六一兒童節(jié)朗誦稿[錦集15篇]
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![六一兒童節(jié)朗誦稿[錦集15篇]](https://p.9136.com/00/l/b6f9cdafbdda01_5fbf7f1124cde.jpg)
六一兒童節(jié)朗誦稿1
小時(shí)候媽媽對(duì)我講。長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方。
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路。踏遍萬(wàn)水千山。
那時(shí)候。我就盼呀盼。
盼望著自己快快長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了就可以像大人一樣。去遠(yuǎn)方。
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路。
踏遍那萬(wàn)水千山。
童年。童年。
記憶里永遠(yuǎn)的`童年。
常常是在我的夢(mèng)里展現(xiàn)。
它美麗也溫馨。它純潔也快樂(lè)。
翅膀 。那小小的長(zhǎng)了翅膀的心。
恨不得飛到了太空去。
六一兒童節(jié)朗誦稿2
期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖。想著已經(jīng)過(guò)去的日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……啊，童年，純真透亮的夢(mèng)，醒來(lái)依然如舊恍若沉浸其中，回味無(wú)窮啊，童年，五彩斑斕的珍珠，串起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想將他繞在脖頸上，永遠(yuǎn)在人生中綻放璀璨的光芒。啊，童年，箏影密麻交織的藍(lán)天，影影綽綽的甜蜜夢(mèng)想把真摯的希冀掛在風(fēng)箏上，看著它高飛的姿樣，嘴角揚(yáng)起一抹期待的淺笑，那些歌，那些事，輕輕地拾起，烙印在心幕上。人生注定的風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)一天天向我們逼近生活不盡是歡樂(lè)，我們懂，這其實(shí)是場(chǎng)場(chǎng)考核。不再只哼輕松的搖籃曲，而開(kāi)始思索生命的用意。如今的我們
已是佇立在花雨紛飛之季的少年曾經(jīng)的回憶早已成為過(guò)往都成為了最親切的.懷戀，最唯美的旋律成為了永遠(yuǎn)不可忘懷的回憶。萬(wàn)丈高樓，立足于地基，奮發(fā)向上，才是青春的真諦。路——才剛剛開(kāi)始，哦，媽媽，請(qǐng)放開(kāi)您那攙扶的雙手，哦，爸爸，您的叮囑我已牢記心間。我們出發(fā)吧，把那條幼稚的路留在身后懷揣著童年時(shí)渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，對(duì)著朝陽(yáng)大聲吶喊：今天，讓我們告別童年！今天，讓我們擁抱青春！
六一兒童節(jié)朗誦稿3
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
女：悠揚(yáng)的鼓樂(lè)聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：我們的心情，像陽(yáng)光一樣燦爛，
女：在這快樂(lè)的節(jié)日里，我們把自己的歌歡唱！
女：多么快樂(lè)的一天！
男：多么幸福的一天！
合：今天，我們歡聚在這里，共慶我們的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)！歡歌繽紛慶六一，我與學(xué)校共成長(zhǎng)！
男：去年的“六一”，我們參加了新學(xué)校的落成慶典，
女：今年的“六一”，我們共同見(jiàn)證了學(xué)校的.成長(zhǎng)，
男：你們看，學(xué)校更漂亮了，這里綠草如茵、佳木蔥蘢，校園用它的美，凈化著我們的心靈，陶冶著我們的情操。
女：你們看，學(xué)校更壯大了，這里有了更多的兄弟姐妹、更多的老師，現(xiàn)代化的教學(xué)樓承載著我們的夢(mèng)想，放飛著我們的希望！
合：讓我們真誠(chéng)地送出我們的祝福，祝學(xué)校——生日快樂(lè)！
男：感謝經(jīng)區(qū)管委、教育局、辦事處領(lǐng)導(dǎo)一年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和支持！
女：感謝轄區(qū)各村委、各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的幫助與重視！
合：我們將繼續(xù)超越自我，收獲理想。
男：一年來(lái)，這里收獲著春華秋實(shí)，寫意著桃李芬芳。
女：一張張獎(jiǎng)牌，一本本證書(shū)，金光四濺，鮮紅如織。
男：這，不是華麗的裝飾，更不是簡(jiǎn)單的包裝。
女：它凝聚著多少師生辛勤的汗水，它記錄著鳳林學(xué)校奮進(jìn)的篇章！
男：我們忘不了課堂上老師們激情飛揚(yáng)的講解，
女：更忘不了老師課下循循善誘的教誨。
男：您用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們快樂(lè)地綻放！
女：您用高尚的品格鼓勵(lì)我們，讓我們健康地成長(zhǎng)！
合：一年來(lái)，我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們的校訓(xùn)——“正誠(chéng)格致志存高遠(yuǎn)”，用實(shí)際行動(dòng)努力踐行著我們的學(xué)風(fēng)——“樂(lè)學(xué)好問(wèn)熟讀精思”！我們風(fēng)雨兼程，一路同行！
男：前進(jìn)的腳步追趕著時(shí)代的車輪，新的一年我們又將揚(yáng)帆啟航！
女：讓我們的脈搏同學(xué)校的發(fā)展一同跳動(dòng)！
