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            四年級(jí)成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2024-08-27 09:19:12 話題作文 我要投稿

            (集合)四年級(jí)成長(zhǎng)作文

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            (集合)四年級(jí)成長(zhǎng)作文

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文1

              我生活在一個(gè)不窮也不富裕的家庭,一天天的長(zhǎng)大,一步步地走上成長(zhǎng)的里程,每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲,爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)我嚴(yán)歷一些,教我做人的道理,遵老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)等等;尤其是在我的學(xué)習(xí)方面,我是需要有人壓著我去學(xué),為什么呢?因?yàn)闆]有人管我,我就會(huì)放松自己,不愛學(xué)習(xí),我就會(huì)長(zhǎng)出一雙金黃色的翅膀,自由自在的在天空中飛翔,這樣我就有好多方面的知識(shí)是學(xué)不到的`。

              所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關(guān)愛啊!

              現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)知識(shí)還是快樂的一件事!

              感到最快樂的還是在學(xué)校讀書,我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,她們給我?guī)砹撕芏嗟臍g聲笑語(yǔ);在她們身上學(xué)了不少知識(shí),其中譚凱文就是我學(xué)習(xí)的朋友,他好多方面都比我強(qiáng),當(dāng)我與他玩的不開心時(shí),有時(shí)我就想與他絕交的時(shí)候,我會(huì)感到無比心痛和傷心,就像人生后悔一樣痛苦,雖然不過多長(zhǎng)時(shí)間,我們又合好了,但我總是感覺沒有以前那么親密無間了,有時(shí)老師看見我倆在一起玩耍,老師有時(shí)也有一點(diǎn)意見的啊!

              可我們?cè)鯓佣家谝黄鹜妗?/p>

              在我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過程中,使我不斷增長(zhǎng)了知識(shí),更重要地懂得了人與人之間相處要真誠(chéng)、信賴,成長(zhǎng)中還存在著友誼。

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文2

              我有一個(gè)智慧的校園,在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),在那里我獲得了快樂!

              我的校園很大,一進(jìn)校門就有兩條長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個(gè)長(zhǎng)廊。正對(duì)著校門的使我們升旗的地方,威嚴(yán)莊重。整個(gè)校園分為四個(gè)部分,前院、中院、后院和操場(chǎng),操場(chǎng)周圍種有高大的樹木,下面有圓圓的凳子,供大家在這里休息,夏天也可以在這里乘涼。

              又一次語(yǔ)文課,老師寫了一個(gè)詞語(yǔ):人跡罕至,讓我們說出它的意思,我知道,但是不敢大聲說出來,在那里小聲嘀咕,老師看見了,鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,大聲說出來”!我給自己說,要大膽,于是大聲說:“人跡罕至的意思是,偏僻荒涼的地方,很少有人去!眹W嘩的`掌聲響了起來,老師表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們也都為我加油,我也很高興。

              還有一次數(shù)學(xué)課上,老師出了一道關(guān)于計(jì)數(shù)單位的題目:365000=()+()+(),當(dāng)時(shí)我心里一陣欣喜,這么簡(jiǎn)單的問題根本就不用想就能答出來,我把手舉的高高的,老師讓我回答,三十六個(gè)萬,五千個(gè)一,然后下面一片寂靜,我看了一下四周,同學(xué)們用疑惑的眼光看著我,老師也是,我心想對(duì)呀?再一看黑板,哎呀看錯(cuò)了,三個(gè)空呢?臉一紅低下頭,真的太丟人了,竟然把題目都看錯(cuò)了,嗨,慚愧,老師溫和的對(duì)我說,積極回答問題的精神值得表?yè)P(yáng),但是要認(rèn)真看題,不能馬虎了,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,以后不能馬虎了。

              看,這就是我智慧的校園,我愛我智慧的校園,它帶給我成長(zhǎng),帶給我快樂!

