成長(zhǎng)作文[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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成長(zhǎng)作文 篇1
一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫·凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動(dòng)人的微笑。人生在世，難免有失敗與無(wú)奈，這需要我們懷抱感恩的心，自立自強(qiáng)的態(tài)度，用對(duì)生命所有的愛(ài)與希望，對(duì)挫折微笑。
感恩是積極向上的思考和謙卑的'態(tài)度，是一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，是一種處世哲學(xué)和生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩心而精彩……
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。自強(qiáng)不息，不斷培養(yǎng)自己，提高自己，靠自己的努力來(lái)養(yǎng)活自己，走出一條無(wú)怨無(wú)悔的道路。人在困難的時(shí)候的確需要?jiǎng)e人的幫助并欣然接受，但更重要的是自強(qiáng)拼搏，奮斗不息，畢竟自己的路還是要靠自己去闖。梅花可以傲寒而獨(dú)放，在困境中開(kāi)得熱烈奔放，并將全部得美奉獻(xiàn)給寒冬。零落成泥碾作塵，只有香如故。
感恩立德，明禮修身
自強(qiáng)不息，立志成材
勇?lián)?zé)任，誠(chéng)信做人
我們必將走出一條不同尋常的路!
老師們，同學(xué)們，用一顆感恩的心坦然地面對(duì)生活，這才是一種積極向上的樂(lè)觀態(tài)度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。
成長(zhǎng)作文 篇2
人的精神上需要休息，書(shū)則是最好的選擇。——題記
還記得那一天，。哥哥給了我一本《哈利·波特》，我?guī)е闷婵戳似饋?lái)，很快我已沉迷于其中，像著了魔似的看起來(lái)了，買了一本又一本，仍然不知疲倦，聚精會(huì)神的看著，我從來(lái)沒(méi)有如此認(rèn)真在看過(guò)一本書(shū)。
記得剛開(kāi)始讀《哈利·波特》的時(shí)候，我那時(shí)還小，不能細(xì)看細(xì)節(jié)，只能粗略地瀏覽。每次閱讀時(shí)我都會(huì)不由自主在腦海里揣摩著里面的人物，直到他們栩栩如生的在我腦海里表演具體的情節(jié)，我從一個(gè)小學(xué)生一下子變了一個(gè)導(dǎo)演，導(dǎo)演著這一切。當(dāng)我看完《哈利·波特》的電影，我頓時(shí)覺(jué)得從我腦海里冒出來(lái)的人物比電影要好多了。
大些的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了領(lǐng)會(huì)細(xì)節(jié)，這時(shí)的我才從這無(wú)盡的奧妙里理出一點(diǎn)頭緒。那時(shí)候老師時(shí)常會(huì)布置一些摘抄，好的句子、段落、詞語(yǔ)。我總是會(huì)無(wú)端地想起我最喜歡的《哈利·波特》。一翻開(kāi)，剛開(kāi)始閱讀就驚奇地發(fā)現(xiàn)有好多好詞好句，令我應(yīng)接不暇暇，這時(shí)我才知道，它是多么的有益我的健康。當(dāng)老師驚訝的`問(wèn)我這么好的摘抄是從哪些里來(lái)的時(shí)候，我總是驕傲的說(shuō)，這是《哈利·波特》里的！我已經(jīng)學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟人物心情，常常隨著情節(jié)發(fā)展時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而激動(dòng)人心，時(shí)而扣人心弦。這使得我被別人說(shuō)成是一個(gè)有感情的“書(shū)呆子”。
