小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
有一天主人不在家，文具盒里面的東西都紛紛跳到學(xué)習(xí)桌上并發(fā)生了他們之間爭吵的談話。
“哈哈，我是最厲害的”。鉛筆弟弟傲慢地說，“每次主人寫作業(yè)的時候，都會用上我�！�
“切！我才最厲害，每次當(dāng)鉛筆弟弟寫錯字的.時候，我都會給他擦掉。”橡皮小姐很不服氣地說。
這尺子開口了，說：“沒有我是不行的，因為每次主人劃線的時候，我可以劃的直直的。劃的像蛇一樣，那就不好看了�！�
“哎！最厲害的是我，每次主人都輕輕地拿，輕輕的放，輕輕地用，主人對我可好了�！变摴P看不起地說。
大家繼續(xù)爭吵著。
鉛筆盒爺爺火冒三丈地說：“你們在我肚子里多暖和呀，要是沒有我,你們應(yīng)該去喝西北風(fēng)了，再說大家都有長處和短處�！�
文具們聽了，紅了臉，低下了頭。
小學(xué)生作文 篇2
有人喜歡唱歌，有人喜歡打籃球，還有的人喜歡踢足球……但我認(rèn)為跳舞的感覺最好。
星期六上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，是舞蹈課，舞蹈課只有兩節(jié)。
我走到舞蹈學(xué)校，在前門換上舞蹈鞋，便去上課了。我打開門，四面八方都是鏡子，也有4個欄桿，地是藍(lán)色的，還有一張綠色的海綿墊子。
過了一會兒，上課了，人也都來齊了，一共有21個人。老師放著音樂，先讓我們熱熱身，熱完身以后，老師教我們往后抖肩膀，這個抖肩膀真難�。∥屹M(fèi)了九牛二虎之力終于學(xué)會了。
然后我們開始壓腿了，在欄桿上壓腿，先壓的前腿，然后壓的是旁腿，最后壓的'是后腿。開始踢腿了，我和李雨笑、畢清波、王夢瑤我們四個一排，起、落、起、落，四個人踢得一樣高，一樣整齊，老師夸我們踢得最好。
老師讓我們練《青春修煉手冊》，這一個舞蹈很難，但我們都堅持跳了下來，這一個舞蹈跳完了，該跳下一個舞蹈了，下一個舞蹈名字叫《Oh！》，愉快的一上午就這樣過去了。
跳舞的感覺真好。
小學(xué)生作文 篇3
她讓我知道了很多知識;媽媽：那再給媽媽說一遍。改寫《宿新市徐公店》其實，我家和他家有親戚關(guān)系，他是我表哥，我是他表妹，可我不叫他“表哥”，我直接叫他的名字。 外婆說明天下午就可以吃了，大家都好高興，因為這是大家一起做的，這是凝結(jié)著大家的心血的;一天，鬼子又“掃蕩”了。
第二天清晨，我早早的`起來了，發(fā)現(xiàn)空氣非常清晰，門外有一片籬笆，但是很稀疏，動物都能穿過去，真不知道是來防什么的。有一條小路，彎彎曲曲的，一眼望不到頭。樹上的花幾乎全都凋落了，而葉子沒有長得很茂密。有一大片油菜花開了，開得很茂盛，花兒金黃金黃的，就上給大地鋪上了一層金色的地毯，又像是給大地涂上了一層金色的奶油。突然，一個小孩從我的面前閃過，把我嚇了一大跳，我仔細(xì)一看，她在追一條黃色的東西，再仔細(xì)一看，原來是在追一個黃色的蝴蝶。小孩的頭上扎著兩個小辮子，她追的那只蝴蝶跟油菜花的顏色一模一樣，小孩子撲上去，蝴蝶一閃，小孩什么也沒抓到。蝴蝶一會兒高，一會兒低，好像在跟小孩玩耍似的。蝴蝶到了小孩子的面前，小孩子伸手去抓它，它又一閃，閃到了油菜花從中，小孩子找也找不到，最后終于那只蝴蝶，他終于捉到了那只蝴蝶。
看到這兒，我急忙回到客棧，寫下了《宿新市徐公店》
宋楊萬里
籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我讀了《兩只小獅子》這篇故事，覺得很有意思。我想象在故事中，懶獅子聽了媽媽的話后，說：我錯了，我一定改過來�？墒沁^了幾天以后，懶獅子還是沒有改。媽媽說：懶獅子呀，你忘了你說過的話了嗎？懶獅子這才想起來當(dāng)時說過的'話。
第二天，懶獅子和刻苦學(xué)習(xí)的獅子一樣，整天辛苦地練習(xí)滾、撲、撕、咬等技術(shù)，媽媽高興地對它說：這就對了，你這樣練習(xí)，長大后才能跑得快、抓得住獵物，才能生存下去。
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