小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我們數(shù)學(xué)課考試。我心里很緊張。開(kāi)始答題的時(shí)候我就放松了。老師說(shuō)：“題目要看清，要一道道的做下去，不要東做西做�！钡鹊剿械耐瑢W(xué)都作完了，老師又叫大家再檢查一遍。剛檢查好， 下課的鈴聲響了，我們的'試卷都由小組長(zhǎng)收齊交給老師。下午老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我非常擔(dān)心自己考得很差。拿著試卷閉著眼睛不敢看，但我終于忍不住看了一眼，原來(lái)是九十九分。 “那一分錯(cuò)在哪兒了呢?”我自言自語(yǔ)道。我想肯定是最后比較難的題目吧!所以我先翻到最后一頁(yè)。咦!后面全是紅鉤鉤。我急忙翻過(guò)來(lái)看前一頁(yè)，天哪!居然是一道非常簡(jiǎn)單的口算題錯(cuò)了!我很難過(guò)，也很懊悔。哎，都是粗心惹的禍!下一次我一定要仔細(xì)一點(diǎn)了。
小學(xué)生的作文 篇2
我的媽媽今年36歲，是一位樸實(shí)的農(nóng)村婦女。她雖然文化程度不高，不能像別人的媽媽那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課，但是她具有中國(guó)婦女的賢惠與孝順，我非常愛(ài)她。
媽媽長(zhǎng)得不太漂亮。高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)很短，眼睛雖然不大但很有神采。媽媽不愛(ài)說(shuō)話，總是勤勤懇懇地在家里忙碌，顯得那么憨厚、慈祥。
我愛(ài)媽媽不僅是因?yàn)樗龑?duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，更重要的是因?yàn)閶寢層幸活w善良的心，孝敬老人。
去年奶奶突然中風(fēng)了，伯伯和姑姑們?nèi)荚谕獾毓ぷ?不能來(lái)伺候奶奶.爸爸的工作相當(dāng)忙,常常加班,于是照顧奶奶的`重?fù)?dān)就全落在媽媽一個(gè)人身上了.
奶奶的手不聽(tīng)使喚了,拿什么東西都吃力,可是她天生就是一個(gè)不服輸?shù)男愿?非要自己吃飯不行,結(jié)果把飯菜全都潑在了衣服上.媽媽見(jiàn)了,就趕緊給奶奶脫下臟衣服,泡在盆里,然后給奶奶換上干凈的衣服.再端起奶奶的碗,一勺一勺地喂給奶奶吃.奶奶的牙不好,吃起飯來(lái)特別慢,媽媽一點(diǎn)也不著急,耐心地喂.有的時(shí)候奶奶把湯喝到了下巴上,媽媽就趕緊用手絹給擦掉.好不容易才把飯喂完了,可是媽媽的那碗飯卻涼透了,湊合吃兩口涼飯,媽媽又給奶奶洗衣服去了.
在奶奶住院的日子里，媽媽幾乎沒(méi)有歇過(guò)，累得她臉上都起了皺紋。在媽媽的照料下，奶奶終于出院了，院里的護(hù)士都說(shuō)奶奶有個(gè)孝順的“女兒”。
奶奶出院了，回到家身子骨還很虛弱，需要補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。媽媽整天為奶奶做一些既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的菜，看著媽媽給奶奶做了那么多可口的飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時(shí)，媽媽的話又響在我耳邊；你奶奶有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給奶奶，奶奶才恢復(fù)得快。
由于媽媽對(duì)奶奶無(wú)微不至地照顧，奶奶的病情大有好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)完全好了。
多好的媽媽��！您就是這樣孝敬老人。我愛(ài)您，媽媽，因?yàn)槟探o了我做人的道理。
小學(xué)生的作文 篇3
最近，在看報(bào)紙時(shí)，看到一則短文內(nèi)的一個(gè)小故事，故事的內(nèi)容是這樣的：清道光年間，宣宗曾以左思“巢林一枝”的詠史詩(shī)為題，大考翰詹（翰林院與詹事府），無(wú)人能解。是時(shí)大學(xué)士曹振鏞在一旁，宣宗問(wèn)他知不知。曹回答“不知”。宣宗這才釋然說(shuō)：“連你都不知，那就不好責(zé)怪他們了�！笔潞螅馨炎笏荚�(shī)一字不差背誦給同僚們聽(tīng)。有人問(wèn)他為何在帝前說(shuō)“不知”？曹說(shuō)：“知此何足道，不知亦無(wú)大失，炫已損人，吾不為也�！闭b讀至此我首先想到的是對(duì)他人尊重的境界，心中頓生感概。
當(dāng)前，許多人在閑暇之余都說(shuō)工作很累，而且這種累卻不是工作本身，而是在工作中處理人與人之間的關(guān)系，頗費(fèi)心思、更是大傷腦筋，覺(jué)得營(yíng)造和諧環(huán)境太難了。如果把這種感覺(jué)細(xì)細(xì)的加以分析，就不難發(fā)現(xiàn)所謂的壓力其實(shí)都是因?yàn)楸舜碎g不溝通而產(chǎn)生了隔閡，由隔閡而犯忌，由犯忌而矛盾，因矛盾而對(duì)立，由對(duì)立而緊張，緊張之余就有一種累的感概，也是人與人之間因?yàn)槿狈Ρ匾男湃味a(chǎn)生的一種困惑，對(duì)于這種鏈?zhǔn)椒磻?yīng)基本上都與不尊重他人有很大的關(guān)系。
