我做了一項小實驗優(yōu)秀作文【合集15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我做了一項小實驗優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文1
你們知道氣球連通了會發(fā)生什么嗎？那就和我們一起去作文課里看一看吧！
老師給我們分配了四人一組，詳細(xì)的給我們講完規(guī)則后，我們小組內(nèi)部就分配好了任務(wù)。
只聽老師一聲令下，“實驗開始！”我們就忙碌了起來。我連忙拿起了一個氣球，塞進(jìn)嘴里，深吸了一口氣，一手拿著氣球口子，一手托著氣球底端，我鼓起腮幫子，就像一只呱呱叫的青蛙一樣，使出全身的力氣，使勁一吹，臉都紅了，終于吹起來一個西瓜大小的氣球。
我得意得把氣球轉(zhuǎn)了幾圈，然后用兩只手把氣球的橡膠圈一掰，拿管子的同學(xué)雙手緊緊地握在手中，穩(wěn)穩(wěn)地平放在胸前，我對準(zhǔn)管子一套，沒想到?jīng)]有套上去，西瓜似的氣球一下子變成了一顆小小的雞蛋，原來是我沒有捏緊，一套就松開了，俗話說“冀父得兔，兔不可復(fù)得�！本褪钦f有了一次就不會再有第二次了，我吸取了之前的'經(jīng)驗，這次果然成功了，我看著另一個同學(xué)總是套不上，浪費(fèi)了好多時間，我立刻搶了過來，用剛才的方法，再次成功了。我們歡呼起來，別提有多開心！
只聽見拿管子的同學(xué)喊：“三二一，放！”我們齊刷刷地望過去，瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯住氣球觀察著，正當(dāng)我們要放棄時，一位同學(xué)驚訝的大喊道：“氣球有變化啦！”小氣球越來越小，就像一個燈泡一樣，大氣球越來越大，就像一個大大的哈蜜瓜。
我贊嘆道：“這也太神奇了！”老師給我們講原理：相比而言，小氣球球壁厚，收縮力強(qiáng)，將小氣球的氣體擠壓到了大氣球里面。
通過這個實驗，我懂得了，什么事情不能自己猜想，要用行動證明！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文2
今天，我非常激動，因為我要做一個實驗，名叫：螞蟻的選擇。
首先，我準(zhǔn)備了兩個盤子、一勺白糖、一塊五花肉、四只螞蟻、一把尺子、一個透明杯子。接著，我把五花肉和白糖分別放入兩個盤子里，用透明杯把四只靈活的小螞蟻蓋住。這時，我想：鑰匙螞蟻從縫隙中爬出來，那該怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于想到了。我把尺子放在杯子上面，壓住了杯子，螞蟻就逃不了啦！然后把兩個裝有東西的盤子各自放到透明杯的左右兩側(cè)，用尺子量一量離透明杯的距離。剛好都是10厘米。再打開蓋子，哦！它們開始爬了，有兩只螞蟻爬到白糖面前，互相碰了一下對方的`觸角。我猜，大概它們在交流什么呢！還有兩只，它們似乎被悶了好久，一下子像脫弓的箭似的沖了出去。它們似乎心有靈犀，一起朝著白糖沖了過去。最后，四只螞蟻都來到了白糖這邊，而五花肉那邊卻空空如也。
我得出了一個小結(jié)論：螞蟻喜歡甜的東西。
啊！這次實驗真有趣呀！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文3
大家好！我來給大家講一個小實驗，是什么實驗?zāi)�？哦！原來是雞蛋怎么在水浮起來。
我們要準(zhǔn)備一個生的雞蛋，一碗水，一些媽媽平時炒菜用的食鹽。首先把雞蛋放入水中，瞧！雞蛋沉入水底了！接著放入食鹽，雞蛋浮起來了一點點，但又往下沉了一點，這說明了什么呢？說明了食鹽不夠。要繼續(xù)加食鹽，然后用筷子攪拌起來，讓食鹽充分融化。
好緊張��！哇！雞蛋真的慢慢浮出水面來了。好神奇，這是為什么呢？讓我來告訴你們吧！因為雞蛋鹽水中比在清水中的'浮力要大，就會形成這一個原理！
