成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
儒家文化融合百家而為國(guó)學(xué)，中國(guó)文化海納百川而成經(jīng)典�！短圃�(shī)》、《三字經(jīng)》、《宋詞》、《論語(yǔ)》等一些國(guó)學(xué)經(jīng)典，都是中國(guó)文化的精髓。國(guó)學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國(guó)學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就了解了。
我們從小時(shí)候的《唐詩(shī)》、《三字經(jīng)》，到現(xiàn)在的《論語(yǔ)》和《道德經(jīng)》，它們總能使我們感受頗深，國(guó)學(xué)是需要我們認(rèn)真的體會(huì)，需用一生去學(xué)，國(guó)學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理，那是對(duì)人品的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國(guó)的驕傲，那些沉積著一個(gè)偉大的.民族不變的精魂，國(guó)學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界，使我們修身養(yǎng)性，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，教�?huì)我們分辨美丑，明辨是非。國(guó)學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品味人生的真諦，從一件小事·，從一句話，從一個(gè)動(dòng)作，從一個(gè)事物中，我們都能夠感悟到崇高的境界和高尚的情懷，國(guó)學(xué)經(jīng)典能引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟人生的意義，端正我們的人生態(tài)度。
《論語(yǔ)》使我們修身養(yǎng)性，德性人生�！墩撜Z(yǔ)》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子與小人的不同點(diǎn)，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生主張“仁”，“夫仁者，已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”。教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈嗜�，《論語(yǔ)》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會(huì)人生的意義，怎樣才是真正的對(duì)人有仁愛之心，怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種生活。
《道德經(jīng)》是我們認(rèn)識(shí)最深的國(guó)學(xué)經(jīng)典，他總能用一句最簡(jiǎn)短而精辟的話把我們帶到另一個(gè)美好的境界，那里都是真善美。這就是國(guó)學(xué)的力量，在國(guó)學(xué)中一旦看懂人生，便會(huì)是生活升華到另一個(gè)水平線——不計(jì)較得失，無(wú)論世事沉浮，每一次都是以平常的心態(tài)去面對(duì)�？摧p人生的權(quán)勢(shì)名利，看輕世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會(huì)別有一番滋味�！吧仙迫羲�，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。這句話就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅(jiān)守，權(quán)勢(shì)名利看輕了，世間就安靜了。
品讀國(guó)學(xué)，就是在品讀人生。懂得國(guó)學(xué)，你就懂得了人生！
成長(zhǎng)作文 篇2
莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)錯(cuò)，書籍是寶貴的，是人類代代相傳的傳家寶！
