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            快樂成長作文

            時間:2024-08-17 14:39:51 話題作文 我要投稿

            快樂成長作文精品【10篇】

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的快樂成長作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            快樂成長作文精品【10篇】

            快樂成長作文 篇1

              人生旅途漫漫,實則不過是一段孤獨的流浪,道路兩旁驛站不斷,駐足回首,發(fā)現(xiàn)一路走來不如意事十之九。終是疲憊,塵埃堆滿了心,看不清里面的情緒,于是捫心自問:“行走了這么遠(yuǎn),我快樂嗎?”

              不忘的榮耀

              每當(dāng)目光觸及柜子上那個并不漂亮的獎杯,嘴角總是會情不自禁微微抿起,那早已風(fēng)化進(jìn)塵埃里的記憶此刻被低吟淺唱地喚醒。我看見了幼時的我在少兒樂器比賽的領(lǐng)獎臺上舉起高高的獎杯和手上那本鮮紅的榮譽證書。那是第一次嘗到被仰望被羨慕的滋味,勇敢地迎上家人朋友的目光,臉上是心滿意足的笑,心里驕傲滿溢。

              暖心的奶茶

              繁重的學(xué)習(xí)在我的生活之中消無聲息地沉淀下來。我披星戴月而歸,臉上總是揮不去的倦意。回到家后順其自然地加班加點,心里纏著亂成麻的煩躁心情。

              “吱呀!遍T被推開,是媽媽。她的手里抱著一床曬好的'棉被,以及一杯冒著熱氣、芳香四溢的奶茶。棉被滿是陽光的味道。媽媽微笑著把奶茶放在我的桌上,理好被子,說了聲“早點休息”就掩門而出。我迫不及待地拿起桌上的奶茶,一仰頭,溫暖傳遍全身,仿佛陽光親吻溪流,璀璨在我壓抑的生活中。

              銘記的感動

              任何一件事情,若被貼上了最后一次的標(biāo)簽,就變得格外珍貴起來。前不久剛結(jié)束的校運會,便是令我永遠(yuǎn)銘記的感動。那一聲聲加油吶喊,一雙雙好意攙扶的手,以及那一塊塊閃耀著光芒的獎牌,在心里反復(fù)翻涌,淚滿眼眶。我有幸參加一項團(tuán)體賽,并且出乎意料地與同學(xué)取得第一名。那一剎那的喜悅無以名狀,只記得眼淚即將奪眶而出,心里的感動無以復(fù)加。

              看哪,這些都是可以反復(fù)咀嚼的美好時光,而我,被這些璀璨的溫暖與感動柔軟包圍的我,有什么理由說自己不快樂呢?

            快樂成長作文 篇2

              書是知識的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開書。讀書是我生活中不可缺少的一個愛好。因為書能夠我們的知識,陶冶我們的情操,還能夠提高我們的寫作水平呢!

              在我很小的時候就與書結(jié)下不解之緣。聽媽媽說,小時候的我性格內(nèi)向,不愛說話,經(jīng)常獨自一人和玩具一起自言自語地玩兒。媽媽為了讓我變得活潑開朗些,給我買了許多色彩鮮艷、圖案精美的幼兒圖畫故事書。每天晚上,媽媽耐心地和我一起欣賞美麗的圖畫,教我認(rèn)識漢字,邊表演動作邊讀兒歌、聲情并茂地講故事等等。漸漸地,我就開始喜歡上了看書。書也就漸漸地成了我的好朋友。記得那時候,媽媽上班很辛苦,下班回家又要忙于瑣碎的家務(wù)事中,但她從來沒有忘記給我講故事的時間。經(jīng)常在我沉浸于動人的故事情節(jié)中之時,勞苦一天的媽媽就疲倦地睡著了,我卻拿起書在認(rèn)真地看起來,直到媽媽小憩了一會兒才讓我睡覺。就這樣,我越來越喜歡閱讀、主動與人學(xué)會交流。在閱讀中,我體會到許多快樂,也慢慢地懂得更多的道理。在媽媽勞累時給她端杯水、幫媽媽捶捶背;坐車主動給老人讓座;積極維護(hù)公共場所的衛(wèi)生環(huán)境等等。這些都是書讓我成為一個合格的小公民的。所以,我特別喜愛讀書。