原來學(xué)習(xí)科學(xué)是這么有趣呀！只要用心學(xué)科學(xué)，就會知道好多與眾不同的東西！我愛科學(xué)！科學(xué)會讓我們的國家更加的強(qiáng)大，讓我們生活更加美好！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文4
今天早上，我做了一項小實驗，叫魔法神奇水。
在媽媽給我準(zhǔn)備紫包菜汁的同時，我準(zhǔn)備好了四個紅酒杯、一根吸管、一根筷子，還有雪碧、白醋、蘇打粉和洗衣粉。我先把雪碧和白醋分別倒入杯中，再在剩下的兩個杯子中加入同樣多的自來水，然后把蘇打粉和洗衣粉分別加入水中，用筷子順時針攪拌，直到兩種粉末全部融化。最后，我把媽媽榨好的紫包菜汁用吸管吸出，分別滴入不同的液體中，哇！魔法變色出現(xiàn)了，白醋和雪碧變成和粉紅色，洗衣粉水和蘇打水變成了藍(lán)色，這么神奇的變色到底是怎么變成的呢？我請教媽媽，媽媽告訴我，紫包菜汁的'紫色遇到酸性液體，就會變成紅色；遇到堿性液體，就會變成藍(lán)色。
原來是這樣��！通過這次實驗，我知道了哪些液體是酸性，哪些液體是堿性。媽媽還告訴我，紫色可以用作實驗中的指示劑，判斷各種液體的酸堿性。我也發(fā)現(xiàn)了生活中神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，以后，我會多多觀察，多多實驗，熱愛科學(xué)，熱愛生活哦！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文5
今天我去上作文課的時候，老師笑瞇瞇地說“這節(jié)課上連通氣球的實驗課�！蓖瑢W(xué)們一聽到做實驗，個個都興奮地手舞足蹈，教室里面瞬間炸開了鍋。
首先老師神秘兮兮地從百寶袋拿出幾根空心管子和幾個粉氣球，再仔細(xì)宣布了實驗規(guī)則，并下發(fā)了材料。一切準(zhǔn)備就緒，只聽老師一聲令下：“開始實驗！”我看著吹氣球的同學(xué)，深吸一口氣，一手拿著氣球口，一手托著氣球下面，她還鼓起了腮幫子，都皺起了眉頭，臉漲得通紅，像一個圓蘋果。氣球吹好后，就到了最重要的連通環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)連通的同學(xué)把氣球口掰開，我單手緊握著管子平放在胸前，這個時候就要對接了，我還有點緊張，只見我把掰開口子的氣球?qū)?zhǔn)管孔套上去，可是氣球就像一個調(diào)皮的小娃娃一樣，它還不停地往外面吐氣。眼看“大西瓜”變成了“小檸檬”，我們很失望，組內(nèi)一片唉聲嘆氣，但不甘失敗的`我們重新再吹了一個氣球，雖然這次漏了一點氣，但沒有漏完，我們就這樣牢牢地套上去了，成功連接好兩個氣球。有的同學(xué)得意洋洋地拿起氣球跳起了舞，而我們卻在目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，可什么事都沒發(fā)生，也沒有像想象的那樣爆炸。我疑惑地想：為什么會什么都沒發(fā)生呢？就在這時，有個同學(xué)驚呼：“那個氣球變小了。”太神奇了！可是為什么呢？老師耐心解釋說：“相比而言，小氣球壁厚，收縮力強(qiáng)，所以才會這樣。那個大氣球像吸血大魔王，把小氣球肚里的氣全都吸沒了！”真是太神奇了！
這個實驗給我的啟發(fā)是：不知道就不要亂猜，而應(yīng)該親自去實踐才能下結(jié)論。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文6
你們知道兩個氣球用一根管子連通起來會發(fā)生什么嗎？讓我們一起來看看吧！
