小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
相信每人家里都有電腦把,我的爺爺也有一臺(tái),那真是爺爺?shù)男母螌氊愌?雖然那臺(tái)電腦已經(jīng)“年邁”了，但還是光潔如新，一塵不染。告訴你，我爺爺可喜歡電腦啦，真是百大不厭！記得有一次清晨，我還在朦朧的睡意之中，隱隱約約聽(tīng)到房間里傳來(lái)“嗡嗡”的'聲音。我此時(shí)心知肚明：“準(zhǔn)是爺爺又打電腦啦！”
我一時(shí)興起，想觀看爺爺打電腦，便穿上衣服去了。只見(jiàn)爺爺一會(huì)兒敲敲鼠標(biāo)，一會(huì)兒按按鍵盤，忙得不亦樂(lè)乎！我看著爺爺那聚精會(huì)神的樣子，心想到爺爺?shù)囊痪淇陬^禪：“活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少！”頓時(shí)感到敬佩之情：“爺爺這么老還在學(xué)習(xí)，那么好學(xué)，可我這么小，還不抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，真不應(yīng)該呀，我真得好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，做出比爺爺更多的貢獻(xiàn)！”這是，爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹懈叽笃饋?lái)！
小學(xué)生作文 篇2
還記得父母對(duì)我說(shuō)過(guò)，他們剛來(lái)到鐘樓區(qū)，這里只是一個(gè)并不繁榮的地方，不像現(xiàn)在車水馬龍，人來(lái)人往。這天，我讓媽媽帶我去了解一下鐘樓區(qū)的發(fā)展情況和去看看我們?cè)瓉?lái)住的周家村。
奔馳在常州鐘樓經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的馬路上，看著兩旁拔地而起的高樓大廈、馬路上一派車水馬龍的景象和四周隨處可見(jiàn)的綠化，我仿佛感受到了鐘樓區(qū)宏大的發(fā)展前途。媽媽告訴我，昔日這里只是一大片農(nóng)田而已，幾十年發(fā)展至今，這鐘樓區(qū)經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨，真的很不容易。聽(tīng)著媽媽的話，又看看這一大片生機(jī)勃勃、繁榮昌盛的景象，不難想象，鐘樓區(qū)發(fā)展至今，經(jīng)歷過(guò)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。
媽媽告訴我，鐘樓區(qū)還是一個(gè)集聚文化內(nèi)涵的地區(qū)。聽(tīng)說(shuō)最近運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街區(qū)展覽了鐘樓區(qū)小學(xué)生的美術(shù)作品，我決定一探究竟。走進(jìn)運(yùn)河五號(hào)，仔細(xì)看著這個(gè)從一家紡織廠改造過(guò)來(lái)的創(chuàng)意街區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了許多常州鐘樓區(qū)發(fā)展的足跡，找到了一些與紡織企業(yè)管理有關(guān)的提示標(biāo)語(yǔ)和激勵(lì)人們工作的錦旗。從這另外的'發(fā)現(xiàn)看出，鐘樓區(qū)的企業(yè)有了區(qū)政府的良好規(guī)劃，才能更好地投入到產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中來(lái)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)了各行各業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，讓老百姓的腰包鼓了起來(lái)。這真是鐘樓區(qū)發(fā)展到如今繁榮昌盛的景象的重要原因之一。
緊接著，我們來(lái)到了五號(hào)展區(qū)，這里就是展覽鐘樓區(qū)小學(xué)生的美術(shù)作品的地方。一走進(jìn)大廳，我頓時(shí)怔住了：好一派華麗的景象！
只見(jiàn)到處都展覽著我們鐘樓區(qū)小學(xué)生的優(yōu)秀精美美術(shù)作品，墻壁上貼的，柜子上擺的，欄桿上掛的……到處都有，令人目不暇接，而且品種也很豐富，繪畫(huà)作品、布藝作品、陶藝作品、紙藝作品樣樣俱全。走近一看，我發(fā)現(xiàn)每一件作品都是無(wú)比精美的，幾乎天衣無(wú)縫，仿佛這些美術(shù)作品都是出自美術(shù)大師的手里的。
從這一件件精美的美術(shù)作品可見(jiàn)鐘樓區(qū)教育也不遜色，練才藝都是“從娃娃抓起”。學(xué)生作品美，除了天賦以外，大部分功勞都?xì)w功于老師。沒(méi)了老師的精心指導(dǎo)，哪來(lái)學(xué)生們簡(jiǎn)直巧奪天工的作品？
小學(xué)生作文 篇3
阿婆告訴我，堅(jiān)持就是持之以恒，排除困難；媽媽告訴我，堅(jiān)持就是為自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)；阿公告訴我，堅(jiān)持就是不拋棄不放棄
