【實(shí)用】小學(xué)生三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生三年級(jí)作文1
我的寵物是蝸牛。
小蝸牛的觸角特別有趣，一碰就會(huì)立即縮回去。
它行走時(shí)，四個(gè)觸角一伸一縮，用身體下的腹足一點(diǎn)點(diǎn)地蠕動(dòng)，雖然慢得讓人急死，但本人親自研究過(guò)，它幾乎能在任何地形和物體上爬行，只是會(huì)留下一層令人討厭的粘液。
這小大蝸牛的性格可不怎么活潑，除了吃喝拉撒睡幾乎沒(méi)別的，是個(gè)名副其實(shí)的大胖懶蟲(chóng)。在魚莊玩時(shí)，我給它了一片樹(shù)葉，它只是玩了一會(huì)兒就扔了。第二次，我給它了一個(gè)粉綠色的果子，這下它可來(lái)勁了，死死地抱住這比它大一倍的果子啃了起來(lái)，一直到了我家，它才肯放手。奇怪的是，它吃什么顏色的食物就會(huì)拉什么顏色的大號(hào)，而且它的'大號(hào)還是從呼吸孔排出來(lái)的，這又是我的一大發(fā)現(xiàn)。
小大蝸牛其實(shí)也有頑皮的時(shí)候。它兩次夜里偷偷溜走，幸好后來(lái)都找到了，但它停留的地方總會(huì)留下很多大號(hào)，太不講衛(wèi)生了。
現(xiàn)在，它正悠閑地生活在樓下的無(wú)花果樹(shù)上，希望到時(shí)候我還能見(jiàn)到它。
點(diǎn)評(píng)：個(gè)性的寵物，個(gè)性的文，個(gè)性的作者！
小學(xué)生三年級(jí)作文2
我想，我想，她們?cè)谛睦锏臅r(shí)候，從來(lái)都不會(huì)在意這些細(xì)枝末節(jié)的東西。
只是這些東西，根本就不需要什么炫耀的資本，你要知道，你發(fā)一條朋友圈，有無(wú)數(shù)的`好友都能夠看得到，盡管你一直都知道，她們有可能看得到。
但是，那么多的情況，她們所說(shuō)的故事，也從來(lái)都不是那么天昏地暗。如果你一直都超過(guò)自己的額外付出，我想你若得到的收獲，也從來(lái)都不一樣。
就這樣，你把人家扔在外面，這也是一件很可怕的事情。如果事情從來(lái)都不是那么容易，我想他們的所作所為，也可以有其他的途徑和方式。
就好像無(wú)數(shù)次，你也都可以假裝，從來(lái)都不知道，這些事情出現(xiàn)的前因后果。
等我回家，給你帶一些好吃的東西。
可是我卻總是覺(jué)得，有些不一樣的東西，從來(lái)都不知道他們的存在，究竟意味著什么。我們現(xiàn)在所擁有的幸福，從來(lái)都不知道未來(lái)代表什么預(yù)測(cè)，這幾天的時(shí)間，你都需要全力以赴。
如此，才能夠讓自己也突然明白，原來(lái)這些故事，都是完全不一樣的情況。
很多人，都是懂得了。
但是卻和現(xiàn)在，有著天壤之別。
因?yàn)檫@些東西，從來(lái)都不是那么簡(jiǎn)單的一部分。只要你愿意明白，都可以。
小學(xué)生三年級(jí)作文3
寒假里，爸爸從高家堰帶回一個(gè)仙人球。
爸爸拿回時(shí)沒(méi)有載進(jìn)土里，我看見(jiàn)了連忙把它栽進(jìn)土里，過(guò)了一天，它就適應(yīng)環(huán)境了，看上去它非常有精神呢！
它全身都是綠油油的，比小草還綠呀！它身上長(zhǎng)滿了刺。這刺非常非常鋒利，仙人球的刺和人的牙齒一樣，是會(huì)換新的，但是剛長(zhǎng)出的刺，軟軟的，一點(diǎn)兒也 不傷手，它長(zhǎng)出的'地方周圍有許多白色的小毛，大概是讓它更堅(jiān)固吧！它是從面往下?lián)Q刺的，換刺的時(shí)候，開(kāi)始只會(huì)看見(jiàn)一些比棉花還白的毛，過(guò)了兩三天，它就會(huì) 長(zhǎng)出非常非常的細(xì)刺，是白色的，它長(zhǎng)粗的時(shí)候就會(huì)變成紅色，跟血一樣，這時(shí)如果有人摸它，那就會(huì)傷著手了。此時(shí)的它不會(huì)和以前那樣溫順可愛(ài)了，它變的很兇 猛了。它有的地方刺很多，有的地方刺很少。
媽媽告訴我，不能給仙人球澆多水，否則就淹死了。媽媽還說(shuō)，仙人球是從長(zhǎng)刺的地方再長(zhǎng)出小仙人球，它還沒(méi)有長(zhǎng)牢固時(shí)，只要輕輕用手指一彈，它就掉了。這是你可以把小仙人球拔下種在土里，它就會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)。