小時(shí)候的我，跟別的孩子不一樣，當(dāng)別的孩子在外面嬉戲打鬧時(shí)，我卻纏著爸爸媽媽給我講故事，每次總是當(dāng)爸爸媽媽實(shí)在太累了的時(shí)候，我才只好悻悻地拿起書自己琢磨的看，應(yīng)該那時(shí)候我就已經(jīng)和書結(jié)下不解之緣。那些童話故事都讓我沉迷，使我張開想象的翅膀，也為我推開了認(rèn)識(shí)世界的大門
上小學(xué)后，童話書已經(jīng)無(wú)法滿足我的欲望了，我開始看一些兒童小說(shuō)和經(jīng)典名著：從《冒險(xiǎn)小王子》中，我學(xué)到了要勇于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)合作與關(guān)愛；從《城南舊事》中，我體會(huì)到童年總是令人眷戀的，童年的回憶總是充滿美好；從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，我看到一個(gè)童真、調(diào)皮但又勇敢的小男孩兒――湯姆只要一有書，我就會(huì)忘了吃，忘了睡，沉浸于書的世界。書，它突破了時(shí)空的限制，我可以與古今中外的名人交流、交談；書，它是有著上百年，、上千年教學(xué)資歷的老師它使我的.眼界提高，熏陶了我的情操。書的魅力使我折服，那書中的了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在書中徘徊。每當(dāng)翻開書，他們便會(huì)爭(zhēng)先恐后，為我講述他們的故事，我與他們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢遨游，在智慧的天空中自由翱翔！
我成長(zhǎng)的每一部分都有著書的痕跡，它伴著我成長(zhǎng)。它是我無(wú)法替代的精神伴侶，有它的陪伴，我的成長(zhǎng)充滿絢麗！
成長(zhǎng)作文 篇3
我有一大堆煩惱，學(xué)習(xí)不好，作業(yè)太多，不能玩游戲等等，而曾經(jīng)也有一個(gè)最大的煩惱。
我的最大的煩惱是上課回答問(wèn)題。以前上課時(shí)我總是第一個(gè)將手舉得高高的`搶答問(wèn)題。有一次，我自信的大聲回答完問(wèn)題后，同學(xué)們哄堂大笑。我站在座位上不知所措，我不知道我干了什么讓大家笑成這樣。最后老師大吼一聲“安靜！”教室瞬間鴉雀無(wú)聲。我突然意識(shí)到是我回答錯(cuò)了問(wèn)題才引起同學(xué)們的大笑，雖然我現(xiàn)在心里五味雜陳，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我就要鼓起勇氣面對(duì)它。
在之后的課堂中，陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)生了很多次這樣的事，我的心情也越來(lái)越不好，我再也不想回答問(wèn)題了。經(jīng)過(guò)了好多年，現(xiàn)在的我也習(xí)慣了這樣的事情發(fā)生，每當(dāng)看到同學(xué)們大笑，我也情不自禁開心的笑起來(lái)。我突然覺得能讓別人感到開心，我自己的心里也很開心。于是我便一次次的在課堂上出糗，也因此交到了許多好朋友。當(dāng)他們不開心時(shí)，我就鬧出笑話讓他笑一笑來(lái)安慰他一下。
有的煩惱能給人帶來(lái)不幸，而只要你換個(gè)角度去想一想，煩惱有時(shí)也可以幫你進(jìn)步。
成長(zhǎng)作文 篇4
今天早晨，暖意融融，百鳥爭(zhēng)鳴，陽(yáng)光并不毒辣，還吹著輕柔的風(fēng)，令人心曠神怡。在這樣的好天氣里去參加小記者活動(dòng)，是一件多么光榮又快樂(lè)的事情��！我和媽媽駛上電動(dòng)車，向太行學(xué)校的方向走去。來(lái)到校門口，許多小記者已經(jīng)在那里了，他們穿著鮮紅的馬甲，胸前佩戴小記者證，別提有多神氣了！帶隊(duì)老師也格外開心。8時(shí)40分，小記者們?nèi)康烬R，大家才排著整齊的隊(duì)伍走上了長(zhǎng)途汽車。
聽說(shuō)我們的第一站是晉祠，雖然春游時(shí)已經(jīng)去過(guò)一次了，但我還是興致盎然，早早地把相機(jī)握在手上，準(zhǔn)備拍一些照片回去。在這歡快的.氣氛中，晉祠很快就到了。