我從一件事中才真正明白什么叫堅(jiān)持。
記得小時(shí)候，第一次換牙時(shí)，我的恒牙長(zhǎng)了出來(lái)，但是乳牙就是不掉。于是，媽媽就幫我搖牙齒。我滿嘴口水不停地往下滴，疼痛緊緊地抓住我不放。我快要受不了了！可是，頑強(qiáng)的牙齒還是一動(dòng)不動(dòng)。沒(méi)辦法，媽媽做出了重大決定：帶我去醫(yī)院，把牙給拔了！
因?yàn)榈谝淮稳メt(yī)院拔牙，所以我的心里既有點(diǎn)緊張，又有些害怕。在路上，我不停地問(wèn)媽媽醫(yī)院是什么樣的？媽媽耐心地回答了我的疑問(wèn)。終于到了醫(yī)院！
還沒(méi)等我做好準(zhǔn)備，穿著白大褂的醫(yī)生就把我叫了進(jìn)去。他先用媽媽夾眉毛的東西碰了碰我的牙。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)這顆牙十分堅(jiān)硬，于是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“要打麻藥！”我一聽(tīng)，嚇了一跳！有那么嚴(yán)重嗎？我心里十分不安，于是，我就不停地問(wèn)醫(yī)生，會(huì)疼嗎？醫(yī)生笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不疼！不疼！”我還是放不下心來(lái)！
當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí)，醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，給我打麻藥�！鞍眩≌嫣垩�！”我情不自禁地叫了起來(lái)。害怕的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。那個(gè)疼呀，就是叫我去火里燒，我都愿意！看到媽媽在一旁笑瞇瞇地看著我，又想到了外公鼓勵(lì)我的話，終于忍住了眼淚。
接下來(lái)，醫(yī)生和我的牙齒進(jìn)行“搏斗”。這顆頑固的牙齒就是不肯下崗來(lái)。醫(yī)生使勁拔。我慢慢感覺(jué)到了：嘴唇十分麻，麻中還帶只疼痛。我緊緊地閉上了雙眼，疼痛卻絲毫沒(méi)有減輕，反而一陣又一陣地向我襲來(lái)。眼淚的淚水更多了，好像只要稍微動(dòng)一下，淚水就會(huì)流出來(lái)。但是，我是一個(gè)好強(qiáng)的`孩子，我不想讓媽媽看見(jiàn)我哭而“嘲笑”我。于是，我就想到了：堅(jiān)持就是勝利這句話，我的心里又有了勇氣！終于，牙齒被拔了下來(lái)，我的淚水卻沒(méi)有流下來(lái)。
看到帶著血的牙齒，含著滿嘴的棉花，我的心里充滿了喜悅，這種喜悅時(shí)堅(jiān)持后的回報(bào)！
小學(xué)生作文 篇4
聽(tīng)！這歡歌笑語(yǔ)是誰(shuí)發(fā)出的？當(dāng)然是我們一起玩游戲時(shí)歡快的叫聲咯。
今天下午，我和老家的小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒颉?/p>
我們先玩了捉迷藏�！�1,2,3,4,5……”我急急忙忙地走進(jìn)一間房間，躲在窗簾背后，小心翼翼地藏起來(lái)。“98,99,100！”我的.心也緊張了起來(lái)，像是一只小鹿在橫沖亂撞。啪啪啪的腳步聲越來(lái)越近，我的心跳得越來(lái)越快，咔嚓一聲，門打開(kāi)了，一個(gè)小伙伴走到房間里，四處環(huán)視。我屏住呼吸，生怕被她發(fā)現(xiàn)。她沒(méi)有找到人，就走出了房間。我松了一口氣，但是又怕小伙伴重新回來(lái)，因此，我就繼續(xù)躲在窗簾后面不敢動(dòng)。過(guò)了好一陣子，她又回來(lái)，原來(lái)她已經(jīng)找到了4個(gè)小伙伴，就剩下我和其它一個(gè)人。她重新回來(lái)找，這次，她房間每個(gè)角落都不放過(guò)，很快，她就發(fā)現(xiàn)了我。
第二輪，我們擴(kuò)大了捉迷藏的范圍，到室外捉迷藏�！�1,2,3,4,……”我連蹦帶跳地小跑著，左看看，右望望。這時(shí)，我看見(jiàn)我家院子旁在塞被子。于是，我搬了兩張椅子，一張坐著，另一張折用來(lái)翹腳（這樣不會(huì)被發(fā)現(xiàn)）�！�100！”小伙伴開(kāi)始“偵查”了。過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴來(lái)到院子里了。我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)被子，屏息凝視，只見(jiàn)他東望望，西看看。突然，他向我這個(gè)角落“進(jìn)攻”，我的心越跳越快“砰砰砰砰”，以為被發(fā)現(xiàn)了，可他只是看了一眼，就走了。我暗自高興，想：啊，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，真幸運(yùn)��！
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