男：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡心中的感激，讓我們深情地祝福：
合：祝福學(xué)校——銳意進(jìn)取，永鑄輝煌！
六一兒童節(jié)朗誦稿4
十歲那年
十歲的時(shí)候
跟小伙伴們一起走著去公社
開(kāi)“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)
公社真大啊
我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)
一宿，嘰嘰喳喳
第二天
我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳
沒(méi)有參加任何比賽
一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到
下午開(kāi)大會(huì)的時(shí)候
老師叫我上去講話
講的什么忘了
講得如何忘了
臺(tái)下是黑壓壓的腦袋
桌上是我第一次見(jiàn)到的
話筒
回村莊的路上
伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀
我什么都沒(méi)有
回家后
媽媽居然表?yè)P(yáng)了我
聽(tīng)說(shuō)，你在公社講話
全公社的人都記住你啦
那是我在兒童節(jié)得到的
最大的獎(jiǎng)狀
也是，一生的獎(jiǎng)狀
及至現(xiàn)在
我還記得那一天喇叭的回響
記得那一天的路和天空
記得媽媽的笑臉
記得那個(gè)晚上
院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上
到處都是星星
幼兒園六一兒童節(jié)朗誦稿2
憂郁
我們生活在自己的世界，
一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，
即使手腳并用
俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。
成年人的托辭。
即使你們用善于分析的眼睛
去探究、窺視，
用愉快的表情
去偷聽(tīng)我們所有的談話，
你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻�(gè)中心，
在那里，我們跳舞，我們玩耍，
生命仍在酣睡，
在那緊閉的花朵下，
在那光滑的蛋殼下，
杯狀的巢內(nèi)的蛋，
嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中
褪色的憂郁。
幼兒園六一兒童節(jié)朗誦稿3
孩子
你們的孩子
都不是你們的孩子
乃是生命為自己所渴望的兒女
他們是借你們而來(lái)
卻不是從你們而來(lái)
他們雖和你們同在，卻不屬于你們
你們可以給他們愛(ài)
卻不可以給他們思想
因?yàn)樗麄冇凶约旱?思想
你們可以蔭庇他們的身體
卻不能蔭蔽他們的靈魂。
因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中
那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見(jiàn)的
你們可以努力去模仿他們
卻不能使他們來(lái)象你們
因?yàn)樯遣坏剐械?/p>
也不與昨日一同停留
你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢
那射者在無(wú)窮之間看定了目標(biāo)
也用神力將你們引滿
使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來(lái)
讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘?lè)吧
幼兒園六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦稿
“幼兒園六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦稿”范文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。幼兒園六一兒童節(jié)發(fā)言稿......
幼兒園六一兒童節(jié)演講與幼兒園六一兒童節(jié)致辭
幼兒園六一兒童節(jié)演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們!大家上午好! 今天，我們以喜悅的心情迎來(lái)了21世紀(jì)的幼兒園六一兒童節(jié)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的來(lái)賓，最可愛(ài)的小朋......
幼兒園六一兒童節(jié)發(fā)言稿與幼兒園六一兒童節(jié)發(fā)言稿
幼兒園六一兒童節(jié)發(fā)言稿各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好！我是中班李林蕊小朋友的媽媽，在這個(gè)快樂(lè)的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天，是屬于孩子們的節(jié)......
六一兒童節(jié)朗誦稿
花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中象是睡夢(mèng)中的微笑春天是你的節(jié)日歌聲裝滿了你的書(shū)包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳繁華是你的等待當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想......
六一兒童節(jié)朗誦稿
六一兒童節(jié)朗誦稿《我們?yōu)橄Ｍ璩樊?dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)從海面噴薄而起我們看到了---希望!我們看到了--希望！當(dāng)綠樹(shù)搖曳出花蕾當(dāng)春天流動(dòng)著鳥(niǎo)鳴我們看到......
