(精)六年級(jí)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文1
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！边@可不，一大早，我就聽(tīng)到小燕子彈奏了悅耳動(dòng)人的歌，把我這懶懶散散的我給誘惑了起來(lái)。小燕子你不僅帥氣，披著一身黑色光亮的'西服，更擅長(zhǎng)演奏那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，要我怎能對(duì)你不喜愛(ài)呢？
看，那河邊的金柳，像夕陽(yáng)中的新郎，好像在迎接春姑娘行了一個(gè)大禮。小草已經(jīng)露出頭來(lái)了，它似乎很害羞一樣，才長(zhǎng)處嫩芽。但是不怕，還有很多花仙子在爭(zhēng)奇斗艷呢，可有一翻熱鬧可以看了，再也不用怕無(wú)聊。高貴而富麗的牡丹仙子，性感而又妖艷的玫瑰仙子，純潔而又淡雅的百合仙子。它們比了一場(chǎng)又一場(chǎng)的舞蹈，非得要分出勝負(fù)來(lái)，搞得我們春姑娘頭昏腦漲的。
不怕，這時(shí)，天上的水仙子給春姑娘送來(lái)了一杯純凈解萬(wàn)病的純露。春姑娘喝了以后立馬又神采奕奕了。
新的一天又來(lái)了。啊，看春天這么美麗啊，有了這個(gè)春天，我們大地開(kāi)始生機(jī)勃勃了，因?yàn)檫@里的春天最美麗啊。
六年級(jí)作文2
繪畫(huà)是我酷愛(ài)的科目之一，因?yàn)樗窍硎艽笞匀�，表達(dá)心靈最好的方式，它也是一種樂(lè)趣。
為了繪畫(huà)，我可以不惜一切追求。時(shí)間是擠出來(lái)的，老師常常這樣告訴我們。對(duì)呀！就是用擠出來(lái)的'時(shí)間來(lái)享受，享受快樂(lè)，享受樂(lè)趣。繪畫(huà)是自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫(huà)，用心將它描述，用自己的心靈去體會(huì)它，我想，這就是繪畫(huà)吧！
繪畫(huà)也是一個(gè)奧秘，繪畫(huà)的大門(mén)為你打開(kāi)，是讓你尋找?jiàn)W秘，探索奧秘，發(fā)現(xiàn)奧秘，這就是它所在的含義吧！
此時(shí)的繪畫(huà)，也像盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮我的思路。
說(shuō)到這里，你是不是也不由自主地拿起自己的筆，繪出春天的溫柔、夏天的繁茂，秋天的灑脫和冬天的堅(jiān)強(qiáng)，繪出鳥(niǎo)兒的脆鳴，繪出了高山流水，繪出了草兒的清香，繪出了花兒的芳香，繪出了自由自在，歡快嬉戲，果實(shí)累累的世界了呢？
六年級(jí)作文3
我總是在想生活是什么。
那天下午，暴雨襲擊了這個(gè)小村莊，暴雨持續(xù)了一個(gè)下午。一個(gè)小孩躲在角落里瑟瑟發(fā)抖。一個(gè)下午就像一個(gè)漆黑的夜晚。風(fēng)不停地襲擊著村莊，暴雨不停地沖刷著脆弱的房屋。孩子靜靜地睡著了。
突然“砰”的`一聲，巨大的閃電轟炸了離孩子家不遠(yuǎn)的空地。孩子被這閃電驚醒，雨似乎被這閃電止住了。當(dāng)孩子聽(tīng)到外面沒(méi)有雨時(shí)，他慢慢地向外面走去。當(dāng)他走到外面時(shí)，他驚呆了，周?chē)际菑U墟。孩子哭了，哭得那么傷心，跌跌撞撞地往前走。他不知道眼前是什么，迷茫地走著。他不小心摔倒了，沒(méi)辦法。他又哭了。
也是在這個(gè)時(shí)候，我遇到了一朵花，那么鮮紅美麗，花瓣上有被暴雨摧殘的痕跡，但這個(gè)痕跡讓他現(xiàn)在更美麗了。
我明白了，什么是生活？在我看來(lái)，就是這朵花。無(wú)論生活給它多么艱難，它都會(huì)堅(jiān)持生活，不會(huì)放棄。人生就是意志，努力，努力，堅(jiān)韌。我抬頭往回走。
六年級(jí)作文4
下雪了，厚厚的雪如一層閃著銀光的暖暖的晚會(huì)禮裙。踩在腳下“吱嘎吱嘎”的，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。
