六一兒童節(jié)作文優(yōu)秀[5篇]
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文5篇,希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)作文 篇1
20xx年6月1日,又是一年一度的兒童節(jié)到了,我們的心情格外激動,不知道又有什么好玩的活動即將來臨。
我們來到體育館,看到其他班的同學到已經(jīng)入座。表演開始了,第一個是五二班的歌曲《花兒與少年》體現(xiàn)出了少年時的我們是那么活力四射。〉诙䝼就是我們班的舞蹈《快樂崇拜》,這個節(jié)目里雖然沒有我,但我還是在下面拍手給他們加油。其中讓我深有體會的是六年級的《朋友》,這首歌寫出了朋友之間的友誼是多么的珍貴,一定要用心去珍惜它。五年級一班的那些女生跳的舞非常棒,舞姿非常優(yōu)美,讓我感受到了童真的快樂。其他班唱的動聽的歌曲,都讓我心中的涌泉洶涌而出?斓轿覀兊摹侗秲核妨,我的小心臟“怦—怦—怦”地在不停的跳,我在心里說:有什么可緊張的,不就是跳個舞嗎!音樂一起,下面仿佛都是空氣,我就置身在自己的.世界里,把每個動作都做標準,可跳舞時出了一點小插曲,音樂和我們平時練的不太一致,但沒關系,我們還是能隨機應變,順利的跳好了這一段舞。()在表演的時候,霎時,童年是多么的幸福和快樂。
六一,是一個多么令人開心的節(jié)日啊!可是,我總能從這里想到悲傷,也許,再過幾年,我們就不會過六一兒童節(jié)了,因為我們漸漸長大,就不是小孩子了。光陰似箭,日月如梭。讓我們好好珍惜每一個六一兒童節(jié)吧!
但我們還是沒有想這些,還是開開心心的度過了一個快樂而又有意義的六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)作文 篇2
你們一定記得今天是什么節(jié)日吧?我想你們一定早就期盼已久了吧,今天是屬于我們共同的節(jié)日!“六一”!
清晨,我突然從睡夢中驚醒過來。起初,我習慣的背起書包,飛腿跑去學校。在半路,我忽然想起今個兒不用背書包,便又原路返回了。拎起早就準備好的小背包又重跑去學校。
在學校,老師和同學們正在為準備舉行的慶祝六一聯(lián)歡而快樂的忙碌著,歡樂的過著這個蘊含著快樂與美好的日子。接著,一切準備就緒,同學們紛紛把準備許久的精彩節(jié)目先給我們。有唱歌、彈琴、演小品、誦讀詩文、唱京劇的......個個踴躍參加,人人才華橫溢。知道為什么人人都這么熱情嗎?這是因為我們上五年級了,這是我們倒數(shù)第二個六一了;是因為我們都深深的懂得了“人的本性就是這樣,得到的東西不懂得珍惜,直到快要失去甚至失去時,才會懂得去珍惜她。'
對我們來說,"六一”的下午才算是聯(lián)歡會。不,簡直就是狂歡會。我們在小區(qū)附近的空地上玩起了,,他們笑了,開心的笑了,這么真摯的笑容是我從來沒見到過的。頓時,每個人的臉上都洋溢著甜甜的微笑。玩著,玩著,我們臉上的笑容消失了,隨之而來的卻是刺入心頭的悲傷。我們想到了一起,想到了從前;想到了現(xiàn)在;還想到了將來。此時,我們沒有喧鬧,也沒有說話,小區(qū)里十分寂靜,死一般的寂靜。我想:“如果將來小升初時,咋們就可能不會在一起了,再加上每天的作業(yè)量多,我們就可能不會天天抬頭不見低頭見了,那就更不會象我們今天這樣快樂的時光了,整天沉浸在滔滔題海中,就算有,也只有一兩次;更加不會有......"想著,想著我感覺到了信陵在深沉的嘆息,傷心的哭泣,深深的抽泣,激憤的傾訴,倔強的.吶喊......此刻,我們已沉浸在自我的世界中。眼簾前出現(xiàn)了一組畫面,正是這組畫面是我仿佛撐著時光機把我?guī)Щ亓藦那,也是這組畫面深深地印在心中。更使我深深地懂得了一個得道者看似膚淺,失去者卻看似深奧的道理:得到這不知所措,失去時卻知珍惜。就這句話打開了我心中阻礙我勇往直前的一道石門,還扳開了走向光明之路的絆腳石。就在這時,一個同學忽然笑起來:“管他呢,童年就像蝌蚪的尾巴,眨眼就過去了,總會是沒有的,還操什么心呢,盡情的玩吧!”可是,卻沒有回應他,他顯得十分尷尬。一段時間后,大家終于想通了,又恢復了剛才那真摯的笑容,開始玩了起來。
我覺得:童年就像一場夢,夢總會醒,到那時我們才只去珍惜這場夢。唉,這是人的本性,我們無法改變的。最后,我送大家一句話:請珍惜每次六一;真系童年;珍惜現(xiàn)在;珍惜身邊的一切,不要做一個后悔的人!”
