小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的`同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿了鉛：母校，再見(jiàn)！
又是一個(gè)新學(xué)期，但是這個(gè)學(xué)期有些特別，在這之后意味著，我將從人生第一個(gè)階段跨入第二個(gè)階段。
猛然回眸，似乎看到了我六年中一個(gè)一個(gè)的腳印。其中的歡聲笑語(yǔ)，其中的痛苦失落，其中的感動(dòng)……都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開(kāi)母校，一股眷戀涌上心頭。
獨(dú)自漫步操場(chǎng)上，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，對(duì)母校的一切，并沒(méi)有完全熟悉，可我還沒(méi)有來(lái)得及完完全全把她了解，我就要離開(kāi)了。還有多久就要離開(kāi)了呢？想到這兒，我不免有些傷心，也許我不會(huì)再回來(lái)了�？墒俏矣钟X(jué)得，我對(duì)母校其實(shí)是那樣的熟悉，一草一木，一磚一瓦一伴我走過(guò)六年，又怎么會(huì)輕易忘卻？
就在這兒，我，一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸……也是這里，讓我學(xué)會(huì)了謙虛做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學(xué)海無(wú)涯，應(yīng)該奮斗終生。
朝夕相處之中，我看到了老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只只蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了每個(gè)我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠(chéng)，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達(dá)勝利的彼岸；更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤(rùn)著“友誼”這塊方田。
從現(xiàn)在起，小心起在母校里的一切吧，不要留下遺憾，就算是一本小小的小小的同學(xué)錄也無(wú)妨記下友誼的痕跡。
我對(duì)著朝陽(yáng)，雙手合十，閉上雙眼，深深地道一聲；“別了，我親愛(ài)的母校，我深深愛(ài)著的母校。相信不久的將來(lái)，我還會(huì)回來(lái)的，帶著累累的碩果，帶著不盡的思念……”
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們對(duì)母校，對(duì)老師、同學(xué)有著萬(wàn)般不舍，回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中有甜也有苦，但它卻真實(shí)地讓我們回味不已，文中沒(méi)有華麗的詞藻，但卻滿滿都是對(duì)學(xué)校的眷戀。
小學(xué)生的作文 篇2
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)喚醒了沉睡中的小草，嫩綠的小草探出了頭，一個(gè)個(gè)昂頭翹尾。它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆，像站崗放哨的士兵。桃樹(shù)也不甘示弱，抽出了新芽，發(fā)出了嫩葉，雖然僅有幾片，也顯出了它的堅(jiān)強(qiáng)不屈。慢慢的，桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的，把桃樹(shù)點(diǎn)綴得無(wú)比美麗。一陣風(fēng)拂過(guò)，桃花在枝頭顫動(dòng)，顯得極為典雅。花壇里的梔子花也在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，雪白雪白的，到花壇邊，就聞到一股濃濃的芳香，你會(huì)不由地停下來(lái)，慢慢品味。啊，春天的校園是迷人的。
盛夏，烈日炎炎，小樹(shù)林那密密麻麻的葉子交織成一片，猶如一把把綠絨大傘。陽(yáng)光透過(guò)葉縫投下星星點(diǎn)點(diǎn)，好像豹子身上的斑紋。站在樹(shù)下，好像置身在原野叢林之中，格外清爽怡人。課間，我們?cè)谛?shù)林游戲；雨天，我們?cè)谛?shù)林避雨；烈日當(dāng)空，我們?cè)谛?shù)林聚會(huì)。教學(xué)樓的墻壁上爬著滿滿一墻的爬山虎，葉尖一順兒朝下，整齊地排列著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，”湖面”上蕩起了波紋。很明顯，這是爬山虎得意的杰作。 �。∠奶斓男@是美麗的！