現(xiàn)在，我還是時(shí)�？础豆げㄌ亍�，我已經(jīng)從《哈利·波特》中了解了作者的思想，作者當(dāng)時(shí)的處境，和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，溫故而知新，此可謂也。我更加地在《哈利·波特》中“挖寶”起來(lái)，我領(lǐng)悟了書(shū)中的許多奧秘，也從中學(xué)到了怎樣在當(dāng)今的社會(huì)上立足。
《哈利·波特》，你是我精神上的慰勞品，傷心時(shí)，我一看到你，我就會(huì)陰轉(zhuǎn)晴，坦然地去面對(duì)失敗和挫折，里面人物的勇敢機(jī)智感化著我。高興時(shí)，我一讀你，我就會(huì)平靜下來(lái)告誡自己不要驕傲自大，這只是人生的一點(diǎn)輝湟，里面人物的沉著冷靜提醒著我。
《哈利·波特》你是我的啟蒙老師，你也是我的知心朋友，你指引我，你教導(dǎo)我，讓我走向正確的道路。我還用什么樣的語(yǔ)言來(lái)描繪你的美好呢？
成長(zhǎng)作文 篇3
小區(qū)門(mén)口，有棵櫻花樹(shù)，它比我高出一個(gè)頭，枝干密集、粗大。每到春天，就會(huì)開(kāi)出粉嫩嫩的花，柔軟的花瓣像少女的臉頰一樣?jì)赡廴侨讼矏?ài)。風(fēng)一吹，花瓣從樹(shù)上飄落，灑下夢(mèng)幻般的希望。
上幼兒園的第一天，媽媽的大手拉著我的小手，一起從這棵櫻花樹(shù)下經(jīng)過(guò)，一起向那個(gè)未知的世界前進(jìn)。年幼無(wú)知的我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么花？粉色的真好看。”媽媽耐心地向我解釋：“這是櫻花，它代表著希望�！蔽乙恢虢獾攸c(diǎn)點(diǎn)頭和媽媽繼續(xù)向幼兒園走去，我偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看那棵櫻花樹(shù)，感覺(jué)它也在默默地看著我，送我遠(yuǎn)去。就這樣，我和媽媽連續(xù)三年從這棵樹(shù)下走過(guò)，她陪著我度過(guò)了幼兒園的快樂(lè)時(shí)光。我看著櫻花繽紛，看著樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，而我也將要開(kāi)始另一段旅程。
上小學(xué)，我又從這棵櫻花樹(shù)下經(jīng)過(guò)，她還是那樣惹人喜愛(ài)。只不過(guò)這一次媽媽并沒(méi)有牽著我，我長(zhǎng)大了，總要自己去面對(duì)一些未知，也怕同學(xué)笑話我這么大了還讓媽媽牽著手，于是我讓媽媽在后面跟著我。但到了學(xué)校門(mén)口時(shí)，我又開(kāi)始不舍、難過(guò)。雖然臉上毫無(wú)表情，但內(nèi)心有一萬(wàn)個(gè)不情愿。我便偷偷地看著媽媽離我遠(yuǎn)去，直到她和櫻花樹(shù)一同消失在路的盡頭才肯轉(zhuǎn)身進(jìn)校。
在這六年的旅途中，我迷茫過(guò)，疑惑過(guò)，不知道自己是否就是為作業(yè)而生。自己的希望和目標(biāo)隨著時(shí)間的推移反而越來(lái)越模糊，更不知道那棵櫻花樹(shù)為什么要立在那里。每當(dāng)難過(guò)時(shí)，我就悄悄走到櫻花樹(shù)下，就那么默默地立在那里，而她沉默不語(yǔ)，英姿勃發(fā)，雖然承載著我的疑惑，但始終陪伴著我，直到我心情平復(fù)。而今又將我送進(jìn)下一個(gè)未知。
到了初中，我知道其實(shí)媽媽不會(huì)離我遠(yuǎn)去，而那些緊緊抓住我的疑惑也一一解開(kāi)，我的'世界又開(kāi)闊了，我像一個(gè)剛學(xué)會(huì)飛行的小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，而媽媽則在一旁用欣慰的眼神望著我。那棵櫻花樹(shù)也從一位粉雕玉琢的女娃娃變成一位亭亭玉立的少女，又變成了成熟穩(wěn)重的青年，她一直伴隨著我成長(zhǎng)，像母親一樣，用慈愛(ài)注視著我，鼓勵(lì)著我。
在夕陽(yáng)下，她靜靜地立在那兒，和母親一起，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
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