那些絨花般美麗的雪花落在枝頭，擺動(dòng)著小腳丫，歡迎著天上而來(lái)的，源源不斷的`朋友。雪花落在枝丫上，樹(shù)兒高興得搖著手；雪花落在石椅上，石椅展開(kāi)看不見(jiàn)的笑容；雪花落在我的頭發(fā)上，我任由它擺動(dòng)著輕盈的小身體在發(fā)絲間跳舞。天地之間，成為一片純潔而唯美的世界。
雪，還未停。而陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)那厚而密的云層，灑到地面上來(lái)了。一片雪花落在我的手心上，化為一滴水珠。晶瑩的水珠上跳動(dòng)著燦爛的金光。光芒很小，像一丁小小的火焰。我心中想：雪，只擁有一瞬的生命，像一枚將要熄滅的燭火，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們不正如那小小的雪花么？
這時(shí)，雪漸漸小了，陽(yáng)光已經(jīng)很燦爛了，我踏著金色的陽(yáng)光；踏著銀色的雪花；踏著青春地希望漸漸走遠(yuǎn)了。那串清晰的腳印還在；那段美好的記憶還在；那一朵朵雪花還在。但人，已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)了……
六年級(jí)作文5
她一進(jìn)房間，就跑到電腦前開(kāi)始玩。我生氣地說(shuō)：“起來(lái)！我先玩，你為什么先玩？”姐姐說(shuō)：“我們來(lái)決定誰(shuí)先玩石頭剪刀布吧�！薄昂�！”我說(shuō)：“一針見(jiàn)血吧。”姐姐勉強(qiáng)同意了。“哈哈，我贏了，我先玩，太好了�！蔽倚χf(shuō)。姐姐說(shuō)：“不，你再來(lái)，我沒(méi)做好�！蔽艺f(shuō)：“好！反正反正我贏了�！苯憬阌终f(shuō)：“我們做20個(gè)決定吧�！蔽彝饬恕＿^(guò)了一會(huì)兒，“��！”我喊道，“怎么。我怎么會(huì)。輸！”
我有點(diǎn)想那樣和姐姐玩，但是又不得不放棄姐姐這個(gè)哥哥，所以我不在乎她，但是我看著姐姐又在玩，我又想和她玩。經(jīng)過(guò)半天的思想斗爭(zhēng)，我決定讓他先上場(chǎng)！
她玩完了就不讓我玩了。我一生氣就和她吵架：“#%！”一大堆臟話(huà)出來(lái)，我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天別再玩了�！蔽覀兇蛄擞执�，誰(shuí)也打不好。
我和姐姐互相指責(zé)。她說(shuō)她玩的不好，我說(shuō)我根本不玩。嘿！得等到下周日才能和姐姐玩！我期待著那一天。
六年級(jí)作文6
爸爸，這么多年來(lái)，是您幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，是您細(xì)心的教導(dǎo)我。每次我回到家來(lái)，看見(jiàn)一桌子的菜。我知道，因?yàn)槭桥挛一丶覜](méi)有飯吃。每次練古箏的'時(shí)候，都是您喊：“加油！”我記得，第一次考級(jí)的時(shí)候，我非常緊張，但是您卻說(shuō)：“加油，考不過(guò)再考一遍，萱萱最棒。”爸爸，我考數(shù)學(xué)考的不好，但您卻細(xì)心的教導(dǎo)我，“你看，這應(yīng)該這樣做，一會(huì)我再給你出類(lèi)似的幾道題，好嗎？”爸爸，開(kāi)學(xué)第一課說(shuō)要尊老愛(ài)幼，我長(zhǎng)大了也要帶您出去玩。爸爸，您知道嗎？其實(shí)我不應(yīng)該發(fā)那些火，跟您吵，也許您小時(shí)候從沒(méi)跟爺爺超過(guò)呢？但，爸爸，有些事您不擁護(hù)著我，您把我當(dāng)成小孩子了，我長(zhǎng)大了，爸爸，我會(huì)管理好自己的家務(wù)，自己的小宇宙，掃地之類(lèi)的活，就我來(lái)干吧。爸爸，您總是覺(jué)得老了，但您在我心目中是最年輕的爸爸。爸爸，您過(guò)年回家，有時(shí)就留下我和媽媽?zhuān)艺娴暮芟肽�，我記得，爸爸的衣服上掉了一顆紐扣，我每天都看看它，我想爸爸了！