              書是我們的精神食糧。進(jìn)入小學(xué)以后,書就成了我心目中的一把金鑰匙,開闊了我的視野,幫我打開了文學(xué)之門。它像一葉扁舟,載著我在知識的海洋里遨游,告訴我一個個人生道理。正如人們所說的那樣“書中自有黃金屋”。當(dāng)讀到安徒生的'童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;從《白雪公主》的故事中懂得了什么叫做真善美;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中。書是我愛不釋手的一位好伙伴。

              現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。書成了我的生活中不可缺少的一份“營養(yǎng)品”。如果你讀了一本好書,就好像是在和一位高尚的人在談話。我為我出生在這金色的童年里感到慶幸,感到幸福,感到快樂。書讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。親愛的同學(xué)們,請放下手中的玩具,跟我一起走進(jìn)書的神奇美妙的世界里,讓我們一同從書中汲取更多的知識,為祖國的發(fā)展和建設(shè)而奮發(fā)進(jìn)取吧!

            快樂成長作文 篇3

              從少不更事到如今的風(fēng)華正茂,我的成長軌跡一直都伴隨著歡笑和淚水。有時會傷心難過,也有時會感受快樂。成長的過程中都會碰到一些困難,在一次次的失敗之后,在幾乎快要失去信心的時候,只要能咬牙挺住,堅定自己的目標(biāo),就會得到成長的快樂。

              學(xué)習(xí)的.進(jìn)步

              學(xué)習(xí)的進(jìn)步,就是我們這段時間的上課聽講、課后的知識吸收、復(fù)習(xí)總結(jié)與前段時間的對比。每當(dāng)看見語文和數(shù)學(xué)作業(yè)本上一個個“優(yōu)”時,心中總是按耐不住地激動,想著下一次再獲得一個“優(yōu)”。在英語作業(yè)上出現(xiàn)了一個個“good”時,腦中總想著英語考試得到高分時的情境。在一次次考試失利之后,思考著為什么會考差,并反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),下次努力。這個時候,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,我成長了,并在成長的過程中得到了快樂。

              讀書的領(lǐng)悟

              讀書的領(lǐng)悟,是我們心靈的凈化。從小我們識字,慢慢長大了,我們看一些書籍。之前只看書中的故事,之后慢慢得到領(lǐng)悟。這不正是一段成長的過程。我在讀書中得到了快樂,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、羅曼。羅蘭的《名人傳》、老舍的《駱駝祥子》……一本本書被我吸收。進(jìn)入初中,學(xué)業(yè)加重,沒有多余時間看書了。但時間就像海綿里的水,只要你愿擠,總是會有的。我用著零碎的時間理解書中的知識,它們讓我快樂。

              人們的幫助

              在生活中,他們總是在我的身后默默為我加油,他們就是我的親人。正是因為有了他們,我才會堅強勇敢。親人是最了解我的人,他們在我的成長道路上陪伴著我,當(dāng)我失敗之時,為我加油,激勵著我。當(dāng)我成功之時,叫我不要驕傲,并繼續(xù)努力。我成長過程中,還有一些人一直默默無聞地幫助我,那就是教我的老師。人們把老師比喻為園丁,這個比喻多好啊,因為有了他們才換來了我們的知識。在這愛的鼓舞下,我努力成長并享受快樂。

              成長過程中,有風(fēng)平浪靜,也有驚濤駭浪,但也正是因為有了它們,我才能擁有快樂。

            快樂成長作文 篇4

              人的一生五彩繽紛,五味俱全,而我認(rèn)為,我是在快樂中成長。

              了解我的人都知道,我是個愛哭的人,但就是在這種性格中,我又選擇了愛笑。興許有人會問了,我的性格怎么是對立的?也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。

              我喜歡藍(lán)天,時常在寂寞時仰望藍(lán)天。天空像一個人的臉,也有復(fù)雜的表情,但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)是明媚的陽光,絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后,我學(xué)會了在哭的時候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉!

