四年級(jí)優(yōu)秀作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文1
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了我的學(xué)校。它可不是和現(xiàn)在的學(xué)校一樣哦,它是高科技的學(xué)校。你想知道它到底有多少高科技嗎?我來告訴你吧!
學(xué)校的大門口,有兩個(gè)智能機(jī)器人。他們每天都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里,歡迎老師和同學(xué)們來到學(xué)校。他們還能夠迅速識(shí)別生人,不是學(xué)校的老師或?qū)W生,他們會(huì)攔住他并詢問、調(diào)查。他們代替了門衛(wèi)爺爺?shù)墓ぷ鳌?/p>
進(jìn)入學(xué)校,就到了操場(chǎng)。為了保證學(xué)生的安全,操場(chǎng)地面是用特殊材料制成的,你摔倒了,也不會(huì)痛的。就是你從十幾米的高處掉下來,也不會(huì)有事的。操場(chǎng)上還有兩個(gè)專門負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人,他們不但打掃衛(wèi)生,而且還有監(jiān)督的功能,誰丟垃圾,他們都會(huì)用火眼金睛記錄下來,讓你無從抵賴。
在學(xué)校的食堂里,還有一群機(jī)器人在忙碌——他們正在做飯。他們的`本領(lǐng)可大呢,從接到原材料,到做出美味佳肴,都是忙而不亂。
教室里也有機(jī)器人,但他們只是負(fù)責(zé)幫助老師教學(xué),有些課,可以叫機(jī)器人上,但是主要還是我們敬愛的老師幫我們上課。教室的墻壁都是特殊材料,冬暖夏涼,又有隔音功能……
“寶貝,起床了,快點(diǎn)!要不然就遲到了!”媽媽叫醒了我。原來,這是一場(chǎng)夢(mèng),盡管是一場(chǎng)夢(mèng),但我相信,未來的學(xué)校一定會(huì)是這個(gè)樣子的!
四年級(jí)優(yōu)秀作文2
一上課,老師就拿出一個(gè)小盆子和一個(gè)雞蛋,然后神秘兮兮地問我們:“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎?”我聽了,立馬想出答案:當(dāng)然是把雞蛋打破,把蛋黃取出來,放入水里就行了!于是我就說出了我的猜想。可同學(xué)們有的說只要把雞蛋煮熟就行了;也有的說換一個(gè)更大的盆子?纱蠹业钠嫠济钕攵急焕蠋熞灰环穸。
接著我們便開始了實(shí)驗(yàn),老師首先把雞蛋放入清水里,雞蛋很快就沉了下去。隨后,老師將一部分鹽撒入水中,頃刻間,原本清澈見底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下,使鹽在水里均勻的融化。之后,把雞蛋放入水里,只見雞蛋緩緩的浮上來了。瞧,那雞蛋還真像一個(gè)頑皮的.小孩在水中嬉戲打鬧呢!我們看了,都驚訝不已,迫不及待地想要知道實(shí)驗(yàn)的原理是什么?
在我們的一再追問下,老師終于告訴了我們?cè)恚弘u蛋比水的浮力大,所以在清水中它沉了下去,但鹽可以增加水的浮力,所以雞蛋在鹽水中浮了上來。
小朋友們,你們明白了嗎?原來雞蛋不但可以吃,還可以“游泳”呀!