六一兒童節(jié)朗誦稿5
花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中象是睡夢(mèng)中的微笑春天是你的節(jié)日歌聲裝滿了你的.書(shū)包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)啊，你是人類最早的節(jié)日也是人類最永久的期盼你是人類最早的啟蒙更是人類最大的希望
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢。你知道，他知道，大家全知道。
全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？
六一兒童節(jié)朗誦稿6
童真
我想活在一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室里，操場(chǎng)上，江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍(lán)，大地潔白
走到哪里都是小風(fēng)車
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂郁
厭惡又無(wú)法改變
特別是當(dāng)時(shí)間把我們送入青年
送入中年，送入老年
我們艱辛生活，苦中作樂(lè)
每年只有一個(gè)晚上
用來(lái)短暫地?fù)]霍
每年只有一個(gè)晚上
想起遙遠(yuǎn)的事物
兀自動(dòng)容，又黯然失色
獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的詩(shī)
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之?huà)?/p>
像是睡夢(mèng)中的微笑
春天是你的節(jié)日
歌聲裝滿了你的書(shū)包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的`夢(mèng)想
都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)
啊，你是人類最早的節(jié)日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類的希望
六一兒童節(jié)朗誦稿7
我們生活在自己的世界，一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，即使手腳并用，俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。成年人的托辭。
即使你們用善于分析的眼睛去探究、窺視，用愉快的表情，去偷聽(tīng)我們所有的.談話，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻�(gè)中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中褪色的憂郁。
六一兒童節(jié)朗誦稿8
十歲的時(shí)候
跟小伙伴們一起走著去公社開(kāi)“六?一”運(yùn)動(dòng)會(huì)公社真大啊
我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上沒(méi)有豪言壯語(yǔ)一宿，嘰嘰喳喳第二天，我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳沒(méi)有參加任何比賽一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到下午開(kāi)大會(huì)的時(shí)候老師叫我上去講話講的什么忘了講得如何忘了臺(tái)下是黑壓壓的腦袋桌上是我第一次見(jiàn)到的.話筒
回村莊的路上，伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀我什么都沒(méi)有。回家后，媽媽居然表?yè)P(yáng)了我，聽(tīng)說(shuō)你在公社講話全公社的人都記住你啦那是我在兒童節(jié)得到的最大的獎(jiǎng)狀
也是，一生的獎(jiǎng)狀及至現(xiàn)在。
我還記得那一天喇叭的回響記得那一天的路和天空記得媽媽的笑臉記得那個(gè)晚上。
院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上到處都是星星。
六一兒童節(jié)朗誦稿9
《獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的詩(shī)》
花蕾是你的年華苞
在叢叢的綠葉之中
嬌之之?huà)?/p>
象是睡夢(mèng)中的微笑
春天是你的.節(jié)日
歌聲裝滿了你的書(shū)包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)
啊，
你是人類最早的節(jié)日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
六一兒童節(jié)朗誦稿
六一兒童節(jié)朗誦稿10
“六一”的太陽(yáng)
為什么如許光輝？
“六一”的花朵
為什么如許芳香？
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么如許美麗？
“六一”的孩子們
為什么如許高興……
你曉得，他曉得，
大家全曉得。
全全國(guó)少年們的節(jié)日
一經(jīng)來(lái)到，
全全國(guó)最靈活的節(jié)日
就在當(dāng)今。
“六一”的歌聲
為什么如許動(dòng)人？
“六一”的跳舞
為什么如許多情？
“六一”的故事
為什么如許惹人？
“六一”的會(huì)議
為什么如許高興……
你分明，他分明，
大家都分明。
歌舞、故事、會(huì)議
表白兒童的幸福，
本日的小苗，