              我就是想告訴世界,我不是個只會哭、軟弱的孩子,我也會燦爛地笑!

              小學(xué)時我是數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)成績卻總也不合人意,在別人因考不好而悲傷時,我沒有悲傷,我只是在想,自己是課代表怎么還考不好,而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時,拿到了滿分。

              我很重視友誼,卻失去了許多友誼,失去后,我會選擇大哭一場。但哭過之后我又會想,為什么要哭,人的一生會有許多得失,要先珍視現(xiàn)在,要在失去后微笑面對,一切依舊美好。

              上了中學(xué)后,我總會忘記樂觀,風(fēng)雨來了我還是會選擇哭泣,在哭泣的.時候我會突然想起,我要笑,我要樂觀!

              樂觀的人生是快樂的,我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們!樂觀的人生會使你在快樂中成長!

            快樂成長作文 篇5

              現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,人們的生活也進(jìn)步了。破舊的泥房子不見了,替代而之的是高大嶄新的樓房

              一走進(jìn)學(xué)校,四周都是綠色,草叢中立著一棵棵大樹,樹根下是一叢叢碧綠的小草。一到開花的季節(jié),草叢中便開起鮮艷的花朵,姹紫嫣紅,美麗極了!走進(jìn)籃球場,一副副籃球架巍然挺立,純藍(lán)色的柱子,透明如玻璃的球板,多漂亮!這使得喜歡籃球的`同學(xué)更加喜歡了。再看看田徑場,潔白的足球架,碧綠的人造草坪,整整齊齊。環(huán)繞草坪的是火紅的跑道,它被白線整齊地劃為八份。它們似乎在說:愛運動吧,運動讓你更強壯!

              走進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓,朗朗的讀書聲不絕于耳。老師在講臺上認(rèn)真地講,學(xué)生在下面專注地聽。走進(jìn)辦公室,老師忙碌的身影成為教學(xué)樓里一道亮麗的風(fēng)景。

              學(xué)校里有各種專用教室:美術(shù)室,信息室,舞蹈室等。每個教室里都刷了彩色油漆。每個教室里都有多媒體,老師輕輕一按,即可開始上課。

              現(xiàn)在,人們的生活越來越好,很幸福,很快樂。

            快樂成長作文 篇6

              現(xiàn)實中每天,有多少交通事故在我們身邊發(fā)生?每天,又有多少鮮活的生命因交通事故而逝去呢?那一具具殘亡的尸體,那一雙雙充滿悲傷的眼睛,令我們的心也一陣陣地疼痛。這一切都是由于不遵守交通法規(guī)造成的。為了使我們了解更多交通知識,也為了增強我們自覺遵守交通法規(guī)的意識,4月20日,我們的小記者來到臨邑縣交警大隊,進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

              首先,我們來到了七樓會議室,一位交警阿姨在那里給我們講授了交通安全常識和一些交通標(biāo)志符號的作用。據(jù)她講,自從世界上第一輛機動車問世后,全球死于交通事故的人已達(dá)3200萬人,超過了一戰(zhàn)時死亡人數(shù)的總和!大家在震驚的同時,也更加堅定了學(xué)好交通安全知識的`決心。我們豎起耳朵,仔細(xì)地傾聽她的講話。從她的講解中,我懂得了很多交通常識。比如:“騎自行車九不準(zhǔn)”“五不坐”“交通安全五不準(zhǔn)”;明白了分道線的含義:在標(biāo)準(zhǔn)道路上,黃線是雙實線,像一堵墻,把兩側(cè)分開;白色虛線是各種機動車的分界線,而白色的實線,則是非機動車道和機動車道的分界線。交警阿姨告訴我們,千萬不要為了好玩或者方便而亂串車道,這樣會危險,一定要珍愛生命,安全出行。