四年級(jí)優(yōu)秀作文3
我們小區(qū)里有一汪湖水,水里有一群金魚。它們無憂無慮,生活得悠然自得。
金魚游泳的姿勢(shì)優(yōu)美得很。瞧,它們身著大紅色的泳衣,身子扭來扭去,張開魚鰭,尾巴左一搖、右一擺,便輕盈地畫出優(yōu)美的弧線,飄逸極了。
金魚玩耍時(shí)非?蓯,眼睛瞪得大大的,好像兩個(gè)大燈泡。你一推,我一擠,水花四濺,尾巴尖兒甩出晶瑩的水珠,“噼啪噼啪”間,水面就漾起了波紋。
每當(dāng)我把食物扔下水,它們就會(huì)瞬間飛快地從四面八方游過來,把頭露出水面,嘴巴張成“O”型,迅速地吃食。那嘴巴圓溜溜的,一張一合,還不停地吐著泡泡,真是可愛!有一次,兩條金魚為了一粒食物爭(zhēng)搶了起來。一個(gè)在這頭,一個(gè)在那頭,真可謂四目對(duì)射、兩不相讓。忽然,它們同時(shí)把自己的'那一半食物吃掉。哈哈,它們吃的時(shí)候親嘴了,可一轉(zhuǎn)身又去尋找別的食物了!
金魚既貪玩又機(jī)靈,還是天然的游泳“健將”。我跟它們的感情非常深厚,就像朋友一樣。
四年級(jí)優(yōu)秀作文4
我奶奶養(yǎng)了一只小貓,我媽給她取名叫“姬翠花”。聽這個(gè)名字,知道很可愛怎么樣?它的性別是“女性”。它很可愛,圓圓的腦袋,尖尖的耳朵,明亮的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它的身體很胖,黑白相間的花紋讓它看起來像只小老虎。我很喜歡。每次回去都要喂它,逗它開心。
那天,我偷偷把爺爺愛吃的魚給了它。他興奮地對(duì)我喵喵叫。他吃的時(shí)候頭一點(diǎn)一點(diǎn)歪著,好像在說:“這魚真好吃。你真是個(gè)好哥哥。謝謝你給我這么好吃的'食物!”吃了魚后,它在太陽下用舌頭梳理頭發(fā)。是個(gè)衛(wèi)生的小家伙。我摸了摸它的頭,它發(fā)出呼嚕聲,說明它很喜歡我,心里暖暖的,甜甜的。
我有多喜歡。我什么時(shí)候能把它送到我家?但是我媽說她累到養(yǎng)我,也累到養(yǎng)不了季翠花。我不想媽媽太累,就暫時(shí)放棄帶季翠花去我家的想法。我愛季翠花!
四年級(jí)優(yōu)秀作文5
鄉(xiāng)村美景,一個(gè)漂亮而熟悉的名字。我童年有很多時(shí)間都是在這里度過的。
早上的時(shí)候太陽從東方升起,公雞在房屋“喔,喔,喔”的叫人起床。雞媽媽,就率領(lǐng)著小雞們?nèi)ヒ捠场?/p>
中午到了,我和家人在吃中午飯,吃完中午飯后我就去蘋果樹下面摘蘋果吃,那蘋果紅的就像小孩子的臉。
過年的時(shí)候,鄉(xiāng)村的池塘有許多的`小金魚在水里游來游去,可愛極了。每當(dāng)路過的人來到鄉(xiāng)村的池塘,池塘里的小金魚,跳來跳去,好像在向過路的人問好。小金魚,它們無憂無慮,好像這片池塘是屬于小金魚它們的。
夜晚,我和家人一起吃飯,我吃完飯就到后面地亭臺(tái)坐著欣賞閃閃的星星和那金黃的月亮抬頭一看,天空變成滿天的星星,那月亮有時(shí)圓,有時(shí)彎,真是太奇怪了。欣賞完了滿天的星星我就去鄉(xiāng)村的池塘上散步。隨便帶了一些魚食喂給了可愛的小金魚吃,魚食剛?cè)舆M(jìn)池塘,小金魚們就搶魚食吃,它們互不相讓,我說了一聲:“別搶了,魚食還多著呢。”它們好像聽懂我說的話,就沒搶了。
在這幾天,在鄉(xiāng)村生活中我體會(huì)到鄉(xiāng)村的美景,是那樣的美!
