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三年級(jí)描述葵花的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)描述葵花的作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)描述葵花的作文1
我把一棵向日葵種子種在花盆里之后就沒(méi)再理它。只是偶爾想到它，才去澆點(diǎn)水。
一場(chǎng)傾盆大雨降臨了。雨后的空氣十分清新，就像一杯加了檸檬片的水一樣清爽。過(guò)了幾天，我去看那向日葵。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，向日葵的'種子居然發(fā)芽了！在堅(jiān)硬的泥土中，它破土而出，茁壯成長(zhǎng)。它舒展著疲倦的身子，好像在說(shuō)：“我終于鉆出來(lái)了 ！”
向日葵的小芽在風(fēng)中搖擺。我想，是什么是它如此堅(jiān)強(qiáng)呢？哦，是勇氣，是珍惜生命的意志，是熱愛(ài)生命的力量！一個(gè)人，只要擁有巨大的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，珍惜生命的意志，那成功必定屬于他！
向日葵種子是成功者。它不為缺乏養(yǎng)料、水分而放棄生命。有一位名人說(shuō)過(guò)，應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。向日葵種子就是這樣的，它珍惜生命，熱愛(ài)生命。它不僅成功了，還創(chuàng)造了奇跡！
有了這種力量，向日葵還會(huì)長(zhǎng)出生命之葉，勇氣之葉。到時(shí)候就會(huì)開(kāi)出燦爛的成功之花！
三年級(jí)描述葵花的作文2
我喜歡向日葵 我喜歡向日葵，他沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰光鮮亮麗的外表，沒(méi)有百合芬芳撲鼻的氣味，但我就是喜歡它。 向日葵是快樂(lè)的象征，是堅(jiān)強(qiáng)的象征，向日葵的花永遠(yuǎn)對(duì)著太陽(yáng)，只要有太陽(yáng)，它就不會(huì)低頭。向日葵大大的花瓣包圍著它辛辛苦苦結(jié)出的`果實(shí)，像一張笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你真的會(huì)以為它在對(duì)著你燦爛的微笑。
在我家的門前，原本種著一些玫瑰花。但是，不知什么原因，玫瑰花漸漸枯萎了，爺爺把枯萎了的玫瑰花鏟除了，種上了向日葵。我問(wèn)爺爺這是什么花，爺爺回答我說(shuō)：“這是象征著快樂(lè)的向日葵�！薄盀槭裁唇邢蛉湛�？”我又問(wèn)。爺爺回答我說(shuō)：“日，就是太陽(yáng)，向日葵的花永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，不低下自己的頭，它象征著堅(jiān)強(qiáng)�！甭�(tīng)完?duì)敔數(shù)闹v述后，我漸漸喜歡上了向日葵，喜歡它快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)。于是，我在家門前又種上了幾棵向日葵，使它們不再孤單。
我喜歡向日葵，即使沒(méi)有光鮮的外表，我也依然喜歡它。
三年級(jí)描述葵花的作文3
每當(dāng)布谷鳥(niǎo)帶來(lái)的春播的消息時(shí)。人們把他的種子撒入土中，隨著春風(fēng)細(xì)雨，它脫去身上硬硬的塏甲，默默地發(fā)芽，頑強(qiáng)的沖出地面，換上一身嫩綠的新裝。他搖著兩只嬌嫩欲滴的小手，好象在呼喚，瞧，我來(lái)了！
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，葵花一躍而起，一直到丈許。它伸開(kāi)碩大的葉片，承接著朝露，擁抱著陽(yáng)光。有時(shí)人們忘記了戴草帽，順手摘下一葉戴在頭上，嘿，倒蠻舒服的呢。
陽(yáng)光燦爛是，葵花揭去了遮面的綠紗，露出黃艷艷的.臉盤，就像一個(gè)圓圓的金盤。金盤的周圍又長(zhǎng)出了許多小黃葉，恰似太陽(yáng)射出的道道金光。
夏天到了，向日葵那舒展的葉子多像一把芭蕉扇��！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵—小小的綠色的花盤。他的花盤一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
