),就去問老爸:“爸爸您能教我怎么騎自行車嗎?”“好的,寶貝,沒問題!”老爸爽快地答應(yīng)了。
我們先把我的'自行車搬出來,然后老爸幫我把好久不騎的車子打足了氣,好,可以了!我坐到車座上,爸爸在后面給我扶著自行車,我一蹬,!飛了。我飛快的騎了起來,這時(shí),我突然覺得車子怎么變輕了!咦?回頭一看,原來老爸已經(jīng)松開車子了,我又快樂,又害怕,心想:我會(huì)不會(huì)翻車?會(huì)不會(huì)摔倒?會(huì)不會(huì)……藏滿了各種心理恐懼!
喲!我學(xué)會(huì)騎自行車了,太棒了!我所有害怕的心都變得開心起來。我越騎越高興,越騎越開心,越騎越興奮,幾乎都可以飛到天上了!
雖然,學(xué)騎自行車在我這么小的年齡學(xué)起來很難,但只要堅(jiān)持不懈,有恒心就一定能學(xué)會(huì),正像我們學(xué)過的:世上無難事,只怕有心人。只要有恒心,有毅力,沒有什么事做不成,成功就在終點(diǎn)等著我們!
快樂成長作文 篇4
長路上快樂多,怎能忘記送給朋友的禮物讓他感動(dòng);成長路上快樂多,怎能忘記假日里與同學(xué)們在球場上汗水的揮灑;成長路上快樂多,怎能忘記獎(jiǎng)杯頒發(fā)時(shí)我內(nèi)心的激動(dòng)。(舉例+抒情開頭,文筆生動(dòng),引出下文,很好。
往事如同一幕幕電影一一浮現(xiàn)在我的腦海里,每一幕都是我在成長路上的快樂。(簡單敘述,過渡。)
球場上,我與同學(xué)們共同揮灑汗水,是我成長路上的快樂。(中心句,使文章段落格式清晰,值得借鑒。┪绾蟮那驁鲎兊檬职察o,空無一人,陽光從窗戶射進(jìn)來。我與幾個(gè)要好的同學(xué)來到球場。一個(gè)個(gè)容光煥發(fā),我拍著球沖向?qū)Ψ疥嚾,對方向我跑來兩人,企圖截?cái)嗲颍覍⑶驋伣o隊(duì)友,那名隊(duì)友瞬間被包圍,而我也飛快地跑向球架下,與對方周旋的那名隊(duì)友將球扔給我,我把球投到籃里,球進(jìn)了!青春的拼搏是多么令人難忘!
朋友生日上,將禮物送到他的手上,是我成長路上的快樂。(中心句,同上。)那一周的周末,正是朋友小張的生日,他邀請所有的朋友去他家過生日。我心想:既然是他的生日,我可要準(zhǔn)備一個(gè)好禮物才行。于是在那一周的周末,他家里來了許多客人,他的每一個(gè)朋友都紛紛把禮物交給了他。輪到我了,我從兜里掏出一張奧特曼閃卡。與他相識(shí)兩年,我深知他特別喜歡奧特曼,于是求了班上的一個(gè)同學(xué)求了好久,才將這張卡求來。小張?bào)@訝地問:“你這張卡是從哪里弄來的?”我隨口編了一個(gè)借口說:“從路邊撿來的!保ㄎ液突锇閭儽荣愙A來的.。)我心想:“我才不會(huì)真告訴你呢,不然你肯定會(huì)過意不去!薄澳泸_人”他反駁道,“這可是超級(jí)閃卡,一般人是贏不來的!”這時(shí),他的眼眶被打濕了。(眼睛濕潤了)我說:“哎呀呀……你說你怎么哭了,不哭了,我還等著吃蛋糕呢,走!”青春的友誼是多么的令人難忘啊!
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,獎(jiǎng)杯發(fā)下來,是我成長路上的快樂。(中心句,同上。)英語班舉行的單詞大賽已過去一段時(shí)間了,但結(jié)果卻還沒有出來,我時(shí)不時(shí)的老想:“結(jié)果什么時(shí)候出來呢?”終于盼到了頒獎(jiǎng)儀式,當(dāng)主持人叫到我時(shí),我跑上前去,心里久久不能平靜。(補(bǔ)入領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)必要的神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫為宜,文章內(nèi)容才會(huì)充實(shí),不然給人一種虎頭蛇尾的感覺,明白?)
成長路上快樂多,那是青春路上的勇于挑戰(zhàn),讓鮮花和掌聲為自己點(diǎn)贊;那是成長里的友誼,讓友情如此深厚;那是學(xué)海里的小舟在歡樂地游弋!(抒情,升華文章主題!本篇習(xí)作,你寫的很認(rèn)真,孩子望你今后作文,多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒和思悟的!)