              接下來,我們參觀了體驗基地。模擬看到在路口交警執(zhí)行任務(wù)時的情景,有的小記者穿上執(zhí)勤服,拿上標(biāo)志牌,當(dāng)了一次交警,大家的體驗更真切。在基地中,我覺得最有特色的就是兩面墻:“悲傷墻”和“幸福墻”。墻上典型的交通事故圖案昭示著我們:幸福與悲傷僅是一墻之隔,而這一墻,就在于你是否遵守了交通規(guī)則。

              通過這次活動,我懂得了許多交通安全知識,認(rèn)識到了違反交通法規(guī)的危害性。今后,我一定要自覺遵守交通法規(guī),同時,作為一名小記者,也要向世人宣傳,呼吁大家一起遵守交通法規(guī),使大家遠(yuǎn)離交通事故,一起放飛夢想,快樂成長!

            快樂成長作文 篇7

              哼,第一次挑戰(zhàn)失敗,我也要還它個顏色瞧瞧,進(jìn)入下一個挑戰(zhàn)——做飯。這其實是我的強項,由于近段時間媽媽比較忙,我學(xué)會了一些做飯的本領(lǐng)。我來到廚房,系上圍裙,舀了大半杯的.米,洗凈之后又把米浸泡一段時間。我又找出一個胡蘿卜洗凈之后刨去皮,又把它刨成絲。然后從冰箱里找出一根火腿腸,把它切丁備用。把浸好的米倒入電飯煲,開始蒸飯。怎么樣?我挺麻利的吧?好了,開始炒菜了,我打開天然氣的閥門,把油倒入鍋中,一不小心油倒多了,沒辦法只好將錯就錯了,倒入胡蘿卜絲翻炒了一會兒,我往鍋里放了一點鹽和味精,我本想再到點醬油,可一時慌張,拿錯了瓶子,把醋倒了進(jìn)去。等胡蘿卜絲快熟了再倒入火腿丁,翻炒了一會兒,這盤菜就完成了,這時米飯也蒸好了。本來我完成得還不錯,可就是因為放錯了調(diào)料,我又一次失敗了。

            快樂成長作文 篇8

              童年有如一本書,當(dāng)你翻一翻時你會感到童年的事情是那么的有趣和快樂。

              就在我上四年級時,一場學(xué)溜冰,讓我體會到了人生的道理。星期日,爸爸帶我去溜冰廣場溜冰,我高興地直蹦三千尺。來到溜冰廣場,只見人山人海,地面有如銅鏡似得鋪在廣場中央,小孩子們有如燕子似的',在地面上行動自如,讓我好不羨慕。爸爸扶著我,小心翼翼的滑到了地上。沒想到,撲通一聲,我頭仰天,摔倒在地,爸爸趕緊把我扶了起來,我只是倒吸了一口氣,便繼續(xù)滑。

              “嘩嘩”,哇,真快。比我小的孩子有如風(fēng)似的在我眼前掠過,而我們倆呢,好像蝸牛似的還不到別人一般的速度。爸爸一邊牽著我,一邊提醒我注意腳下的路,而我卻一而再再而三地催促他,最后,他終于按耐不住了,牽我到椅子旁,不走了。此時我已經(jīng)是火冒三丈了,憤憤地想到:你不牽我,我自己滑。說干就干,我費力地站了起來,學(xué)著別人的姿勢,先踏出了第一腳,成功了,剛踏出第二腳時,想不到摔了個頭朝天。此時,我已是心如刀割,似乎覺得所有人都在嘲笑我。想哭,但轉(zhuǎn)念一想,大庭廣眾之下,我怎能嚎啕大哭呢?我眼睛以紅,爸爸只對我說了聲:“站起來,我相信你一定會學(xué)會溜冰的!奥犃诉@話,我仿佛一時之間有了靈感,努力站了起來,學(xué)著人家的姿勢,滑了起來,爸爸臉上充滿了欣慰的笑容。