我愛(ài)它的花盤，金黃色的花瓣兒圍成一個(gè)大的圓盤。從清晨到傍晚。最后，讓人們享用它的一生。
三年級(jí)描述葵花的作文4
春天的原野一片熱鬧，漫步其間我發(fā)現(xiàn)了他們。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣旺盛的向日葵，只見(jiàn)一片輝煌的.金黃色，像一片花海，他們高高低低，錯(cuò)落有致，橘黃，金黃，淡黃，深深淺淺的黃，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在和太陽(yáng)挑逗。
走近細(xì)看，碧綠碧綠的葉子托起了一個(gè)大花盤，一枝枝花盤竟有臉盆大小。他的桿子筆直又粗壯，呈圓柱形，上面還帶有白色粗硬毛，顯得健壯有力。一片片花瓣挨挨擠擠的，一片連著一片，每一個(gè)個(gè)大花盤都像一張張笑臉，他們?cè)陲L(fēng)中擺動(dòng)，在風(fēng)中跳圓舞曲。
向日葵是太陽(yáng)最忠實(shí)的跟隨者。經(jīng)過(guò)一夜的洗滌，向日葵濕漉漉的，他耷拉著腦袋，正在蘇醒。當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起，他就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒抬起頭來(lái)，那些花瓣，剛才還軟沓沓的，得了陽(yáng)光精氣，一會(huì)兒工夫，一半一半的舒展開(kāi)來(lái)，顏色還艷麗了一些。
突然，我覺(jué)得自己仿佛是一朵向日葵，正和太陽(yáng)互相交談，招呼著，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)輕輕的。我們朝著太陽(yáng)微笑。
三年級(jí)描述葵花的作文5
有些人喜歡紅紅的玫瑰花，有些人喜歡潔白的水仙花，可我最喜歡金黃的向日葵。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金黃的向日葵像一個(gè)個(gè)金光閃閃的.太陽(yáng)，它們抬起頭，對(duì)著白云微笑。我走上前去觀察它，它的莖又高又直，讓人感覺(jué)蓬蓬勃勃的。再仔細(xì)看，莖上有許多小毛刺，用手一摸，有些疼，還有些癢。向日葵的葉子綠油油的，還是一個(gè)愛(ài)心形的。向日葵的頂端有一個(gè)圓圓的花盤，像一個(gè)盤子�；ūP周圍有層層疊疊的花瓣�；ǖ南銡獍衙鄯湮^(guò)來(lái)了，它在花盤里辛苦地工作著。一陣風(fēng)吹過(guò)，向日葵在風(fēng)中自由地跳舞。果實(shí)成熟了，向日葵低下了頭，我馬上摘下一個(gè)向日葵，拿下一顆瓜子。瓜子是水滴形的，黑白條紋的。剝開(kāi)瓜子，吃一口，香香的。向日葵的果實(shí)還可以做油。
我愛(ài)向日葵！
三年級(jí)描述葵花的作文6
今天，媽媽給我買了一個(gè)向日葵。
我第一次，看到向日葵，感覺(jué)很好奇，就拿著它仔細(xì)觀看。圓圓的向日葵邊上圍著一圈碧綠的葉子，好像戴著一個(gè)碧綠的帽子，葉子里面是一排排緊密相連的瓜子，你挨著我，我擠著你，好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)一樣，從遠(yuǎn)處看，它們就是一個(gè)整體，更是密不可分。
我拔出一粒瓜子，發(fā)現(xiàn)生瓜子的皮比熟瓜子的皮更軟，還有一些濕，捏在手里感覺(jué)軟軟的，好像一不小心就可以把它捏開(kāi)。
我問(wèn)媽媽：“這瓜子能吃嗎？會(huì)不會(huì)有怪味兒？”
媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，可以吃�！�
我輕輕一捏，果然瓜子就很輕松的打開(kāi)了，里面的仁兒很白，很嫩，我小心的.放進(jìn)嘴里，慢慢嚼了一下，感覺(jué)一點(diǎn)味道也沒(méi)有，比熟瓜子多了一些脆感，少了一些香味，不算好吃但也不難吃。
媽媽問(wèn)我：“味道怎么樣？”
我說(shuō)：“沒(méi)有味道的味道，應(yīng)該也算是一種味道吧！”
媽媽笑了，我也笑了。
三年級(jí)描述葵花的作文7