今天上課，只見玥玥老師神秘兮兮地，從她的百寶袋中拿出了幾根空心管子和幾個粉色氣球，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做一項有趣的實驗--連通氣球。”教室里立馬炸開了鍋，同學(xué)們都躍躍欲試。
老師又宣布了規(guī)則，分發(fā)材料。只見負(fù)責(zé)吹氣球的趙雨涵迫不及待地拿著氣球往嘴巴里塞，深吸一口氣，鼓著腮幫子，一手捏著氣球口，一手托著氣球底部，使出吃奶的勁往氣球吹氣。她的臉紅得像個火紅的太陽一樣。不一會兒，氣球變得和西瓜一樣大，我也和她一樣吹氣球，吹了一個柚子大的氣球。到了緊張的連通氣球的環(huán)節(jié)，只見拿管子的人緊緊地握住管子中間，穩(wěn)穩(wěn)地平放在胸前，另外一個組員把氣球轉(zhuǎn)了一圈，這樣就不會漏氣了，再將橡膠圈掰開往管子上套去，可氣球像調(diào)皮的`小娃娃，就是不愿意張開嘴，好不容易套上了，結(jié)果氣卻漏光了。我們感覺很沒面子，心里急得像熱鍋上的螞蟻，不過有了第一次的經(jīng)驗，第二次一次性成功，我們開心地手舞足蹈。
有同學(xué)喊：“三，二，一，放！”我們一聽立馬放開氣球，可是我們等了幾分鐘都沒有變化，正當(dāng)我們唉聲嘆氣的時候，不知誰驚呼：“看！”我們瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，發(fā)現(xiàn)大氣球變成了吸氣魔王，小氣球立馬變回了燈光大小，膽小的人直接捂住耳朵躲開了。只有我將管子貼在臉上，真是神奇了！原來小的氣球橡膠厚，收縮力強(qiáng)，將氣擠壓到大氣球里面了。太神奇了！
通過這次實驗，我們不應(yīng)該盲目猜想，而應(yīng)以實驗結(jié)果為實！實踐出真知！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文7
今天，媽媽帶著我們做了一個實驗——蒸發(fā)海鹽。
實驗需要這些材料：泥三角、酒精燈、三角架、蒸發(fā)皿、攪拌棒和一點海水。
我們先把泥三角放到三腳架上面，再把裝有海水的蒸發(fā)皿放到泥三角上，然后點燃酒精燈，把它放到三腳架下面開始加熱海水。
我不停地用攪拌棒攪拌海水，過了好一會兒，海水里就出現(xiàn)了一些白色的鹽粒，好像雪花一樣，隨著海水的轉(zhuǎn)動而飄動。再過一會兒，鹽粒越來越多，水越來越少。鹽粒擠在水里，好像馬上就要跳出來一樣。幾分鐘后，海鹽又多了不少。有的`在周圍結(jié)成塊，有的在中間堆成一座小小的“鹽山”。
現(xiàn)在，最神秘的時刻到了，海鹽要開始“跳舞”了！它們一粒接一粒地爭相跳出來，像煙花一樣。有一粒調(diào)皮地跳到了我的臉上，有點疼。揉揉臉，我暗想：好像湊得近了一點。
今天的實驗真有趣，我還想再做一次！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文8
今天我做完了老師布置的作業(yè)，便拿起了一本書看，沒過一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗叫“筆扎袋子不漏水”的實驗。我剛一看到就感覺這個實驗是不可能的。
我決定做一下這個實驗看看是不是像書里所說的那樣不會漏水，需要的材料有：一個密封袋、幾只鉛筆，一個大盆和一杯水。
我首先把杯子里的'水倒到密封袋中，把袋子密封好，然后在下面放上個盆，要是袋子破了水不會灑到外面，接著媽媽幫助我把密封袋拿起來，我拿起一支筆快速地穿過袋子，我驚奇的發(fā)現(xiàn)水果然沒有漏出來，但是我還是想再試試多扎幾支，我拿起第二支、第三支……最后一直扎到十二支鉛筆，袋子都被我扎的像一只刺猬一樣了，居然還是一滴水都沒有漏出來。我心想：果真是和書上說的一樣不會漏水，可這到底是怎么一回事呢？