快樂成長作文 篇5
學(xué)校是我們少年兒童的樂園,讓我們充滿無窮的樂趣,圖書室是我們知識(shí)的海洋,我駕駛著知識(shí)的帆船遨游在書的海洋里。我愛看書,書是我的良師益友,因此我便成了閱覽室的?,我喜歡在知識(shí)的海洋里徜徉、搏擊,只有這樣我才會(huì)快樂、健康地成長。
每本書的故事中都給我啟發(fā),如《中國愚言精選》中的《公移山》,它主要講了太行山和王屋山兩座大山,方圓七百里,高一萬多丈,山北有一個(gè)老翁叫愚公,已經(jīng)快九十歲了,他的家正對著這兩座大山,路被大山阻隔,出入很不方便,于是愚公召集全家人說:“這兩座山擋住了我們的去路,出入不方便,我們把這兩座山搬掉行嗎?”大家一致贊成,但是愚公的妻子提出了一個(gè)疑問說:“憑你們這點(diǎn)力氣,怎么可能搬掉這兩座大山?再說,挖出來的石土和泥塊往哪兒倒?”但是大家卻說:“往渤海灘上倒!钡诙,愚公帶著子孫挖了起來,一年到頭很少回家,黃河邊上有個(gè)聰明的老頭愚公說:“你都這么老了,怎么搬得掉這兩座大山呢?”而愚公卻堅(jiān)定地說:“我雖然年紀(jì)大了,我死了,還有兒子、孫子,孫子還有兒子,子子孫孫我就不相信搬不走這兩座大山!边@件事被天帝知道了,天帝被愚公的毅力感動(dòng)了,便把這兩座大山搬走了。讀了這個(gè)故事,我真被愚公堅(jiān)強(qiáng)的說毅力和堅(jiān)持到底的決心感動(dòng)了,通過這個(gè)故事我覺得,只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力就可能完成別人看似不可能的完成的事,要有水滴石穿、繩鋸木斷的精神和毅力。
另一個(gè)愚言故事《疑人偷斧》,主要講了一個(gè)人丟了一把斧頭,懷疑是他的鄰居偷的,于是他仔細(xì)地觀察起那個(gè)鄰居,覺得他走路的樣子、說話的神態(tài)和,都像是偷斧頭的,而且越看越像,可是過不久,這個(gè)丟斧頭的人在自己家里找到了斧頭,他再看那個(gè)人覺得那個(gè)鄰居的一舉一動(dòng),一言一行,再?zèng)]有一點(diǎn)像偷斧頭的了。通過這個(gè)故事,我懂得了不要根據(jù)自己心里的猜測下定論,不要太相信心里的想法,應(yīng)該根據(jù)證據(jù)來斷定,不要胡思亂想。
我從一本作文書知道了用茶葉泡茶,泡到土黃色的時(shí)候,把銹鐵釘放在里面,然后過半天再把銹鐵釘拿起來,這樣茶葉水就會(huì)變成黑墨水,我從這個(gè)故事中知道了化學(xué)真奇妙,我一定要好好學(xué)習(xí),將來去探索化學(xué)的奧秘,在化學(xué)這個(gè)奇妙的長河里遨游。
我還從《十萬個(gè)為什么》中知道了在中午澆花,花會(huì)死的原因是因?yàn)榛ǖ母吭谔岁柟獾拈L時(shí)間照射下受熱,正在這時(shí)候澆水,根部下不能一下子吸收,所以中午不能給花澆水,我想一定要把《十萬個(gè)為什么》這本書看完,增長生活知識(shí)。
還有一個(gè)《五十步笑一百步》的成語事故,我覺得實(shí)在太好笑了,里面講了從前雙方交戰(zhàn),短兵相接,打得非常激烈,一方打敗了,士兵紛紛丟盔棄甲,落荒而逃,有的跑了一百步而停了下來,有的跑了五十步而停了下來,一個(gè)跑了五十步的士兵嘲笑那個(gè)跑了一百步的士兵說:“你真沒用,逃得這樣快!”讀完這個(gè)故事后,我笑得前俯后仰,它告訴我們,其實(shí)跑五十步和一百步都是逃跑啊,怎么能嘲笑別人呢?
還有一個(gè)故事叫《使鶴和鴨的`腿一樣長》,我覺得很搞笑,里面主要講了一個(gè)人養(yǎng)了一只鴨和一只鶴,他看到鶴的腿很長,而鴨的腿很短,于是他便把刀拿來,把鶴的腿砍掉一截,去接在鴨的腿上,這樣一來,鶴和鴨的腿一樣長了,這樣做了以后,他覺得很滿意,但過了不久,鶴和鴨都因此而死亡了。讀了這個(gè)故事,我便為書中主人翁的愚昧而哈哈大笑起來,我認(rèn)為做事不可以強(qiáng)求,強(qiáng)求只能使竹籃打水——一場空。我覺得讀書可以使我們在樂中求知、樂中成長。
讀書能讓我學(xué)到很多知識(shí),教會(huì)我怎樣做人,開闊我們的知識(shí)視野,便我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),當(dāng)我們還是一個(gè)剛學(xué)會(huì)識(shí)字的學(xué)生的時(shí)候,書就是一把開啟心智的鑰匙,書像一陣風(fēng),帶著我們的小小心兒,飛向知識(shí)的海洋,讓我們盡情以地暢游;書就像一個(gè)最忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊,它把勇敢和智慧傳給我們,也把歡樂帶給我們。因?yàn)橛辛藭呐惆,我們變得充?shí)和快樂,我們的生命因?yàn)橛辛藭淖甜B(yǎng),變得豐富多彩。我愛書,我愛讀書,在讀書中快樂的成!
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