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文3

              在我成長(zhǎng)的道路上,有時(shí)充滿歡喜,有時(shí)充滿興奮,我有時(shí)得意,有時(shí)失落,有時(shí)悲傷、痛苦,有時(shí)欣喜、激動(dòng)……我,一個(gè)向往快樂的女孩,卻曾經(jīng)因?yàn)檫@件事深深地感到內(nèi)疚。

              那是一個(gè)課間,我跑出去和同學(xué)們玩兒,可當(dāng)我回到座位上時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我新買的本被好朋友踩在腳下,本皮都臟了,我又心疼又生氣:“你干嘛呢!”我沖她嚷嚷道,“難道你還沒有看到你腳下的作業(yè) 本嗎?”她趕緊低下頭,把本撿起來,雙手遞給我,說:“我不是故意的,對(duì)不……”,“行了,討厭!”我把本從她手中搶過來,不等她說完,就打斷了她,我氣哼哼地坐到座位上,看也不看她一眼 。

              一天的學(xué)校生活結(jié)束了,我?guī)е脨赖那榫w回到了家,我既可惜自己那本個(gè)漂亮的新本,又為失去好朋友難過!昂,今天你好像有點(diǎn)兒不高興,怎么了?”我把這件事原原本本地告訴了媽媽,媽媽 語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,這就是你不對(duì)了。你的同學(xué)既然已經(jīng)向你道歉子,我就不應(yīng)該發(fā)那么大的脾氣,應(yīng)該寬容和理解!甭犃藡寢尩脑,我認(rèn)識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤,感到內(nèi)疚極了。

              第二天一早,當(dāng)她從我身邊走過時(shí),我心想“是說還是不說呢?”,正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,她卻主動(dòng)向我道了歉,不知怎么的,“對(duì)不起”三個(gè)字也從我這兒脫口而出,我倆手拉著手,心中充滿了快 樂,我們又成了一對(duì)兒形影不離的好朋友。

              雖然這只是我成長(zhǎng)道路上的一件小事兒,但是它對(duì)我的影響卻很大,它時(shí)時(shí)提醒我要寬容和理解他人。

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文4

              我們的生活五彩繽紛,充滿著歡樂,我們像一朵朵可愛的鮮花,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),綻放。有時(shí)會(huì)經(jīng)歷陽(yáng)光細(xì)雨,有時(shí)也會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,還有時(shí)會(huì)遭遇無情的踐踏,生活中有快樂,也有許多未知的危險(xiǎn)。

              比如炎炎夏日,人們都喜歡游泳洗澡,就要到正規(guī)的`游泳館里游泳,不要到深水區(qū),更不要到野外水塘。在家不要亂動(dòng)家里的水,電,煤氣,要安全操作,防止發(fā)生觸電,著火,爆炸。我們要善于保護(hù)自己,對(duì)危險(xiǎn)的事情要有正確的判斷,有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方一定不要去,當(dāng)真正有危險(xiǎn)時(shí),頭腦要清醒冷靜。比如發(fā)生地震,火災(zāi)時(shí),要有序的轉(zhuǎn)移,不要慌亂,能靠墻的要盡量靠墻,還可以用書包護(hù)住頭部,盡快離開大樓,到安全的空地。認(rèn)真參加逃生演習(xí),學(xué)習(xí)自救和救護(hù)知識(shí),聽從大人的指揮。我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)自我防護(hù),不到有危險(xiǎn)的地方去,不單獨(dú)和陌生人說話,一個(gè)人在家時(shí)不要給陌生人開門,牢記“110”“119”電話,不要沉迷在網(wǎng)吧

              讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起,關(guān)愛自己,呵護(hù)生命。在社會(huì)的關(guān)愛下,讓我們茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人才。

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文5

              今年,我家多了一位“成員”,它是一株玫瑰!边@株玫瑰本是姐姐從一位奶奶那要回來的一個(gè)小枝子,現(xiàn)在已經(jīng)變得生機(jī)勃勃。它的生長(zhǎng)過程讓我收獲了無數(shù)的驚喜和歡樂。

              姐姐首先把玫瑰花枝放進(jìn)水里面,把葉子剪得光光的,就這樣連續(xù)泡一個(gè)星期。在這個(gè)星期里,我每天都想象著它開花后的樣子,花是什么顏色?是大紅色,是黃色,還是白色呢?

