優(yōu)秀的作文15篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文1
當(dāng)繼續(xù)著人生未完成的旅程時(shí)，你曾經(jīng)停下腳步回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
一群以青春作伴與成熟相連的人，一些時(shí)刻追求真理如夢(mèng)一般幻滅的人，他們告訴一顆顆年輕的心：每個(gè)人的記憶都是廣闊浩瀚的星空隱藏著無(wú)數(shù)的隱秘與矜持。
一個(gè)可以用白須華發(fā)捋起智慧的人，一位早已學(xué)會(huì)以淡漠悠遠(yuǎn)的目光看喧囂塵世的老翁。他告訴一顆顆赤誠(chéng)的心：記憶是用一生開(kāi)掘的財(cái)富！
當(dāng)我們開(kāi)始追憶那似水的年華，當(dāng)我們遺憾一個(gè)又一個(gè)的笑聲與我們擦肩而過(guò)時(shí)，我們了解了：生命是徹底燃燒的過(guò)程，而時(shí)間就是燃燒的人。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)遺棄那似灰燼的破滅，當(dāng)我們感慨一個(gè)又一個(gè)遺失的美好與我們稍縱即逝，這時(shí)，我們知道了：人生不是一支燃燒著的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱！
然而，太多沉重的回憶是否會(huì)給銳意進(jìn)取的現(xiàn)實(shí)背上沉重的翅膀？
疑惑——彷徨！
于是力圖嘗試不需經(jīng)歷風(fēng)雨體會(huì)山是如何站成一種尊嚴(yán)，水是怎樣淌成一脈智慧。然而，記憶的書(shū)頁(yè)卻未曾刻下答案，肯定了——記憶是人生的'通行證，回味是時(shí)間的墓志銘。
終于，開(kāi)始搜尋遺失的美好，彌補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)傷。用記憶寫(xiě)下心靈的扉頁(yè)，累了，就從中提煉力量的源泉；失落了，便從中體會(huì)希望的寬敝；受傷了，總從中尋覓快樂(lè)的味道。讓整片荒漠的情感在一瞬間寫(xiě)滿了感動(dòng)，讓整個(gè)干涸的心靈在一瞬間得到了滋潤(rùn)，讓無(wú)言的感覺(jué)在一瞬間延伸向了永遠(yuǎn)，讓遺失的美好成為永恒的記憶！
記憶——儲(chǔ)存了一斷又一斷遺失的美好！
優(yōu)秀的作文2
有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋。”是的，它可以讓你在其中了解到的知識(shí)。有人說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的天空。”是的，它可以讓你在其中盡情地翱翔。還有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)限的草原�！笔堑�，它可以讓你在其中盡情地奔馳。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑�，它確實(shí)能讓我們進(jìn)步。
我喜歡讀書(shū)，一旦把書(shū)翻開(kāi)了，我就會(huì)不擇手段的繼續(xù)讀下去。有一天下午，我回到家準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，旁邊的一本故事書(shū)吸引著我。“不行，不能看。作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！”“可是，那本書(shū)是媽媽新買(mǎi)給我的！”終于我抵擋不住了書(shū)的誘惑。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我邁著輕盈的'腳步在書(shū)的王國(guó)傲游的步履，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了，我依然無(wú)動(dòng)于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我叫出去吃晚飯。突然，我才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！
愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧，它不僅是我們的良師益友，還是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。書(shū)還可以陶冶人的情操，它能讓我們放松心情，讓我們學(xué)會(huì)這樣做人，讓我知道的知識(shí)——愛(ài)書(shū)是不會(huì)錯(cuò)的，它可以讓你改掉許多不良的習(xí)慣。
我把書(shū)當(dāng)作朋友，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書(shū)卻給我精神的食糧，朋友會(huì)背叛我，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，是無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
優(yōu)秀的作文3
我真是一個(gè)倒霉的人呀，就拿那一天來(lái)說(shuō)吧。
我和我的大叔叔還有方不凡去海邊玩。海水退潮了，“太好了”，我們可以下去了�？墒俏覀円幌氯ゾ秃蠡诹�。這下面都是鋒利的貝殼把我們割的要死，我又想回去可是那就要被貝殼割了，早知道就不下來(lái)了�？墒�，下來(lái)就開(kāi)心的玩吧。我們?cè)谀喟屠锿孀襟π�、捉泥鰍。我在一個(gè)洞里看見(jiàn)一只大磅蟹，我想抓住它可是我怕它的大鉗子夾到我，最后我放棄了抓它。我又看見(jiàn)了一只小的螃蟹我慢慢地走過(guò)去一抓，耶!!!我一看它在揮著小鉗子好像在說(shuō)：“快把我放了�！蓖媪艘粫�(huì)，叔叔說(shuō)：“回家了�！蔽蚁胍俏野洋π穾Щ丶夷沁@只螃蟹就沒(méi)命了。所以我最后把他放了。
我們又要經(jīng)過(guò)死亡的一關(guān)了，我們只可以忍著痛走過(guò)去到了岸邊。我一看，我的`娘呀!!!我的腳不可以要了�！皢鑶鑶鑶琛蔽覀�?nèi)グ岩路戳艘幌拢覄傄欢孜业南掳肷砭偷暨M(jìn)了水里還好叔叔把我的衣服扭干凈了終于不會(huì)被媽媽打了、
不過(guò)我真倒霉!!!