四年級(jí)優(yōu)秀作文6
一年有四季,分別是春、夏、秋、冬。這四個(gè)季節(jié)各有各的特色。
春天,萬物復(fù)蘇,百花齊放,一片生機(jī)勃勃的景象。小花、小草們也從地下探出了頭,隨風(fēng)舞蹈。樹枝也抽出了綠芽。這一切都顯得那么和諧,那么有活力。
夏天,是很多人討厭的季節(jié)。討厭歸討厭,也有人喜歡它。夏天,女孩子就可以穿花花綠綠的裙子,可以吃西瓜、冰棍,還可以戲水。這就是有些人喜歡它的原因。
秋天,用它寬大的`衣袖遮住了陽光,給人們帶來了涼爽。農(nóng)作物都成熟了,農(nóng)民伯伯露出了會(huì)心的笑容。枯葉如金黃色的蝴蝶一樣從樹上飄下來。
冬天,是不少人向往的季節(jié)。因?yàn)樵诙鞎?huì)下雪。每到這時(shí),大地、房屋、樹木都蓋上了白色的毯子。小朋友們可以出來堆雪人、打雪仗、滑雪橇,玩的可開心了!
小朋友們,這就是豐富多彩的一年四季,每個(gè)季節(jié)都有各的特色,都有人喜歡它。小朋友們你們喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?
四年級(jí)優(yōu)秀作文7
在一年中,我最喜歡的不是春意傲然的春季,不是碩果累累的秋季,不是白雪皚皚的冬季,而是那婀娜多姿的夏季。
夏天的景色,多迷人啊!婀娜多姿的荷葉靜靜的立在荷塘中,一陣陣芬芳沁入心田。那一望無際的田野里,酸甜可口的'瓜果數(shù)不勝數(shù),讓人陶醉在大地的懷抱里。更驚訝的是一群不知名兒的“歌唱家”在田野里奏起交響曲,此起彼伏,讓夏更嫵媚,更吸引人。
夏天景色迷人,在夏天的有些人更迷人,一位老爺爺突然倒下,旁邊素不相識(shí)的叔叔阿姨連忙跑過來,有的打電話聯(lián)系醫(yī)生,有的把老爺爺?shù)纳矸葑C拿出來通知家屬,有位年輕力壯的小伙子跪下來把爺爺抱起就往醫(yī)院沖。
忙完這一切,周圍的人們都不管那臉上豆大的汗了,周圍的人們都忘記了頭頂?shù)幕鹎蛄恕艺驹谂赃吥慷昧诉@一切,對(duì)這些好心的人產(chǎn)生了敬佩之情夏日美景作文四年級(jí)夏日美景作文四年級(jí)。
樹上蟬在拼命的喊“知了,知了……”它知道什么?難道它也知道夏是最美的嗎?難道它也知道美是什么嗎?
四年級(jí)優(yōu)秀作文8
小明十分聰明,這天,小明的聰明便得到了驗(yàn)證。
鈴鈴鈴!門鈴響了,小明跑過去開門,到門旁邊時(shí),他忽然停住了腳步,想:咦?爸爸媽媽12點(diǎn)才回家,現(xiàn)在才幾點(diǎn),不對(duì)勁!他從貓眼上一看,這人不認(rèn)識(shí)呀,他便問:“你是誰?”那人說:“我是你爸爸的同事,你爸爸讓我接你吃火鍋!眛262
小明警覺地一想:這人我不認(rèn)識(shí),萬一是壞人咋辦?還是給爸爸打個(gè)電話吧。他到門口說:“我去換件衣服!”他給爸爸打電話:“爸爸,是你讓人接我吃火鍋嗎?”“啥時(shí)候?沒有?”他爸爸說,“那么……”小明說“那么我肯定是撞壞人了。你趕快回家,我打110!”