六一兒童節(jié)作文 篇3
對于我來說,最難忘的節(jié)日非兒童節(jié)莫屬了。
“六一”兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的“六一”兒童節(jié),每一位同學都掛著欣喜,快樂的笑容,我們匆匆地趕到學校的禮堂,準備開始表演節(jié)目了。
第一個節(jié)目是歌唱比賽。都說兒童的聲音是天籟之音。果不其然,每個班都唱地挺不錯!可我最欣賞的卻是六(1)班的《蟲兒飛》。同學們站在布置得相當漂亮的舞臺上表演著屬于他們的天籟之音,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕地唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到達了一個仙境般的地方,到處閃爍著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃的,微風吹拂著我們,好似在訴說一個美麗的古老的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們的身邊旋轉(zhuǎn)著跳舞……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想讓人再聽一遍。
緊接著的是比賽單桿,我們?nèi)嘁积R到了學校操場南邊的`榆樹下,圍著許多同學,一個小同學翻身已躍,曾地一下子就抓住了單桿,就像敏捷的猴子一樣上下翻轉(zhuǎn),而張大胖也想個翻單桿,便一躍翻身,不料沒抓住桿子想倒了一堵墻似的摔倒在地,逗得同學們哈哈大笑,張大胖這是=時耶不知道哪里來的力氣,又一躍翻身,抓住了桿子,你看他,真坐在桿子上面咧這嘴得意洋洋的笑呢……
今年的“六一”兒童節(jié)的節(jié)目真是令我流連忘返!
六一兒童節(jié)作文 篇4
昨天,我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因為爸爸平時周六周日沒有好好陪我,所以答應今天帶我去動物園。
今天,陽光明媚,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“歡迎你們,祝你過一個美好的!崩ハx們也不甘落后,用演奏的形式為我們奏出歡快的樂曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了,它在花兒的映襯下翩翩起舞,美麗極了!在這樣的氛圍下,我們的心情當然也無比愉快。興致盎然地來到了動物園。
動物園的景色也十分美麗,路邊百花齊放,地面綠草如茵,道路兩旁翠柳如眉,叫人多么沉醉呀!好像動物園里的動物是為了映襯這美麗的風景。但是,動物園畢竟還是“動物”的家園,是我們了解動物的地方,不是賞景的地方,我們只好戀戀不舍地離開這美麗的地方一路前行。
動物園里的動物多種多樣,各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子,還有蛇、大象……不過,我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝,因為我最喜歡它們。
我們先來到海洋館看海豚表演,當我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動作時,我十分驚異,仿佛身臨其境。我們又來到了熊貓館,熊貓雖然是國寶,但是我之所以喜歡它并不是因為它身份高貴,而是因為它憨態(tài)可掬,十分討人喜歡。看!正有只可愛的熊貓在吃竹子呢!最后,我們來到了企鵝館。企鵝的家鄉(xiāng)十分遙遠,是在冰雪覆蓋的南極,為了讓企鵝適應動物園里的生活,企鵝被安置在一個有一面是玻璃的房間里,這樣可以方便人們近距離觀看,而且房間里開著和南極溫度一樣的空調(diào),也可以說就是一個迷你的南極。南極的溫度那么低,我想,一般人進去,如果不穿上厚厚的棉襖,一定會受不了的。在這里我還了解到,企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的,一個個小企鵝一搖一擺地走著,真像一個個剛剛學步的孩子,十分活潑。
今天的天格外藍,因為有爸爸媽媽陪伴我;今天的`云格外美,有的像小兔,有的像小花,還有的像高山……總之千姿百態(tài)。這次去動物園游玩不僅使我加深了對許多動物的了解和認識,讓我知道了一些動物并沒有我想象的那樣可怕,而且我還與一些動物親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對我無限的、無比真誠的關愛,使我的心情無比愉悅,度過了一個快樂的六一。
六一兒童節(jié)作文 篇5
今天是第x個國際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日,學校組織同學們玩了一整天。
上午我們玩了“角色大轉(zhuǎn)換”。老師請了兩位高年級的哥哥來做我們的班主任,他們管理的很嚴肅,也管的很好,有一節(jié)課老師把我們帶到操場上讓大家跟我們班的xx學武術,兩位哥哥在旁邊也跟著我們一起學著做。
下午的游戲分為兩個階段,第一階段是“風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,李老師還給我們評獎了,我的風車得了一等獎,我可高興了!第二階段老師給我們發(fā)了一張票,是用來讓我們到別的'班級去參加“游藝樂翻天”和“游戲大觀園”的活動。我和汪洋、彭珂晨、包意、韓濤在一組,我們?nèi)ザǘ┌鄥⒓恿擞螒颍缓笥秩ノ澹ㄒ唬┌嗤媪擞螒,接著我們又去玩了“游戲大觀園”里面的“保齡球”,最后我們五個人又玩了“踩石頭過河”。玩過這些游戲后我們一起手拉著手快樂的回到教室。
今天是我20xx年以來最快樂的一天,真希望下一個兒童節(jié)快點到來!
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