總之，仙人球生命力很頑強(qiáng)，我喜歡這盆仙人球。
小學(xué)生三年級(jí)作文4
我記的有一次，那天正是每個(gè)做母親母親的節(jié)日，我送給了媽媽一個(gè)禮物，這個(gè)禮物包含著幸福與美滿的`一個(gè)故事，這是我第一次送給媽媽禮物，我特別高興。
今天是星期六，我要上補(bǔ)習(xí)班叮鈴鈴上課了老師講了二小時(shí)的課，然后又叮鈴鈴的下課了，我們都上完了補(bǔ)習(xí)班要上的課程，因?yàn)檫@是最后一節(jié)課了。那一天下著蒙蒙的小雨，我打著雨傘正在走著回家的路上，我走到半路上了在那我看見(jiàn)爸爸好像要去接線去。爸爸說(shuō)堋懊魈煬褪悄蓋捉諏耍走我們?nèi)コ锌纯慈�，然后爸爸就帶我去超市看了看，從超市門口剛上電梯走過(guò)去就有個(gè)賣油的叔叔和一個(gè)阿姨，叔叔做著菜阿姨在演講，叔叔做好了菜我嘗了嘗這道菜很好吃。姥姥也來(lái)到了我家家里的油也快用完下，所以爸爸就買了兩桶油爸爸覺(jué)的這油很劃算還可以送一枝康乃熙花，這天也正好是母親節(jié)，我可以把這枝康乃熙花當(dāng)禮物送給媽媽。然后爸爸又買了別的用品，我們買完了東西就回到了家，我回到了家里就把這枝康乃熙在送給了媽媽和姥姥，我非常的高興，媽媽也很高興，姥姥也很高興。
這個(gè)故事讓我知道每個(gè)禮物都包含著幸福的一個(gè)小故事，我們要多幫父母多做些家務(wù)活。
小學(xué)生三年級(jí)作文5
一年有365天，每年有12個(gè)月，每年每月每天都會(huì)有新的生命誕生。而我就在12月20日奇跡般的來(lái)到了這個(gè)世界上。
依稀還記得小時(shí)候過(guò)生日的情景：一大家子人歡聚在一起，吃著生日蛋糕唱著生日快樂(lè)……多么熱鬧，多么開(kāi)心的場(chǎng)面啊。
馬上又要過(guò)生日了，一如既往的訂蛋糕，一如即望的熱鬧�？煽偛荒苊看味歼@樣過(guò)生日啊，未免太枯燥了。于是我就跟爸媽提議：“爸爸媽媽，這次生日能不能帶我去韓國(guó)，聽(tīng)說(shuō)那里很漂亮呢……�！卑职謰寢屔塘苛艘粫�(huì)做出了一個(gè)“偉大”的決定：“好的，長(zhǎng)這么大了也該出去看看了。”
爸爸媽媽把一切都安排好了，就等出發(fā)了。
“藍(lán)天白云，果真沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方。”我看著風(fēng)景感嘆道。我拿起手上的
韓國(guó)是一個(gè)美麗的城市，我們首先去啦南山、吃了那美味的.“薯塔”脆脆的很好吃，之后我們?nèi)ベI了個(gè)鎖。欄桿上的成群結(jié)隊(duì)的鎖好似要等待解放一樣。我再鎖上寫了祝福語(yǔ)。我和爸爸媽媽的鎖鎖在了一起，希望我們能像這鎖一樣。一輩子快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
夜幕降臨，大街上燈紅酒綠，豐燈也在黑暗中發(fā)出明亮的光芒。伴著霓虹燈五顏六色的。多美美麗��！多么繁榮�。�
這個(gè)生日在韓國(guó)的折磨美麗的國(guó)家襯托下過(guò)得多么愉快。這也許是我這是三年來(lái)過(guò)的最愉快的、最難忘的生日了。
小學(xué)生三年級(jí)作文6
今天下午，我和堂哥準(zhǔn)備打羽毛球比試比試，于是我們扛著羽毛球拍來(lái)到了附近的空地。
在堂哥眼里我一直是個(gè)不起眼的小不點(diǎn)，在我眼中堂哥一直是個(gè)羽毛球高手，不過(guò)我還有信心向他挑戰(zhàn)。于是我們立起規(guī)則：誰(shuí)先輸?shù)绞蚓退阏l(shuí)輸。
比賽開(kāi)始了，程程當(dāng)裁判，第一個(gè)發(fā)球的是我，于是我給堂哥發(fā)了個(gè)弧旋球，堂哥擋住了，只見(jiàn)那白色的`羽毛球像雷電搬朝我劈來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那球，用力一拍，球彈了回去，堂哥招架不住輸了一球，嚇得堂哥目瞪口呆，他哪里會(huì)想到我回長(zhǎng)竟的這么快，程程喊道：“一比零。”于是堂哥不趕掉以輕心了。