              皇天不負(fù)有心人,我終于學(xué)會了溜冰,雖然在這過程中,我摔過了不知幾百次,但我仍毫不氣餒,繼續(xù)滑。從中我還明白了一個道理:只要堅持不懈,就一定能成功。我頓時之間感到我長大了,并在這件事中體會到了快樂。

            快樂成長作文 篇9

              人們都說:“生命需要呵護(hù),健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個大家庭,我們的班級就是一個溫馨的小家,關(guān)注著每一個學(xué)生的健康成長。”我們每一個學(xué)生就是最大的受益人。

              在這里,我們快樂地成長,我們與伙伴們盡情游戲,盡情歡笑;在這里,我們健康地成長,我們能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助,玩耍時的開心,課外書籍帶給我們的知識,老師對我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點一滴,它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。熱愛生命、快樂成長。

              現(xiàn)在,社會飛速地發(fā)展,游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍,拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學(xué)生來說,有極大的吸引力。很想去試試,可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的`世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè),還不利于我們健康、快樂地成長。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中,要有一定的心里承受能力?荚噷τ趯W(xué)生來說是家常便飯,有時會因為小小的疏忽而考得不如人意,我們不要灰心,要振作精神,找出錯誤并及時改正。在生活中,我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。

              在種種誘惑面前,我們要認(rèn)清對錯,不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn),我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。我們的成長是快樂的,快樂無所不在,快樂無處不有,只要你去挖掘、去尋找、去探索,你終究會發(fā)現(xiàn)它,得到它。讓我們在成長中尋覓快樂,在快樂中健康成長!讓心與健康同行,快樂與成長相伴,使每位同學(xué)的明天更美好!讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。

            快樂成長作文 篇10

              在我成長的歷程中,有快樂,有悲傷,有成功,也有失敗。但激勵我不斷成長,不斷前進(jìn)的,始終是成長的快樂。

              記得那是我剛剛?cè)雽W(xué)的第一年,陌生的環(huán)境,陌生的面孔,陌生的聲音展現(xiàn)在我的.眼前,一切都極為陌生……媽媽呢?我的玩伴們呢?曾經(jīng)教過我的老師呢?我的心中充滿失落、驚慌和悲傷。

              才上課不久,就要檢查課文的預(yù)習(xí)情況。而且老師還要一個一個地檢查。雖然這篇課文我已經(jīng)熟悉得倒背如流了,但面對老師嚴(yán)格的檢查和要在全班同學(xué)面前朗讀,我還是不禁緊張了起來。

              等到快到我時,我手心出汗,心臟怦怦亂跳,好像里面住著一頭小鹿。那等待的過程真煎熬,我的大腦中不斷地閃出一些奇怪的念頭:“一會兒會不會地震呀?!下課了吧?肚子疼?!肚子疼吧!我是透明的,老師看不到……”可這些都沒有發(fā)生。還是挨到我了,我的臉憋得像個大紅柿子,我站起來的那一刻,感到所有的目光都死死的盯著我,我恨不得變成空氣,消失了。

              我的聲音更是小得像蚊子叫!拔宋宋耍恕蔽异话驳刈x完了,讀得加字少字,毫無感情。這時老師過來了,我喘著大氣,生怕老師會罵我。可是老師笑咪咪地輕聲對我說:“你讀得真不錯,讀得很通順,也很有感情,就是聲音小了些,后排的同學(xué)聽不見,你能為后排的同學(xué)再讀一遍嗎?”看著老師鼓勵的目光,慈祥的臉龐,原來我的擔(dān)心是多余的。我的緊張減少了許多,信心增加了,聲音也比上次大了。讀后,老師提議同學(xué)們給予我掌聲,得到老師與同學(xué)們的認(rèn)可,我長吁了一口氣,心里充滿了感動和快樂。

              老師就是用這種辦法,一次又一次地鼓勵著我,讓我的自信心不斷地增加,讓我品嘗著快樂茁壯成長,如今,我不僅可以自信從容地朗讀課文,還可以幫助老師管理班級了。

              感謝老師的培養(yǎng),讓我收獲了成長,體會了快樂!

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