以前聽導(dǎo)游說(shuō)過(guò)，晉祠是一座歷史悠久的文明古城，經(jīng)過(guò)各個(gè)朝代的不斷翻修，現(xiàn)在展現(xiàn)在我們眼前的已是非常完美的建筑和山水了。穿過(guò)棕紅色的大門，大家歡呼雀躍地走了進(jìn)去，展現(xiàn)在眼前的是一棵棵“老當(dāng)益壯”的“元老”級(jí)樹木。正當(dāng)我們?yōu)橹@嘆時(shí)，導(dǎo)游阿姨卻笑瞇瞇地說(shuō)：“這才是些皮毛，請(qǐng)大家跟我來(lái)，里面已有幾千年壽命的樹木多的是呢！”隊(duì)伍里頓時(shí)一片嘩然，大家都覺得這是一件非常新奇的事情。漂亮的導(dǎo)游阿姨和義務(wù)講解員姐姐引領(lǐng)著我們慢慢往里走，細(xì)心地講解了晉祠的三絕、三大國(guó)寶建筑和三塊名匾。說(shuō)起來(lái)，那里面的典故還真不少呢！從中我知道了“魚沼飛梁”是中國(guó)的第一座立交橋，我想：這可比現(xiàn)代城市的立交橋好多了，下面是清澈見底的溪水，還有五顏六色的小魚兒，能在這樣的橋上行走該是多么愜意�。∵�有以難老泉的泉水為源頭的那片湖水，真是美不勝收呀！
很快，一上午的時(shí)間就過(guò)去了，大家都很依依不舍。中午吃完飯，小記者們爭(zhēng)先恐后地排好隊(duì)，因?yàn)槿ゴ讏@可不能落后呀！
嗯，比起晉祠來(lái)，我倒覺得醋園別有一番風(fēng)采。在那里，我聞到了最天然的陳醋的味道，知道了釀醋的五種材料，還親眼目睹了釀醋的五步工藝，收獲可真是不小！最后，我們還得到了一本東湖醋園的宣傳手冊(cè)、一支寫有醋園工藝的油筆和一個(gè)可愛的醋娃，心里喜滋滋的。
今天的小記者活動(dòng)，不僅讓我從緊張的學(xué)習(xí)中抽出身來(lái)，放松了身心，還讓我明白了許多道理，真是受益匪淺啊！真希望下次還能有這樣的活動(dòng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
當(dāng)我還在迷惘時(shí)，是你給我希望，助我成長(zhǎng)；當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，是你給我溫暖，伴我成長(zhǎng)；當(dāng)我面臨挫折時(shí)，是你給我動(dòng)力，讓我成長(zhǎng)。是你支持，引導(dǎo)和鼓勵(lì)我，才成就了今天的我。
教我樂(lè)觀助我成長(zhǎng)
初二的第三次月考，我經(jīng)過(guò)幾天努力學(xué)習(xí)的結(jié)果卻并不理想。我想不通了，我仿佛走入了一個(gè)死胡同。我心想“為什么付出卻沒(méi)有回報(bào)，為什么會(huì)這樣？努力卻沒(méi)有一個(gè)好結(jié)果”。這幾個(gè)問(wèn)題困惑著我，讓我感受到了空前的迷惘。細(xì)心如你，我的心思永遠(yuǎn)逃不過(guò)你的眼睛。這天，我回到家里像往常一樣坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)。你走進(jìn)來(lái)，用你那仿佛能洞悉一切的眼睛望著我。不知怎的，在你的注視下我毫無(wú)征兆的哭了。你對(duì)我說(shuō)：“過(guò)去的終將是逝去了，不要讓逝去的影響了你的未來(lái)，如果你還在因一次的失敗而沮喪，那么你就真的'輸了，真的失敗了。現(xiàn)在你要重振精神，好好想想明天�！闭f(shuō)完你出去了，晚上我躺在床上，腦海中你得聲音在不停的回蕩，我想了很多，心中的結(jié)因?yàn)槟愕囊龑?dǎo)它解開了。是啊！是你在我困惑時(shí)，給我希望，開導(dǎo)我，讓我重振精神勇敢前行。
教我堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)
每天晚上一杯熱騰騰的牛奶已成為了習(xí)慣，每天在你的監(jiān)督下完成老師布置的作業(yè)也成了習(xí)慣作文。十五年如一日。是你在我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，鼓勵(lì)我；是你在我遭受困難時(shí)，開導(dǎo)我；是你用行動(dòng)證明了無(wú)私與偉大；是你堅(jiān)持整晚整晚的陪伴。原來(lái)的你習(xí)慣早睡，每天天一擦黑就會(huì)上床睡覺。但自從我上了初中，你在我身邊時(shí)，會(huì)陪我熬到凌晨，你不在我身邊時(shí)，晚上總會(huì)在零點(diǎn)左右打電話關(guān)心我，讓我早點(diǎn)休息。是你用你的行動(dòng)教會(huì)我堅(jiān)持，教會(huì)我改變。你堅(jiān)持陪伴了我十五年，相信以后定會(huì)更長(zhǎng)。是你��！是你伴我成長(zhǎng)，給我溫暖。
教我努力讓我成長(zhǎng)