認(rèn)真的他打得球忽長(zhǎng)忽短，忽高忽低，一會(huì)兒提拉，一會(huì)兒抽殺，令人眼花繚亂，難以招架，場(chǎng)上的氣氛變得非常緊張，球在飛動(dòng)，大家的眼球子也在不停得轉(zhuǎn)動(dòng)。雙方旗鼓相當(dāng)，比分緊緊咬住，交替上升，場(chǎng)上的比分已經(jīng)到了九比九，堂哥加大馬力打出了一個(gè)又高又遠(yuǎn)的球，我連退三步還是每界住。程程宣布道：“九比十，程？勝出�！�
我垂頭喪氣得往屋里走，堂哥對(duì)我說(shuō)：“有這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，讓我對(duì)你刮目相看！”這下我來(lái)勁了說(shuō)：“我會(huì)更努力的，我要打敗你！”堂哥豎起了大拇指對(duì)我說(shuō)：“好樣的，我隨時(shí)奉陪！”
經(jīng)過(guò)這次比賽使我變得自信多了，我還真要感謝堂哥對(duì)我說(shuō)的那幾句話！
小學(xué)生三年級(jí)作文7
陽(yáng)春三月，春意濃濃，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。星期天下午，爺爺帶我到鐵牛廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們歡呼雀躍，帶著風(fēng)箏興致勃勃地來(lái)到鐵牛廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)周圍景色迷人，并不時(shí)飄來(lái)小草的清香，真是令人心醉�？吹接行╋L(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，我的心里也癢癢的，我和姐姐立即拿起線軸邊跑邊放線，眼看風(fēng)箏要飛起來(lái)了，可一停下來(lái)，風(fēng)箏又歪歪斜斜地掉了下來(lái)，我和姐姐急得滿頭大汗，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。于是，我們只有求助爺爺了，爺爺還真有辦法呢，只見(jiàn)他不還不忙地拿起線軸，走了幾步，找準(zhǔn)風(fēng)向，把風(fēng)箏慢慢地放了起來(lái)，只要風(fēng)箏稍有擺動(dòng)，爺爺就向懷中輕輕地拉拉線，風(fēng)箏就越飛越高了。我始終沒(méi)見(jiàn)爺爺跑一步，老人家可真是放風(fēng)箏的高手。我接過(guò)爺爺手中的風(fēng)箏，悠閑地放了起來(lái)。
待風(fēng)箏飛穩(wěn)之后，我放眼向空中望去，只見(jiàn)空中飛舞著形態(tài)各異的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂�？罩杏徐`活的“小燕子”，漂亮的“美人魚”，有嬌艷的“花仙子”，還有許多叫不出名字的美麗的'風(fēng)箏。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，在這許多風(fēng)箏中，還有一只兇惡的“大黃蜂”，看起來(lái)特別刺眼，另外還有只腆著個(gè)大肚子的“豬八戒”風(fēng)箏，顯得非�；尚�。
春天是美好的，放風(fēng)箏是快樂(lè)的，春天的喜悅就像那飛翔的風(fēng)箏永遠(yuǎn)裝在我心里。
小學(xué)生三年級(jí)作文8
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，春它五彩繽紛；夏它烈日炎炎；秋它碩果累累；冬它銀妝素裹，而我最喜歡的還是那烈日炎炎、樹(shù)木蔥籠的夏。
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的呢？哦，原來(lái)是那調(diào)皮古怪又小孩子氣的天氣啦！它變得十分暴怒，讓我們措手不及，汗流浹背。夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的呢？當(dāng)然是那穿著綠色皮外套、內(nèi)心澎湃火紅的西瓜先生了！因?yàn)樵谙奶�，它最解渴，人們看到它時(shí)口水就“飛流直下三千尺”了。