我便去問了問爸爸，爸爸笑著說：“因為當(dāng)尖尖的筆扎過袋子時，破口處的塑料在收緊，把筆桿緊緊收緊，達(dá)到密封的效果，所以水不會漏出來�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，原來是這樣啊！
這一次實驗讓我知道遇到不理解的事情，可以多做一做，問一問其他人，是怎么想的，這樣才能夠做好每一件事情。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文9
清清的水，圓溜溜的雞蛋，透明干凈的玻璃杯，白花花的食鹽。你猜，我要干什么？對！做實驗�？茖W(xué)課上，老師說，雞蛋可以漂在水上�？晌以趺匆膊幌嘈�，要來試一試。
實驗開始，先把杯子灌滿水，接著舀一勺鹽放進(jìn)杯子，鹽紛紛揚(yáng)揚(yáng)地被我從高空灑入杯中，就像那飄揚(yáng)的`雪花一樣。好奇的妹妹也圍上來，見此情景，不禁驚呼：小心，小心，鹽灑了我得意地微微一笑，把手低了低，鹽乖巧地進(jìn)了杯子。
懷著期待的心情，小心翼翼地捧起滑溜溜的雞蛋放入水中，大氣也不敢出。說實話，我緊張地心都提到了嗓子眼上，雞蛋真的能浮上來嗎？我瞪大雙眼，眨也不敢眨地盯著杯子，等待著奇跡發(fā)現(xiàn)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘時間一分一秒地過去了，看得雙眼開始發(fā)酸，可雞蛋依舊如睡著了似的躺在杯底一動不動。哎！失望、落寞、沮喪瞬間充斥心頭。這是什么原因呢？我百思不得其解，腦袋上頂著大大的問號。
一向執(zhí)著的我毫不氣餒，拿著科學(xué)課本對照著展開了調(diào)查。一旁的妹妹嘰嘰喳喳地指揮著，我也充耳不聞。費(fèi)了九牛二虎之力，原因終于被我查找到了。原來因為水溫低，鹽沒有融化。如果鹽不化，不就等于是清水一樣嗎？于是，我倒掉涼水，往杯子里添了些溫水，又拿筷子攪了攪，直到鹽全部融化，我才再次小心地把雞蛋放入玻璃杯中�？谥羞�念念有詞：這次肯定會成功，這次肯定會成功，成功吧，成功吧可結(jié)果仍然令人大失所望，雞蛋還是沒有浮上來。就連好奇的妹妹也覺得索然無味，去擺弄她心愛的玩具去了。哪里出錯了呢？
我再次拿起科學(xué)書，一步一步仔細(xì)地檢查，才發(fā)覺可能是鹽放少了。再試試！我給自己打氣。我拒絕了爸爸的幫助，再往杯子里一點點兒放鹽，直到攪拌后杯底仍留有一層細(xì)密的鹽粒，我才再把雞蛋放入玻璃杯中。只見雞蛋在水里打了一個滾兒，就安然地臥在了水面上，那姿態(tài)別提多舒服了。我驚叫起來：成功啦，成功啦，雞蛋浮上來啦。我異乎尋常的驚叫，把全家人都吸引過來，調(diào)皮的妹妹邊蹦邊跳，高興地重復(fù)著我的話：雞蛋浮上來啦，雞蛋浮上來啦！爸爸媽媽也向我投來了贊許的目光。
實驗成功了，再次查閱課本和相關(guān)資料，才知道：因為鹽水的浮力大于雞蛋的重量，雞蛋才可以浮上來。雖然現(xiàn)在我還搞不明白其中的科學(xué)道理，但我對科學(xué)的喜愛卻更濃了。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文10
呀，我自制的健康牌汽水出爐了，快來看看我是怎么做的吧！
我準(zhǔn)備了一個杯子，一個新鮮檸檬，30克小蘇打，170克涼開水和20克白糖。首先把水倒入杯子中，水是清澈的。接著把檸檬切成兩半，取其中一半捏出汁來再把它倒進(jìn)水中，只見水漸漸變黃了，見此便感覺檸檬水更像童子尿了。然后我把10克小蘇打倒入水中，水馬上沸騰了起來，還變得有些白了。此時，水就像中了東方不敗的葵花點穴手一樣，一直在途“白沫”。我喝了一口噗的一生不禁皺眉頭，心想這水也太酸了吧，牙都快被酸掉了還是再加點白糖吧。于是，我放了16克白糖，喝一口不酸不甜剛剛好。
要是有人問我為什么要做這個實驗，我說：“可樂，雪碧，芬達(dá)也都是汽水碳酸飲料，可卻全是機(jī)器做的不健康，而我自己做的'才是健康的”。