必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的.小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹姹紫嫣紅，額外明媚。
我們便是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前焚燒。
請(qǐng)看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起當(dāng)代化的故國(guó)，
飛向金色的方針……
六一
可愛(ài)啊
這些孩子們
不管標(biāo)致與否
可愛(ài)啊
那個(gè)
窮孩子的媽媽
肯訂有最多最多的故事
那個(gè)
窮孩子的媽媽
肯訂有最多最多的盼望
帶著全部這些可愛(ài)
不管你穿戴奈何破舊的穿著
在搭檔們中間
你仍舊感觸無(wú)所或缺
愛(ài)媽媽
愛(ài)上她的故事
愛(ài)媽媽吧
看她
她看你衣衫破舊的過(guò)六一
委曲的想哭
你衣衫破舊的過(guò)六一
開(kāi)心的笑
愛(ài)媽媽吧
因?yàn)閶寢尶蓯?ài)
如你
六一兒童節(jié)朗誦稿11
在純凈的`藍(lán)天上畫(huà)上蝴蝶
畫(huà)上雄鷹
扇動(dòng)羽翼
高呼——我要飛翔在綠色草地上畫(huà)上雀躍的身影畫(huà)上奔跑的蝸牛揮動(dòng)雙手
向未來(lái)投奔
在校園的墻壁上寫下一個(gè)名字寫下一個(gè)秘密暗自傷神
我什么時(shí)候長(zhǎng)大
六一兒童節(jié)朗誦稿12
天堂在那
小小的山坡暖洋洋
小小的.我躺在山坡上
兩手枕著后腦勺
把那藍(lán)天久久地望
一陣又一陣風(fēng)兒吹
一朵又一朵云飄蕩
就是看不到美麗的天堂
是傳說(shuō)故意騙人
還是上帝好心說(shuō)謊
小小的花兒格外香
小小的我躺在花中央
兩手枕著后腦勺
把那藍(lán)天久久地望
一只又一只鳥(niǎo)兒飛
一行又一行雁歌唱
還是找不到媽媽的臉龐
是媽媽太累太累
還是媽媽把我遺忘
天上沒(méi)有天堂
天上只有夢(mèng)想
媽媽沒(méi)有走遠(yuǎn)
媽媽在我心上
六一兒童節(jié)朗誦稿13
暖暖的陽(yáng)光
暖暖的陽(yáng)光下
布谷鳥(niǎo)在聲聲地叫著歡笑
白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃
稚氣的歌聲
在流水中徜徉
歡樂(lè)的歲月就這樣流淌
青青的白樺林里
有著蟲(chóng)兒的'呢喃
白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽
歡聚的伙伴
在風(fēng)中奔跑
醉人的時(shí)光就這樣跳躍
潺潺的小溪邊
有著魚(yú)兒的嬉鬧
油油的水草擺動(dòng)著柔媚的線條
高聲的尖叫
劃破天空的煩惱
童年的歡樂(lè)就這樣默默地走掉
我們一起用心捧起童年的雨滴
我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)
我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳?/p>
可以永恒
那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去
那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情
那空氣中激蕩著的
是我們露珠般閃爍的笑聲
羨慕我們嗎
白云和藍(lán)天
嫉妒我們嗎
清風(fēng)和雨滴
我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動(dòng)
童年真好
真好童年
六一兒童節(jié)朗誦稿14
你把我?guī)У剿{(lán)夭籠罩的山野里
我要什么你都給我采集，
不論是山花，不論是嫩草，
或是一顆石子，一片葉子。
你輕捷地跳過(guò)每道溝坎，
泉水留下你的影子；
你爬上每一個(gè)小坡，
像跳上你家的屋脊。
我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，
從綠葉縫看到鳥(niǎo)的`彩翼，
你就告訴我好多鳥(niǎo)的名字，
還給我唱那鳥(niǎo)兒的歌曲。
我要捉蟈蟈，
那蟈蟈立刻捏在你的手里，
你怕蟈蟈咬痛我的手，
忙用片葉子把它裹起。
我問(wèn)你，山尖上那棵樹(shù)，
為什么長(zhǎng)得像個(gè)老頭？
你說(shuō)因?yàn)樗Ｄ觊L(zhǎng)在石縫里；
我問(wèn)你——
那是什么花兒，含著淚水，
你說(shuō)那是藍(lán)花花，
在春天的陽(yáng)光下笑呢。
六一兒童節(jié)朗誦稿15
清晨。我們放飛一群白鴿。
我們放飛一群白鴿。在六一兒童節(jié)的清晨。
初升朝陽(yáng)的晨暉。照徹?cái)?shù)透明的心空 。
展翅高飛的白鴿。 帶走了我們所有的。
祝福、理想、希望與憧憬！
鴿哨。響在五星紅旗冉冉升起的校園上空。
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗。敬禮！
優(yōu)秀的中華兒女的鮮血和生命。染紅了國(guó)旗。
也贏得了。一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家應(yīng)有的主權(quán)與尊重。
祖國(guó)高于一切的信念。深深的植入了我們心中。
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。民族魂獲得了新生。
一串鳴唱的'白云。在萬(wàn)里晴空之中 巡行。
我們就象小樹(shù)、幼苗、花朵。成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里。我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
熱鬧的操場(chǎng)上。我們放飛著童年的心情。
六一 。我們的節(jié)日。
鮮花、彩旗、美麗的氣球。歡笑著。
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