優(yōu)秀的作文4
盼著盼著，終于到了臘月二十三，------小年，這一天我們村里的人們都興奮起來(lái)。
我出去玩剛回來(lái)，就看見(jiàn)村里的人們買(mǎi)澡堂回來(lái)我問(wèn)：“媽媽我們什么時(shí)候去買(mǎi)澡堂呀？”
我媽媽說(shuō)“你想什么時(shí)候去買(mǎi)就什么時(shí)候去買(mǎi)”“那我們現(xiàn)在就去吧”我讀媽媽說(shuō)。我媽媽開(kāi)著電車(chē)到了超市，在我們?nèi)コ械穆飞洗謇锏娜藗兌继嶂杼没貋?lái)了，媽媽有些失望，怕買(mǎi)不到澡堂，到了超市果然不出媽媽所料媽媽趕緊讓我去村東頭的大超市。我對(duì)媽媽說(shuō)一包不夠吃買(mǎi)兩包吧？我媽媽說(shuō)好只要吃買(mǎi)兩包沒(méi)事。我拿著錢(qián)一路小跑到了超市急忙問(wèn)售貨員還有沒(méi)有灶糖。售貨員說(shuō)有我拿了兩包拿完急忙給錢(qián)走人。到了家里我們聽(tīng)到了放鞭炮的聲音我趕快找爺爺，爺爺我一掛火鞭，讓我放我拿著火機(jī)點(diǎn)著火鞭。噼噼啪啪得想著�；鸨薹磐晡覀冮_(kāi)始吃灶糖。灶糖真甜呀！
我吃完灶糖我對(duì)媽媽說(shuō)我出去玩一會(huì)？媽媽說(shuō)“好你去玩吧”。我和小伙伴們玩了起來(lái)。我們放起了炮來(lái)我們一會(huì)往瓶里扔個(gè)大炮，大炮把瓶都炸碎了。我們一會(huì)炸磚頭都炸爛了。我們一會(huì)玩黑旋風(fēng)，威力也很大，而且還會(huì)呲花。 我們玩完黑旋風(fēng)，又開(kāi)始玩天上飛。我點(diǎn)火，胡晨浩拿著。點(diǎn)完火我就趕緊跑到一邊，這時(shí)胡晨浩也有點(diǎn)慌了，撒開(kāi)了手，結(jié)果天上飛一下飛到了墻根上，砰的一聲炸響了。把我倆嚇了一大跳。 好在沒(méi)有飛到草堆里或者是人身上，下次可得注意了呀！
過(guò)年真開(kāi)心呀！甜甜的麻糖是過(guò)年的'味道，鞭炮的響聲也是過(guò)年的味道！我真喜歡過(guò)年！
優(yōu)秀的作文5
爸爸前一陣子去北京學(xué)習(xí)，帶回了一本書(shū)，名叫《苦難輝煌》，我對(duì)這本書(shū)充滿了好奇心，便向爸爸借來(lái)了這本書(shū)，�！の掖笾驴戳艘幌拢惚粫�(shū)中的內(nèi)容吸引了。全書(shū)一共494頁(yè)，作者是將軍金一南，主要寫(xiě)的就是中國(guó)從百年淪陷，到百年復(fù)興的這段歷史�！み@里面有許多句子很深?yuàn)W，。如書(shū)后的序言：叱詫風(fēng)云的人物紛紛消失后，歷史變成為一筆巨大的遺產(chǎn)，完整無(wú)損的留給了我們。不是每一個(gè)人讓短暫的生命輝映歷史。歷史是興衰，也是命運(yùn)。這樣的句子是多之又多�！� 全書(shū)用寫(xiě)事的方式描寫(xiě)了中華民族從東亞病夫到東方巨龍 之間的過(guò)程。沒(méi)有寫(xiě)人的'語(yǔ)言，卻像把一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人擺在我的眼前，沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，卻讓人憤慨萬(wàn)千。
中華民族是偉大的，是強(qiáng)大的。百年來(lái)是我們中國(guó)人用鮮血和生命累積起來(lái)的，我們作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生更要好好學(xué)習(xí)努力向上為祖國(guó)更上一層樓做出貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀的作文6
