小學(xué)生作文實用【3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
相信大家的特長是不同的。有的同學(xué)喜歡打乒乓球,有的同學(xué)喜歡唱歌,還有的同學(xué)喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因為它不但可以鍛煉身體,而且還對我們有幫助。每天下午,我和同學(xué)們拿著籃球興高采烈的`沖向操場。
到那里,我們先練直線運球,接著練習(xí)三大步上籃。這些基本知識練完后,就去打比賽。
開始打了,對方發(fā)球,我站在一旁,隨時接他們傳過來的球。對方開始傳了,正好被我們隊員搶住,于是,對方把他圍的是水泄不通,他無法傳球,他一個手臂放左側(cè),就這樣,貓著腰運著球,用力撞別的隊員,別的隊員是防不勝防,我們這個隊員突圍出去了。這時,他站在那里,用力一跳,一投球,只見籃球像箭一般地向籃筐飛去。嘿!進了。同學(xué)們都為他喝彩,他高興極了。
第二局開始了,只見隊員們都死死的守住一個地方,把球你傳我,我傳你,來去自如。忽然,有個同學(xué)來了個360度抱球旋轉(zhuǎn),結(jié)果不能再運球了,他把球傳給了我,我用力一蹦,接住了球,就一只手放左側(cè),用力頂著,快速跑到離籃筐很近的地方,猛然一投球,進了個空心。我們隊員連忙說;“好,好樣的!蔽衣犃诉@句話,心里像喝了蜜一樣甜。
我們勝利了,都非常開心、高興,希望以后勝利都屬于我們的。
小學(xué)生作文 篇2
先說俺家那只貓咪吧,一般而言,貓都是來抓耗子的,但我家這只就不同。剛買回來的時候,我就認為它就是來為我家抓耗子的,那天晚上,我放心地就睡了。到了第二天早晨,當?shù)谝豢|陽光照到我身上時,我隱隱約約感到似乎有人在撓我,我定睛一看,是俺家那只貓咪!只聽它說:“老唐(鄙人姓唐)……”我很不耐煩地應(yīng)了一句,干什么?“它……它打我!”我順著貓指的方向看去,一只耗子正拿著一片面包,一邊啃一邊說:“小子!我就打你了,你怎么著?”這只貓啊,哎。我又舍不得丟,就只能把它當神仙養(yǎng)著了,之所以這只貓就叫“帕疏”(怕鼠),而抓耗子的“重任”就落在了它身上……
它是誰?就是咱家那只哈巴狗(土狗)——“大肉球”,民間有句歇后語是這么講的,狗拿耗子——多管閑事,可咱家這只狗,就是愛管閑事,它不干別的,就是在每天晚上抓耗子,而且它還技術(shù)一流,弄得我們家的耗子都只能搬家去別處了,你說這狗的抓鼠技術(shù)怎么樣。烤瓦B我都欽佩不已,那,“大肉球”是怎么知道老鼠們的“情報”呢,還得感謝一下它……
那么它又是誰?說出來肯定讓你們大吃一驚,它就是我的最小的寵物——耗子“小蝦米”,它可是一只乖耗子哦!它是由“大肉球”推薦過來的,“大肉球”第一次在我家抓耗子就是“小蝦米”幫的.忙,“小蝦米”不去當間諜就太可惜了,它很乖,從不偷東西,我在平時也會給它食物。當作情報員的犒勞,“小蝦米”也會經(jīng)常告訴我其它耗子在我朋友家的位置,我將這些“情報”告訴我的朋友,他們家就出動消滅了全部耗子,當他們問我怎么知道的時候,我總會回答:“這是我的直覺。”其實呀,這全部都要歸功于“小蝦米”。
貓、狗、耗子,你們看出什么來了嗎?告訴你們一個“國家機密”,國外“貓和老鼠”的原型就來自于我家的三只可愛的寵物!
小學(xué)生作文 篇3
渺小的星火遇上了風(fēng),便有燎原之勢;單薄的白紙遇上了詩,便有傳世之美。茫茫人海,我遇上了您,便在曲徑通幽處柳暗花明。我很幸運,擁有您給予我的三葉草。
三葉草之一———寬容。那次,我與同學(xué)發(fā)生矛盾,您目睹了當時的一切。我極為震怒,堅持與那位同學(xué)絕交。您把我叫到跟前,語重心長地說:“為什么不能寬容他呢?寬容了他,大家心里都好受。你用你博大的胸懷接受了他,他對你不但懷有感激之情,也不至于愧疚至深!蔽疫t疑地點了點頭,仔細想想,我可以嘗試原諒他,這對于我們倆人來說,都是一件好事。從此,我懂得了“海納百川,有容乃大!
三葉草之二———毅力。每次遇到那些讓人極其厭惡的難題時,我都懶得思考,直接跳過。您漸漸地發(fā)現(xiàn)了這個問題,告訴了我當一道難題被自己獨立破解后的成就感,把它描述得讓人心里直癢癢。于是,我開始了確解難題的旅程,那種感覺,我夢寐以求的感覺,我終于體會到了,是那么美好……從那以后,我學(xué)會了“滴水穿石———持之以恒!
三葉草之最———作文秘訣。開學(xué)的第一篇作文,我寫得不是太好,您當時告訴了我三個字:新、異、真。新即新奇獨特,異則與眾不同,真則具有真情實感。如果一篇作文具備了這三點,毫無疑問,絕對是一篇佳作。您還告訴我,平時多積累好詞句,有助于提高寫作水平。我抵擋不了分數(shù)的誘惑,養(yǎng)成了勤于積累的好習(xí)慣。我從您那里得到了作文秘訣,是我人生的幸運。
往事重現(xiàn),歷歷在目,師生之情,永世難忘。您給予我的不僅是師生之間的那種情誼、愛,還有更多的真理、知識。當天底下有了教師———這份太陽下神圣的職業(yè),最幸福的.人也許就是學(xué)生了吧。教師照亮了學(xué)生頭頂?shù)哪瞧炜眨尠准埌愕纳辛藘?nèi)涵,讓平凡的人生輝煌燦爛!我很幸運,是天下最幸福的角色。
金秋萬里,教師節(jié)再度來臨,心中不由地涌滿感動。回首過去,一切是那么美好。郭老師,謝謝您,我此生有您相伴,是多么幸運!
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