今天，我和媽媽一起去看望姥姥，由于下午，我還要上畫畫課，所以沒(méi)有在那住。我一去姥姥家，就看到了正在打瞌睡的向日葵，他正在低著頭呼呼大睡呢！媽媽告訴我；“向日葵，有太陽(yáng)了，才能醒來(lái)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，仿佛明白了其中的`意思，這時(shí)候，姥姥開(kāi)口說(shuō)話了；“向日葵里面的瓜子，可以吃，我從向日葵上捏出來(lái)幾個(gè)籽，嘗了嘗，覺(jué)得很好吃，是甜的，而且瓜子全都是生的。這個(gè)向日葵還沒(méi)有完全長(zhǎng)熟，可是，姥姥為了讓我能立刻吃到嘴里，所以把向日葵的腦袋用剪刀剪掉了�！芭笥选闭�(qǐng)?jiān)徫业呢澇孕袨�，給你帶來(lái)的傷害。
我還知道一些關(guān)于我“朋友”的知識(shí)；向日葵，每天早上都朝向太陽(yáng)公公，拉著太陽(yáng)公公的手，和太陽(yáng)陽(yáng)公公一起從東邊跳出來(lái)，讓太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光全部都灑向大自然。讓他們快快長(zhǎng)大，向日葵非常感謝太陽(yáng)公公。
植物都是靠太陽(yáng)的陽(yáng)光生長(zhǎng)的，向日葵也不例外！來(lái)年我也要種向日葵。
三年級(jí)描述葵花的作文8
向日葵，大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，向日葵叫這個(gè)名字原因就是它總是向著太陽(yáng)，可為什么向日葵總是要向著太陽(yáng)呢，想知道嗎？大家一起來(lái)揭開(kāi)這個(gè)秘密吧。
星期天，我無(wú)意中在電視上看到了向日葵，它一直都對(duì)著太陽(yáng)，我就有些疑惑不解了：為什么向日葵總是向著太陽(yáng)呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)你已經(jīng)可以自己查資料了，就自己找答案吧。于是，我就查看了很多的書籍和資料，真是黃天不負(fù)有心人，我終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)，這是因?yàn)橄蛉湛拇蠡ūP下面的莖中，有種奇妙的物質(zhì)，它能刺激細(xì)胞快速分裂、繁殖，向著太陽(yáng)的一面長(zhǎng)的慢，背著太陽(yáng)的'一面長(zhǎng)的快，這樣一面長(zhǎng)的長(zhǎng)，一面長(zhǎng)的短，莖桿就彎曲了，隨著太陽(yáng)東升西落，大花盤便跟著移動(dòng)。
我找到了向日葵的秘密，也明白了一個(gè)道理：在生活中，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，就會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)描述葵花的作文9
除了橙黃色的花瓣，其他表皮通體綠色，這就是向日葵。
向日葵不是花中最美的，它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有杜鵑的嬌艷欲滴，也沒(méi)有白蓮的千姿百態(tài)，但它是極不平凡的。它面朝太陽(yáng)，高高地挺立著，在金燦燦的陽(yáng)光下，它原本黃艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的花瓣們包圍包裹著碩大的墨綠色的蕊。開(kāi)花后的向日葵，莖是綠色的，它粗壯、挺拔，它的葉子又肥又大，像一把大蒲扇�；▋旱蛑x后，它大圓盤似的的花盤里開(kāi)始結(jié)出密密麻麻的葵花籽來(lái)，它們緊緊相挨，像是最親密的兄弟姐妹�；ūP的四周長(zhǎng)滿了黃色的花瓣兒，綠色的葉兒環(huán)列其下，美麗極了！
向日葵每天對(duì)著太陽(yáng)微笑，對(duì)著生活微笑，無(wú)任是晴天還是風(fēng)雨。它的'坦率、堅(jiān)持、昂揚(yáng)的生命中傾注著對(duì)太陽(yáng)無(wú)限的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，帶著永不言棄的執(zhí)著，傲然地活在這個(gè)世界，不卑不亢，不折不撓！
永遠(yuǎn)保持著一種向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過(guò)去，面帶微笑追尋光明！
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