拿起了筆，又放下；放下了筆，又拿起。筆墨揮灑著那如花的流年，我不知該寫(xiě)什么故事，故事寫(xiě)多了，重復(fù)的中心，想來(lái)也寫(xiě)寫(xiě)不一樣的文章……
我拿著這支鋼筆，不假思索地寫(xiě)下了二字“隨筆”，我依舊不知要寫(xiě)什么，只是突然間有了這個(gè)靈感，落下筆，終究寫(xiě)下了這幾行文字。
四周還在喧嘩，我應(yīng)該是在嘈雜中寫(xiě)下這篇文章的吧！我這些有趣的同學(xué)，課間又怎么會(huì)聊學(xué)習(xí)的事。不說(shuō)這些了，說(shuō)說(shuō)我的文字吧。我不知道從何時(shí)開(kāi)始，我的寫(xiě)作風(fēng)格開(kāi)始發(fā)生了變化，文字中流動(dòng)著優(yōu)美的符號(hào)，微風(fēng)吹起，我好像聆聽(tīng)了那些個(gè)悅耳的音樂(lè)。
我喜歡我的文章，但有時(shí)不想寫(xiě)，乏了，缺少的是文章的靈魂。我不喜歡寫(xiě)那種讀到一半就失去興趣的文章，我的作文多半是抒情的，無(wú)論那種體裁，那些哲理的，當(dāng)然也寫(xiě)過(guò)，但這些都是給那些比較好學(xué)的同學(xué)，朋友看的。要深入，才讀的懂那些駐在平凡字上的精華。
四周漸漸安靜了許多，文章也差不多寫(xiě)了一半，說(shuō)的無(wú)疑都是瑣事，讀過(guò)的'人一定都會(huì)覺(jué)得我我無(wú)聊至極，但我想為自己辯論，這些只是我的隨筆，和題目一樣，不假思索的隨筆，總會(huì)有人欣賞的。
上課了，我要先學(xué)習(xí)了，下課再寫(xiě)！
其實(shí)現(xiàn)在還沒(méi)有下課但寫(xiě)完了讀書(shū)筆記，我的思緒又集中到了這作文上。別說(shuō)話，噓，我看見(jiàn)了唯美的句子∶我希望你來(lái)過(guò)，尋覓過(guò)，夢(mèng)中的那片園。縱使你不記得我，可沒(méi)天都有新的花朵在盛開(kāi)……
讓隨筆無(wú)聲的結(jié)束吧！
優(yōu)秀的作文7
那是一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)怒吼著，讓人特別討厭冬天。
一個(gè)小女孩在吃糖果，她把糖紙一剝，扔在地上。一陣狂風(fēng)突如其來(lái)。把還沒(méi)落到地上的糖紙又刮上了天空。糖紙?jiān)诎肟罩泻鷣y旋了幾個(gè)圈兒，被一棵參天大樹(shù)“抱”住了。
冬天的陽(yáng)光照射在大地上，也照射在那棵參天大樹(shù)上�，F(xiàn)在，那張?zhí)羌埍魂?yáng)光照得五顏六色的，散發(fā)出奪目的光彩。
有一個(gè)人看見(jiàn)了，以為嚴(yán)冬里開(kāi)了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭(zhēng)著來(lái)參天大樹(shù)下，仰著頭觀賞那朵“奇怪的花”。
而糖紙呢，還真以為它自己成了一朵花了，就得意洋洋的低頭俯視著樹(shù)下的人們，享受著“被天下的人敬仰”的感受。
過(guò)了幾天，一只金絲雀在天空中飛累了，就落在這棵參天大樹(shù)上休息。
那張?zhí)羌埧匆?jiàn)了金絲雀，以為它的粉絲來(lái)了，就得意洋洋地扭了扭身姿，說(shuō)：“呦呦呦，頭一次見(jiàn)動(dòng)物來(lái)當(dāng)我的粉絲耶！呵呵呵呵……”金絲雀聽(tīng)了，雖然有些生氣，但還是沒(méi)理她。
糖紙看見(jiàn)金絲雀不搭理她，就繼續(xù)說(shuō)：“哎呀呀呀呀呀，這是哪家的小姑娘呀？竟然見(jiàn)了我也不崇拜我的美麗的身姿。哎，我還是留著我美麗的目光，好好保養(yǎng)一下吧�！�
這時(shí)，金絲雀終于沉不住氣了，只見(jiàn)金絲雀扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)糖紙大聲地說(shuō)：“你不就是一張破糖紙嘛，有什么了不起的！還四處?kù)乓�，切！”糖紙這是從它成了“一朵奇怪的花”后，第一次被別人譏諷。由于是第一次嘛，所以特別特別生氣，表現(xiàn)的特別瘋狂：“有本事你也變成冬天里一朵奇怪的花��！哼！我相信，你一定會(huì)賭輸?shù)模 苯鸾z雀聽(tīng)了，馬上反駁道：“我又沒(méi)有答應(yīng)過(guò)你我要與你賭輸贏，真是的，簡(jiǎn)直就是個(gè)彪子！”金絲雀說(shuō)完之后，就飛走了。
糖紙氣急了，忽然它的心情又變好了：“我堂堂一個(gè)大美女，怎能與金絲雀這種不祥之物斤斤計(jì)較？哎，對(duì)了，我怎么不思考思考她的名氣呢？她的名字在別人的眼中真的好迷人，偏偏不落到我這個(gè)大美女身上，卻落到她這個(gè)不祥之物身上。真不知道金絲雀這么好的名字落到她手中會(huì)有什么可怕的`后果�！�
沒(méi)幾天，就有一個(gè)小男孩在參天大樹(shù)下放風(fēng)箏。不幸的是，這個(gè)小男孩的風(fēng)箏竟然被風(fēng)刮到了樹(shù)上，弄得小男孩不敢回家了。
正在化妝的糖紙看見(jiàn)了她的粉絲來(lái)了，就立刻問(wèn)風(fēng)箏：“這位尊貴的客人，請(qǐng)問(wèn)您也想成為被天下人敬仰的花嗎，嗯？”
風(fēng)箏正為自己在樹(shù)上下不來(lái)而著急呢，就說(shuō)：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飛向藍(lán)天，飛向高空！”風(fēng)箏說(shuō)著，便使勁掙扎了幾次，結(jié)果都是徒勞。
那個(gè)小男孩跑過(guò)去，把風(fēng)箏線往下一拽，風(fēng)箏被拽了下來(lái)。由于風(fēng)箏在掉下來(lái)的時(shí)刻，有一絲震動(dòng)，把糖紙也給震下來(lái)了。
過(guò)了幾個(gè)星期，再看一下那張?zhí)羌垼褪菑埻柿松奶羌垺?/p>
優(yōu)秀的作文8
一天晚上，一彎明亮的月亮出來(lái)了，小鹿和烏龜倆決定去走一走，散散步。它們紛紛帶上自己最喜歡吃的東西，一邊唱著山歌，一邊散步。突然，小鹿和烏龜它們看到了一個(gè)可以漂浮在空中的大“玉盤(pán)”。它們倆大叫著：“好美，好美的大玉盤(pán)啊。”說(shuō)著，它們倆就在欣賞著那美麗的大“玉盤(pán)”。
看著看著它們就在傻想：“我們到天上去拿大玉盤(pán)吧！”小鹿和烏龜就翻山越嶺，一邊走一邊唱：“山高難走，還要走……”它們爬到了離玉盤(pán)最近的'高山上，才發(fā)現(xiàn)，那不是玉盤(pán)而是一彎月亮。
優(yōu)秀的作文9
我家里養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，公的叫歡歡，母的叫喜喜。
鳥(niǎo)兒們都是綠色的，綠得就像錦緞。鳥(niǎo)兒們的小腦袋是黃色的，臉的兩旁各有一撮藍(lán)色的毛和幾個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，一雙水靈靈的的.小眼睛總是警惕地觀察著四周，黃、藍(lán)、綠相間的尾巴自然地拖在身后，粉里透白的小爪子總愛(ài)握著站桿，多么可愛(ài)啊。
鳥(niǎo)兒們吃小米時(shí)可有趣了。嘴伸進(jìn)食槽里，啄起一些小米，再抬起頭仔細(xì)品味。你可千萬(wàn)別小瞧鳥(niǎo)兒們，鳥(niǎo)兒吃小米的水平簡(jiǎn)直比人們嗑瓜子還厲害，一堆小米，常被鳥(niǎo)兒們吃得只剩下散落在籠底的谷殼。但若是餓極了，鳥(niǎo)兒們就顧不得斯文了，干脆把整個(gè)腦袋插進(jìn)食槽里，彎嘴巴就像挖土機(jī)一樣飛快地把食物送進(jìn)嘴里，就算谷殼掉進(jìn)食槽里也不理睬。