              泡在水里的第5天起,我突然驚喜地發(fā)現(xiàn),花枝的葉子上長(zhǎng)出了幾片小小的`葉子,嫩綠嫩綠的,摸起來很光滑,油油的,使人看了心里就很快樂。

              在這7天里,花枝變化了許多,共長(zhǎng)出了8片小葉子,這讓我每天的心情都變得很好。姐姐把被水浸泡過的枝子插進(jìn)松軟的土里,這讓我不禁興奮起來,連蹦帶跳的。

              花枝插進(jìn)土后,過了好一段時(shí)間,它的小葉子漸漸長(zhǎng)成了大葉子。這幾片葉子在風(fēng)中擺動(dòng)著,好像一位亭亭玉立的姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。葉子也有了鮮明的變化,本來嫩綠的葉子變成深綠的了,本來柔嫩的葉子變得有些硬了。漸漸地,它長(zhǎng)得越來越高,葉子越來越多,它成為了我們家一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

              又過了一段時(shí)間,我驚喜地發(fā)現(xiàn)在枝頭的上方有一個(gè)小花苞,我開心得一蹦三尺高。它是那樣美麗,淡黃的花苞中夾雜著一絲火紅色。這幾天里,我一直在盼望著它快開花。終于,在一天下午,這株玫瑰開出了黃紅相間的花朵,美麗極了。

              這株玫瑰陪伴了我許多日夜,給我?guī)砹嗽S多歡樂。我愛這株玫瑰。

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文6

              成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是水,要努力,才能實(shí)現(xiàn)自己偉大的愿望,才能奔向更遠(yuǎn)、更深的大海;成長(zhǎng)是小草,要努力,才能出人頭地,才能像小草一樣,鉆出泥土,見到明媚的陽(yáng)光;成長(zhǎng)其實(shí)更像一朵美麗的小花,人生必定有挫折,就像在秋天,花落一樣,人生一定也有精彩的部分,就像在春天,花開一樣。世界上沒有一個(gè)人是十全十美的,在那些偉大的人物背后,也有人們意想不到的人生經(jīng)歷,有辛酸的,有辛苦的,也有令人感動(dòng)的。

              我只是一個(gè)普普通通的四年級(jí)女孩,天真活潑聰明又調(diào)皮的`女生,家里有四個(gè)愛著我的人,爸爸、媽媽、姥姥、姥爺,他們都希望我健健康康、快快樂樂的成長(zhǎng),希望我長(zhǎng)大成為一個(gè)有出息的人。我好似一個(gè)在春天剛剛破土而出的小嫩芽,爸爸是太陽(yáng),給了我溫暖的陽(yáng)光,把我全身照的暖暖的;媽媽是月亮,在黑暗中給我一絲光明,讓我不再恐懼;姥姥是雨水,稀里嘩啦的雨水就像姥姥對(duì)我親切地叮囑,滋潤(rùn)著我;

              姥爺是泥土,給了我生長(zhǎng)的空間,陪伴著我。所有的人都愛著我,幫著我,保護(hù)著我。每次我遇到不會(huì)的題,爸爸媽媽總能耐心地指導(dǎo)著我;每天早晨姥姥都會(huì)親切的叮囑我,多穿點(diǎn)衣服,不要凍著,有沒有忘帶的東西;每次遇到挫折時(shí),姥爺總會(huì)安慰我:“失敗乃成功之母,不要灰心,要繼續(xù)努力!泵看卫褷敯参客晡遥叶紩(huì)覺得信心滿滿。大家都指引著我,他們好似我成長(zhǎng)道路里的一盞盞燈,照耀著我前進(jìn)。