夏天來(lái)了，是哪位女士告訴我的呢？哦，原來(lái)是那亭亭玉立，出污泥而不染的仙子——荷花。夏天來(lái)了，荷花開(kāi)始綻放了，看了荷花人就一身清爽，真讓人想起了宋朝楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！倍谀沁叄恢或唑呀德湓诹诉�未盛開(kāi)的'荷尖上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的呢？哦，是那每天夜晚給人們帶來(lái)光明的螢火蟲(chóng)一家，它們夜晚行動(dòng)，提著小燈兒為路人照亮前方的路。夏天到來(lái)，又是誰(shuí)告訴我的呢？對(duì)了，是大街上愛(ài)美的女士，你看，她們一個(gè)個(gè)打著五顏六色的傘為自己遮擋烈日。
夏天來(lái)了，謝謝你們告訴我！
小學(xué)生三年級(jí)作文9
今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報(bào)了游泳班，跟著教練學(xué)會(huì)了蛙泳的基本動(dòng)作，但是還沒(méi)有徹底會(huì)游，所以我很高興和爸爸繼續(xù)學(xué)游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1.2米深的池子里游來(lái)游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動(dòng)作做到位，力爭(zhēng)每次游得遠(yuǎn)一點(diǎn)。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開(kāi)始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見(jiàn)我進(jìn)步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習(xí)一段時(shí)間后，爸爸鼓勵(lì)我從1.2米深的地方游到1.5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠?qū)W會(huì)一件事情。
上次，爸爸教我學(xué)自行車也是這樣的.。一開(kāi)始不怎么會(huì)，然后自己不斷的練習(xí)，很快就能夠找到感覺(jué)，然后一天不到就學(xué)會(huì)了自行車。
今年的暑假真的非�？鞓�(lè)，我學(xué)會(huì)了游泳。
小學(xué)生三年級(jí)作文10
再過(guò)幾個(gè)月就要迎來(lái)畢業(yè)考了，考完后的我們就要互相分別了，心中難免有些不舍，苦苦的，腦海里不禁勾勒出我在這個(gè)校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年多以前的我一開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)陌生的教室心中充滿了膽怯，只是把求助的目光投在了講臺(tái)上的老師身上。隨著時(shí)間的推移，見(jiàn)見(jiàn)我的身邊多了許多朋友，我忘不了在我需要幫助時(shí)伸出援助之手的他們，忘不了他們當(dāng)時(shí)發(fā)自內(nèi)心的熱情。我感謝，我感謝能讓我遇上他們，在這個(gè)新的環(huán)境中。我還忘不了我的第一次舉手回答老師的問(wèn)題，在老師的目光下讀出了贊賞，聽(tīng)著老師用春風(fēng)和煦般的聲音請(qǐng)我坐下。還有那第一次的朗讀，在大家的目光下，我拿起書本，吸了口氣，用我的心去讀著，換來(lái)的是老師的贊許和同學(xué)們的'欽佩，這讓我煞是驕傲和自豪。
我還記得，數(shù)學(xué)考試后的我，因?yàn)樽詈笠坏李}來(lái)不及做結(jié)果傷心地、無(wú)聲無(wú)息地，望著窗外的大雪失聲哭了，那是我第一次在眾人面前哭泣。我的同桌在一旁勸我，一副大不了的樣子對(duì)我說(shuō)“錯(cuò)了就錯(cuò)了唄，我也做錯(cuò)了！”吃完飯后，好朋友們也在安慰我，陪我冒著雪漫悠悠地“散步”，我被我的友誼感動(dòng)了。寒風(fēng)吹過(guò)，可我覺(jué)得我的心卻是火熱的。
校園的生活又酸又甜，又苦又辣。周五，我們班的同學(xué)都開(kāi)始寫同學(xué)錄了，我也拿了一份，在最后的回憶錄上寫下了：珍重，是的，天下沒(méi)有不散的宴席，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
小學(xué)生三年級(jí)作文11
蘋果是一種很有營(yíng)養(yǎng)、很美味的水果。
蘋果一般呈圓形，表面有一條條豎豎的紋理，大多是紅里透黃，也有青色的蘋果和黃色的蘋果。
