小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“用醋泡雞蛋，泡一天，雞蛋會(huì)有什么變化，是什么味兒�！蔽�?guī)е@個(gè)問(wèn)題作起了實(shí)驗(yàn)。
醋泡雞蛋所需要的材料有：醋，生雞蛋，一個(gè)杯子。先把雞蛋放進(jìn)杯子里，再往杯子里倒醋，（要有雞蛋那么高。）然后靜泡。
到了中午吃飯的時(shí)候，雞蛋殼上到處都是小泡泡。到了傍晚吃飯 的時(shí)候，水面上有一層白色的泡沫，如同一塊圓形的白布。
到了晚上我把雞蛋拿了起來(lái)，咦？這雞蛋怎么這么軟��！以前可是硬幫幫的嗎，而且蛋清成了淡黃色。我用小刀把雞蛋從中間切開(kāi)，一股撲鼻而來(lái)的'臭味傳入我的鼻孔，！�。。。�！我愁眉苦臉的說(shuō)：“好難問(wèn)��！”
我解開(kāi)了我心中的難題，真高興!
小學(xué)生的作文 篇2
當(dāng)了一天的家，酸甜苦辣我可都吃盡了！下面，我就來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)吧：
酸
早上起床后，就要開(kāi)始干最會(huì)腰酸背痛的活了——拖地。我拿起笨重的拖把，這可把我給累壞了！我才拖完半個(gè)客廳，拖把就已經(jīng)把我“打”得趴下了，嗚嗚嗚！
甜
一眨眼就到中午了，我要開(kāi)始大展身手了！我從菜場(chǎng)買來(lái)白菜、番茄和螃蟹，準(zhǔn)備燒海鮮面。我把食材切成一塊一塊的，在鍋上倒點(diǎn)油，等油熱了后，把它們通通請(qǐng)進(jìn)鍋里做客，過(guò)了十分鐘后，色香味俱全的海鮮面就出爐了！我請(qǐng)爸爸、媽媽來(lái)評(píng)分，他們吃后，異口同聲地說(shuō)：“真是太好吃了！”我聽(tīng)后，心里甜滋滋的。
苦
甜之后就是苦了，吃完飯后，我飛到廚房，立即開(kāi)始飯后的掃尾工作，我拿起抹布，在上面倒了一些洗潔精，開(kāi)始把這些碗處理干凈，可是這些碗很不聽(tīng)話，我一失手，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一個(gè)碗就粉身碎骨了！
辣
碗碎了，我也馬上要完蛋了，媽媽的'腳步聲離我越來(lái)越近了，她剛走到作案現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我的耳根子就不得安寧了，像被關(guān)進(jìn)死牢似的，誰(shuí)能來(lái)救救我��！
經(jīng)過(guò)這次的當(dāng)家，我才知道爸爸、媽媽平時(shí)當(dāng)家有多么辛苦啊！我以后要多多幫他們做些力所能及的事！
小學(xué)生的作文 篇3
這只小白兔，是我媽媽給我買來(lái)的，它十分可愛(ài)，我把它取名為“小白”。
小白有一對(duì)靈敏的大耳朵，它的身邊一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)著周圍細(xì)小的.動(dòng)靜，就算是媽媽隔著房間打了一個(gè)噴嚏，它也會(huì)豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)看，周圍是否有動(dòng)靜。它若是生氣啊，不管誰(shuí)說(shuō)多少好話，它都坐在籠子里，不理你。
在它睡覺(jué)的時(shí)候，不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒，它就會(huì)用前腳趴住籠子，用一種可怕的眼神盯著你看，好像在責(zé)罵你。還會(huì)趁你不注意時(shí)抓你一下或者來(lái)咬你一口。
小白滿月的時(shí)候更是可愛(ài)，腿腳還不太穩(wěn)，可是已經(jīng)在籠子里開(kāi)始跑步了。有一次，它不知怎么就打開(kāi)了籠門，然后悄悄走出了籠子，當(dāng)我去看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。我在家里四處尋找，發(fā)現(xiàn)它在冰箱面前跌倒，再跑再跌，不停地往前跑，生怕我把它抓回籠子。
看，我家這只小白是不是十分可愛(ài)呀，我可喜歡它了。
小學(xué)生的作文 篇4
人們?yōu)楹我獞?zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義嗎，自私的人們就為了一點(diǎn)小小的利益，而被迫這些無(wú)辜的孩子們?nèi)ド蠎?zhàn)場(chǎng)，我們?yōu)楹我獞?zhàn)爭(zhēng)，難道就真的不可以和平共處嗎？
有些國(guó)家，他們打著保衛(wèi)和平的名義來(lái)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，他們讓一群還不知道戰(zhàn)爭(zhēng)是什么的孩子，背著彈夾，走向戰(zhàn)場(chǎng)，他們不知道會(huì)殺死誰(shuí)，也不知道會(huì)被誰(shuí)殺死。他們?cè)谶@些天真可愛(ài)的孩子心里，中下罪惡的`種子，難道這就是他們所要的和平嗎。
戰(zhàn)爭(zhēng)有什么好的，難道看著世界上的人一個(gè)個(gè)死去就是和平的嗎，請(qǐng)不要戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓世界太平吧，不要再將孩子們那純潔的心靈被污染了，救救孩子們吧，讓和平在21世紀(jì)創(chuàng)下紀(jì)錄吧！
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