              在爸爸媽媽姥姥姥爺愛的陽(yáng)光里,我健康的成長(zhǎng)。

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文7

              在我的記憶深處,有許許多多的伴隨我成長(zhǎng)的往事,但令我記憶深刻的,還是那一件事…………

              那是一個(gè)令我難忘的校運(yùn)會(huì)。比賽地點(diǎn)在八中,所以我和同學(xué)們一起來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。你瞧,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備著接下來的.比賽。我的比賽項(xiàng)目是100米跑步,所以我就在賽場(chǎng)附近熱身。雖說是友誼第一,比賽第二。但是賽場(chǎng)上猶如沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),氣氛十分緊張。我在旁邊看著一輪又一輪的比賽,心里不禁擔(dān)憂起來。過了一會(huì)兒,快到我上場(chǎng)了,我非常擔(dān)心,心想:一定要贏啊,不然我練習(xí)了這么久都沒有用了。但是也不可能不比賽,所以我?guī)е话驳男那闇?zhǔn)備參賽了。

              我向其他選手一樣做好準(zhǔn)備以后,聽到了“預(yù)備”,我趕緊平復(fù)自己的心情,以至于不那么緊張。一聲發(fā)令槍的槍響響徹天空,我像脫韁的野馬一樣沖了出去,一開始我還保持著第一名的“寶座”,但后來我感到力不從心,就慢了下來,我旁邊的對(duì)手趁這個(gè)機(jī)會(huì),突然加速,超過了我。其他選手都陸陸續(xù)續(xù)地超過了我,我想趕上他們,卻怎么也跑不快。這時(shí),跑道外的同學(xué)向我加油,我在心里默默的想:我不能辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的期望,我一定要沖上去!

              我竭盡全力地跑著,風(fēng)的“呼呼”聲在我耳邊響起,慢慢的,我超過了其他人,但是體力有限,第一名不屬于我了,我得到了第三名。

              事后,我雖然沒有得到第一名,但是我要感謝失敗給予了我磨練,鍛煉了我的心智。這次失敗了,下次就一定能成功!

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文8

              在我的成長(zhǎng)時(shí),一個(gè)“飛來橫禍”打擾了我的生活。

              記得四年級(jí)那時(shí),吃完晚飯的我們哥弟倆來到樓下玩兒。我閉上眼睛,讓弟弟領(lǐng)著我走,結(jié)果把我推到了墻上,撞下了半顆門牙!爸爸給一位口腔醫(yī)院的老醫(yī)生打了一個(gè)電話,聽到了無礙,但我還是不由得擔(dān)心的問爸爸:“爸爸,我不會(huì)18歲時(shí)弄一個(gè)爺爺?shù)你y牙吧?”爸爸聽后摸摸我的頭,說:“不會(huì)的,會(huì)給你弄一個(gè)和真牙分不出兩樣的陶瓷牙,但你一定要好好保護(hù)牙齒,你的'牙齒已經(jīng)處在‘死亡邊緣’了,如果你再撞一次,你的門牙將會(huì)拔掉,你就只能一生嘴里有一個(gè)洞了!蔽液笈碌奈孀×俗。

              第二天早上,我起來舔舔門牙,發(fā)現(xiàn)昨天不是一場(chǎng)夢(mèng)。我不禁又一次傷心。

              唉——還有十年,還有十年才可以修牙!

              從此,每次照相的時(shí)候我也不敢笑,笑也是笑不露齒,一直到現(xiàn)在,我的這半顆門牙還是鮮為人知,但是漸漸地,它也成為我的一個(gè)心病,我不知道該不該讓別人知道?