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我記得那時(shí)的我學(xué)習(xí)不上進(jìn)，不努力。你開始擔(dān)憂：“日后上了初中該如何�！蹦憬辜钡耐砩纤恢�，與爸爸商議辦法。最后的結(jié)果就是讓我去少兒之家，報(bào)補(bǔ)習(xí)班。于是，你開始到處打聽哪家老師教的好，哪家補(bǔ)習(xí)班能快速提高成績(jī)，那一段時(shí)間你瘦了。因?yàn)椴傩奈业膶W(xué)習(xí)，你心急如焚。最后我沒(méi)去，我向你承諾，不去，我也會(huì)考得更好。因?yàn)榭匆娔阈募�，為我操勞，我不忍。是你帶給我感動(dòng)，讓我努力進(jìn)取，找到拼搏的動(dòng)力。
是��！現(xiàn)在回想，我成長(zhǎng)的路途，因有你的陪伴，它無(wú)比精彩。媽媽，謝謝您！謝謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝您十五年如一日的陪伴，我相信日后我會(huì)變得更好。是您，讓我不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
隨著年齡的增長(zhǎng)，不轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有許多煩惱也跟著我一起跨入中學(xué)的大門，不斷襲擊著我！
“咔”燈亮了，現(xiàn)在是凌晨05：30，我睜開曚昽的雙眼，邊打著哈欠邊穿衣服，然后迅速地疊好被子，接著匆忙地洗漱又吃完早點(diǎn)，便于父母說(shuō)了再見，就以最快的速度奔向?qū)W校。坐在座位上，便開始學(xué)習(xí)，因?yàn)樗卟蛔悖偌由掀７�，總想找些有意思的事情�?lái)做，于是就騎著思想的烈馬跑到了古代的三味書屋去了，能清楚地聽到：“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣�！比切┲跽咭�，我便沾沾自喜，慶幸自己不在當(dāng)時(shí)。
就這樣，勞累的上課終于全部過(guò)去了，到了晚上7點(diǎn)，我便得準(zhǔn)是上樓坐在我的“崗位”上，對(duì)我的“職業(yè)”盡心盡力。本想趁“監(jiān)督員”不在身邊，偷一會(huì)兒懶，資料們發(fā)話了：“姐姐，你幫幫我們吧！找一找我們的好朋友——字，沒(méi)有它的存在，我們實(shí)在是太孤單了，與其這樣庸庸碌碌地過(guò)一生，還不如去書店投向我兄弟姐妹的懷抱中呢！”我被說(shuō)的無(wú)地自容，它們的話外音太重了。要知道，知恥是自尊的重要表現(xiàn)。為了維護(hù)自我尊嚴(yán)，只好委屈筆大哥了，每天都是它帶著我加班。我現(xiàn)在才真正體驗(yàn)到：學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。
“快做吧！資料再不做就趕不上了”爸爸說(shuō)。
“（數(shù)學(xué)公式），說(shuō)你笨，那真是再合適不過(guò)了，別人家的孩子稍微指點(diǎn)一下就懂了，真不知道你哪根筋長(zhǎng)歪了”媽媽一陣數(shù)落。聽這話之后也只有“唉”的嘆息聲能響應(yīng)一聲。
從小到大，我連我們的市都沒(méi)去過(guò)，我經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)：“我們班某個(gè)同學(xué)今年又到某個(gè)地方參加了夏令營(yíng)，而我連我們的市都沒(méi)去過(guò)。”這時(shí)，會(huì)遭到父母的呵斥：“不要與別人攀比這些無(wú)價(jià)值的東西，你只管看哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)好，你努力追上她就行了，學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大哪兒都能去。”我多么想說(shuō)現(xiàn)在放眼看世界對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的作用，我不想做“井底之蛙”，可惜在成長(zhǎng)中父母嘮叨的世界里，只有服從，沒(méi)有違抗。
但是，成長(zhǎng)的'過(guò)程只是一個(gè)短暫的，用普希金的一首詩(shī)就是：
憂慮的日子里需要鎮(zhèn)靜；
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；
現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，
一切都將會(huì)過(guò)去，
而那過(guò)去了的，
就會(huì)成為親切的懷戀。
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