鳥(niǎo)兒和人類(lèi)一樣，吃食物講究多樣性。于是我就隔三差五地喂鳥(niǎo)兒們吃蔬菜。有一回，我把洗凈的空心菜伸進(jìn)籠子，鳥(niǎo)兒們立刻張大嘴巴飛奔過(guò)來(lái)，左一口右一口，把菜葉咬得千瘡百孔，面目全非，吃得鳥(niǎo)兒們嘴角都沾上了綠色的菜汁，非得把菜葉啃完了才罷休。鮮嫩的菜莖一咬就汁水四射，在鳥(niǎo)兒的利嘴下自然會(huì)被啃個(gè)稀爛，一片菜葉，經(jīng)常五六分鐘就會(huì)被吃完。
夜幕降臨，困意開(kāi)始彌漫，鳥(niǎo)兒們也該進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。鳥(niǎo)兒們半蹲著，腳桿邊上的毛微微蓬松，個(gè)頭好像比平時(shí)矮了一截兒似得，眼皮不由自主地沉了下來(lái)，喉嚨里也不再吐出清脆的鳴唱。鳥(niǎo)兒們似乎在養(yǎng)精蓄銳，等待東方破曉的那一刻，把我們從夢(mèng)中喚醒，就像個(gè)不知疲倦的活鬧鐘，總是那么準(zhǔn)時(shí)。
“嘰喳——喳”，“咕嚕咕——嘰”。在我家，白天，不論什么時(shí)候，都有一串銀鈴般的鳴叫聲在回響。
優(yōu)秀的作文10
燕子小巧玲瓏，就像一個(gè)可愛(ài)的小天使，它那么勤勞，總是為生活而忙碌著。
一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一只活潑可愛(ài)富有紳士風(fēng)度的小燕子。
燕子是一個(gè)名副其實(shí)的建筑師；它把泥粘在墻上，一只飛了出去，另一只還在努力第粘。不一會(huì)兒，那一只又銜著泥飛回來(lái)，這一只又出去銜泥，它們就這樣輪番上陣；不知過(guò)了多久，小燕子就把窩筑好了，小燕子鉆進(jìn)窩里，把頭伸進(jìn)來(lái)，興奮快樂(lè)地叫著。這都是小燕子汗水和心血的結(jié)晶，智慧和毅力的.結(jié)晶。你，沒(méi)有不勞而獲，��！我敬佩你！
告訴你們吧，燕子還是一個(gè)非常有名的音樂(lè)家，它停在電線上，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
燕子精力充沛，其翅膀尖長(zhǎng)，尾巴分叉如剪刀，飛行迅速；在藍(lán)天與白云的純托下，顯得更加敏捷�！半p飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花沾水飛，春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)”。
燕子還是一個(gè)捉蟲(chóng)能手，一年能捉十萬(wàn)多只，讓人敬佩不已！
啊！春天的使者——燕子，你是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷的！我也知道你在勞動(dòng)中告訴我們?cè)S多許多的道理……
優(yōu)秀的作文11
新的一年，由春節(jié)假期結(jié)束開(kāi)始，在開(kāi)始的興奮在后來(lái)的不舍，這是一個(gè)屬于時(shí)間的美麗，是勉勵(lì)自己努力的證明。
怎么說(shuō)在這個(gè)階段的我呢？處于實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)期，特別是處在長(zhǎng)達(dá)八個(gè)月的實(shí)習(xí)末期，帶著點(diǎn)厭倦，總是在想怎么不快點(diǎn)結(jié)束。因此假期也變得有限才10天，到此刻也覺(jué)得與昨日的存在才一秒之差，老實(shí)說(shuō)真是舍不得，回想當(dāng)年老師說(shuō)過(guò)的，無(wú)論怎樣還是學(xué)生最幸福，這句話不假。只是現(xiàn)在才體會(huì)到而已。