爸爸，我愛(ài)您！
六年級(jí)作文7
周五晚上，做完作業(yè)，走出大門(mén)，發(fā)現(xiàn)成群的螞蟻在搬東西。當(dāng)我走近時(shí)，我看到他們?cè)谝苿?dòng)?xùn)|西。幾只螞蟻已經(jīng)進(jìn)入了我們的廚房，在天上發(fā)出很大的.聲音。我趕緊拿起掃帚掃了出去。
但是外面的螞蟻已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，試圖把東西搬到新家。螞蟻爸爸搬了一個(gè)很重的饅頭，螞蟻媽媽搬了一個(gè)綠豆飯，小螞蟻太小了，搬不動(dòng)兩個(gè)黃小米粒。桃葉對(duì)他們說(shuō)：“加油！加油！差不多是新家了�！绷鴺�(shù)對(duì)他們說(shuō)：“嘿！小螞蟻，一粒米掉了。”小螞蟻回頭一看，迅速舉起了米粒。
他們一家人時(shí)不時(shí)地從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，很快就把他們的東西搬到了新家。
出發(fā)。傾盆大雨從天而降，他們一起說(shuō)：“我們真幸運(yùn)！”
我被小螞蟻的能量迷住了。我希望我能成為一只小螞蟻，加入他們勤勞的團(tuán)隊(duì)。
六年級(jí)作文8
灰蒙蒙的天空像鉛塊一樣，垂在天上，空氣中夾雜著一股寒意。
我站在站牌等候著車(chē)子，過(guò)了會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)。等了半天，才有一個(gè)座位，我連忙沖過(guò)去，生怕有人給我搶了去。
我定了定神環(huán)視著車(chē)廂的一切，有的悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)，有的呆呆看著窗外，有人入神地看著書(shū)……而我的鄰座卻傻傻地發(fā)愣。恩，還是校友，他的'書(shū)包雖然破破爛爛的，但是十分干凈，校服白得發(fā)亮。
又到了一站，一位老婆婆顫微微地走上來(lái)。一些人瞟了一眼，又把目光投向它處，甚至更多的人無(wú)動(dòng)于衷，我想：別人不讓?zhuān)乙膊蛔專(zhuān)捎行?dāng)我猶豫不決時(shí)，我的鄰座輕輕站了起來(lái)，他微笑著小聲地說(shuō)：“老婆婆，您到這兒來(lái)坐�！贝藭r(shí)，我有些慚愧，他悄悄地走到一邊，抓住扶手，好像什么也沒(méi)有發(fā)生似的。
當(dāng)走在城市的某個(gè)角落，當(dāng)你拿起地上的一個(gè)易拉罐，一張紙屑，自然地丟進(jìn)垃圾桶。當(dāng)你在校園奔跑嬉戲時(shí)，不去殘害植物，不去踐踏草坪。無(wú)論做什么事，都要從點(diǎn)滴做起。
六年級(jí)作文9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”像這樣的名言我倒是收集了不少，沒(méi)錯(cuò)，我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
我的名字叫方子希，是個(gè)外向的女孩子我讀書(shū)的經(jīng)歷不少，下面我就給你說(shuō)說(shuō)吧。那是一個(gè)周末的下午，我的書(shū)看完了，便以飛一樣的速度跑向書(shū)店，找一本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然在津津有味地讀著，沉浸在書(shū)的世界里。我隨眼瞟去，已經(jīng)六點(diǎn)半了，可是我剛看到精彩的地方呀！沒(méi)辦法，我拿出筆在手心上寫(xiě)下這本書(shū)的`所在地點(diǎn)，名稱(chēng)，頁(yè)數(shù)，便依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