蘋果的味道也不賴。一口咬下去，香甜可口，卻甜而不膩、果肉里含有豐富的果汁，酸酸甜甜，使人回味無(wú)窮。蘋果只需清洗一下即可食用，因?yàn)楸砥ど虾胸S富的營(yíng)養(yǎng)，這好東西絕對(duì)不能浪費(fèi)。蘋果也可以榨成汁飲用，下午喝上一杯美味營(yíng)養(yǎng)的蘋果汁，真是一種享受！
蘋果不但美味而且還很營(yíng)養(yǎng)。蘋果故有“活水”之稱，每100克鮮果就含有大量的銅、碘、鋅、鉀等多種元素。假如你皮膚干燥了，只要多吃一些蘋果，就會(huì)讓你的.皮膚潤(rùn)滑柔嫩。因此，蘋果也是一種“天然護(hù)膚品”呢！
多吃蘋果還能治療一些小毛病。有一段時(shí)間，我的手總是脫皮，特別難受。媽媽說(shuō)，這是缺乏維生素C的緣故，就讓我吃了一些蘋果。正因?yàn)樘O果中含有大量的維生素C，我的手沒(méi)過(guò)多久就不脫皮了，恢復(fù)了原樣。
我愛(ài)吃蘋果，蘋果的好處數(shù)不勝數(shù)，多吃蘋果能讓我們的身體更健康！
小學(xué)生三年級(jí)作文12
她是我生命的燈塔。她是我前進(jìn)道路上的向?qū)�；她為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。她是我親愛(ài)的媽媽。
我母親對(duì)我的寫作做出了巨大貢獻(xiàn)。在我的生活中，母親讓我觀察生活，觀察人和動(dòng)物，以及一些自然場(chǎng)景。記得有一次，媽媽帶我去公園玩，她指著一朵花對(duì)我說(shuō)：“玲玲，你看，這花的花瓣一層一層的`包著，多好看啊！仔細(xì)一看，還能看到花心在花瓣里跳舞！”媽媽的話引起了我的好奇心。我仔細(xì)觀察了一下花，看到了小巧玲瓏的花心，在嬌艷的花瓣里像蝴蝶一樣翩翩起舞。在媽媽耐心的指導(dǎo)下，我的觀察能力越來(lái)越強(qiáng)，作文水平也越來(lái)越高。我真的很欣賞她！
還有一次，學(xué)校作業(yè)很多，我累得恨不得趴在桌子上睡覺(jué)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的眼神看著我。她和藹地說(shuō)：“玲兒，你一定要堅(jiān)持下去，不要放棄。媽媽相信你能做到�！蔽夷赣H的話溫暖了我的心，就像春風(fēng)一樣。我的心突然有了動(dòng)力，又復(fù)活了，堅(jiān)持要完成作業(yè)。從此，“堅(jiān)持到底，不放棄”這句話永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
我媽牽著我的手，一步一步帶我走向光明之路，讓我刻骨銘心！
小學(xué)生三年級(jí)作文13
這個(gè)同學(xué)個(gè)子較高，喜歡扎馬尾辮，頭上還夾著白色的珍珠發(fā)夾。她的鼻子小巧可愛(ài)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。生氣時(shí)，她那嘟著的小嘴巴能掛住一把小茶壺，有時(shí)，她的嘴巴還能把人逗得哈哈大笑呢！
她非常幽默，但同時(shí)也是個(gè)搗蛋鬼。有一次，我到處都找不到她，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她突然從我身后跳出來(lái)，把我嚇得魂都飛了，真是個(gè)搗蛋鬼！說(shuō)她幽默呢，是因?yàn)樗偸前盐叶旱脷舛即贿^(guò)來(lái)了。記得她上次說(shuō)她做了一個(gè)黑暗料理，我心想：黑暗料理？當(dāng)我還在想這黑暗料理是什么樣的`時(shí)候，她就說(shuō)了一句：“那簡(jiǎn)直沒(méi)法吃！”這么一說(shuō)，我把剛喝的水全噴了出來(lái)，然后抱著肚子在地上打滾，哈哈哈！我邊滾邊笑。這時(shí)，她做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作，然后說(shuō)：“快起來(lái)了啦！要上課了�！甭�(tīng)到“要上課了”這四個(gè)字時(shí)我才肯起來(lái)，否則，我現(xiàn)在還在地上打滾呢！
她多才多藝，畫畫、鋼琴、游泳，樣樣精通。但她的課桌可遭了殃，里面堆的是什么？沒(méi)錯(cuò)，是用來(lái)畫畫的紙！唉！誰(shuí)叫她最喜歡畫畫呢！
你猜到她是誰(shuí)了嗎？如果你還是猜不出來(lái)的話，那就把耳朵湊過(guò)來(lái)，我悄悄告訴你，大家都叫她－－小草莓。