我該怎么樣的`去告訴自己怎么努力呢？在生活的循環(huán)中總是沒(méi)有占據(jù)主動(dòng)的方向，有時(shí)竟也會(huì)變得麻木，不知道怎么去努力。
今年，我將要告別我的學(xué)生時(shí)代，開(kāi)始步入工作人的步伐，所以這個(gè)假期也顯得格外珍惜，原因就是今年過(guò)年的假期，離期待還是會(huì)有差距的。
在家是幸福的，即使是和弟弟妹妹的吵架、拌嘴，到最后還是溫馨的收?qǐng)�。喜歡給爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)小禮物，聽(tīng)見(jiàn)他們的嘮叨也不會(huì)覺(jué)得啰嗦了。
在大城市，不同的光照亮夜晚，怎么也顯得繁華。在家的夜晚，無(wú)需等待，抬頭，果然繁華的是星空。喧嘩的是快樂(lè)。
是個(gè)戀家的人，所以要努力的讓自己離家近一點(diǎn)。但在此之前請(qǐng)讓自己更加有本事一點(diǎn)。
優(yōu)秀的作文12
走路，只有通過(guò)那逐漸黎明的道路，才能獲得光明。
——紀(jì)伯倫
叮鈴鈴！那悅耳的下課鈴聲終于想起了。語(yǔ)文老師拍拍手說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲，愿意的到這邊來(lái)。我不假思索的過(guò)去了，因?yàn)槲颐翡J的‘‘雷達(dá)耳朵’’捕捉到了兩個(gè)字，游戲。 ‘‘你們所有人排成兩列，男二，女二�！Z(yǔ)文老師笑著說(shuō)�，F(xiàn)在我也基本猜到要所有人一個(gè)一個(gè)走一次不一樣的路，結(jié)果不出我所料。但是可悲的我在后面。
給我印象最深的是我前排的女生——黃思言。平時(shí)文文靜靜的，也不愛(ài)說(shuō)話。但是玩起游戲來(lái)竟左手右手一上一下的像是拍著，右腿還收了起來(lái)，跳著還轉(zhuǎn)個(gè)圈，就像一只活力四射的小兔子。
第二個(gè)是平易近人的陳心怡。平時(shí)非常友善。而她玩起游戲來(lái)也變了個(gè)人似的。雙手背后，昂首挺胸的，走著還左看看右看看。這下可笑壞了老師，平時(shí)連她也沒(méi)這么冷過(guò)，倒被一個(gè)學(xué)生比了下去。自愧不如��！
終于，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子，看我也給你們變個(gè)人。
好不容易到了我，卻想逃跑。全班60雙眼睛齊刷刷的望向我。此時(shí)我已經(jīng)成了這個(gè)舞臺(tái)，這條路的霸主。真正來(lái)面對(duì)還是有壓力��！硬著頭皮上吧！
我大搖大擺，雄赳赳，氣昂昂的上了。兩只手一前一后的'擺著還叉著腰哩！頭也左一搖右擺的。比西楚霸王項(xiàng)羽更是霸氣十足。
全場(chǎng)早已笑噴，這一定是意向不到的，這不是我小時(shí)候一個(gè)古怪的想法嗎？在以后我要讓全班笑的合不攏嘴。
面對(duì)即將上路的那一刻，我在猶豫，如果我退縮了，他們也會(huì)笑，只是原因不同罷了，不過(guò)我面對(duì)了。
在以后成長(zhǎng)的路上，不要猶豫，更不要退縮，勇往直前就對(duì)了。
優(yōu)秀的作文13
People often say that the earth is like our mother. She gives life to all the living things on the earth and provides us with air, food, water and other essential things we need for living.