小明到門口說:“哎喲,我肚子痛,你先等一會(huì)!”他立刻去打了110,110派了許多人十萬馬力趕去小明家,再說說門口的那個(gè)壞蛋,他給同伙打電話:“好了,那個(gè)白癡肚子痛,你帶兩個(gè)兄弟上來,等那小子出來。”110的.人穿便衣先包圍了這個(gè)小區(qū)的出入口,疏散了人群,他們一擁而上,抓住了,所有的罪犯。
四年級(jí)優(yōu)秀作文9
自從我們科技節(jié)開始以來,許多項(xiàng)目都來到了我們的科技節(jié)。今天,1~6年級(jí)的學(xué)生在體育館舉行了一場(chǎng)遙控賽車比賽。雖然我們都知道玩遙控車很容易,但是用遙控車?yán)@標(biāo)示牌不容易,所以大家都在刻苦認(rèn)真的練習(xí)!看,四(2)班的一個(gè)同學(xué)在試圖控制他的賽車,因?yàn)樗馁愜囀莿e人的遙控器控制的!我們4班(4)學(xué)生賽車經(jīng)常被控!
比賽開始時(shí),老師為了防止比賽中學(xué)生的賽車被控制,把所有參賽者的遙控器都收了起來。只有參加比賽的'學(xué)生才能拿到遙控器。我們輪流帶我們班去比賽,我們班的選手一個(gè)個(gè)上臺(tái)。最后我們班第一名是李湯熙,他得了8.96秒的好成績(jī),張繼云得了10.57分,翟尚得了12.71分,得了12.97分,錢得了15.22分,張宏澤得了16.37分。程明宇也敲了個(gè)馬克筆。比賽一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行,每個(gè)班都在爭(zhēng)奪。不知不覺,時(shí)間過得很快,同學(xué)們都沒有盡興,游戲結(jié)束了。希望我們班能在這次比賽中取得好成績(jī)。!
四年級(jí)優(yōu)秀作文10
1937年8月28日,黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。因北站被敵人封鎖逃亡的人群涌向南站。小明也隨著爸爸,媽媽在蜂擁的人群中徘徊,不知該去哪里。就在人們茫然恐慌的時(shí)候,萬萬沒想到災(zāi)難正悄悄地來臨。
六架轟炸機(jī)像野獸一樣撲來。逃亡的人們誰會(huì)想到死神就這樣降臨了。敵機(jī)在火車站上空盤旋,投下無數(shù)顆炸彈。瞬間,整個(gè)火車站變成了廢墟。尸體遍地,血流成河,慘不忍睹。只有三歲的小明幸免于難。坐在滿是尸體的'地上哭著,喊著。
就在這時(shí),又一批轟炸機(jī)來了,他們又一次在我們中國(guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小明真的被這種場(chǎng)面嚇壞了,炸彈一次又一次的在小明的身邊爆炸。他那撕心裂肺的哭喊聲仿佛是在向蒼天控訴日本侵略者的殘忍暴行......
看到這里,我不禁想起了當(dāng)今世界上又一個(gè)悲慘的角落——伊拉克。那里的人們也同樣在哭泣,同樣在渴望和平。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們?nèi)祟悗砹硕啻蟮臑?zāi)難!
停止吧!戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)你聽聽那些無辜的孩子們的心聲和呼喚聲,請(qǐng)你睜開眼睛看看那些孩子們,看看他們無助的目光吧!
停止吧!戰(zhàn)爭(zhēng)。讓和平和幸福永駐人間吧!求求你們讓戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束吧!請(qǐng)你們回到自己的國(guó)家吧!請(qǐng)不要再發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了,讓孩子們都能幸?鞓!
四年級(jí)優(yōu)秀作文11
你不要小瞧那些細(xì)小的生命,任何生命都有很強(qiáng)大的力量,有可能是一根小蒜苗,還有可能是一棵堅(jiān)持不懈的仙人掌。
有一天,我的媽媽給我買了一盆全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌,我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家,我將它小心翼翼地放在書房里,我看著這不起眼的仙人掌,就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀,一會(huì)兒響起“咔嚓”一聲,我心想:會(huì)不會(huì)闖大禍呢?看著它留下來的汁液,好像它在流淚,我很后悔!我想了一會(huì)兒,拿起針和線,把這一個(gè)個(gè)“手掌”綁在一起,結(jié)果媽媽走進(jìn)房間,大吃一驚,說:“你怎么把媽媽買的.仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說:“肯定能長(zhǎng)回來!眿寢寚@了口氣說:“但愿吧!”
