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那一刻,幾分甜蜜在心頭初三作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的那一刻,幾分甜蜜在心頭初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一刻,幾分甜蜜在心頭初三作文1
我們?cè)谏钪�，都曾或多或少的被別人幫助過(guò)�；蛟S是父母，或許是朋友，或許是同學(xué)，又或許，是陌生人。但是，我們，也同樣可以，幫助別人。
記得有一次，我與朋友一起去圖書館借書。借書需要借書卡，所以，對(duì)于每一位讀者來(lái)說(shuō)，借書卡都是一件重要的物品。而恰巧的是，我撿到了一張借書卡。卡是在樓梯上撿到的，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有什么東西在它附近。撿起卡來(lái)，細(xì)細(xì)觀察，和別的卡一樣，沒(méi)有什么特別的地方。但是，上面也沒(méi)能提供一點(diǎn)兒有用的消息。這下該如何是好？我和朋友都愣住了，放回原處等失主自己找嗎？那萬(wàn)一失主沒(méi)找到怎么辦？我們的良心可是會(huì)痛的啊。我想，失主丟了東西，心里也肯定很是焦急吧。我與朋友，我們兩個(gè)人誰(shuí)也不知道該怎么做。我嘆了一口氣，出了個(gè)最笨的方法。我們倆，就坐在這“守株待兔”。因?yàn)槭侵苣覀冇兄蟀训目臻e時(shí)間，因此，我們也不急著一會(huì)兒。于是，我們倆就順著臺(tái)階坐下了，開始了漫長(zhǎng)的等待。等啊等，等了許久，等到最后我們都沒(méi)有耐心的時(shí)候，我意識(shí)到我們這樣做簡(jiǎn)直就是在做無(wú)用功，而且還浪費(fèi)了自己的'時(shí)間。就在這時(shí)，朋友想出了一個(gè)好主意，我們可以將失物交到管理員的手上啊，那樣的話，只需要一則廣播，失主就知道自己應(yīng)該去哪找自己的卡了，這個(gè)辦法想來(lái)也比我們之前想的那個(gè)要有效得多。
我們找了二樓的圖書館管理員，向她陳述了事情的經(jīng)過(guò)，當(dāng)然，省略掉了我們之前等待的那個(gè)環(huán)節(jié)，過(guò)程自然是三言兩語(yǔ)便敘述完了。后來(lái)我們因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，并沒(méi)有見到失主，但是在我們離開前，圖書管理員對(duì)我們的夸獎(jiǎng)卻讓我們倆的心里，都變得美滋滋的。
我們都曾經(jīng)被別人幫助過(guò)，哪怕是陌生人，如今終于有一天，被別人幫助的我們成長(zhǎng)起來(lái)了，我們也同樣可以去幫助別人了，當(dāng)?shù)玫絼e人的夸獎(jiǎng)時(shí)，我們心頭自然也會(huì)浮現(xiàn)出幾分甜蜜。我想，如果時(shí)間足夠的話，我們見到失主的話，失主一定會(huì)真誠(chéng)的對(duì)我們說(shuō)一聲謝謝的。
離開時(shí)，我與朋友相視一笑，都從對(duì)方眼里讀出了愉悅。那一刻，幾分甜蜜，在我們心頭。
那一刻,幾分甜蜜在心頭初三作文2
成功的快樂(lè)，是最純粹的一種快樂(lè)，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。
記得早晨，我醒得比較早，閑著沒(méi)事干，打算出門去打籃球。誰(shuí)知，我在穿衣服的`時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)襯衫上的一個(gè)小扣子脫落了，媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫我縫回去。爸爸不但沒(méi)有幫我縫，反而被他說(shuō)了一頓，“這么大個(gè)人連紐扣都不會(huì)縫，真是沒(méi)用啊。”“當(dāng)爸爸的就不能幫兒子縫一下嗎？”我心里想著，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！省得讓他說(shuō)我沒(méi)用！”
說(shuō)干就干。我找出針和線。先要把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，這根針的針眼特別小，雖然沒(méi)近視，但對(duì)我這么個(gè)沒(méi)耐性的人也算是件難事。好不容易把線對(duì)準(zhǔn)了針眼，我便趕緊把線往針眼里塞�？蛇@根線就像塑料，針眼就像個(gè)大火爐，一碰到針眼就彎來(lái)彎去，實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊。還好，在經(jīng)歷了幾次失敗后，終于把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。