              后來,我又漸漸接受了事實(shí),門牙掉了就掉了,信心可不能掉。反正也不影響學(xué)習(xí)、和成功。慢慢的我又成了一個(gè)比誰笑的都?xì)g的陽(yáng)光男孩。

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文9

              書伴我成長(zhǎng),唐代詩(shī)人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!睆男∥揖吞貏e愛看書。

              從兒時(shí)到現(xiàn)在,我一直都特別愛看書。兒時(shí),媽媽一下班我都非常高興。因?yàn)閶寢屆刻煜掳嗷貋矶紩?huì)給我講故事。讀到了《丑小鴨》的的故事,當(dāng)我知道最后丑小鴨變成了白天鵝,這時(shí),我興高采烈,一蹦三尺高;讀到了《海的女兒》的故事,當(dāng)我知道了美人魚最后變成了泡沫,我馬上變成了一個(gè)淚流滿面的孩子;當(dāng)讀到了《烏鴉和狐貍》,我馬上怒氣沖天,這個(gè)狐貍太可惡了,但轉(zhuǎn)念又被烏鴉的驕傲虛榮的心里激怒了。當(dāng)媽媽讀到《烏鴉喝水》的時(shí)候,又覺得有的`烏鴉也很聰明……

              現(xiàn)在,我已經(jīng)上了小學(xué),字也漸漸地認(rèn)識(shí)的越來越多了,到現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己讀書了。當(dāng)家家戶戶的燈都熄滅的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)燈還開著,那是我在讀書。夢(mèng)中,我與李白、杜甫一起暢談詩(shī)歌,我與海明威筆下的老人一起出海,我與魯賓遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……醒來,我與關(guān)羽一起敗走麥城,我與孫悟空一起去西天取經(jīng),一起闖過九九八十一難,與哪吒大腦東海龍宮……

              讓我們一起努力,讓書一起伴我們成長(zhǎng)。

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文10

              一天晚飯后,我和媽媽照常出去散步。我邊走邊向媽媽告狀:“弟弟可真討厭,前兩天,他把我的橡皮藏在爸爸的鞋子里,我找了半天都沒找到,今天爸爸穿鞋的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)!蔽冶疽詾閶寢寱(huì)說一會(huì)兒好好教訓(xùn)教訓(xùn)弟弟,可沒想到,媽媽卻說:“你像他這么大時(shí),比他還調(diào)皮呢!”我不以為然的看著媽媽,期待媽媽給我講我小時(shí)候的事。

              媽媽有個(gè)接電腦上的小按摩器,只要與開著的電腦接口接上,拿著按在身上就可以“呲呲呲”的.按摩了。一天,媽媽拿出按摩器來用,半途被電話鈴聲打斷了,便去外面接電話了。我看見挺感興趣的,也學(xué)著媽媽的樣,把按摩器按在大腿上,哇,麻麻的,還挺舒服的。過完癮后,我把按摩器放在媽媽坐的椅子上,還把原先椅子上的坐墊拿上來蓋住按摩器。不想讓媽媽知道我玩過了。

              過了好一會(huì)兒,媽媽好像已經(jīng)忘記剛才按摩的事了。我自己也把這事給忘得一干二凈了。也不知道過了多久,只聽媽媽“啊”的一聲尖叫。我忙跑過來看看是怎么回事。原來呀,媽媽過來用電腦,屁股剛坐到椅子上,那按摩器就“呲呲呲”,媽媽嚇得“啊”的一聲跳了起來。我在旁邊便“哈哈哈”地笑彎了腰,媽媽看我的模樣,便知道是我干的壞事了!“哎,你個(gè)‘小壞蛋’,嚇?biāo)滥憷蠇屃!?/p>

              媽媽給我講完,我便害羞的低下頭,沒想到我小時(shí)候也干過這么調(diào)皮的事!現(xiàn)在想來,真是不該對(duì)弟弟那么克刻。原來媽媽常常說“己所不欲,勿施于人”,我總算是有所理解了。

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文11

              成長(zhǎng),是一種經(jīng)歷。當(dāng)然,這經(jīng)歷的過程是快樂的,在我成長(zhǎng)的過程中,在舞臺(tái)上的表演是我最快樂的時(shí)候。

              我從小就學(xué)習(xí)舞蹈,雖然十分辛苦,但我也十分享受這快樂的成長(zhǎng)經(jīng)歷,但最大的`快樂莫過于臺(tái)上的表演。

              我第一次登上春晚,是臨沂春晚。那天,我早早的起了床,洗漱好,扎上兩個(gè)丸子頭,十分活潑可愛,我表演的舞蹈是《最美電燈會(huì)》,這個(gè)舞蹈很喜慶,很適合春節(jié)。我與同學(xué)們坐上大巴車,朝著南坊大劇院出發(fā)了。我們下了車,走到了化妝間,一走進(jìn),哇塞,好漂亮。我坐到位置上,開始化妝了,需要好多東西,畫完后,一照鏡子,呵,真美!