第二天，我醒來(lái)時(shí)手心上的字早已模糊不清了，哎，怎么回事？昨天晚上為了不使字跡模糊，我沒(méi)洗臉沒(méi)洗腳就睡了，怎么......媽媽說(shuō)因?yàn)槭中闹袝?huì)出汗。我哭了，媽媽笑我是一個(gè)書(shū)呆子，這話(huà)不假吧？
的確如此，書(shū)乃我的良師益友，是我一輩子的朋友，使我受益匪淺。
六年級(jí)作文10
時(shí)間可過(guò)得真快，想去年的臘八，我還呆在學(xué)校里準(zhǔn)備考試呢，呵呵。
今天又到臘八節(jié)，可惜好多天天被工作和生活搞的暈頭轉(zhuǎn)向如我的人是記不清這些日子的。一早起來(lái)，媽媽高壓鍋?zhàn)隽诵∶字�，煮了雞蛋。看到考試吧社區(qū)首頁(yè)有關(guān)于臘八的來(lái)歷，教做臘八粥之類(lèi)的帖子，這才恍然，原來(lái)是臘八啊。
我很喜歡喝臘八粥。母親用紅棗、花生、大米、核桃仁、栗子、綠豆、紅豆之類(lèi)加上白糖熬成的熱騰騰的.粥在我眼里曾經(jīng)是不可多得的美食，當(dāng)然，并不需要在臘八，平常也可以吃得到，但是要看母親有沒(méi)有時(shí)間，有沒(méi)有心情。每當(dāng)母親說(shuō)要熬臘八粥了，那我會(huì)開(kāi)心的幫母親剝栗子、花生等等，還熱心的盡可能湊著八種原料，回想起來(lái)，吃臘八粥是一件很麻煩很熱鬧的事。
今天又到臘八節(jié)，我希望大家都能夠過(guò)一個(gè)快樂(lè)的臘八節(jié)。
六年級(jí)作文11
雪，終于伴著孩子們的歡笑聲，飄飄灑灑地落下來(lái)了。
寒風(fēng)攜著雪花不分方向地亂飛，潔白而柔軟的雪輕快地落在我的頭發(fā)和衣服上，很快地化為一滴小水珠。我在操場(chǎng)上飛跑，臉頰與雪花相撞，留下一點(diǎn)冰冷的、麻酥酥的感覺(jué)。
雪落在大地上，為大地披上一層壯麗的白毯。毯子是軟的，踩在腳步下像是給足底進(jìn)行免費(fèi)按摩似的。腳踩在積雪上發(fā)出“喀哧喀哧”的聲音，像是一部《雪之奏鳴曲》。
雪落在枝頭上，為光禿禿的樹(shù)枝戴上亮晶晶的`頭飾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小樹(shù)像是披上了一層白紗，白紗旁綴著潔白的流蘇。風(fēng)輕輕一吹，小樹(shù)扭了扭身子，雪又撲拉拉地掉下來(lái)，在樹(shù)下堆出一個(gè)個(gè)小雪包。
雪落在屋頂上，為屋頂刷出潔白的前顏色。雪真是一位優(yōu)秀的、天然的粉刷匠呵————它落到屋子上，屋子就不費(fèi)吹灰之力地改變了顏色。過(guò)了一會(huì)，這個(gè)免費(fèi)粉刷匠下崗了，它把自己化成細(xì)細(xì)的小水流兒，“唰唰”地流下來(lái)。
冬天的雪啊，你帶給人們多少的歡樂(lè)啊！
六年級(jí)作文12
“唧唧，唧唧”。一聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我從睡夢(mèng)中吵醒。我睜開(kāi)眼睛，睡醒了，眼神柔和。有些人可能會(huì)覺(jué)得鳥(niǎo)鳴很煩人，會(huì)從酣睡中醒來(lái)。但是你不知道城市里能聽(tīng)到清脆鳥(niǎo)鳴的地方并不多。
我走到陽(yáng)臺(tái)上，小鳥(niǎo)高興地叫著，“唧唧，唧唧，唧唧�！本拖癯瑁浅�(shī)班。我打開(kāi)窗戶(hù)，對(duì)面的大樓上，不知多少米的電線(xiàn)上全是鳥(niǎo)。他們?cè)诮小捌饋?lái)，起來(lái)�！蔽易テ鹨恍┟罪垼旁陉�(yáng)臺(tái)上。過(guò)了一會(huì)兒，幾只鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)�；易厣�.羽毛夾雜著黃色和黑色的斑點(diǎn)。
它們那么小，像黑點(diǎn)一樣落在樓上，低飛，跳躍，啄食，梳理羽毛，發(fā)出永遠(yuǎn)孩子氣的叫聲，在季節(jié)變化中堅(jiān)韌開(kāi)朗，負(fù)責(zé)任地產(chǎn)卵孵卵。