小學(xué)生三年級(jí)作文14
到22世紀(jì)50年代食品將會(huì)來(lái)一次獨(dú)一無(wú)二的“改革”，這一改革將會(huì)使食品進(jìn)入一個(gè)“新時(shí)代”。
不久，將會(huì)出現(xiàn)人們久聞已久的昆蟲(chóng)食品。因?yàn)椋谝�，許多昆蟲(chóng)如螞蟻、甲蟲(chóng)、飛蛾等蛋白質(zhì)含量非常高，而且氨基酸組成適合人體吸收，其他營(yíng)養(yǎng)素含量也很高，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。第二，昆蟲(chóng)適應(yīng)能力強(qiáng)，繁殖能力驚人。在世界上每一個(gè)角落幾乎都有不同的昆蟲(chóng)存在，源源不斷的昆蟲(chóng)后代，為人類提供了豐富的食品來(lái)源。
緊接著將會(huì)出現(xiàn)大量的壓縮食品。壓縮食品有幾大優(yōu)點(diǎn)：小巧玲瓏，方便攜帶，能解饑渴。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)三維壓縮吧！壓縮食品就是利用這一原理制作的�？梢园岩幌涮菈K壓縮成一塊糖，一箱餅干壓縮成兩塊，但是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值沒(méi)有發(fā)生變化。
不久的將來(lái)太空食品也相繼出現(xiàn)。太空食品是一種進(jìn)食量少，發(fā)熱高，營(yíng)養(yǎng)極其豐富的食物，這種食品主要供病人、偏食兒童、老人、體弱者食用，將來(lái)就會(huì)成為人們最珍貴的食品。
人們喝的飲料不會(huì)對(duì)人體帶來(lái)任何傷害。每瓶飲料可分兩部分，上面是純飲料，下面放上高壓液體，開(kāi)瓶時(shí)，即喝到純飲料。
所有的水果東西南北到處都可以種，而且不需要種子，只要把果實(shí)的.葉子剪下來(lái)一片埋在地里就會(huì)生根發(fā)芽，生長(zhǎng)茂盛，果實(shí)累累而且不需要農(nóng)藥化肥，純綠色食品。
以上食品我希望都是更安全，更健康的，我相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！我的未來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)生三年級(jí)作文15
一段美妙的旋律縈繞在我的耳邊，勾起了我對(duì)四季的幻想。我喜歡那熱情似火的夏天，憧憬收獲希望的秋天，欣賞那銀妝素裹的冬天，但我最鐘愛(ài)那萬(wàn)物復(fù)蘇生氣勃勃的春天，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)盡的希望和夢(mèng)想。
春天是五彩繽紛的，紅彤彤的太陽(yáng)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，嫩嫩的小草……難過(guò)古今中外的許多人都在贊美春天，它是一切生命的開(kāi)端。
春雨是溫柔的`，如絲般的春雨灑向大地時(shí)，你會(huì)覺(jué)得一種特別的清爽和舒暢，它滋潤(rùn)著大地，呼喚著大地，使大地有了靈魂，觸摸著春雨讓我們更加傾慕這春天的氣息。
春雨總是和春風(fēng)結(jié)伴而行的。早春時(shí)節(jié)略帶寒氣的威風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，春雨降臨，讓山川披上了綠裝。小草綠了，樹(shù)葉綠了，河水也綠了……多么美好的一幅春景圖呀!不禁讓我想起宋朝文學(xué)家王安石的一句千古名句："春風(fēng)又綠江南岸"。這不正是對(duì)這美景的真實(shí)寫照嗎?可是這美麗的春天并不是單單用"綠"就可以描繪完整的呀!
冬眠的"花仙子"們?cè)缫寻茨筒蛔∽约旱臒崆榱�，她們舞�?dòng)著自己的腰肢綻開(kāi)她們最燦爛的笑容。一時(shí)間，那滿山遍野的花競(jìng)相開(kāi)放：紅的像火，白的像雪，黃的像……我已經(jīng)眼花力繚亂了，我的心已經(jīng)被這眼前的一切所陶醉了。
啊!春——你就像一個(gè)使者，讓每個(gè)人心中都充滿希望!
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