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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-08-13 09:14:24 小學(xué)生作文 我要投稿

            實(shí)用的小學(xué)生的作文實(shí)用【4篇】

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            實(shí)用的小學(xué)生的作文實(shí)用【4篇】

            小學(xué)生的作文 篇1

              皮皮是我的表妹,她有一雙水靈靈的大眼睛,一頭短短的頭發(fā)。聽她的名字中有個(gè)“皮”字我們就知道她很調(diào)皮,她調(diào)皮在那里呢?就聽我細(xì)細(xì)說來。

              她的第一點(diǎn)調(diào)皮是“以大欺小”。我有一個(gè)比她小的小表妹,她仗著自己年齡比小表妹大就老是欺負(fù)小表妹。比如每次有好吃的,她都會(huì)藏起來不讓小表妹吃,即使小表妹找到了好吃的,也會(huì)被她一把抓走。

              她的第二點(diǎn)調(diào)皮是“喜歡鎖門”。每次一進(jìn)屋,就會(huì)把門鎖上,不讓誰進(jìn)來,即使你用好吃的`來讓她開門,她仍然不肯把房門打開。

              她的第三點(diǎn)調(diào)皮是“掩耳盜鈴”。上次,她媽媽叫她一起去公園玩,她開心的說:“好啊!好!”可她媽媽又說:“可是回來以后要寫一篇作文!边@時(shí),她就叫;“啊!我不去了,我不去了!边有一次,她發(fā)現(xiàn)天上有一大片火燒云,就去把媽媽叫來一起看。在看的時(shí)候她媽媽對她說:“就用這次火燒云寫一篇作文吧!”她媽媽剛把話說完,他就喊到:“!我不看了,我不看了!闭f著就蒙上眼睛不肯看了。

              我希望新的一年有新的開始,她能改掉這些毛病,不再被我們叫“皮皮”。

            小學(xué)生的作文 篇2

            親愛的大自然:

              你好。

              蝴蝶感謝花朵,青蛙感謝池塘,小草感謝大地,而我則要感謝你——美麗的大自然,因?yàn)槭悄憬o我?guī)砹舜合那锒募镜拿利惥吧?/p>

              春天百花齊放,雪白雪白的梨花,金黃金黃的油菜花,粉紅粉紅的桃花在青翠欲滴的綠葉映襯下,鮮艷嬌美?匆娕d高采烈的賞花人,有的桃花很勇敢,所有的花瓣兒全都展開了;有的桃花卻有點(diǎn)害羞,才展開兩三片花瓣兒,半開半閉的;有的很膽小,干脆關(guān)起門,還是一個(gè)花蕾。一陣風(fēng)吹來,幾片花瓣打著旋飄下來,就像幾只粉紅的蝴蝶在翩翩起舞,美麗極了!

              夏天,赤日炎炎,荷花盛開。晚上,你在大榕樹下乘涼的話,你會(huì)聽到蟋蟀在彈琴,青蛙在打鼓,知了在唱歌……

              秋天,楓葉給大地披上了一件火紅火紅的大衣。梨子熟了,葡萄甜了,紅紅的蘋果像一盞盞燈籠掛在樹上,金黃金黃的稻谷笑彎了腰……到處是一派豐收的景象。

              冬天,白雪皚皚,一片銀白的世界。房頂上,大門前,院子里,全都覆蓋這一層層厚厚的積雪,矮子們有的'在堆雪人,有的在打雪仗,有的在滑雪,開心極了。雪地上留下了孩子們銀鈴般的笑聲。

              大自然,感謝你給我?guī)磉@么多美麗的景色,我會(huì)把你的美麗景色永遠(yuǎn)藏在心底的。

            小學(xué)生的作文 篇3

              小學(xué)生涯即將結(jié)束。令我記憶猶新的事是5年級時(shí)的一次撕名牌活動(dòng)和愚人節(jié)。

              有的同學(xué)參加了那次參加撕名牌活動(dòng),有的同學(xué)沒有參加。參加的同學(xué)能夠在老師規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)跳30個(gè)或30個(gè)以上的雙搖,沒參加的就沒有跳這么多。那次活動(dòng)男生與女生打斗的場面格外激烈。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,生龍活虎一般,躍躍欲試的樣子。男生女生混在了一起難解難分,很難決出勝負(fù)。漸漸的,同學(xué)們的力氣減少了,個(gè)個(gè)汗流浹背,擦汗時(shí)還要提防別人,怕他們把自己的名牌搶走。慢慢的,仍在游戲中的'同學(xué)越來越少了,根本不知道誰被撕掉了,誰沒有。那些沒有被撕掉名牌的同學(xué)也退出了比賽。雖然比賽結(jié)束了,但我們那永遠(yuǎn)貪玩的心卻沒有停止跳動(dòng)。它時(shí)時(shí)刻刻都在跳躍著。

              那次愚人節(jié)也有趣得很。那天早上,我興沖沖地進(jìn)入校門,沖上臺階,闖進(jìn)教室,跑下干凈的樓梯,奔向綠色的操場。我那時(shí)正在練著雙搖,我的好朋友看到了我便走了過來,她說,剛才她碰到了我們的舞蹈老師了,舞蹈老師對我的好朋友說那天不用訓(xùn)練了。也許事情太逼真,也許我還太天真,被她輕而易舉地騙了。后來我和后桌一起還捉弄了下我的同桌,捉弄人的感覺真好,但被捉弄的感覺真的是太糟糕了!

              這就是我那多姿多彩的小學(xué)生活,令你羨慕吧!

            小學(xué)生的作文 篇4

              周末上午,陽光明媚,萬里無云。我和妹妹跟著外公到果園里去玩。

              當(dāng)我們經(jīng)過果園旁邊的一條小溪時(shí),突然發(fā)現(xiàn)小溪里有幾個(gè)烏黑的小東西在動(dòng)!澳鞘鞘裁?”我和妹妹把袖子和褲管挽起來,興高采烈地跳進(jìn)小溪想看個(gè)究竟!昂呛,原來是幾只小蝌蚪!蔽覀儧Q定捉幾只小蝌蚪回家養(yǎng)。我看中一只?吭谒葸叺男◎蝌剑谑,我迫不及待地伸手去捉,可它“嗖”的`一下游開了。雖然沒捉到,但是我不灰心。這回,我悄悄地折到小蝌蚪身后,趁它不注意,伸手一捉,“哈哈,我捉到了!”我得意洋洋地對妹妹說:“看,我捉到蝌蚪了!”可就在我得意忘形之時(shí),小蝌蚪從我的指縫中溜走了。

              我沮喪極了,不過很快又想到一個(gè)好辦法,我一聲不響地走到小蝌蚪身邊,輕輕地把兩只手放在小蝌蚪身下,然后用力一揚(yáng),小蝌蚪被我拋到了岸上。我飛快地跑過去,捧起小蝌蚪興奮得對外公和妹妹說:“你們快看!我捉到小蝌蚪了!”外公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,告訴我和妹妹:別看小蝌蚪現(xiàn)在只是不起眼的小黑點(diǎn),長大后會(huì)變成‘捕蟲能手’—青蛙了 。

              聽外公這么一說,我和妹妹打消了捉小蝌蚪回家養(yǎng)的念頭,一起把它放回小溪,并祈禱它們快快長大,去守護(hù)莊稼。

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