描寫人物的寫作技巧

描寫人物的寫作技巧1

　　第一招：正面描寫

　　正面描寫是把鏡頭直接對(duì)準(zhǔn)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫，或?qū)懶は�，或�(qū)懻Z言，或?qū)憚?dòng)作，或?qū)懶睦怼?/p>

　　正面描寫是忌平淡、忌拖沓，須形神俱備，生意勃勃。

　　第二招：側(cè)面描寫

　　側(cè)面描寫是著意寫對(duì)象的周圍事物，或以物襯物，或以景物烘托人物，或借助他人來刻畫此人，使所描繪的對(duì)象更為鮮明，更為突出。

　　第三招：簡(jiǎn)筆勾勒

　　簡(jiǎn)筆勾勒就是用極簡(jiǎn)潔的語言把人物的基本特征勾勒出來，不著顏色，不加烘托，給人以清晰的.印象，這種方法也叫白描。

　　運(yùn)用這種技法，應(yīng)“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”，以少許的筆墨取勝。

　　第四招：工筆細(xì)描

　　工筆細(xì)描著力于精雕細(xì)刻，用細(xì)膩的筆法雕刻人物，使所描寫的對(duì)象纖毫畢現(xiàn)，給人以真切的感受。

　　第五招：細(xì)節(jié)描寫

　　細(xì)節(jié)描寫就是指某些細(xì)小的舉止、行動(dòng)或?qū)��?xì)微事件的描寫。

　　它是文學(xué)作品完整地描繪人物性格、事件發(fā)生和環(huán)境景物的一種不可缺少的手段。

描寫人物的寫作技巧2

　　寫人記事的手法多種多樣，譬如刻畫人物就有外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等方法。如何才能使這些表現(xiàn)手法產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊力，這就需要細(xì)節(jié)描寫。 所謂細(xì)節(jié)，就是指描寫對(duì)象身上的那種富有個(gè)性特色的細(xì)微之處。

　　細(xì)節(jié)描寫就是抓住這些地方來刻畫人物性格、揭示人物內(nèi)心世界、表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜感情、點(diǎn)化人物關(guān)系、暗示人物身份的一種特殊方法。譬如《一面》當(dāng)中對(duì)魯迅先生的三次外貌描寫，就是三次經(jīng)典的細(xì)節(jié)描寫，它緊緊抓住了魯迅先生的“瘦”，突出他把整個(gè)生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志。 那么，如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫呢?常見的方法有以下幾種：

　　一是細(xì)筆勾勒，即抓住人物外貌特征的.一個(gè)方面，詳細(xì)進(jìn)行描摹;

　　二是動(dòng)態(tài)造型，即運(yùn)用動(dòng)詞，對(duì)描寫對(duì)象的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致刻畫，力求惟妙惟肖，生動(dòng)傳神;

　　三是反復(fù)出現(xiàn)，即對(duì)描寫對(duì)象的某一個(gè)特征從不同角度反復(fù)呈現(xiàn)，給人以深刻的印象;

　　四是對(duì)比展示，即從正反兩個(gè)方面來呈現(xiàn)描寫對(duì)象的不同特征，以形成鮮明的對(duì)比;

　　五是運(yùn)用修辭，即運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來仔細(xì)刻畫描寫對(duì)象的某一特征。

描寫人物的寫作技巧3

　　一、指導(dǎo)：

　　人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容長(zhǎng)相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂）。

　　1、抓住特點(diǎn)，描寫人物的外貌。

　�、�、認(rèn)真觀察，努力發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點(diǎn)。

　�、�、描寫人物的外貌時(shí)，突出人物的外貌特點(diǎn)。

　　③、描寫最熟悉的人，由對(duì)方鑒定，提高描寫外貌的能力。

　　2、描寫人物外貌要有一定的順序�？梢愿爬ㄖ饕�特征，再具體描寫；可以先從臉的上部寫到下部；也可以先從主要特征寫到次要特征。

　　3、在什么場(chǎng)合描寫人物的外貌呢？

　�、�、在文章開頭概括介紹人物的外貌。如：

　　“我的伙伴徐晨長(zhǎng)得虎勢(shì)，身高一米五二，身材粗壯，圓臉龐，濃眉大眼，鼻梁微隆，說話脆生，辦事利索�！�

　�、啤⑷宋镌谖恼轮谐霈F(xiàn)時(shí)描寫外貌。如：

　　“我走在回家的路上，忽然聽到有人叫我。尋聲望去，雪雯朝我跑來。她身材苗條，臉龐白皙，柳眉大眼，穿著俏麗。兩年不見，她長(zhǎng)得更秀氣了�！�

　�、�、在介紹人物時(shí)描寫外貌。如：

　　“小旭，告訴你，搬家前我有個(gè)非常要好的同學(xué)叫王芳。她長(zhǎng)得清秀，細(xì)眉微挑，一雙杏眼，說話甜潤(rùn)。我倆是同桌，又是鄰居。我有了困難她幫助我，她取得成績(jī)我祝賀她，我倆像親姐妹一樣�！�

　�、�、在想像中描寫人物的外貌。如：

　　“晶晶從我們這個(gè)地區(qū)搬走已經(jīng)兩年了。他的音容笑貌依然給我留下深刻的印象：濃黑的頭發(fā)，寬闊的前額，短粗的`眉毛，水晶般的眼睛，說話有點(diǎn)口吃的憨態(tài)�，F(xiàn)在他可能又長(zhǎng)高了，又壯實(shí)了�！�

　　二、示例：

　　1、容貌描寫。

　　⑴、她長(zhǎng)得俊秀，細(xì)皮嫩肉的。桃紅的臉頰透出稚氣，柳眉下一雙杏眼，神采奕奕的。她正聚精會(huì)神地端詳一盆艷麗的海棠花。

　�、�、烏黑卷曲的頭發(fā)，白皙的臉蛋，一雙眼睛黑寶石般地閃亮。她笑得可甜了，兩眼瞇成了一條縫，雙頰現(xiàn)出不大的酒窩。

　　2、身材描寫。

　�、艅e看他身材短小，跑起來，雙腿像踩著風(fēng)火輪似的，箭一般地向終點(diǎn)沖去。

　�、扑�身材修長(zhǎng)、細(xì)腰窄背，長(zhǎng)胳膊長(zhǎng)腿，走起路來大步流星。更多寫作技巧在

　　3、衣著描寫。

　�、判∶黝^戴柳條編成的帽圈，上身穿著藍(lán)白道的�；晟溃�下身穿著深藍(lán)色的短褲，手拿小木槍，悄悄的藏在樹后。

　　⑵含含對(duì)著穿衣鏡，系上白汗衫的鈕扣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。輕輕撣掉海藍(lán)褲上的灰塵，低頭看看潔凈的白網(wǎng)球鞋，高興地背起書包，跨出家門，向?qū)W校走去。

　　4、新老師

　　今天是新老師第一次上課。教室的門開了，走進(jìn)一位男老師。我趕快戴上眼鏡，從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地打量著他。

　　他就是新來的史老師。看上去大約四十歲的光景，個(gè)子在一米七左右，身著一套青色中山裝，筆挺而合體，顯得精明。

　　他，一張國(guó)字形的臉，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多，很少摻有銀絲的頭發(fā)一絲不亂，顯得嚴(yán)謹(jǐn)冷靜。

　　史老師開始講課了。他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。他的眼睛雖然不大，但是極富有感情，充滿光彩。每當(dāng)講到重要之處，他身體挺得直直的，眉毛高高地挑起，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大家。他加重語氣放慢速度，捏著粉筆的手有力地在空中揮了半圈。接著，他轉(zhuǎn)身把重點(diǎn)寫在了黑板上……

　　5、表哥

　　表哥二十多歲，梳著光溜溜的小分頭，棕黑的頭發(fā)像頂帽子似的扣在頭上。表哥的腦門特別寬，爸爸開玩笑地說：“他的腦門寬，腦容量大，所以才聰明過人�！蔽铱幢砀绲难劬�很有趣，他的眼睛像一顆特大號(hào)的紫葡萄，圓溜溜，亮晶晶。睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，像是化妝貼上去的。人家一笑起來，眼睛就會(huì)瞇成一條縫，可他呢，一笑起來，眼睛仍然那么大。表哥的臉色不好，又黑又黃。他個(gè)子不高，有一次我問他為

　　什么長(zhǎng)得矮，他操著滿口的湖北“普通話”，尖著嗓子說：“本人不喜歡長(zhǎng)高�！� 說著，點(diǎn)起一支煙，猛吸了兩口，一邊吐著煙圈，一邊彈著筆挺的西裝褲，抻著高領(lǐng)的黑毛衣。然后，坐在沙發(fā)上，翹起個(gè)二郎腿，腿還一顛一顛的呢！

　　評(píng)語:這是一段人物描寫。依次寫了年齡、頭部（頭發(fā)、腦門、眼睛、臉色），特點(diǎn)十分突出：“頭發(fā)像頂帽子似的扣在頭上”，“腦門特別寬”，“眼睛像一顆特大號(hào)的紫葡萄”。接著寫表哥“尖”嗓子、湖北話、衣著、習(xí)慣動(dòng)作等等，音容笑貌都給人留下十分鮮明的印象。

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