              到了晚上,節(jié)目開始了,我們排好隊(duì),來到后臺(tái),后臺(tái)的工作人員十分辛苦,抬道具,填節(jié)目單,十分忙碌。

              到我們了,音樂開始,我們拿好道具燈籠,我的心像小鹿一樣蹦蹦跳跳,特別緊張。生怕跳錯(cuò)了動(dòng)作,一曲終了,表演完了,我們飛快的跑下舞臺(tái)。

              經(jīng)歷了這一次,雖然在后臺(tái)很辛苦,但收獲了不少的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),這次經(jīng)歷是無比快樂的。

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文12

              站在頂樓望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景,兩手插在口袋兩旁。才發(fā)現(xiàn)這個(gè)都市好大,我只是其中微不足道的一角。然而成長(zhǎng)卻慢慢接近。

              那個(gè)留著鼻涕的,哭著買玩具的我;蛟S在印象中漸漸淡忘了,淡忘了那個(gè)淘氣的我、淡忘了那個(gè)曾經(jīng)不肯買玩具卻哭著的我、只是覺得時(shí)間過的好快啊,快的讓我想抓都抓不住。

              我覺得變形記里面這句話說的十分的好,“如果有一天>我的理想被風(fēng)雨淋濕,你是否愿意回頭扶我一把?如果有一天我無力前行,你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后?如果我問你什么,你是否想到媽媽夢(mèng)中的驚喜?如果那是你一個(gè)不熟悉的家,你是會(huì)不會(huì)把善良當(dāng)作路牌?如果這是一個(gè)國(guó)家的未來,你是否讓他酣睡不再彷徨?”

              這一段話我覺得特能體現(xiàn),從那個(gè)什么都不知道留著鼻涕的小朋友,到現(xiàn)在可以孝敬長(zhǎng)輩的我,經(jīng)歷了許多。而現(xiàn)在的我或許也會(huì)是與一群朋友瘋瘋癲癲的.追著遠(yuǎn)大的理想,成長(zhǎng)?它是一個(gè)“隱形人”慢慢的跟隨著你,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了或許會(huì)有煩惱,許多人都會(huì)這么說。可是每個(gè)人都必須長(zhǎng)大,成長(zhǎng)了、長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)頂天立地了,小時(shí)候爸爸媽媽,爸爸是我遮雨的棚子他總是把最好的給我。媽媽?那個(gè)為全家人付出的人,那個(gè)操勞著一家人的生活的人。爸爸!媽媽這兩個(gè)需要我去守護(hù)的人,在我童年的時(shí)候是把對(duì)我的愛展現(xiàn)的那樣的淋漓盡致。

              長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)了、要學(xué)會(huì)關(guān)心人了!

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文13

              “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!笨墒峭,那段歡樂時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長(zhǎng)路途中的'幾點(diǎn)淺淺的足跡……

              3歲——文學(xué)啟蒙

              3歲的我是一張白紙,那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師,教我背很多古詩(shī),認(rèn)很多字,背很多兒歌,為我打開通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見清清河水時(shí),“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。

              6歲——武術(shù)之路

              5歲時(shí)我已經(jīng)開始習(xí)武了,到了6歲,我已經(jīng)首次亮相于國(guó)際大酒店,為日本人表演中華武術(shù),在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡!它給了我很大動(dòng)力,從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一,又在杭州西湖博覽會(huì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際交流賽中,捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體,而且讓我懂得了“愛拼才會(huì)贏”的道理,嘗到了成功的喜悅!