到了第二天,仙人掌居然真的活了過來,我大吃一驚,把這個(gè)消息急忙通知媽媽,媽媽很興奮,緊忙踢開被子,跳下了床,只聽“咯噔”一聲,媽媽的腳都紅了,但顧不著了,媽媽跑到書房看了看仙人掌,興奮地叫到:“我的仙人掌活過來了!”
任何生物都有生命,他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚(yáng)的生命,他們努力生長(zhǎng),追求求生的欲望,足以讓我們感動(dòng)!
四年級(jí)優(yōu)秀作文12
今天下午上課的時(shí)候,窗外下起了雪,雪越下越大,不一會(huì)兒,就變成了鵝毛大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),漫天飛舞,從天而降。等到我們放學(xué),門外已經(jīng)是白雪皚皚,銀裝素裹,粉妝玉砌,漂亮極了。
我跑到草地上去踩雪,松松的,軟軟的,發(fā)出沙沙的響聲,真好玩。我和同伴們捧起晶瑩剔透的白雪,捏成了團(tuán),互相扔來扔去,打起了雪仗。然后,我們又去堆雪人,我唱著爸爸曾經(jīng)教過我的一首兒歌:“雪花雪花你別忙,請(qǐng)你幫我蓋新房……”
在大雪中,媽媽來校門口接我,路上很滑,騎車容易摔跤,她只能用自行車推我回家,她的.腳踩在冰冷的雪地中,鞋都濕了,媽媽真辛苦。
地上的雪結(jié)成了冰,汽車很難開,高架和地面上的汽車排成了長(zhǎng)隊(duì),慢慢向前移動(dòng),簡(jiǎn)直象螞蟻在爬,甚至一動(dòng)不動(dòng)。我想起了爸爸,他正在江灣上班,什么時(shí)候才能回來呀?警察叔叔站在十字路口,頂著風(fēng)雪指揮交通,他們一定能讓爸爸早點(diǎn)回來,他們真是最可愛的人。
市政府在電視上說:“因?yàn)橄卵魈煊捎诮煌ㄔ蚨习噙t到者不做處理。”市政府真關(guān)心人民群眾啊。
四年級(jí)優(yōu)秀作文13
未來的鉛筆非常神奇,它的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)磨損,折斷變粗。因?yàn)樗幸环N神奇的筆芯——納米筆芯。這種筆芯它有一個(gè)特別的功能,就是它“頭上”的橡皮,只要你一寫錯(cuò)別字,它就會(huì)發(fā)出紅色的光,發(fā)出優(yōu)美的音樂,讓你及時(shí)改正。
在你考試的.時(shí)候,如果你的鋼筆沒有水了,只要你按一下右邊的按鈕,它就會(huì)給你用不完的墨水。當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí),只要按一下右邊的那個(gè)按鈕。它的“頭上”就會(huì)出現(xiàn)可以查鋼筆的橡皮。
未來的紅筆是給同學(xué)們批改作業(yè)的,當(dāng)你拿出要改的試卷,按一下中間的按鈕,它就會(huì)迫不及待的幫你改,你只要看著它改就足夠了。等你改試卷時(shí)這道題是錯(cuò)的耶卻感對(duì)了,或者是這道題是對(duì)的,你卻改錯(cuò)了,它就會(huì)發(fā)出一個(gè)聲音:“錯(cuò)了,錯(cuò)了,請(qǐng)改正!
