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秋天的風優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的秋天的風優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的風優(yōu)秀作文1
秋天的雨，是一把鑰匙；秋天的雨，藏著非常好聞的氣味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭………。那么，秋天的'風有顏色嗎？又會是哪種顏色呢？
秋天的風，是紅色的，它染紅了楓葉。紅紅的楓葉在秋風中飄落，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，讓我想起了一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天的風是黃色的，銀杏葉變黃了，金黃的葉子就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。秋天的風是綠色的，松柏穿上了墨綠色的衣裳，它們就像一位位戰(zhàn)士，守護者家園，保護著大地。
秋天的風是五顏六色的，柿子樹上長滿紅彤彤的果實，像一個個小燈籠；梨樹上結滿了一個個黃澄澄的梨，遠遠望去，就像一個個小葫蘆；南瓜架上掛滿了一個個黃綠相間的南瓜寶寶，它們?nèi)齻�一伙，五個一群地說悄悄話，有些又像小姑娘不敢出來，藏在枝葉里，跟我們躲貓貓，真調皮��！蘋果、橘子你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的風真是一個魔術師�。�
秋天的風優(yōu)秀作文2
秋天的風，是一雙溫柔的手，輕輕地，把夏天的大門關上。秋風婆婆揮揮無形的大手，頓時秋風習習，她拂過高山，拂過樹林，轉眼間，樹葉變成了無數(shù)彩色的小船，紅色的、黃色的、褐色的……其中，金色的“小巴掌”最可愛，它們就像一封封信箋，告訴孩子們：秋天來了，秋天來了……
秋天的.風，帶著甜甜的香味。黃黃的梨掛在樹枝上，遠遠望去像一個個小鈴鐺；石榴笑地咧開了大嘴；柿子樹上掛起了紅紅的燈籠；橘子換上了橙色的衣裳……還有好多好多香甜的氣味，都躲在秋風婆婆的懷抱中，人們常常被那香味吸引。
秋天的風，是一把鐮刀，它帶著豐收的喜悅，輕輕地把沉甸甸的果實，收進糧倉，家家戶戶五谷豐登，農(nóng)民伯伯們高興地合不攏嘴。
秋天的風，是一位音樂家，唱著動聽的歌。她唱著春華秋實，唱著金桂飄香，唱著層林盡染，唱著秋高氣爽。
秋天的風，是一位神奇的魔術師，這吹吹，那吹吹，畫出了一幅天高云淡、五彩斑斕、碩果累累的秋景圖。
秋天的風優(yōu)秀作文3
秋天的風，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地把秋天的大門打開了。
秋天的風，是一盒五彩繽紛的顏料。它來到果園，你看，它把黃色給了梨，黃澄澄的梨像挺著肚子的胖娃娃，搖啊搖啊，搖來了秋天的豐收。它把紅色給了蘋果，紅彤彤的蘋果像一盞盞紅燈籠，閃哪閃哪，閃來了果農(nóng)的喜悅。橙紅色是給桔子、柿子的，它們你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀∑咸严勺拥玫降念伾透嗔�，紅的、青的、紫的`、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！
秋天的風，給田野施了魔法，稻子笑彎了腰，高梁像個喝醉了酒的大漢，從頭一直紅到脖子，棉花吐出了棉球，像個穿紗裙的小姑娘。
秋天的風，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給人民的是一首歡樂的歌。
秋天的風優(yōu)秀作文4
秋天的風是一把鑰匙，悄悄地，悄悄地，它把秋天的大門打開了。
秋天的風是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子。把紅色給了楓樹，楓樹的葉子像一團火。把金黃色給了田野，田野像一片金色的海洋。把橙色給了果樹，橘子又大又甜，爭著讓人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的風帶著許多好聞的'香氣，梨香香的，蘋果甜甜的，還有草莓、菠蘿。小朋友忍不住要去摘它們，連一些小動物們都要吃呢！
秋天的風，告訴人們：冬天快來了，大家都準備一下！農(nóng)民伯伯要趕緊收莊稼，小朋友的家長在給小朋友買冬天穿的衣服，連小動物們聽了都干自己的事情了，小老鼠找家，小松鼠在趕緊找松果，小青蛙在加緊挖洞，大家都在忙自己的事情。
秋天的風，帶給了農(nóng)民伯伯豐收的歌，帶給了我們快樂的歌！
秋天的風優(yōu)秀作文5
秋天的風是秋姑娘的使者，她帶著清涼和美麗，邁著輕盈的腳步，悄悄地把秋天帶來了！
秋天的風，有一枝五彩的畫筆。它把稻田染上了金黃，稻谷翻起了金色的波浪。它把楓林染上了紅色，你瞧！楓林里火紅一片。它給菊花染得顏色就秋風在大樹媽媽的耳邊說：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們?nèi)ヂ眯�，讓它們變得更加勇敢和成熟�！贝髽鋴寢岦c點頭，沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風走向了天涯海角。
看：秋風在田野里翩翩起舞，它腳尖點到的地方，金色的麥穗，火紅的高粱，五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們在這美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個個歡快的'精靈。
你聞到了嗎？秋風吹過果園，帶來了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開腳步，掛在藍天上使勁地吸呀吸。
秋風真是一位神奇的魔術師，它給我們帶了一個令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。
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