當(dāng)我去問媽媽，檸檬汁與小蘇打混合時，為什么會產(chǎn)生小氣泡時，媽媽說是因為檸檬和小蘇打混合后會產(chǎn)生一種叫二氧化碳的氣體。我若有所悟地點點頭。
我做了一杯又一杯的健康汽水放在冰箱中，是為了能每天都喝到自己做的汽水。通過這次小實驗，使我愛上了科學(xué)。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文11
“丁零零”，上課鈴聲響起來了，同學(xué)們飛快地跑回了教室，只見講臺上放著一個雞蛋、一個玻璃杯、一根筷子、一把勺子和一杯清澈見底的水。同學(xué)們議論紛紛，有的＇同學(xué)說今天是炒菜課，有的同學(xué)說今天我們要做一個實驗，我覺得應(yīng)該是要做一個實驗吧。不出我所料，老師笑著說：“今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗。”話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。
歡呼聲漸漸變小了，老師首先把一杯清澈見底的水倒在玻璃杯里，小心翼翼地把雞蛋放在清水中，雞蛋慢慢地沉入水中，像一名潛水員慢慢地沉入水底，想要探索大海中有什么奧秘；接著老師先加了一勺鹽，順時針攪拌，水有一點變白了，雞蛋有一點斜了，像一個喝醉酒的大叔晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉入水底“睡大覺”，一動也不動，真是一個大懶蟲��；老師又朝水中加了一勺鹽，雞蛋立起來了，像醉酒的大叔從美夢中醒來了；最后老師一次性加了兩勺鹽，快速攪拌著，這時像大海中刮起了龍卷風(fēng)，雞蛋在龍卷風(fēng)中跳舞，不一會兒雞蛋就浮上來了。
實驗結(jié)束了，大家都很好奇，想知道為什么雞蛋會浮起來。老師告訴我們因為清水的`浮力小，而鹽水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來。老師又跟我們說了死海的奧秘，原來世界上有這么多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文12
今天是周末，我在里做了一個小實驗—鹽水浮雞蛋。
做實驗需要這些材料：有一個雞蛋，一柄勺子，一根筷子，鹽，一個杯子，一杯清水。
“開始實驗了！”我非常開心，媽媽把清水倒入杯中，首先把雞蛋放入水中，雞蛋像潛水員一樣潛入了水底。接著，加入少許的鹽，之后，用筷子攪拌。然后加入大量的鹽，繼續(xù)用筷子攬拌，雞蛋就開始慢慢往上浮，不久后又沉下去了，這時候，水就像牛奶一樣已經(jīng)是白色的`了，基本上已經(jīng)看不到那個雞蛋了！最后再次加入鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地、慢慢地浮出了水面，露出了小腦袋。
媽媽告訴我，這個實驗的道理是：因為鹽水的密度大，所以雞蛋容易浮起來。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文13
你們知道如果兩個氣球連在一起，會發(fā)生什么樣的變化嗎？今天就讓我們來做一個實驗吧！
老師神秘兮兮地從百寶箱里拿出幾個管子和一把氣球，開始耐心地講規(guī)則。同學(xué)們個個都眉開眼笑，手舞足蹈，教室瞬間變得熱鬧極了！只見老師，提高嗓門說：“實驗開始�！蔽移炔患按匾皇帜弥鴼馇蚩�，一手托著氣球下面，只見我深吸一口氣，然后使出吃奶的力氣，腮幫子鼓鼓的，臉上紅彤彤地像一個蘋果，皺起了眉頭，一個像雞蛋大小的氣球，慢慢變成橘子，最后變成了大西瓜。我很得意地站在那里揮著氣球，但章一越，只見他吹得臉都紅到脖子上，但是氣球還是那么小一個，他急得直跺腳，旁邊的同學(xué)投來鄙視的眼神，說：“你個男生真丟臉，讓我來吧�！闭f完，一鼓作氣就吹了一個大西瓜。這時候，最讓人驚喜的時刻到了，只見拿管子的人，牢牢地抓著，氣球像一個調(diào)皮的小孩子，我們想把它的`嘴掰開，可它就是不張開，忽然有人碰了我一下，我的氣球漏氣了。我們吸取教訓(xùn)，先把氣球口繞一圈，再掰開氣球口，然后慢慢套上去。第二個氣球也是同樣的方法。我們兩眼盯著氣球，眼睛都沒眨一下，可看了半天也沒看出來變化。我想：老師在騙我嗎？忽然有一個同學(xué)告訴我：“有變化了！”那個西瓜大的氣球似乎變成了一個魔鬼，把小氣球里面的氣吸到了自己肚子里。