深秋，葉子在秋風(fēng)中叔叔簌簌飄落。時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像飛舞之燕，悠然飛翔……這時(shí)候，紅艷艷的紫薇花正在悄悄地開(kāi)放，散發(fā)出陣陣誘人的芳香。小葉冬青樹(shù)是那么的清翠，那么的挺拔。猶如不老的青山與那永不干涸的綠水。燈籠樹(shù)開(kāi)出了那金黃色的花朵，花
謝以后，枝頭結(jié)出了五顏六色的果實(shí)，有的'黃是帶綠，有的黃中透紅，真像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)梢，美極了！啊，秋天的校園是五彩的。
嚴(yán)冬，寒冬臘月。但絲毫沒(méi)有影響我們的學(xué)習(xí)。你到我校來(lái)，隨時(shí)隨地可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，或悅耳的歌聲。樹(shù)的葉子落光了，但沒(méi)有絲毫衰老的樣子。操場(chǎng)上仍能看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)真鍛煉的身影，啊，冬天的校園是堅(jiān)強(qiáng)的！
美麗的校園�。∧闶且皇自�(shī) ，一幅畫(huà)，一支歌呀！
小學(xué)生的作文 篇3
如果問(wèn)我，我的鐵哥們是誰(shuí)？我會(huì)不假思索的答道：“是許新宇”。
許新宇是我三年級(jí)時(shí)的同桌，在班里就屬我倆關(guān)系最鐵了。在校門(mén)內(nèi)校外經(jīng)常可看到我倆勾肓搭背的身影，他長(zhǎng)得十分憨厚，圓圓的腦袋再加一雙烔烔有神的大眼睛，活像一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具。
可是有一天，我們的關(guān)系來(lái)了個(gè)360度的大彎，那天下午，他板著一張冷冰冰的臉對(duì)我說(shuō)：“我以后再不和你玩了”，“為什么！”我驚訝的'問(wèn)，他說(shuō)：“你總是在別人的幫助下做事，我不想和這種人做朋友�！闭f(shuō)完便身走了。后來(lái)，我恍然大悟，原來(lái)體育課上，我總是在做完仰臥起坐時(shí)讓人虛報(bào)數(shù)字才讓我成級(jí)合格。明白了好朋友生氣的原因，我決心要奪回這份友。這段時(shí)間校內(nèi)校外再也看不見(jiàn)我倆勾肓搭背的身影了。這讓我?jiàn)Z回友誼的決心更加堅(jiān)定了。我每天不但在體育課上苦練仰臥起坐，而且每天在家我也要練習(xí)。我的仰臥起坐也從原來(lái)的10個(gè)到20個(gè)，再到35個(gè)，可謂功夫不負(fù)有心人呀！我的體育成績(jī)也一下到了優(yōu)秀，這樣許新宇也對(duì)我刮目相看了，于是一天下午，他又主動(dòng)和我和好了。
從此，我倆勾肩搭背的身影有出現(xiàn)在了校園內(nèi)外。
小學(xué)生的作文 篇4
我的媽媽今年36歲了，個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦的。媽媽是個(gè)勤勞的人，從早到晚忙著干農(nóng)活，那瓜子臉上早就爬滿了皺紋了，每一道皺紋刻著媽媽無(wú)限的愛(ài)。
媽媽雖然干農(nóng)活很晚才回家吃晚飯，但是她的口味很特別。前幾天傍晚，我放學(xué)回到家，一踏進(jìn)門(mén)就聞到從廚房里飄來(lái)的一陣香味，饞得我直咽口水。原來(lái)，媽媽正在炒我愛(ài)吃的'雞翅和鴨翅。我放下書(shū)包就坐在椅子上等待吃飯。吃飯的時(shí)候，我專撿香噴噴的雞翅吃得津津有味，媽媽卻只吃鴨翅。我問(wèn)媽媽：“您為什么只吃鴨翅呢?”媽媽笑著說(shuō)：“你吃雞翅吧，我喜歡吃鴨翅�！迸叮瓉�(lái)是這樣。
又過(guò)了幾天，媽媽又在炒雞翅和鴨翅，有我喜歡的“檸檬鴨翅”。吃飯的時(shí)候，我又只吃“檸檬鴨翅”，不吃雞翅了。而媽媽呢，就只吃我不吃的雞翅了。我奇怪地問(wèn)媽媽：“您為什么只吃雞翅而不吃鴨翅呢?”媽媽回答說(shuō)：“我不喜歡吃鴨翅，喜歡吃雞翅�！逼婀至�，前幾天媽媽明明說(shuō)她喜歡吃鴨翅，今天又說(shuō)喜歡吃雞翅，這是怎么了呢?我不明白，盤(pán)問(wèn)媽媽為什么。媽媽只是笑著說(shuō)：“檸檬鴨翅可好吃啦，快吃吧。媽媽的口味很特別，可會(huì)變的�！编蓿颐靼琢耍簨寢尶偸前押贸缘牧艚o我吃，她是那樣愛(ài)我。
朋友們，你看，我媽媽的口味是不是特別?
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