圓珠筆,它的效果非常非常的棒,如果你寫字時(shí)沒墨水了,而且老師不讓你換筆芯,你只要按下黃色的按鈕,它就會(huì)自動(dòng)換筆芯,等你有不懂的,此時(shí)只要你按一下綠色的按鈕,它就會(huì)給你標(biāo)上拼音。
!未來的筆多么神奇,多么有趣。
四年級(jí)優(yōu)秀作文14
20xx年的最后一天的晚上,第一個(gè)雪姑娘悄悄地落了下來。當(dāng)我第二天早上起床發(fā)現(xiàn)滿地都是白茫茫的雪時(shí),我的嘴巴張得特別特別大,驚訝地說不出話來。這時(shí),我的腦子里突然冒出幾個(gè)字:雪姑娘來了!
雪姑娘隨著風(fēng)在空中飄來飄去,一會(huì)兒飄到東,一會(huì)兒飄到西,一會(huì)兒飄到南,一會(huì)兒飄到北,就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。雪姑娘一個(gè)接一個(gè)的落下來,地很快就變得白茫茫的了。雪姑娘的身子輕輕的,顏色雪白雪白的,我們可以用它做很多東西:胖乎乎的雪人、圓圓的雪球……。太陽光一照,屋檐上的雪便會(huì)慢慢的變成一個(gè)個(gè)完美的圖形—錐形。如果你想的話我們還可以拔幾個(gè)冰錐來舉行一場(chǎng)擊劍比賽呢!我們也可以用雪來做一個(gè)冰雪大世界:冰雪做的'皇宮、冰雪做的大樹、冰雪做的樓房、冰雪做的汽車……。想做什么就做什么,真是太爽了!
雪是大自然送給我們的禮物,俗話說:“瑞雪兆豐年。”一場(chǎng)大雪能凍死大部分的蟲子,于是到了來年春天,莊稼就能長(zhǎng)得更好了。雪的無私奉獻(xiàn)的精神正是我們需要的,我真的喜歡這樣的雪姑娘。
四年級(jí)優(yōu)秀作文15
那一次,我笑了。我學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng),所以我笑了。
早晨,頭戴紅雞冠的大公雞亮出嗓門把太陽公公和千家萬戶的人都叫醒了。我躺在床上,揉了揉酸痛的眼睛,下了床。
來到廚房,看見奶奶在做蛋炒飯,“滋滋”的聲音十分悅耳,我也決定要學(xué)做蛋炒飯!我從冰箱里拿出一碗冷飯和幾個(gè)圓滾滾的雞蛋寶寶,開始做了,奶奶在一旁指導(dǎo)我。我先倒三分之一的油在鍋里,油寶寶剛下去,就跳動(dòng)起來,仿佛在說:“好燙,好燙呀!”接下來,我把雞蛋寶寶敲開,讓蛋清和蛋黃流到一個(gè)潔白如新的小碗里,攪拌均勻再倒入鍋內(nèi),蛋清和蛋黃在鍋里吃得飽飽的,不信,你看,鍋里的蛋黃和蛋清的`“肚子”鼓起來了吧!接著,我用鍋鏟把連在一起的蛋清和蛋黃分離開,蛋要熟了,我手忙腳亂地把冷飯倒進(jìn)去,因?yàn)槲抑皼]有注意。最后,冷飯熱了,蛋熟了,一碗香氣撲鼻的蛋炒飯做完了,我心里很開心,奶奶爸爸媽媽吃了都夸我做的好吃,我聽了心里美滋滋的。
我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng),我笑了!
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)優(yōu)秀作文09-22
四年級(jí)優(yōu)秀作文01-06
優(yōu)秀四年級(jí)作文12-28
四年級(jí)作文優(yōu)秀05-06
四年級(jí)櫻花的優(yōu)秀作文09-11
優(yōu)秀游戲四年級(jí)作文02-24
四年級(jí)錢的優(yōu)秀作文01-06
(集合)四年級(jí)優(yōu)秀作文08-20
四年級(jí)校園優(yōu)秀作文08-22