Once she was beautifhl and rich, but now she becomes dirtier and dirtier, poorer and poorer. It is due to what we have done to her. Please have a good look at her: polluted rivers and lakes, growing deserts, the destruction of the forests and wild life, and the depletion of the ozone layer…
Can she bear to see her children putting the waste here and there? Can she bear too see her children cutting down the trees and destroying the grassland, to see the acid rain destroying everything? Can we bear to see our mother suffering so much? Isn' it time for us to ask ourselves whether this is the way to treat our mother?
Floods, draughts, acid rain…,these are the punishments from nature. Everyone should know that there is only one earth, lfwe go on treating her like this, it won't be fit for us to live in any longer. It's time for us to love her, take good care of her and cure her. We should save the earth so as to save ourselves.
人們經(jīng)常說(shuō)地球就像我們的母親。她給了地球上的所有生物生命,給我們提供了空氣、食物、水和其他我們?cè)谏钪兄匾氖隆?/p>
曾經(jīng)她美麗和豐富,但現(xiàn)在她變得越來(lái)越臟,越來(lái)越貧窮。這是由于我們所做的。請(qǐng)好好看看她:受污染的河流和湖泊,日益增長(zhǎng)的沙漠、森林和野生動(dòng)物的破壞,臭氧層的.消耗…
她能忍受她的孩子到處浪費(fèi)嗎?她能忍受她的孩子砍伐樹(shù)木、毀壞草原,看到了酸雨破壞一切嗎?我們能忍心看著我們的母親如此痛苦?有的時(shí)候我們問(wèn)自己是否就是這樣對(duì)待我們的母親嗎?
洪水、干旱、酸雨…這些都是自然對(duì)我們的懲罰。每個(gè)人都應(yīng)該知道,只有一個(gè)地球,如果我們繼續(xù)這樣對(duì)待她,不會(huì)適合我們生活了。是時(shí)候我們愛(ài)她,照顧好她和治療她了。我們應(yīng)該拯救地球,拯救我們自己。
優(yōu)秀的作文14
“不苦不累，初三無(wú)味；不拼不搏，初三白活�！�
——題記
初一時(shí)，我們仰望藍(lán)天；初二時(shí)，我們眺望遠(yuǎn)山；初三時(shí)，生活變成了三點(diǎn)一線�？旃�(jié)奏的初三生活的確很讓人吃不消，往往一天我們要做許多事情。誠(chéng)然，這個(gè)年級(jí)對(duì)于剛剛升入初三的我們來(lái)說(shuō)，真的很累。以前，都只是聽(tīng)他人說(shuō)起，而如今，我真的.體會(huì)了這種感覺(jué)：真的好累、好累……
如果，初三、初四的生活并不勞累，我想也失去了這兩個(gè)年級(jí)特有得趣味。中國(guó)有句古語(yǔ)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，不錯(cuò)，要想擁有豐富的知識(shí)，就必須要為此付出代價(jià)，而這代價(jià)便是身體的勞累與心靈的疲倦。不過(guò)，有一點(diǎn)我們不能否認(rèn)：雖然苦，雖然累可這其中也是趣味無(wú)窮。該怎么說(shuō)呢？朋友，當(dāng)你身上背負(fù)了太多叫做“壓力”的東西，而爆發(fā)于頃刻時(shí)，你是否感到一種無(wú)言的快樂(lè)，發(fā)泄的快感。說(shuō)實(shí)在的，我也不知道這是為何，大概就是學(xué)習(xí)的本質(zhì)——苦中有樂(lè)吧！若苦、累達(dá)到一定程度，那趣味也一定愈加濃郁。所以，初三、初四的苦和累。我們都要好好面對(duì)，如今播灑汗水，將來(lái)收獲欣慰。奮斗了，就要珍視這個(gè)過(guò)程，不論結(jié)果，只為那份問(wèn)心無(wú)愧。
在初三、初四這個(gè)重要階段，我們?cè)僖膊荒芟癯跻�、初二一樣貪玩，固然懷戀過(guò)去的時(shí)光，可希望卻在未來(lái)。在這樣的時(shí)刻，我不想像別人一樣，為自己的不盡心而開(kāi)脫，說(shuō)一句：“我已經(jīng)盡力了。”而盡作文初三好累
力，便應(yīng)該竭盡全力。