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文14

              成長(zhǎng)中的故事就像天上的星星一樣在我腦海里閃爍著,有高興的、傷心的、難忘的……其中,有一顆星星,光彩奪目,至今讓我無法忘記……我過七歲生日的那一天,爸爸媽媽送我了一件我盼望已久的.禮物——滑板。真是太高興了。ā桑摺桑┏赃^午飯,我興奮地拿著我的滑板和爸爸來到大操場(chǎng)上學(xué)滑滑板。

              爸爸小心翼翼地扶著我站上滑板,想著別人滑地時(shí)候的一扭一扭的,所以就試著扭動(dòng),還沒站穩(wěn)就摔了下來,我傷心地哭了起來,擦了擦那晶瑩透亮的眼淚,撇了撇嘴:“不學(xué)了,不學(xué)了!學(xué)了學(xué)也學(xué)不會(huì)!”爸爸看了看我,一本正經(jīng)你地說:“菲菲,不要放棄!你知道別人是怎么學(xué)會(huì)的嗎?”我搖了搖頭:“不知道!”“就是因?yàn)閯e人不放棄,不怕挫折才練習(xí)會(huì)的!你看看你,就摔了個(gè)跤結(jié)果就不學(xué)了!那怎么呢?!加油吧!好好練!”爸爸接著說。于是,我鼓起勇氣又一次地站在“我的挑戰(zhàn)臺(tái)”——滑板上,又再三囑咐地說:“爸爸,你一定要付好我呀!不要松手!”在確認(rèn)我的“保險(xiǎn)”后,我開始扭動(dòng),滑著滑著我覺得自己很自由,往后一看,呀!爸爸沒有付我,我自己會(huì)滑動(dòng)了!耶!耶!耶!我會(huì)滑滑板了!我趕忙趁熱打鐵——繼續(xù)練!

              的確是這樣的,只要堅(jiān)持不懈,不怕挫折,就一定會(huì)成功!堅(jiān)持就是勝利!

            四年級(jí)成長(zhǎng)作文15

              半期來,我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書,約22萬字。我寫了30篇日記。段考語(yǔ)文84分,數(shù)學(xué)80分。

              在學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)會(huì)了和同學(xué)們有效溝通,得到了同學(xué)們的幫助、肯定和鼓勵(lì)。有一次,我忘了帶英語(yǔ)書,我很害怕作業(yè)不能按時(shí)完成。左彥玲同學(xué)答題迅速,她做完后把書借給了我,左彥玲看著我寫的英語(yǔ)單詞、句子很整齊漂亮,由衷地贊美:“你的英文寫得好好哦,不像你寫的`字,我喜歡你寫的英文!”左彥玲看得入迷,索性一條腿搭在我課桌上,我說:“左彥玲,你可不可以不坐在桌子上啊?我不好寫作業(yè)。”左彥玲說:“好,我下來!

              每天我堅(jiān)持鍛煉身體一小時(shí)。我家門前有一條鄉(xiāng)村公路,我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了,我們就上我家后山橘園玩耍,吟誦屈原的詩(shī)歌“后皇嘉樹,橘來服兮”,口渴了就摘幾個(gè)橘子品嘗品嘗,酸酸甜甜的,齒頰留香。

              我還堅(jiān)持做家務(wù)勞動(dòng),我學(xué)會(huì)了收拾餐桌、洗碗,我做家務(wù)勞動(dòng)很細(xì)致,在學(xué)校我每餐都能自覺主動(dòng)地清理餐桌,協(xié)助學(xué)校廚房做些力所能及的服務(wù)工作,得到了廚房工友和老師們的贊揚(yáng)。

              這半個(gè)學(xué)期我在閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績(jī),特別是我的學(xué)習(xí)行為日益規(guī)范,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,也掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法如預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)方法。我為自己的健康快樂成長(zhǎng)而高興!

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