它點(diǎn)綴著人類(lèi)生活中活生生的標(biāo)點(diǎn)：冬天落在枯枝上，就是逗號(hào)；當(dāng)它落在墻上，就是句號(hào)；當(dāng)幾個(gè)落在一起的電線(xiàn)上，就是省略號(hào)；一對(duì)求愛(ài)的情侶追逐飛翔，累了摔在上下樹(shù)枝上，就是分號(hào)。
鳥(niǎo)兒可愛(ài)、奇妙、多彩。也是人體鬧鐘。鳥(niǎo)兒讓我們的生活豐富多彩。
六年級(jí)作文13
前幾天朋友送我一只小貓，瘦小的身體，兩只大眼睛可憐兮兮的看著我，好像求我收留�？粗蓱z的`樣子，我把它放在自行車(chē)筐里帶回家。
但是我媽拒絕領(lǐng)養(yǎng)，說(shuō)貓?zhí)K，有傳染性。偏偏我媽要帶我出去吃飯，我就帶著小貓。等大人們吃完飯走了，我趕緊把剩下的食物給了貓，看著它狼吞虎咽�？赡軒滋鞗](méi)吃飯了吧！
小貓吃飽了，我只好悄悄把它放到鄰居家的倉(cāng)庫(kù)里，給它做了個(gè)窩。我想它在這里會(huì)睡得很好。
過(guò)了幾天，我?guī)Я它c(diǎn)吃的去看小貓，但是它不見(jiàn)了。看著空巢，眼淚一下子就出來(lái)了。冬天到了，它能找到溫暖的家嗎？
到現(xiàn)在，我還記得這只黃色絨毛、長(zhǎng)尾巴、身體瘦弱的可憐小貓……不知道它現(xiàn)在在哪里。
六年級(jí)作文14
3月26日，我做了當(dāng)上小記者的第一次采訪。
從我踏進(jìn)辦公室的第一刻起，我的心就像青蛙一樣亂跳。我們先去看了藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。我覺(jué)得那里的哥哥姐姐都很多才多藝。
這次采訪的是一位阿姨，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我只問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)阿姨的名字。一開(kāi)始我還結(jié)結(jié)巴巴，后來(lái)，我輕松了不少，做得越來(lái)越好了。
我問(wèn)阿姨：很多家長(zhǎng)都把學(xué)習(xí)放在第一位，沒(méi)有時(shí)間讓孩子參加自己喜歡的課余活動(dòng)或興趣班，對(duì)此您怎么看?阿姨告訴我，學(xué)習(xí)固然重要，但興趣課程也要參加，兩者其實(shí)是不矛盾的，就看你怎么處理好這兩者之間的關(guān)系。聽(tīng)了阿姨的這番回答，也讓我陷入了思索，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)一直也困擾著我，我知道我該怎么做了。
我的'第一次采訪是不成功的，但是我勇敢的邁出了第一步，如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)做得更好，加油!
六年級(jí)作文15
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒，這是新學(xué)期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案，而且設(shè)計(jì)還很新穎呢！
我的文具盒是淺藍(lán)色的，上面的圖案是兩個(gè)米老鼠，是我們小朋友都非常喜歡的米奇和米妮。文具盒有兩層，上下都可以打開(kāi)。正面的左上角有一個(gè)小小指南針，下邊排列著兩個(gè)小按鈕。按下第一個(gè)按鈕，“啪”的一聲，自動(dòng)彈出了一個(gè)卷筆刀。打開(kāi)文具盒，按下第二個(gè)按鈕，文具盒里插筆的塑料板慢慢支起來(lái)，一支支鉛筆象整裝待發(fā)的`小兵，我使用鉛筆的時(shí)候就方便多了。
這個(gè)文具盒真有意思，設(shè)計(jì)者也考慮的很周全，我非常喜歡。每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛(ài)護(hù)我的文具盒，因?yàn)樗且晃环浅７Q(chēng)職的文具“保管員”呀！
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