我休息了一會(huì)兒，開始縫扣子。把扣子往衣服上一放，學(xué)著媽媽的樣子，讓一上一下地反著跟斗，讓它翻個(gè)跟斗也不容易啊，一不小心就扎到自己手上了，一針見血，真狠。最后，我又在扣子背面縫了一針，把多余的線剪掉，縫好了！拉了拉扣子，準(zhǔn)備驗(yàn)證下有沒(méi)有牢，天哪，我就那么輕輕一撥，紐扣就又脫落了。我的勞動(dòng)白費(fèi)了！想了半天才明白，原來(lái)是沒(méi)有在線上打結(jié)，所以才會(huì)這樣子。
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并沒(méi)有灰心。我三下五除二地把扣子上的線扯了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好后打了一個(gè)結(jié)，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針……“啊呀！”今天這是怎么了，竟然又扎到了手，鮮紅的血又流了出來(lái)。真倒霉啊！我把流血的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)……
功夫不負(fù)有心人，我終于把它縫了回去，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，畢竟是第一次做針線活。心里還是挺開心的。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，所以我們不管做什么事都要持之以恒，這樣才能成功，否則必?cái)o(wú)疑！
那一刻,幾分甜蜜在心頭初三作文3
從前，有個(gè)魯國(guó)人，擅長(zhǎng)織麻鞋，他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。他們想到越國(guó)去居住，有人卻對(duì)他們說(shuō)：“你們將會(huì)貧窮不堪的�！边@個(gè)魯國(guó)人問(wèn)他是何道理，那人說(shuō)：“麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的；白絹是做帽子的，而越國(guó)人是披發(fā)的。你們夫妻的特長(zhǎng)在越國(guó)是無(wú)用武之地的，怎么能不窮呢？”
那一刻，幾分甜蜜在心頭
成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞，我們總會(huì)有悲傷。我們丟棄過(guò)信仰，我們迷失過(guò)方向；我們故作堅(jiān)強(qiáng)，苦澀彌漫心房。
黑夜中的光，是天亮的戎裝。心中燃著不滅的希望，夢(mèng)想全副武裝，在黑暗中鏗鏘；我們筑起心墻，勇敢面對(duì)無(wú)常，讓甜蜜占據(jù)心房。
那時(shí)，我剛上七年級(jí)，膽怯得像一只刺猬，蜷縮著張開全身的刺，保護(hù)自己。
甜蜜·老師
您，我的班主任進(jìn)了教室。一身米黃色的休閑服，看起來(lái)和藹可親，幾絲皺紋橫亙?cè)谀樕�，微微下陷的眼眶鑲嵌著兩顆寶石一般的眼睛，一頭黑發(fā)之中夾雜著幾縷白發(fā)。
飽經(jīng)滄桑的.你，一眼就看出我的問(wèn)題。從你那寶石一般的眼中射出的光，如一道黑夜之中的光，刺破了無(wú)盡的黑暗；如普羅米修斯盜取的火種，給我?guī)?lái)了光明。
接下來(lái)我就被你任命為課代表，上課回答問(wèn)題第一個(gè)想到的就是我，還鍛煉我的交往能力和辦事能力，讓我處理班上的事。于是我開始從膽怯的刺猬蛻變成好動(dòng)的小貓，雖然有些累，但是來(lái)自老師的鼓勵(lì)所帶來(lái)的甜蜜一直在心頭。
七年級(jí)結(jié)束時(shí)，我對(duì)您說(shuō)：“謝謝您幫我！”您說(shuō)：“我是你的老師，我不幫你，誰(shuí)幫你？”那一刻，幾分甜蜜在心頭。
甜蜜·同桌
升到八年級(jí)，我學(xué)數(shù)學(xué)很吃力。幸好，有你，我的同桌。真的好感激你，我的同桌，每一次下課你都像拎著小貓一樣把我拎回位子，輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)。終于，我的成績(jī)好了起來(lái)。
當(dāng)我的數(shù)學(xué)考到115時(shí)，我誠(chéng)摯地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你幫我�！蹦阏f(shuō)：“我是你同桌，我不幫你，誰(shuí)幫你？”那一刻，幾分甜蜜在心頭。
甜蜜·朋友
九年級(jí)了，轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，成了我的新同桌。他的化學(xué)成績(jī)很差，我就像以前的同桌幫我一樣幫他。
在他化學(xué)考到45分的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我�！蔽一卮鸬溃骸拔沂悄阃溃也粠湍�。誰(shuí)幫你？”幫別人的感覺(jué)很好。那一刻，幾分甜蜜在心頭。
成長(zhǎng)的路上偶爾會(huì)迷茫，抓緊夢(mèng)想，執(zhí)著于前方。相信黎明的曙光有戰(zhàn)勝黑暗的力量，相信甜蜜定能將苦澀趕出心房。
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