初三、初四，或許我們可以“書(shū)山有路喜為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，可以?shī)^力拼搏，可以讓人生不留遺憾，可以為青春增添幾抹斑斕……
優(yōu)秀的作文15
曾與多少人在贊美：人生美麗如花；又有多少人在詠唱：生命燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有人感嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活者真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊；于是在這種沒(méi)有信仰的人生觀唆使下，我們看到的太多的是生活的空虛和無(wú)聊，太多的游戲人生，太多的頹廢和消沉以及百般聊賴。
我看過(guò)這樣的一本書(shū)，名字叫做《美麗的生命》。書(shū)是由許許多多的平凡人寫(xiě)的文集，他們用樸實(shí)的言語(yǔ)和真情講述了自己的人生經(jīng)歷和生活感悟，也借此告訴我們生命不僅僅屬于自己，也屬于那些愛(ài)我們的人。一個(gè)人只要把握生命、追求夢(mèng)想、真誠(chéng)的投入生活，就學(xué)會(huì)了欣賞和享受生命的價(jià)值，就象中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席鄧樸方所說(shuō)的：人性震撼會(huì)感染著我們每一個(gè)熱愛(ài)生命的人，讓我們更領(lǐng)悟到生命之所以美麗的真諦。
的確，人，在自然界是渺小的.，渺小的如同滿地的荒草。但渺小的人類(lèi)自誕生起，就自己真正美麗的生命一代一代的在為自然界做貢獻(xiàn)，他們用自己頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的信念創(chuàng)造了異彩紛呈的文明和財(cái)富。人類(lèi)用極盡的智慧和勤勞按照美的形象裝點(diǎn)世界。
生命很美，它用它自己告訴我們：人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強(qiáng)者，只屬于對(duì)自己、對(duì)未來(lái)充滿信心的人，只屬于善良的人，同時(shí)也屬于樂(lè)觀、積極向上、的人。其實(shí)，生命從來(lái)就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河，是一朵美麗的花。因?yàn)橛袗?ài)，她就釋發(fā)著光芒、散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩芬芳，充滿樂(lè)趣。
面對(duì)生命的風(fēng)雨，有人微笑，有人退縮，于是，前者在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，后者卻讓生命之舟偏離了方向。對(duì)此我想說(shuō)的是，機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)靠自己把握。真正的生命執(zhí)著的追求著真善，它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)線條，更不會(huì)讓自己的美麗底色染上塵污，美麗的生命就象一條小溪，永遠(yuǎn)不回、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。
生命是寶貴的，真情是美麗的，擁有了生命和真情就等于擁有了這美好世界的一切。我們不必苛刻每一個(gè)人都在“轟轟烈烈”中度過(guò)人生，只要他能夠珍惜生命，珍惜真情，那么當(dāng)我們把他們快樂(lè)與幸福當(dāng)作最美的回憶時(shí)，它將深深的埋在我們的心底隨時(shí)發(fā)亮。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變化無(wú)常的。它只有一次，讓生命擁有美麗的色彩，也讓我們?cè)谄椒驳纳钪�，去感受生命那不平凡的真諦吧！
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)07-05
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文03-09
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】03-08
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]03-08
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文03-04
優(yōu)秀優(yōu)秀作文01-06
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-04
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文03-04
優(yōu)秀作文優(yōu)秀03-31