(必備)小學生的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
在我的記憶長河中,有許多美麗的浪花,其中,那是一朵感動的浪花。
那是一個星期三的下午,我們?nèi)W生和家長一起來到操場上,聽我國著名的教育家孔凡甲老師的'感恩演講。
演講會開始的時候,孔凡甲老師講了一個他小時候的故事:“在我小的時候,第一次上臺演講時,不小心摔了一跤,頓時,臺下的同學就把我當成了笑柄,而我卻勇敢地站了起來,繼續(xù)我的演講�！彼嬖V我們要勇敢面對生活的挫折。接著,老師講到了父母對孩子偉大的愛。他讓我們低下頭,閉上眼睛,回想父母對自己做的一件件讓自己難忘的事,我的腦子里出現(xiàn)了小時候?qū)W走路時摔倒了,媽媽把我扶起來;晚上發(fā)燒時爸媽帶我去醫(yī)院;晚上我寫作業(yè)時,媽媽給我檢查作業(yè)……一幕幕景象浮現(xiàn)在了我的眼前,我哭了。
當老師讓拉著父母的手時我看到:媽媽的手不再是年輕時的光滑;皺紋爬滿了媽媽的額頭;一根根白發(fā)在黑色的頭發(fā)中穿梭……
我又難過,又感動,抱著媽媽痛哭起來,媽媽拍著我的背哄著我。
這次的演講是一次令我感動的演講,也是一次讓我終身難忘的演講。
小學生的作文 篇2
成長的的步伐到來了，預示著我們離童年又遠了一步。且成長的煩惱也尾隨而來了。我們都渴望成熟，但同時也想停留在童年時的那段快樂的時光。然而，這是不可能的，以往的只能回眸，無法再重現(xiàn)了。
那是我小學生涯的最后一個月的記憶，那時的我們是在歡笑聲與不舍中度過的。雖然我是轉(zhuǎn)校生，只和她們相處了倆年。但這倆年中我過得很充實快樂。最后一個月中，老師忙著給我們印資料試卷，給我們復習補課。雖心中會有一些緊迫感，但每一天都很快樂。雖然偶爾上課對著資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺上滔滔不絕給我們講解時會有些走神，但我們知道以后可能再也不會有這樣的情景出現(xiàn)了。頓時，心中摻雜了太多的無奈與憂傷。有時確是很想回到那時候，和老師同學們上課時的情景。陣陣嬉笑聲時刻縈繞在耳邊，不斷回眸著一些往事。
進入初中后，我們都成長了許多。不再像以前那樣肆無忌憚地和同學打鬧玩耍。時而煩惱，時而放聲歡笑。有時也會為作業(yè)和測試等發(fā)些小牢騷，但隨著迎接每天早晨的光暉，我們的心情也好許了很多。面對體考，會考及中考，我們無所畏懼。因為我們知道只有勇于面對才能使我們更好的成長。
在成長的道路上，既會有鮮花和掌聲，也會有坎坷和磨礪。這些將會磨練我們的意志，促使我們更加成熟。成長中我們有太多的煩惱與快樂。但我們依舊勇然向前走。每個人的'成長經(jīng)歷都不同，我們只有在成長中獲得責任，自立……享受成長帶給我們的快樂。將回憶連成一串串彩鈴，陪伴著我們成長。
平淡如水的日子里，我成長了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長了，則陪伴我們的永遠是成長的記憶。
小學生的作文 篇3
今天晚上，我正在家寫作業(yè)，突然聽見了敲門聲，我跑過去開門一看，是奶奶給我捎來了一套太陽能的拼插玩具，我高興壞了。
它有許多小零件，可以隨意拼插成許多玩具：風車、汽車、輪船、機器人，不僅外表逼真，還不用安裝電池，節(jié)能環(huán)保，不危害地球。把拼插好的玩具放在太陽光下，機器人可以走，汽車可以跑，風車可以轉(zhuǎn)。希望真的`汽車、輪船也能用太陽能作為動力，來造福人類。
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