在日常生活和工作中，因?yàn)樗枷肷喜蛔鹬厝怂砸簿筒蛔⒅貙?duì)別人思想的尊重，不尊重便難得使思想與思想見(jiàn)面，常常所見(jiàn)的僅僅是人與人之間的見(jiàn)面而不是思想與思想的見(jiàn)面。大多時(shí)候，我們都急于把自己的思想付諸與實(shí)際，按照已有的性格來(lái)處理，其結(jié)果總有一種坐地指揮、頤神氣使的姿態(tài)和架勢(shì)，難免讓人厭惡和反感，因?yàn)檫@種厭惡和反感，即使是好的'思路、好的辦法也很難如愿地執(zhí)行下去，不是變了味就是被延誤了，結(jié)果與愿望相違背，使思路大大折扣。更為主要的是因?yàn)檫@種思想上不尊重的原因，使得彼此之間產(chǎn)生了很大的隔閡，埋下了矛盾和沖突的根源，一旦由瑣小的事情產(chǎn)生這種沖突了矛盾就像“井噴”一樣不可遏止的暴發(fā)了，其后果是難以言述的。
不尊重還表現(xiàn)在行動(dòng)上的不尊重。人都有一種被尊重的意愿，所謂的“人活一張臉”也是這個(gè)道理。有的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)所假外物認(rèn)識(shí)的誤解，常常不知道外物是什么，自己如何，把外物全部當(dāng)成了自己，其舉止的囂張更是難以盡述的，不僅刺傷了別人的自尊，更是暴露了自己的無(wú)知，而且還造成了彼此間更大的不信任，更多的不尊重，更多的矛盾。自然而然地把氛圍營(yíng)造成了秋冬的色彩，卻少了春天的那種暖意。
其實(shí)，人與人之間能夠認(rèn)識(shí)是極其難得的，能在一齊共事、生活更是難逢的。千萬(wàn)的人為什么獨(dú)獨(dú)只有百十來(lái)號(hào)人一齊朝夕相處呢？既然如此難得，為什么人與人之間不能夠在尊重的前提下和諧共事呢？究其原因，還在于我們自己在思想上沒(méi)有真正尊重別人。要想在思想上真正的尊重別人，自己必須要不斷的肯定別人，多看到多肯定多贊許多認(rèn)可別人的優(yōu)點(diǎn)，只要是不傷害大原則的問(wèn)題，應(yīng)允許思想與思想的交流，情感與情感的碰撞，達(dá)到心合則志同。其次就是要在行為舉止上尊重人。不論所假借的外物是權(quán)力還是金錢，都應(yīng)當(dāng)把自己定位在赤子的位置，在人與人之間的交往中多考慮彼此之間的等位關(guān)系，少一些錯(cuò)位關(guān)系的考慮，能夠在人格上尊重人、舉止中體貼人，言語(yǔ)中關(guān)心人，人與人之間的關(guān)系自然也就更加趨于自然。
只有真正尊重人的人才能夠被別人所尊重，只有懂得尊重人的人才能體會(huì)到被人真正尊重的滋味。人與人之間互相尊重了，關(guān)系自然順暢了，構(gòu)建和諧也就順其自然了。古人云“敬人者，人恒敬之”就是這個(gè)道理，構(gòu)建和諧就從尊重人開(kāi)始吧。
小學(xué)生的作文 篇4
青春里邁過(guò)的第一個(gè)腳印，你說(shuō)你要伴我度過(guò)年少輕狂。
--題記
青春是一首歌，度過(guò)初始的寧?kù)o，我們的心彼此貼近；熬過(guò)途中的起伏，我們的友誼經(jīng)受考驗(yàn)；淌過(guò)末路的平和，我們的友誼沒(méi)有結(jié)局。
那一頁(yè)的你和我，只是初識(shí)。夕陽(yáng)灑下大把柔情與光芒，映在我們周圍。在這間充滿焦急氣氛的教室中，我看到了異樣的你，你安靜地坐在座位上，翻看手中的.的幾行書。沒(méi)有絲毫枯燥之意，世間靈動(dòng)的女子何其多，惟你在我心中是最獨(dú)特的那一人。
只因你柔美的笑顏，如銅鈴般回響于耳畔的聲響。因你那輕輕一瞥，便可使柳眉含笑，暖了一池春水的柔情。
從此，我便記住了你。那抹殘陽(yáng)下的你和我，初次彼此緘默。
夕陽(yáng)映下余暉，映出你和我的臉龐，像很近，又好似很遠(yuǎn)。我看見(jiàn)前方的你和她走得很近，兩人好像在爭(zhēng)執(zhí)什么，但卻聽(tīng)不清楚。我很努力的在聽(tīng)，卻只聽(tīng)到你們是為了我而起了爭(zhēng)執(zhí)。
我走進(jìn)你們，看到你臉頰發(fā)紅，在看向我時(shí)，竟有幾分躲閃之意。我并沒(méi)有選擇再去爭(zhēng)執(zhí)什么，只是強(qiáng)硬的擠出一個(gè)微笑后，便裝作一臉淡然的離開(kāi)了。我們間的友誼，像那抹殘陽(yáng)一般，消失殆盡。
可我卻不曾忘記你使得藕花深處，柳眉含笑的柔情，只因暖了一池春水春水后泛起的漣漪久久不曾停下。殘陽(yáng)逝去，朝陽(yáng)又起。
在許久的緘默后，我們終于選擇了敞開(kāi)心扉。自此，你在我心中最初的形象瞬間被抹去。我們一起嬉笑，打鬧，再也不像從前那般。因?yàn)槟阏f(shuō)要伴我度過(guò)年少輕狂。
走在青春的道路上，因?yàn)橛心悖冶悴辉俟聠�。�?dāng)時(shí)光碾過(guò)青春，我們將以快樂(lè)注解悲傷。青春路上留下的腳印，我說(shuō)因了命途中的你，我才沒(méi)有荒蕪了青春。
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