今天的實驗真神奇呀！老師告訴我們實驗原理：相比而言，小氣球壁厚，收縮力強(qiáng)，將小氣球的氣體擠壓到大氣球里了。通過這次實驗，無論做什么事情，都不要盲目猜測，而應(yīng)該親自去實踐才能下結(jié)論，要多看事實。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文14
人們常說死海不死，就是說死�？梢宰尣粫斡镜娜似≡诤Ｃ嫔希@是為什么呢?今天讓我來為你揭曉謎底吧。
首先，準(zhǔn)備兩個透明的玻璃杯，然后各往里面倒四分之三的清水，再準(zhǔn)備一些鹽，鹽最好多一點，這樣才能讓實驗的結(jié)果更加準(zhǔn)確，達(dá)到飽和的效果。我又拿了一支筷子作為攪拌棒，再拿兩個雞蛋備用。
實驗開始了，啊，我的`心情好緊張，好激動。我用湯匙盛了五匙鹽倒入一個杯中，再用筷子迅速攪拌，直到杯中的鹽已經(jīng)完全溶解了，我才停下來，然后，我在杯子的外側(cè)寫了兩個字——魔水，這樣以便觀察時方便。
我小心翼翼地拿起兩個雞蛋，分別放在兩個杯子里，這時我的心怦怦直跳，嘴里還不停地說道：雞蛋放入水中將會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?
我發(fā)現(xiàn)，寫著魔水的杯子里的雞蛋浮在了水面上，而裝有清水的杯子里的雞蛋漸漸沉底了，啊，實驗成功了!因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以裝有鹽水的杯子里的雞蛋浮在了水面上。
我查閱了一些有關(guān)死海的資料：死海，位于以色列，是世界上最低的湖泊，有世界肚臍之稱，它含有高濃度的鹽分。世界上的湖一般都是淡水湖，可死海卻是咸水湖，這就是死海不死的奧妙所在。
雖然實驗看著很簡單，但是，要把實驗確確實實地做好是很難的，我們要細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，不能大意，有機(jī)會你也可以試一試哦!
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文15
我愛做小實驗，只要是我感興趣的，我都要親自試一試。
今天，我看了一本書，發(fā)現(xiàn)這里有一篇叫作“繩子鋸瓶口”的'文章。我很納悶，軟軟的繩子，怎么能鋸斷堅硬的瓶口？好奇心驅(qū)使我一口氣看完了全文，我忍不住要親手試一試。
我找來一根繩子、一個瓶子、一個打火機(jī)，一瓶酒精，并端來一盆冷水，按照書上的方法開始做實驗。
我先把繩子放在酒精里浸了一下，再把繩子撈起來，系在小瓶口上，最后我拿打火機(jī)點燃小瓶口上繩子。頓時，一圈綠色的火苗沖了起來。
漸漸地，火苗變小了，當(dāng)火即將熄滅的時候，我用迅雷不及掩耳之勢，把小瓶扔進(jìn)水里，就在瓶口快要淹沒的時候，只聽見“啪”的一聲響，瓶口落到了盤子底。
“實驗成功了！”我高興得跳起來，但是繩子為什么能"鋸掉”小瓶，我問了媽媽才知道，原來瓶子受熱不均勻，當(dāng)瓶子突然遇冷時，被火燒過的地方發(fā)生劇烈收縮瓶口就斷裂了。
實驗真有意思，我愛做小實驗。
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